2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇

2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作規(guī)劃【篇1】

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的漸漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人規(guī)劃如下：

一、師德方面

(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一試驗(yàn)教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿意的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高品質(zhì);仔細(xì)踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。標(biāo)準(zhǔn)教育行為敬重學(xué)生、愛惜學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。具體了解學(xué)校制度，形成自己共性化的標(biāo)準(zhǔn)和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜愛的教師。

(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培育出具有我院特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿足的魅力學(xué)生。

1、堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜愛信息技術(shù)，喜愛信息技術(shù)。

二、教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明白，克制以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、教研方面

1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，實(shí)行模塊化教學(xué)方式有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對(duì)教材要仔細(xì)分析，整合個(gè)工作流程模塊，運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作力量，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思，同時(shí)爭(zhēng)取本年度能有12篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級(jí)以上期刊溝通或獲獎(jiǎng)。

2、積極參與教科研活動(dòng)。從教育科研過(guò)程上來(lái)看，參加教育科研就是教師自我提高、自我進(jìn)展的過(guò)程。比方，課題確實(shí)定、論證，討論的實(shí)施，報(bào)告的撰寫，無(wú)不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，可使教師的整體素養(yǎng)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主查找與專業(yè)教學(xué)工程相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，制定既有前瞻性和討論水準(zhǔn)，又有詳細(xì)措施的問(wèn)題解決方案，并仔細(xì)實(shí)施討論方案，以提高自己的科研水平，同時(shí)更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，準(zhǔn)時(shí)反思。多讀書、多積存，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，準(zhǔn)時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭(zhēng)取盡早完成討論生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)

使自己在以后的教學(xué)中，理論學(xué)問(wèn)更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建立。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作規(guī)劃【篇2】

一、抓好大學(xué)區(qū)常規(guī)教學(xué)治理工作，打造優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、依據(jù)初中課程規(guī)劃提前一周編排好課程表，并在開課一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作，尤其要依據(jù)大一年級(jí)新生報(bào)到狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展調(diào)配，確保起始年級(jí)教材需求。

3、針對(duì)大二、大二年級(jí)任課教師變動(dòng)狀況及大一年級(jí)任課安排，確?？缧＝處熒险n相對(duì)集中。

4、學(xué)初召開大學(xué)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。

5、學(xué)區(qū)教研組合格年級(jí)備課組要統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)區(qū)教學(xué)教研活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)年級(jí)學(xué)科集體備課要求。每位任課教師要在集體備課的根底上，結(jié)合兩校實(shí)際和所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案。大學(xué)區(qū)教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫狀況，各教研組要每月檢查一次。

6、任課教師要仔細(xì)組織教學(xué)。要根據(jù)新課程理念，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展授課。尤其大一年級(jí)教師，在本學(xué)期要采納各種手段，將調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為重點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、加強(qiáng)作業(yè)討論，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)區(qū)各教研組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的討論，對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等都要有指導(dǎo)性意見。要仔細(xì)布置和批改每一次作業(yè)，教師必需依據(jù)教材的要求，經(jīng)過(guò)精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，避開照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊(cè)及習(xí)題集。

8、通過(guò)召開大學(xué)區(qū)學(xué)科教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和實(shí)施“教學(xué)開放周”、“學(xué)區(qū)高效課堂討論課”等形式，多方征求意見，努力客觀公正地對(duì)每一位任課教師進(jìn)展課堂教學(xué)量化評(píng)估。

9、加強(qiáng)日常監(jiān)管。教務(wù)處每天安排一人值班，自早讀開頭對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查，并不定期進(jìn)展聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的安康有序。對(duì)每天的檢查狀況進(jìn)展仔細(xì)記錄并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，對(duì)嚴(yán)峻違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)展通報(bào)處理。

10、以考促教，在端正考風(fēng)考紀(jì)，重視考試作用，學(xué)區(qū)教務(wù)處仔細(xì)組織好期中、期末考試，學(xué)區(qū)年級(jí)備課組要做好多種形式的章(節(jié))診測(cè)。

二、細(xì)化大學(xué)區(qū)課堂教學(xué)常規(guī)要求，確保兩校質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、大學(xué)區(qū)教師的備課要求和治理：

