計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計(jì)管理辦法和供應(yīng)商調(diào)查管理制度

PAGEPAGE1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計(jì)管理辦法（試行）課程設(shè)計(jì)是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，通過課程設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用相應(yīng)課程及相關(guān)課程的理論技術(shù)知識(shí)，解決實(shí)際問題，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。搞好課程設(shè)計(jì)的教學(xué)工作，對(duì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生全面素質(zhì)有重要作用。為規(guī)范我系課程設(shè)計(jì)工作，加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)的管理，提高課程設(shè)計(jì)質(zhì)量，特制定本辦法。一、目的通過課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生受到設(shè)計(jì)方法的初步訓(xùn)練，逐步樹立正確的設(shè)計(jì)觀念，增強(qiáng)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力和綜合能力，同時(shí)為其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。二、組織管理系分管教學(xué)主任對(duì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)工作負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)督和管理責(zé)任，教研室主任和課程負(fù)責(zé)人直接組織實(shí)施，負(fù)責(zé)做好各方面協(xié)調(diào)和準(zhǔn)備工作，安排指導(dǎo)教師和運(yùn)行時(shí)間。三、內(nèi)容及選題要求1．課程設(shè)計(jì)的題目一般由指導(dǎo)教師擬（選）定，并經(jīng)教研室審定后執(zhí)行。2．課程設(shè)計(jì)的題目和內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合課程的性質(zhì)和課程的基本內(nèi)容。盡量覆蓋課程教學(xué)主要內(nèi)容，一般為階段性的單元設(shè)計(jì)。3．課程設(shè)計(jì)題目應(yīng)當(dāng)滿足該教學(xué)大綱的要求。其深度和廣度應(yīng)根據(jù)課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位與作用確定，其工作量應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)生已掌握知識(shí)的程度來確定。4．課程設(shè)計(jì)的題目和內(nèi)容應(yīng)該有理論根據(jù)，符合工程實(shí)際情況，有必要的技術(shù)資料可供參考。5．依據(jù)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和題目各教學(xué)班可分成若干設(shè)計(jì)小組，每組一般2—5人，鼓勵(lì)1人一題，對(duì)于集體項(xiàng)目必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的部分，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)難度和份量一致，工作量飽滿。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)書自擬設(shè)計(jì)題目。6.課程設(shè)計(jì)開始前二周，教研室負(fù)責(zé)組織學(xué)生選題工作，并將選題結(jié)果報(bào)系教務(wù)員。四、指導(dǎo)教師1．課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師一般由中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師擔(dān)任。2．每位教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過15人，第一次承擔(dān)指導(dǎo)工作的教師應(yīng)提前親自做一次設(shè)計(jì)，由教研室審查合格后方可允許承擔(dān)指導(dǎo)工作。3．教師應(yīng)制訂《課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》與《課程設(shè)計(jì)任務(wù)書》，課程設(shè)計(jì)開始前下發(fā)學(xué)生，準(zhǔn)備好必要的設(shè)計(jì)參考資料，使學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。4．在設(shè)計(jì)過程中，教師必須認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持每天深入設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)了解和檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)情況，并作好記錄。