學(xué)生課外活動總結(jié)15篇

第頁共頁學(xué)生課外活動總結(jié)15篇學(xué)生課外活動總結(jié)15篇學(xué)生課外活動總結(jié)1陽光明媚，我們校尉小學(xué)的同學(xué)們參觀了中央電視塔和太平洋海底世界，同學(xué)們都很快樂。在這兩個地方中，我最喜歡的是太平洋海底世界。同學(xué)們剛一進(jìn)入展廳，就立即眼前一亮，被眼前的情景驚呆了。一個個魚缸里，有五彩斑斕的蝴蝶魚；兇神惡煞的鯊魚；憨厚的海龜?shù)鹊鹊鹊龋瑢W(xué)們眼睛都看不過來了。我們迫不及待的進(jìn)入了海底隧道，漫步于那個奇妙的海底世界，仿佛同學(xué)們不是在參觀，而是在和魚兒們一起游泳。“啊!那只鯊魚可真兇呀！”尾巴上翹，張著大嘴，活像一只神氣的將軍，海龜在睡覺，其他魚在它的身邊游泳……穿過了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實在馴獸師的指揮下，一會兒頂頂排球，一會兒投個籃，一會兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數(shù)頂球了，只見他鉆進(jìn)水里，半天不出來。我們同學(xué)們正納悶時，小海獅卻突然跳起，頂著了距水面約一米的球，引得我們一陣尖叫和掌聲。后來，我們又參觀了中央電視塔，雖然天氣很冷，但是我們體會到了一次“騰云駕霧”的感覺。這次活動既讓我們增長了知識，認(rèn)識了很多魚類，有非常開心，我很喜歡這次活動。學(xué)生課外活動總結(jié)2本人自參加教學(xué)工作以來，熱愛祖國，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，立志一輩子獻(xiàn)身教育事業(yè)。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級老師以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力進(jìn)步政治思想覺悟，文化專業(yè)知識程度，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)才能?，F(xiàn)總結(jié)三大點：一、重視自身建立，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度?！皩W(xué)高為師，身正為范”，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)那么退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民效勞，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目的，不斷地從各方面進(jìn)步自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作奉獻(xiàn)的有用人才，學(xué)電腦、鉆教研，作為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團(tuán)結(jié)一心，大力推進(jìn)校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路新方法。近十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我深知做一個合格的老師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時常新穎的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。二、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀(jì)人才。一名老師的實際目的就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對此，是我近十年教育生涯的最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作方案，根據(jù)學(xué)生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、興趣性的活動，培養(yǎng)才能、開發(fā)智力。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)展了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，理解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣。及時修改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切方法，進(jìn)步穩(wěn)固他們的知識，平時為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進(jìn)展認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維才能和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、多提問題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，對工作的愛。才能想方設(shè)法理解學(xué)生，深化到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教誨下變得規(guī)規(guī)矩矩，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我堅信他們一定能成為新世紀(jì)的棟梁之才。三、注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面開展。