大學(xué)區(qū)對(duì)教案的要求：教齡不滿五年的教師要求手寫教案，教齡不滿三年的教師要求手寫詳案，且要求每一節(jié)課寫教學(xué)反思。教師上課必需要有教案，要按課時(shí)備課，備課的重點(diǎn)應(yīng)為三維目標(biāo)確實(shí)定與達(dá)成，重難點(diǎn)是如何突破的，學(xué)生練什么，是如何練的，突出備學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)高效課堂;不能用ppt代替教案。

大學(xué)區(qū)教案檢查，以校為單位，實(shí)行分層檢查和指導(dǎo)，校長(zhǎng)檢查指導(dǎo)副校長(zhǎng);副校長(zhǎng)檢查指導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo);教研室主任檢查教研員;教研員檢查學(xué)科教師，教案每月檢查一次，由學(xué)區(qū)教研室督辦。同時(shí)，學(xué)區(qū)各年級(jí)備課組長(zhǎng)每周檢查指導(dǎo)一次組內(nèi)教師教案;年級(jí)主任可隨時(shí)抽查本年級(jí)教師備課狀況;航天中學(xué)大學(xué)區(qū)將在期中前后舉辦一次學(xué)區(qū)兩校教案檢查評(píng)比和嘉獎(jiǎng)。

2、大學(xué)區(qū)教師的上課與聽課要求：

學(xué)區(qū)教務(wù)處要指導(dǎo)各年級(jí)抓好課前2分鐘的學(xué)生預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)活動(dòng)，教師要按時(shí)到班授課，下課鈴響盡可能不拖堂，保證學(xué)生充分地休息和課間活動(dòng)。教師上課要求做到兩個(gè)不，即不上無(wú)預(yù)備、無(wú)教案的課，不上無(wú)目的、無(wú)要求的課。上課過(guò)程中要留意觀看了解學(xué)生的感受和反響，要充分表達(dá)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)。學(xué)區(qū)教務(wù)處要指導(dǎo)年級(jí)組對(duì)教師課堂教學(xué)和作業(yè)布置進(jìn)展跟蹤檢查，每周匯總一次并報(bào)學(xué)區(qū)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)治理人員聽課后要隨堂檢查教案，課后與教師坦誠(chéng)溝通、指導(dǎo)。

聽課要常規(guī)化，本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)聽課要不少于30節(jié)(教學(xué)副校長(zhǎng)聽課不少于40節(jié));中層領(lǐng)導(dǎo)聽課和教齡不滿三年的青年教師聽課不少于20節(jié);其他教師聽課不少于16節(jié);聽課要做到有規(guī)劃、有目的、有針對(duì)性;堅(jiān)決杜絕期末進(jìn)展聽課記錄抄襲等現(xiàn)象。

對(duì)結(jié)對(duì)子的新老教師，學(xué)校要求師傅每周至少要聽徒弟一節(jié)課(聽課記錄后要寫下反應(yīng)意見)，徒弟要聽?zhēng)煾狄还?jié)課，每月進(jìn)展檢查統(tǒng)計(jì)。

3、強(qiáng)化學(xué)區(qū)學(xué)科作業(yè)治理：

(1)嚴(yán)把教輔選定關(guān)。連續(xù)堅(jiān)持由教研員指導(dǎo)下的學(xué)科教師集體協(xié)商選定教輔資料，再推舉給學(xué)生，由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)自主購(gòu)置的制度。

(2)實(shí)行月檢查制，年級(jí)組每月檢查一次教師作業(yè)批閱狀況，檢查時(shí)既要看批閱次數(shù)，也要看批閱質(zhì)量，看批閱是否準(zhǔn)時(shí)、是否有適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)、是否要求學(xué)生有錯(cuò)題的訂正，做好統(tǒng)計(jì)記錄，要連續(xù)實(shí)行教務(wù)處隨機(jī)點(diǎn)名抽查和召開學(xué)生座談會(huì)相結(jié)合的方式落實(shí)此項(xiàng)工作。作業(yè)的批閱量要按學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(3)提倡各備課組自編習(xí)題，建立學(xué)區(qū)習(xí)題庫(kù)：新課程實(shí)施以來(lái)，教師們有許多的困惑，如課后習(xí)題少，配套和適合的教輔資料也少，學(xué)生完成新課內(nèi)容后難以得到有效和針對(duì)性很強(qiáng)的穩(wěn)固和訓(xùn)練，這個(gè)問(wèn)題在教師的教學(xué)工作中常常遇到，因此個(gè)別教師依據(jù)自己所教學(xué)生的狀況自編或改編適量的習(xí)題。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，好的自編習(xí)題不但能提高教師的教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也在肯定程度上促進(jìn)教師自身教學(xué)素養(yǎng)的提高。因此，大學(xué)區(qū)提倡各備課組積極自編習(xí)題并最終形成體系，并對(duì)這方面的成果予以大力支持和嘉獎(jiǎng)。