5．課程設(shè)計(jì)完成后，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱學(xué)生的設(shè)計(jì)成果（課程設(shè)計(jì)說明書、硬件或軟件），并結(jié)合平時(shí)設(shè)計(jì)態(tài)度、設(shè)計(jì)能力給出指導(dǎo)教師成績(jī)(百分制)。6．設(shè)計(jì)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)填寫《課程設(shè)計(jì)情況分析表》和《課程設(shè)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)表》，并上報(bào)成績(jī)。五、對(duì)學(xué)生的要求1．學(xué)生在接受設(shè)計(jì)任務(wù)后，首先要按設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求編寫設(shè)計(jì)進(jìn)程表。2．學(xué)生在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)必須態(tài)度端正，獨(dú)立思考，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律。3．學(xué)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)教材，閱讀有關(guān)規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)及資料，獨(dú)立按時(shí)完成任務(wù)。4．按照《課程設(shè)計(jì)說明書規(guī)范》完成課程設(shè)計(jì)成果并裝訂成冊(cè)。5．課程設(shè)計(jì)期間無故缺勤者，按《學(xué)生管理規(guī)定》中的有關(guān)條款處理。六、成績(jī)?cè)u(píng)定1．課程設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定由各教研室組織進(jìn)行，成績(jī)按五級(jí)分制評(píng)定。2．課程設(shè)計(jì)為1周的，在成績(jī)?cè)u(píng)定中對(duì)每個(gè)學(xué)生要有簡(jiǎn)單的提問或口試程序。課程設(shè)計(jì)為2周以上的，在成績(jī)?cè)u(píng)定中對(duì)學(xué)生要有答辯，課程設(shè)計(jì)答辯由2-3名指導(dǎo)教師組織進(jìn)行，一般每個(gè)學(xué)生5-10分鐘，答辯記錄要詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生回答問題的情況，作為答辯成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。3．學(xué)生的課程設(shè)計(jì)成績(jī)(五級(jí)分制)由指導(dǎo)教師成績(jī)(百分制)和答辯成績(jī)(百分制)綜合評(píng)定，指導(dǎo)教師成績(jī)占60%，答辯成績(jī)占40%。4．設(shè)計(jì)答辯完成后，指導(dǎo)教師填寫《課程設(shè)計(jì)成績(jī)匯總表》，教研室存檔，并填寫《陜西理工學(xué)院學(xué)生成績(jī)單》一式三份，教研室一份、系學(xué)籍辦二份。七、檔案管理課程設(shè)計(jì)成果（課程設(shè)計(jì)說明書、硬件或軟件）、《課程設(shè)計(jì)成績(jī)匯總表》、《課程設(shè)計(jì)情況分析表》、指導(dǎo)書、《課程設(shè)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)表》及答辯記錄由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)以班為單位進(jìn)行整理，裝入檔案袋，交由教研室保存；《課程設(shè)計(jì)情況分析表》、《課程設(shè)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)表》同時(shí)報(bào)系教務(wù)員。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系2023年11月11日附件：1、《課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》編制要求2、《課程設(shè)計(jì)任務(wù)書》3、課程設(shè)計(jì)說明書規(guī)范4、課程設(shè)計(jì)情況分析表5、課程設(shè)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)表6、課程設(shè)計(jì)答辯記錄7、課程設(shè)計(jì)成績(jī)匯總表8、課程設(shè)計(jì)工作流程圖9、課程設(shè)計(jì)資料歸檔要求10、《課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書》附件：1、《課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》編制要求課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書依據(jù)課程設(shè)計(jì)大綱進(jìn)行編寫，內(nèi)容一般為：1)、目的任務(wù)2)、設(shè)計(jì)內(nèi)容3)、時(shí)間安排4)、設(shè)計(jì)工作要求5)、成績(jī)?cè)u(píng)定6)、參考資料版面要求：頁邊距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm；字體：正文宋體、五號(hào)；行距：固定值18；頁碼：底部居中。