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與才能的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開場培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相保護(hù)。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察才能，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生開展一些有益的活動。讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時到達(dá)了愛國教育的目的。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望將來，以“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”為奉獻(xiàn)準(zhǔn)那么，為培養(yǎng)新世紀(jì)英才再作奉獻(xiàn)。學(xué)生課外活動總結(jié)3中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面進(jìn)步國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地開展，辦出各自的特色。施行全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與老師所重視，因為理論證明，課外活動是施行全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)老師，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：一、進(jìn)一步進(jìn)步自身對課外活動重要性的認(rèn)識施行課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生安康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成局部，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對課外活動的意義并沒有深化的認(rèn)識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了進(jìn)步民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成局部，也都是施行全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化根本知識和根本技能、開展學(xué)生的思維活動，是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的開展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、安康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面開展，特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的開展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成局部，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都必須重視的。二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織施行這項工作多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)展。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，施行有效。并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有方案、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織施行這項工作。1、以人為本，增進(jìn)安康。施行課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生安康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動工程做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。2、結(jié)合競賽，常抓不懈。學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的缺乏。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。學(xué)生課外活動總結(jié)4本學(xué)期在校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。音樂(器樂組)課外興趣活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是透過活動，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活;滿足局部愛好音樂的學(xué)生，拓展他們的音樂技能與技藝，進(jìn)步他們的音樂程度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，進(jìn)步藝術(shù)演奏程度;開發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、進(jìn)步學(xué)生音樂素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性開展。在輔導(dǎo)方法上采取集中根底教育和技能輔導(dǎo)，不同的樂器單獨(dú)輔導(dǎo)。