4、大學(xué)區(qū)早自習(xí)與大自習(xí)要求。教師上早讀和大自習(xí)要做到有規(guī)劃、有安排、有要求、有檢查，可采納每次把要求寫在黑板上等方式。要提高早讀和大自習(xí)的效率，大自習(xí)、早自習(xí)作為教學(xué)的局部時(shí)間，教師不得隨便調(diào)換，更不能臨時(shí)取消，調(diào)換要通過(guò)學(xué)區(qū)教務(wù)處。

5、大學(xué)區(qū)教師請(qǐng)假與調(diào)換課要求。嚴(yán)格掌握調(diào)課(包括早讀、打認(rèn)真、晚自習(xí)、周六課)，學(xué)區(qū)教務(wù)處每月將對(duì)教師調(diào)課狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，并在校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政會(huì)上進(jìn)展匯總通報(bào)。

6、體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、心理教師要仔細(xì)做好“四定”規(guī)劃，按規(guī)劃要求組織教學(xué)、測(cè)試。

體育課上要嚴(yán)格執(zhí)行兩次點(diǎn)名制度;嚴(yán)格執(zhí)行慢跑400米的制度;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期體育成績(jī)按期末考試占40%，平常測(cè)試占30%，出勤占30%的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生體育熬煉，強(qiáng)健學(xué)生體魄，保證學(xué)區(qū)各年級(jí)學(xué)生體育熬煉水平到達(dá)相關(guān)要求。大二體育學(xué)科要力爭(zhēng)在2022年的根底上，中考體育考試成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。音樂(lè)、美術(shù)、心理學(xué)科要加強(qiáng)規(guī)劃性，削減隨便性，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，要有規(guī)劃地訓(xùn)練一批音樂(lè)、美術(shù)愛好者和學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外輔導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生在各種競(jìng)賽中能脫穎而出，要適當(dāng)增加教師課上講解與示范和訓(xùn)練的時(shí)間，提高課上效益。

7、試驗(yàn)室要依據(jù)任課教師的教學(xué)工作規(guī)劃，按月，詳細(xì)到周，把全學(xué)期各種試驗(yàn)按時(shí)間、內(nèi)容編制規(guī)劃表，便于聽課、檢查。試驗(yàn)人員有自己的月規(guī)劃、周安排和日常規(guī)，要準(zhǔn)時(shí)按周填寫工作手冊(cè)，學(xué)區(qū)教務(wù)處每周檢查一次試驗(yàn)室日常規(guī)、周常規(guī)執(zhí)行狀況，學(xué)校每月檢查一次。試驗(yàn)室各種賬冊(cè)、資料記錄要標(biāo)準(zhǔn)，并按月裝訂，確保資料的完整及標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期要初步建立試驗(yàn)儀器設(shè)備、賬目的電子化治理系統(tǒng)，做到動(dòng)態(tài)治理。

8、圖書館、閱覽室治理教師要根據(jù)各年級(jí)教師教學(xué)工作規(guī)劃，制定出閱覽室、圖書館月、周工作規(guī)劃與安排，并準(zhǔn)時(shí)填寫相關(guān)記錄，要充分發(fā)揮圖書、雜志以及各種資料的作用，效勞于教師和學(xué)生。兩位治理員要按月統(tǒng)計(jì)教師、學(xué)生閱讀書目及雜志、報(bào)刊的種類及數(shù)量。要與相關(guān)學(xué)科組合作，積極組織學(xué)生閱讀、猜謎競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，把學(xué)生從電腦旁吸引到圖書館、閱覽室中來(lái)，促進(jìn)學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的提高。

三、大學(xué)區(qū)各年級(jí)的工作重點(diǎn)

1、非畢業(yè)年級(jí)

大一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，做好各學(xué)科中小學(xué)連接工作，打好各科根底，針對(duì)城南分校的辦學(xué)特點(diǎn)(即小班教學(xué))，年級(jí)組、課任教師可以進(jìn)展有規(guī)劃的教學(xué)討論，將學(xué)習(xí)到的有關(guān)新課程的理論學(xué)問(wèn)變成教學(xué)行動(dòng)，實(shí)行多種教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的整體提高，為今后城南中學(xué)的進(jìn)展創(chuàng)牌子、奠定良好的根底。