指導(dǎo)書要求統(tǒng)一用A4紙打印，課程負(fù)責(zé)人作為執(zhí)筆人簽字，教研室主任審批簽字，系主管教學(xué)主任批準(zhǔn)簽字，教研室、實(shí)驗(yàn)室、系資料室各存檔一份，課程設(shè)計(jì)開始前，由指導(dǎo)教師以紙質(zhì)或電子文檔形式發(fā)給每個(gè)學(xué)生。指導(dǎo)書封面格式如下：課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書課程設(shè)計(jì)名稱：適用專業(yè)：制訂時(shí)間：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系執(zhí)筆人：執(zhí)筆人：審核人：批準(zhǔn)人：2、《課程設(shè)計(jì)任務(wù)書》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書20—20學(xué)年第學(xué)期專業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：課程設(shè)計(jì)名稱：設(shè)計(jì)題目：完成期限：自年月日至年月日共周設(shè)計(jì)依據(jù)、要求及主要內(nèi)容（可另加附頁）：指導(dǎo)教師（簽字）：教研室主任（簽字）：批準(zhǔn)日期：年月日3、課程設(shè)計(jì)說明書規(guī)范課程設(shè)計(jì)說明書規(guī)范課程設(shè)計(jì)說明書是課程設(shè)計(jì)主要成果之一，一般應(yīng)不少于3000字。1）、說明書基本格式說明書可以手寫或打印，書寫要用黑或藍(lán)黑墨水，書寫工整；打印時(shí)正文采用5號(hào)宋體，A4紙，頁邊距均為20mm，行間距采用18磅。文中標(biāo)題采用宋體加粗。2）、說明書結(jié)構(gòu)及要求⑴封面（格式附后）包括：題目、系別、班級(jí)、完成日期、成績(jī)及指導(dǎo)教師等項(xiàng)。⑵課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書⑶任務(wù)書(指導(dǎo)教師下發(fā))⑷摘要摘要要求對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短的陳述，一般不超過300字。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映主題內(nèi)容的學(xué)術(shù)詞匯，一般為3-5個(gè)，且應(yīng)在摘要中出現(xiàn)。⑸目錄要求層次清晰，給出標(biāo)題及頁次。最后一項(xiàng)為"參考資料"。打印時(shí)各章題序及標(biāo)題用小4號(hào)黑體,其余用小4號(hào)宋體。(6)正文正文應(yīng)按照目錄所確定的順序依次撰寫，要求論述清楚、簡(jiǎn)練、通順，插圖清晰整潔。文中圖、表及公式應(yīng)規(guī)范地繪制和書寫。(7)參考文獻(xiàn)參照《計(jì)算機(jī)系畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范》。（課程設(shè)計(jì)名稱）設(shè)計(jì)說明書（題目）學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)成績(jī)指導(dǎo)教師計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系年月日4、課程設(shè)計(jì)情況分析表計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計(jì)情況分析表20—20學(xué)年第學(xué)期課程設(shè)計(jì)名稱設(shè)計(jì)周數(shù)專業(yè)班級(jí)教研室指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)題目（對(duì)設(shè)計(jì)題目符合教學(xué)大綱及工作量飽滿的程度進(jìn)行說明）成績(jī)分布優(yōu)良中及格不及格學(xué)生數(shù)百分比存在主要問題（學(xué)生課程設(shè)計(jì)中掌握理論知識(shí)、設(shè)、繪圖、說明書撰寫、技能、學(xué)風(fēng)等方面存在的問題）改進(jìn)的措施及建議（對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)中存在問題提出今后改進(jìn)的措施和建議）指導(dǎo)教師（簽字）：教研室主任（簽字）：日期：年月日日期：年月日本表在課程設(shè)計(jì)完成后按學(xué)生專業(yè)班級(jí)填寫，與課程設(shè)計(jì)資料一起存檔。