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時開場群眾配合練習(xí)合奏，既增加個人的技術(shù)潛力，同時也鍛煉群眾的配合潛力。透過這個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的演奏程度上了一個臺階，器隊的大局部學(xué)生已掌握根本的技能技巧演奏，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡單的小練習(xí)曲，小樂曲，根本到達(dá)了預(yù)定方案。器樂組的成員是自由報名參加，由最初的兩人擴(kuò)展到了九人，組員們在組長的帶兩下每次練習(xí)都很認(rèn)真，一學(xué)期下來都有了明顯的進(jìn)步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會上都進(jìn)展了成果匯報，獲得了老師和家長的一致好評。器樂組在訓(xùn)練上還存在著一些缺乏，還需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂曲的整體演出效果上等方面狠下工夫，爭取在今后的的比賽和演出中獲得較理想的成績和效果。學(xué)生課外活動總結(jié)5這次我們的美術(shù)老師給我們小學(xué)五年級的學(xué)生舉辦了一個活動——美術(shù)課外寫生。這個活動是為了讓我們在課外去體驗美術(shù)的美，在這次的活動中，我們這些學(xué)生感到格外的欣喜。如今活動已經(jīng)完成，我也對自己參加這次活動做一個總結(jié)。原來我們都是在教室里對著盆栽畫畫，不管是素描還是寫實，總是感覺有些無味，老師也正是看到我們在上課不在神的樣子，就跟學(xué)校申請了課外的一個寫生活動，一是讓我們近間隔的去接觸大自然，二是為了引起我們對美術(shù)的興趣。所以我們在昨天最后一節(jié)美術(shù)課被老師帶著到市生態(tài)公園里進(jìn)展寫生。我們一直被限制在教室畫畫，這么一下子到了外面，就都更放飛的鳥兒一樣，瞬間感覺到自由，在公園里肆意的歡笑。當(dāng)然也只是一會，主要的目的還是寫生，這可是讓我們的性質(zhì)一下子就進(jìn)步了，感覺到了外面的空曠和美妙，各個都手膜擦掌的開場自己的繪畫。課外的寫生讓我們有更多的素材，也讓我們領(lǐng)略大自然帶給我們的美，更加讓我們知道大自然的神奇，面對著各種各樣的植物和昆蟲，讓我們一下子放開了思緒，直接翻開了創(chuàng)造力。我們有的同學(xué)對著公園里的樹展開素描，有的同學(xué)對花草進(jìn)展彩繪，而我就是對著樹上睡覺的鳥兒開場畫畫，大家都無比的認(rèn)真的畫著。在這樣的環(huán)境中寫生，真是覺得人生圓滿，小學(xué)的美術(shù)課也讓我感覺到是豐富的，不再是坐在教室里進(jìn)展單一的畫畫，限制了我們眾多人對美術(shù)的創(chuàng)新。五年級的我們在經(jīng)過前面幾年的美術(shù)教學(xué)，大家都有一定的底子在，所以在這次的寫生活動中，大家有使不完的勁，都在這節(jié)美術(shù)課外的學(xué)習(xí)中有不一樣的收獲。不過也確實，在活動完畢后，大家都有不同的收獲，或多或少都會自己對美術(shù)的更深的認(rèn)知，我喜歡這次的課外活動，它讓我重新拾起對美術(shù)的興趣，更讓我對這個大自然產(chǎn)生了敬畏，它賦予我們那么多的美妙事物，讓我們有用之不完的素材，真是令人感慨不已。通過這次活動，我更加明白美術(shù)更要接近生活和大自然，需要我們?nèi)ラ_發(fā)自己的創(chuàng)新才能，不能只限于僅有的素材，我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術(shù)的，這些都是需要去接觸外界，需要自主尋找的。這次課外寫生雖然完畢了，但是留在我腦海中的記憶卻是深化的。學(xué)生課外活動總結(jié)6中學(xué)地理課外活動與課外教學(xué)有所區(qū)別，它是在老師的指導(dǎo)和組織下，學(xué)生自愿參加的地理科技活動或理論活動，它可以不受大綱和教材的制約，在參加人數(shù)、年級要求上可以不固定，即人數(shù)可根據(jù)條件確定，初中各年級學(xué)生均可參加到一個小組中，(有的初、高中也可同在一個小組)，活動內(nèi)容、活動方式、活動場所也都是不固定的，它不受一般教學(xué)程式的約束，可以充分調(diào)動學(xué)校的人力、物力及社會上的有利條件，活動場所可以在教室內(nèi)、地理教室或地理園、校外，活動時間在課程表上也可以有安排，如在某一天的下午或第幾節(jié)課以后，有時還要利用星期天或寒暑假。參加人是自愿報名再經(jīng)過挑選的。因此它是課堂教學(xué)以外的、以地理科技為主要內(nèi)容的地理教學(xué)的延伸和豐富，是充分開展學(xué)生聰明才智和潛在才能的活動。課外活動的特點在于“活”與“動”，學(xué)習(xí)內(nèi)容活，學(xué)習(xí)方式活，思維活潑，氣氛活潑;科技活動一般要在動態(tài)中進(jìn)展，動手操作，動眼觀察，動口提問或表達(dá)意見，這都離不開動腦考慮，有時還要動筆記錄。所以加強(qiáng)中學(xué)地理課外活動是現(xiàn)代中學(xué)地理教學(xué)的特點之一，是地理教學(xué)改革的重要方向，我們應(yīng)充分認(rèn)識到地理課外活動的教育價值和社會價值，并獲得學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持?，F(xiàn)總結(jié)如下：1、增進(jìn)理解，加強(qiáng)德育效果多年來，老師指導(dǎo)在帶著學(xué)生共同參與的各項地理課外活動中，始終和學(xué)生打成一片，一批又一批的學(xué)生參加了地理課外活動，師生間增進(jìn)了互相理解，加深了師生友情，老師成了同學(xué)們的知心朋友。在每次的活動中，他們的言談舉動都遠(yuǎn)比課上更容易流露，表現(xiàn)出他們的真實思想情緒觀點和行為。