大二年級(jí)要在現(xiàn)有的學(xué)生生源的根底上，實(shí)行特別的方法，有效掌握兩級(jí)分化，提高優(yōu)秀率，保證合格率，提前做好大二的預(yù)備工作，實(shí)現(xiàn)“關(guān)口前移，重心下移”的教學(xué)與治理思路，減輕大二的教學(xué)壓力，確保教學(xué)質(zhì)量不下滑或少下滑，為大學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校航天中學(xué)高中生源的穩(wěn)定做好預(yù)備。

2、畢業(yè)年級(jí)：

①大二年級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行大學(xué)區(qū)相關(guān)規(guī)定征訂學(xué)生復(fù)習(xí)資料，每個(gè)學(xué)科原則上只允許訂一種資料，要防止教輔資料的濫用，要指導(dǎo)帶著學(xué)生用好課本，理清概念，構(gòu)建好學(xué)問(wèn)構(gòu)造。提倡教師在討論中考試題的根底上自編、整合教輔資料，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考的時(shí)效性。

②大二年級(jí)要對(duì)全學(xué)年考試做出科學(xué)安排，明確時(shí)間、內(nèi)容、命題人和相關(guān)要求，提高月考試題的針對(duì)性、科學(xué)性和效度，要充分利用好周考練，科學(xué)安排考練科目，留意時(shí)間間隔，催促教師準(zhǔn)時(shí)批閱，準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)與反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展月考后的成績(jī)分析。

③著力開好四個(gè)研討會(huì)。一是大二(8月26日開)教學(xué)沙龍。主要進(jìn)展新老畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)與治理溝通，確定畢業(yè)年級(jí)全學(xué)年工作規(guī)劃，以及各備課組工作安排;二是大二第一次復(fù)習(xí)備考研討會(huì)，擬安排在十一月底進(jìn)展，主要研討、溝通復(fù)習(xí)備考的詳細(xì)作法、突出問(wèn)題的有效解決。

④大二工作要突出重點(diǎn)學(xué)生，確保兩校普高達(dá)線率80%，優(yōu)秀率50%的目標(biāo)能夠順當(dāng)完成。

3、本學(xué)期仍舊實(shí)行大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包干年級(jí)，指導(dǎo)好本年級(jí)教育、教學(xué)工作，詳細(xì)分工為：

大二：丁寶林大二：緱勇宏李應(yīng)強(qiáng)大一：王鵬飛陳立

4、大學(xué)區(qū)個(gè)年級(jí)組要科學(xué)做好階段性考試與評(píng)價(jià)工作。大一、大二兩個(gè)年級(jí)實(shí)行期中、期末兩次大型考試，大二年級(jí)依據(jù)實(shí)際狀況另做詳細(xì)安排。學(xué)區(qū)教務(wù)處對(duì)各年級(jí)的大型考試要有專人負(fù)責(zé)，共同做實(shí)做細(xì)考前、考中、考后的組織工作。主要做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)大學(xué)區(qū)統(tǒng)一命題，試題要有針對(duì)性和階段性，防止隨便性，命題不能直接用從網(wǎng)上某的原題，要充分考慮學(xué)情和所學(xué)內(nèi)容。要突出學(xué)什么、練什么，就考什么的.原則。

(2)考試組織工作。嚴(yán)格按《考試組織治理方法》進(jìn)展治理，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的考試治理;

(3)加強(qiáng)評(píng)價(jià)反應(yīng)。注意考試的檢測(cè)功能，每次考試之后，學(xué)區(qū)年級(jí)組要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和跟蹤，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，各年級(jí)組要準(zhǔn)時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)(教師會(huì)和學(xué)生會(huì))，討論學(xué)情、要不斷提高教師的教學(xué)反思力量。要引導(dǎo)師生從教與學(xué)兩個(gè)方面反思總結(jié)，突出教與學(xué)的改良與提高方面的思索。同時(shí)注意補(bǔ)標(biāo)工作的落實(shí)，提倡鼓舞學(xué)生做二次總分值卷。

5、進(jìn)一步豐富兩校校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展

(1)舉辦大學(xué)區(qū)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

(2)完善大學(xué)區(qū)學(xué)生評(píng)價(jià)體系，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，圍繞道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)力量、溝通與合作力量、運(yùn)動(dòng)與安康、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容，改良學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