5、課程設(shè)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)表陜西理工學(xué)院20-20第學(xué)期課程設(shè)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)表教研室教研室主任簽字課程設(shè)計(jì)名稱題目學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師周次6、課程設(shè)計(jì)答辯記錄計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計(jì)答辯記錄20—20學(xué)年第學(xué)期課程設(shè)計(jì)名稱：系（教研室）：姓名(學(xué)號(hào))題目提出的問題（簡(jiǎn)要描述）成績(jī)答辯教師（簽字）：日期：年月日7、課程設(shè)計(jì)成績(jī)匯總表計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程設(shè)計(jì)成績(jī)匯總表20—20學(xué)年第學(xué)期課程設(shè)計(jì)名稱：班級(jí)：學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師成績(jī)答辯成績(jī)總成績(jī)備注*注：“備注”欄中填寫具體的設(shè)計(jì)題目。指導(dǎo)教師（簽字）：教研室主任（簽字）：日期：年月日日期：年月日8、課程設(shè)計(jì)工作流程圖9、課程設(shè)計(jì)資料歸檔要求課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，以專業(yè)班為單位整理資料，裝入檔案袋（封面如下頁），內(nèi)容依次為：課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書課程設(shè)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)表課程設(shè)計(jì)成績(jī)匯總表課程設(shè)計(jì)情況分析表課程設(shè)計(jì)答辯記錄課程設(shè)計(jì)說明書（按學(xué)號(hào)排序）7)軟件光盤課程設(shè)計(jì)資料20—20學(xué)年第學(xué)期課程設(shè)計(jì)名稱：課程設(shè)計(jì)份數(shù)：專業(yè)及班級(jí)：指導(dǎo)教師：教研室主任：時(shí)間：年月日10、課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書題目學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師評(píng)語及成績(jī)指導(dǎo)教師簽名：年月日答辯評(píng)語及成績(jī)答辯教師簽名：年月日教研室意見總成績(jī)：室主任簽名：年月日

供應(yīng)商調(diào)查管理制度總則1．1制定目的為了解供應(yīng)商之制程能力、品管功能，確認(rèn)其是否有提供符合成本、交期、品質(zhì)之物料的能力，特制定本規(guī)章。1．2適用范圍對(duì)擬開發(fā)供應(yīng)商之調(diào)查，及本公司合格供應(yīng)商之年度復(fù)查，除另有規(guī)定外，悉依本規(guī)章辦理。1．3權(quán)責(zé)單位采購部負(fù)責(zé)本規(guī)章制定、修改、廢止之起草工作。總經(jīng)理負(fù)責(zé)本規(guī)章制定、修改、廢止之核準(zhǔn)。供應(yīng)商調(diào)查作業(yè)規(guī)定2．1供應(yīng)商調(diào)查程序采購部實(shí)施采購前，應(yīng)對(duì)擬開發(fā)之廠商組織供應(yīng)商調(diào)查工作，目的是了解供應(yīng)商之各項(xiàng)管理能力，以確定其可否列為合格供應(yīng)商名列。由采購、生技、品管、生管人員組成供應(yīng)商調(diào)查小組，對(duì)供應(yīng)商實(shí)施調(diào)查評(píng)核，并填寫《供應(yīng)商調(diào)查表》。評(píng)核之結(jié)果由各單位作出建議，供總經(jīng)理核定是否準(zhǔn)予成為本公司之合格供應(yīng)商。未經(jīng)供應(yīng)商調(diào)查認(rèn)可之廠商，除總經(jīng)理特準(zhǔn)外，不可成為本公司之供應(yīng)商。2．2供應(yīng)商調(diào)查評(píng)核2．2．1價(jià)格評(píng)核對(duì)供應(yīng)商所提供之物料價(jià)格，由采購部依下列因素作評(píng)核：原料價(jià)格。加工費(fèi)用。估價(jià)方法。付款方式。2．2．2技術(shù)評(píng)核對(duì)供應(yīng)商之生產(chǎn)技術(shù)，由生技部依下列因素作評(píng)核：技術(shù)水準(zhǔn)。技術(shù)資料管理。設(shè)備狀況。工藝流程與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2．2．3品質(zhì)評(píng)核對(duì)供應(yīng)商之品質(zhì)，由品管部依下列因素作評(píng)核：品管組織與體系。品質(zhì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。檢驗(yàn)之方法與記錄。糾正與預(yù)防措施。2．2．4生管評(píng)核對(duì)供應(yīng)商之生產(chǎn)管理，由生管部依下列因素作主核：生產(chǎn)計(jì)劃體系。最短及最長(zhǎng)之交貨期限。進(jìn)度控制方法。異常排除能力。2．3供應(yīng)商復(fù)查規(guī)定經(jīng)調(diào)查認(rèn)可之合格供應(yīng)商，原則上每年復(fù)查一次。復(fù)查流程類同首次調(diào)查評(píng)核。復(fù)查不合格之供應(yīng)商，除經(jīng)本公司總經(jīng)理特準(zhǔn)外，不可列入次年合格供應(yīng)商之列。若供應(yīng)商之交期、品質(zhì)、價(jià)格或服務(wù)產(chǎn)生重大變異時(shí)，可于一年中，隨時(shí)對(duì)供應(yīng)商作必要之復(fù)查。附件[附件]GA02-1《供應(yīng)商調(diào)查表（范例）》

供應(yīng)商調(diào)查表（范例）