有些同學(xué)遇到困難產(chǎn)生畏難情緒，也有個別同學(xué)工作馬虎缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，我們就針對性地加以正確引導(dǎo)和幫助，同時表揚(yáng)那些好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)增強(qiáng)了德育工作效果。老師工作認(rèn)真，敢于探究。耐心指導(dǎo)，克制困難的精神風(fēng)貌，思想品質(zhì)起的表率作用常常感染了學(xué)生;更能鼓勵學(xué)生在改革開放的新形勢下，怎樣正確地開展自己在兩個文明建立中鍛煉成長為“四有”新人。。2、訓(xùn)練才能，開展智力，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)在老師指導(dǎo)下，學(xué)生動手動腦開展了智力和技能。通過所學(xué)到的地理知識，制圖各要素應(yīng)用、觀察地理事象的方法步驟，制作區(qū)域地理模型及調(diào)查內(nèi)容方法確立等等，在課外活動中加以應(yīng)用。例：學(xué)生對烏奎高速公路情況理解，促使他們學(xué)會動口動手動腦，不斷去接觸，分析^p考慮、解決一連串的實際問題。首先，我們分二組在道路兩側(cè)按事先制訂好的表格，填寫二小時內(nèi)對來去方向的各種車輛、機(jī)動車型號、本市與外省車輛、時流量等作統(tǒng)計。將實地調(diào)查與統(tǒng)計資料匯編成有一定參考價值的小論文，提供應(yīng)有關(guān)部門參考，深受他們的歡送。這樣無疑對訓(xùn)練他們各種能力有極大好處，從活動中迎接困難挑戰(zhàn)，必然要以實事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的科學(xué)作風(fēng)去搜集、整理、綜合、分析^p有關(guān)資料圖表，選擇和使用材料，提出見解，必然要去探究、創(chuàng)新不斷開展自己的才能智慧，從而使熱愛科學(xué)、務(wù)實創(chuàng)新的精神等科學(xué)素質(zhì)得以培養(yǎng)，科學(xué)的世界觀逐步得以形成。自2023年到2023年我校同學(xué)們踴躍報名參加全國“兩有用”地理知識、國情知識、地震知識等各類地理知識競賽僅參加市級各類(地理知識)競賽84人，獲烏市二、三等獎12多人。3、拓寬視野、增長才干，促進(jìn)教改對求知欲非常旺盛的中學(xué)生來說，課堂教學(xué)的時間，深度，廣度都是有限的，地理課外活動是一個包括大自然中天文、環(huán)境、人文在內(nèi)的廣闊天地，讓學(xué)生投入其中，既可開拓視野，又可讓他們的意志得到鍛煉，才干得以增長。通過一系列地理課外活動，學(xué)生的興趣，愛好和特長得到開展，才智和思想情操得以進(jìn)步，地理知識在地理課外活動中得以拓寬。各種地理課外活動過程都是對課堂所學(xué)的知識強(qiáng)化和穩(wěn)固的過程;也是知識進(jìn)步和運(yùn)用過程。學(xué)生在接觸矛盾和解決問題的過程中，鍛煉和進(jìn)步了自己。例：用不同色彩的吹塑紙做成的中國政區(qū)拼圖在上祖國行政區(qū)域教學(xué)內(nèi)容時效果甚佳。同學(xué)們用塑料泡沫做成中國地形模型對祖國地形分布及三級階梯教學(xué)一目了然，印象深化直觀。同學(xué)們親手制作的地球儀、等高線等教學(xué)用具在教學(xué)中發(fā)揮了積極作用，又彌補(bǔ)了教具缺乏的現(xiàn)狀。由此可見開展課外活動不僅是對地理課堂教學(xué)的延續(xù)，而且它本身就是一種理論與理論相結(jié)合的教學(xué)形式，是更廣闊、更生動、更富吸引力的大課堂。在這個大課堂里，學(xué)生的德智體美勞更能得到各自的開展。課內(nèi)與課外相輔相成、互相促進(jìn)，二者有機(jī)結(jié)合，是地理教改成敗關(guān)鍵，因此它既是教改的重要措施，也是教改的重要環(huán)節(jié)。由于學(xué)生在課外活動中使自己的志趣、愛好得以充分開展和表現(xiàn)，因此也就更有利于老師因材施教，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、特別是立志于從事地理專業(yè)方面的專門人才。地理知識與技能是我國各項建立事業(yè)中不可缺少的根底學(xué)科知識，開展地理課外活動是祖國現(xiàn)代化建立對地理教育需要，是培養(yǎng)后備人才需要，是教育青少年從小愛地理，學(xué)地理、懂科學(xué)、用科學(xué)報效祖國的需要。地理課外活動是地理教改三大板塊的組成局部，我們的著眼點必須從培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人高度，從地理教育擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任，要非常重視沉重的素質(zhì)教育和儲能教育，要把課內(nèi)與課外，知識與才能，動腦與動手，自覺與自理，智能與個性特長等方面有機(jī)地結(jié)合起來，加以統(tǒng)籌考慮，使地理教育培養(yǎng)出更多的有時代特色的接班人。學(xué)生課外活動總結(jié)7實習(xí)生活已經(jīng)過了多半，隨著期末考試的臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重，為了讓學(xué)生放松一下，同時也為了進(jìn)步他們對生物課的興趣，我決定開展一節(jié)精彩的生物活動課。一、活動目的：1.通過調(diào)查報告式活動進(jìn)步學(xué)生對生物的學(xué)習(xí)興趣。2.認(rèn)識日常生活中的害蟲，并理解各自危害及防治措施。3.通過興趣小組的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生學(xué)會互相學(xué)習(xí)，互相幫助的學(xué)習(xí)精神。4.熟悉調(diào)查報告的寫法。二、活動過程：1.自由結(jié)組讓學(xué)生自愿分成興趣小組(4人一組)，選舉一名組長。并且給自己的小組起一個響亮的名字口號。