(3)標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)區(qū)大課間體育活動(dòng)。在每天上午9：4510：10統(tǒng)一安排25分鐘的大課間體育活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開展播送操、冬季長(zhǎng)跑等活動(dòng)。學(xué)區(qū)每個(gè)年級(jí)要落實(shí)好大學(xué)區(qū)每周一次的陽(yáng)光體育。

(4)開展大學(xué)區(qū)豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體活、社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)興趣、培育特長(zhǎng)、進(jìn)展共性，讓高雅的文化氣息在大學(xué)區(qū)校園流淌。本學(xué)期連續(xù)開設(shè)：英語(yǔ)沙龍、小記者、美術(shù)興趣、科技小創(chuàng)造、音樂(lè)聽賞、棋類、球類等，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

總之，大學(xué)區(qū)教學(xué)工作要細(xì)化常規(guī)要求，貴在抓落實(shí)，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)，做好日常工作，持之以恒做好常規(guī)檢查和反應(yīng)、改良工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)與教研工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)步進(jìn)展。

2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作規(guī)劃【篇3】

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作堅(jiān)持以提升教師素養(yǎng)、專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)治理，細(xì)化過(guò)程治理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，注意整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，樹立教師新形象。

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。仔細(xì)貫徹國(guó)家的教育方針，做到既教書又育人，樹立喜愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn)，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作，增加責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。

組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓舞教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午進(jìn)行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要仔細(xì)落實(shí)，有安排、有主題、有規(guī)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有爭(zhēng)論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程的材料教研室要常常檢查。

指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué)期，要開展“五個(gè)一”活動(dòng)，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著;訂閱一本教育雜志;在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課;學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱;有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表(獲獎(jiǎng))或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表(獲獎(jiǎng))。教師要建立每日讀書制度，并準(zhǔn)時(shí)記錄對(duì)自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查，學(xué)期完畢組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)比活動(dòng)。

二、細(xì)化常規(guī)治理，推動(dòng)教學(xué)上質(zhì)量。

以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上，常常與教師討論教材、教法，深入到課堂中，了解狀況，堅(jiān)持聽課。

嚴(yán)抓備、講、批三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)治理，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程手段和效果。

1、備課。每位教師要仔細(xì)備課，教案撰寫要表達(dá)課改理念，努力錘煉“家常課”教學(xué)的根本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要仔細(xì)設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)、教學(xué)過(guò)程、板書、課堂訓(xùn)練等，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展課后反思。做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)資源、備思想教育。要求備課時(shí)數(shù)至少是所帶課時(shí)數(shù)的1/2。作文間周一次備課。實(shí)訓(xùn)課也要有教案。

2、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)根底相對(duì)薄弱的實(shí)際狀況，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要仔細(xì)落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書育人，大膽治理、嚴(yán)格要求，以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問(wèn)題我解決，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;培育學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手力量，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提前3分鐘侯課，上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課，杜絕無(wú)故缺課現(xiàn)象，有事仔細(xì)履行請(qǐng)假手續(xù)，通過(guò)教育處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅(jiān)決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個(gè)五”：

“五個(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀看、盡量讓學(xué)生自己思索、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

“五個(gè)要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上把握科學(xué)的思想方法;二要有資源、有密度要細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，掌握好課堂教學(xué)的節(jié)奏;三要有生活，有應(yīng)用要鼓舞學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，提高對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和應(yīng)用力量;四要有差異、有落實(shí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，要有規(guī)劃地實(shí)施分層教學(xué)，有重點(diǎn)的進(jìn)展培優(yōu)補(bǔ)差。準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，提高實(shí)效;五要有情感，有精神要關(guān)注與學(xué)生情感溝通，要仔細(xì)布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評(píng)”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的、有法、好玩、有序、有效”。

“五沒(méi)有”是指：一是沒(méi)有學(xué)生遲到、早退、曠課;二是沒(méi)有學(xué)生上課睡覺;三是沒(méi)有學(xué)生上課玩手機(jī)、玩嬉戲;四是沒(méi)有學(xué)生上課看閑書;五是沒(méi)有學(xué)生不完成作業(yè)。

2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作規(guī)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，抓重點(diǎn)、抓亮點(diǎn)，求突破，仔細(xì)開展師德行風(fēng)和“思想道德建立年”活動(dòng)。使我校教育進(jìn)展水平邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。

