家長(zhǎng)會(huì)模版給大家參考

—卡通小清新期末家長(zhǎng)會(huì)—千1實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班目錄一、本學(xué)期工作總結(jié)二、期末考試成績(jī)分析三、關(guān)于寒假的建議本學(xué)期工作總結(jié)第一章1、本學(xué)期工作總結(jié)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)管理管理方法以課堂為核心，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。以周練、月考為突破口，督促學(xué)生鞏固知識(shí)，自主學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效率。所得成果相當(dāng)一部分同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的管理及初中生活習(xí)慣，充實(shí)、有序、愉快的學(xué)習(xí)。1、本學(xué)期工作總結(jié)紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗等常規(guī)檢查,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束學(xué)生每周需寫(xiě)周記，記錄自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步情況。開(kāi)展演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、紅五月歌詠比賽每周主題晨會(huì)、晨評(píng)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)1、本學(xué)期工作總結(jié)保障學(xué)生在校安全管理制度課間：班主任早讀、兩操、午間、自習(xí)課到教師巡視、各班定期安全檢查（各班有公管員）校園安全校門(mén)處設(shè)置安保人員，閑雜人等不得進(jìn)入校園，保障在校學(xué)生的人身安全。期末成績(jī)分析第二章2、期末成績(jī)分析張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX張XX李XX王XX孫XX陳XX劉XX張XX趙XX前三十名名單2、期末成績(jī)分析單科前十名英語(yǔ)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX英語(yǔ)

張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX語(yǔ)文

張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX數(shù)學(xué)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX2、期末成績(jī)分析學(xué)生家長(zhǎng)須知孩子在學(xué)習(xí)上存在問(wèn)題，需要家長(zhǎng)多加關(guān)注，與老師密切配合，幫助孩子成績(jī)提高。學(xué)生的成功=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）2、期末成績(jī)分析idea態(tài)度：平時(shí)的懶散，結(jié)果的必然

心態(tài)：越在乎，越糊涂

分?jǐn)?shù)普高，含金量不高不應(yīng)過(guò)于喜悅

學(xué)習(xí)功利性——選擇性偏科興趣的幌子——能力性偏科知識(shí)的狹隘——必然性偏科

考試成績(jī)分析2、期末成績(jī)分析成績(jī)帶來(lái)的思考學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)密切相關(guān)在同樣的年齡段里，在同樣的班級(jí)里，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，除個(gè)人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。我們要因材施教，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)較好的孩子：立志高遠(yuǎn)，追求卓越學(xué)習(xí)中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進(jìn)學(xué)習(xí)較差的孩子：端正態(tài)度，決不放棄2、期末成績(jī)分析成績(jī)帶來(lái)的思考個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)老師管教需增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)學(xué)習(xí)，不僅需要付出努力還需要正確的方法家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中是重要的引路010203增加閱讀量，拓寬知識(shí)面使孩子全面發(fā)展040506不要給孩子太大壓力注意孩子身心健康家長(zhǎng)教育孩子需要以身作則2、期末成績(jī)分析學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)密切相關(guān)07部分同學(xué)頭腦聰明但潛力有待開(kāi)發(fā)08學(xué)生需要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)目標(biāo)09部分同學(xué)需要在心態(tài)方面加以改進(jìn)102、期末成績(jī)分析成績(jī)帶來(lái)的思考部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò)，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)，成績(jī)忽上忽下。作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)就像醫(yī)生治好病人，農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：2、期末成績(jī)分析存在的問(wèn)題主要問(wèn)題有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，兩極分化嚴(yán)重有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜有些學(xué)生雙休日在家不學(xué)習(xí)，打電話(huà)多，看電視多，上網(wǎng)多關(guān)于寒假的建議第三章3、關(guān)于寒假的建議寒假的重要性學(xué)習(xí)規(guī)律學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，只有在寒假也以正確的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能使所學(xué)知識(shí)扎實(shí)牢靠。溫故知新寒假是絕佳的復(fù)習(xí)時(shí)期，學(xué)生們可以用寒假的時(shí)間來(lái)消化和鞏固本學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。3、關(guān)于寒假的建議過(guò)一個(gè)扎實(shí)的寒假，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。長(zhǎng)高點(diǎn)，曬黑點(diǎn)，成熟點(diǎn)。豐富生活，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、旅游、學(xué)習(xí)廚藝等反思舊的一年，計(jì)劃新的一年。寒假建議3、關(guān)于寒假的建議合理安排寒假生活，忌前松后緊、前緊后松，主張循序漸進(jìn)，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)延續(xù)性堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成為每天的習(xí)慣，成為每天生活的一部分多讀好書(shū)，讓閱讀成為習(xí)慣讓小孩靜下來(lái)，學(xué)會(huì)沉潛多與小孩溝通，成績(jī)之外，每個(gè)小孩都有著一份與家長(zhǎng)共同經(jīng)歷的期待3、關(guān)