二、總體思路

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，提高效能和團(tuán)結(jié)意識(shí)。

建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性性開展人生觀、價(jià)值觀教育，樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念，各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)行為，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和治理藝術(shù)，推行民主治理、科學(xué)決策，堅(jiān)持校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，重大事項(xiàng)公開，堅(jiān)持“分工不分家”部門相互“補(bǔ)臺(tái)、協(xié)作”，建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿足度測(cè)評(píng)機(jī)制，將重點(diǎn)放在增加班子分散力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團(tuán)結(jié)高效、務(wù)實(shí)清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)制度建立，創(chuàng)新教育教學(xué)治理工作。

完善合理的制度是一切工作順當(dāng)開展的有效保障，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理、用教學(xué)常規(guī)掌握質(zhì)量;建立過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制，健全考核獎(jiǎng)懲制度來(lái)鼓勵(lì)質(zhì)量。為教師制造教學(xué)討論的氣氛，完善校本研修制度改良質(zhì)量;制定完善教研工作要求，標(biāo)準(zhǔn)電化教學(xué)行為促進(jìn)質(zhì)量。深化素養(yǎng)教育，辦好興趣特長(zhǎng)班來(lái)完善質(zhì)量。學(xué)校工作的重心全面轉(zhuǎn)移到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。要求學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加并大力支持教學(xué)討論，連續(xù)完善師德教育考核制度，開展教師心理安康教育，推行人文治理，表達(dá)依法治校，使校園治理更加人性化、科學(xué)化，逐步形成一種寬嚴(yán)相濟(jì)的工作和學(xué)習(xí)氣氛。

3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)、提高，確保教學(xué)中心工作。

積極發(fā)動(dòng)支持教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)，實(shí)行骨干幫扶、以老帶新方式，制造條件，增加外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，積極聯(lián)系專家到校講座，為廣闊教師制造職業(yè)進(jìn)展的外部條件，支持教師課題討論，鼓舞教師立足課堂、立足學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)改革，為教師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化進(jìn)展平臺(tái)。使青年教師隊(duì)伍更快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅(jiān)力氣。

4、突出德育工作重點(diǎn)、完善校園精神文化建立。

以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效開展德育工作，發(fā)動(dòng)社會(huì)力氣，加強(qiáng)外部聯(lián)系，形成德育合力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，大力促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)展，注意培育和培訓(xùn)，作好指導(dǎo)，提高治理班級(jí)和年級(jí)的力量和意識(shí)。并逐步提高班主任待遇。實(shí)行兩周一次的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作例會(huì)和兩周一次年級(jí)內(nèi)班主任例會(huì)制度。不斷完善年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的職責(zé)，構(gòu)建一支思想過(guò)硬，素養(yǎng)較高的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)校園精神文化建立，集中表達(dá)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立上。高度重視師德師風(fēng)建立，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格治理，各位教師要增加責(zé)任感、使命感，要嚴(yán)格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成喜愛學(xué)生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。仔細(xì)落實(shí)教育部新公布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，建立勤奮努力、積極向上、仔細(xì)誠(chéng)信、布滿興趣、樂(lè)于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學(xué)風(fēng)。

5、高度重視學(xué)校安全工作。

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。把學(xué)校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學(xué)校工作的保障。從初一新生入學(xué)教育入手，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和安全行為習(xí)慣，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的懲辦力度。政教處要制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和相關(guān)預(yù)案，明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師在學(xué)生安全治理和教育方面的職責(zé)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生深入開展安全教育活動(dòng)。努力把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。

2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作規(guī)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)堅(jiān)固樹立和全面落實(shí)，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師進(jìn)展，學(xué)生進(jìn)展，學(xué)校進(jìn)展”，真正辦一所群眾滿足的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)施師表形象工程，連續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)比2-3名師德標(biāo)兵。

2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。

3、開展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛國(guó)愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，堅(jiān)固樹立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全學(xué)問(wèn)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全學(xué)問(wèn)講座各一次。

5、穩(wěn)固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學(xué)校治理工作：

1.宗旨：加強(qiáng)師德建立、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧進(jìn)展

2.思路：以人為本、全員參加、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參加的根底不斷激發(fā)教師的工作熱忱，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校治理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常治理，使各種治理行為標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)校教師隊(duì)伍建立：

1、干部隊(duì)伍建立

加強(qiáng)班子建立。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)懷教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合效勞者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”

2、教師隊(duì)伍建立

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治治理、師德建立，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱難奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增加讀書學(xué)習(xí)的自覺性和