2.課下準(zhǔn)備在星期五放假前的一節(jié)課布置任務(wù)讓每一小組在周末通過詢問師長、查閱資料、上網(wǎng)檢索等方式調(diào)查一種以上害蟲的詳細(xì)生物分類及危害和防治措施，并以小組總結(jié)報告的形式寫下來〔在綜合理論課上講過調(diào)查報告的寫法〕。小組長負(fù)責(zé)催促大家完成活動。3.課上報告讓每組在課堂上展示自己組的調(diào)查結(jié)果，并介紹自己組的調(diào)查經(jīng)歷故事?！怖蠋熢趯W(xué)生匯報的過程中加以評價，如調(diào)查方式，調(diào)查過程中的缺乏之處等，以此使學(xué)生學(xué)會正確地做調(diào)查〕。4.師生總結(jié)老師和學(xué)生一起來總結(jié)同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果，認(rèn)識生活中常見的害蟲，理解其危害及防治方法。同時分析^p各組的活動過程及調(diào)查小故事，通過此學(xué)會做調(diào)查的方法。5.評優(yōu)獎優(yōu)讓學(xué)生根據(jù)各小組的調(diào)查過程及各自的調(diào)查結(jié)果評選出前五名，并發(fā)一個筆記本作為鼓勵。三、考前須知：1.在活動前一定要先給學(xué)生講調(diào)查中的平安問題。2.小組分組以自愿結(jié)組為原那么，確定小組長要民主。3.在調(diào)查前提醒學(xué)生復(fù)習(xí)怎樣做調(diào)查的知識，并提早制定調(diào)查方案書。4.評優(yōu)獎優(yōu)環(huán)節(jié)要公平，讓學(xué)生認(rèn)識到付出就有回報。學(xué)生課外活動總結(jié)8本學(xué)期學(xué)校為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的求知欲特別開展了各學(xué)科的課外活動，我們初二年級地理老師積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備，把每堂課外活動上的有聲有色，下邊把本學(xué)期的課外活動做一總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺乏，以后爭取把課外活動上的更好，使學(xué)生在輕松越快中獲取更多的有益知識。1.本學(xué)期課外活動參加班級為初二年級1-12班學(xué)生，共50余人，每周5下午第四節(jié)課上課外活動，報名參加課外活動的學(xué)生都能每次及時參加，沒有請假早退現(xiàn)象，表達(dá)了這些學(xué)生對自然科學(xué)的興趣和求知欲。2.本學(xué)期的課外活動安排了以下幾次活動。(1)帶大家一塊進(jìn)展自然地理的學(xué)習(xí)，欣賞美國一個事實紀(jì)錄片《荒野求生》，通過對本片的欣賞，讓學(xué)生掌握更多的野外生存技巧，以及在世界不同的生活條件下如何應(yīng)對自然給我們出的各種難題。(2)近年來，我國與____之間關(guān)系比擬緊張，學(xué)生對于我們和____之間的事實情況想要更多理解，也是通過____的《海豚灣》，來用血腥的事實，告誡大家，保護(hù)野生動物，保護(hù)我們的海洋生物的重要性，從自然的另一個角度理解到國家的領(lǐng)域面積包括：海陸空。(3)關(guān)于瑪雅人的預(yù)言--，學(xué)生不由得心生畏懼，于是，我們備課組就精心準(zhǔn)備了一些關(guān)于世界會不會消失，以及消失后會是什么樣子的的紀(jì)錄片給大家播放，《人類消失之后》，讓大家樹立一種危機(jī)意識，并且就最近發(fā)生的一些大事情給大家解釋清楚，滿足學(xué)生的求知欲以及好奇心，讓學(xué)生理解到更多在課堂上學(xué)不到的課外知識，不僅拓展了課外知識，而且讓學(xué)生對地理更感興趣。3.本學(xué)期的課外活動準(zhǔn)備充分，題材廣泛，資料都是優(yōu)中選優(yōu)，效果良好。缺乏之處是在進(jìn)展課外活動中對學(xué)生的反應(yīng)意見沒有及時跟蹤和調(diào)查，以后要加強(qiáng)和學(xué)生的交流，上學(xué)生喜歡的課外活動，上學(xué)生注意的知識點關(guān)注話題的課外活動。使學(xué)生和老師心連心攜手把課外活動上好。學(xué)生課外活動總結(jié)9八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)完畢，作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)一線上的老師，我在本學(xué)期里與其他老師們的合作交流使我快速成長起來。通過承當(dāng)課題“小集體創(chuàng)優(yōu)，一幫一自主學(xué)習(xí)的教學(xué)形式”，努力向名師們學(xué)習(xí)，還要向各科老師學(xué)習(xí)。與學(xué)生之間的關(guān)系得到了新的起色，工作教學(xué)和生活中也時常浸透德育教育，使學(xué)生在德、智、體多方面得到開展。一、教學(xué)目的的落實本學(xué)期做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面和諧與主動的開展。每節(jié)課對三維目的有機(jī)整合，保證學(xué)生身心安康成長。提倡讓學(xué)生主動開展，尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生積極性，全面觀察分析^p每個學(xué)生，擅長開展和開發(fā)學(xué)生潛在素質(zhì)的閃光點，因材施教，這樣能給學(xué)生創(chuàng)造一個自主開展的空間。二、教學(xué)方法設(shè)計(一)、進(jìn)步教學(xué)效率方面：在進(jìn)步課堂效率，我是這樣來做的，進(jìn)步課前預(yù)習(xí)理論效率。并且，檢查預(yù)習(xí)一定要落到實處，用此種方法來催促學(xué)生來認(rèn)真預(yù)習(xí)。課上就能充分的完成任務(wù)，詳細(xì)施行方法如下：首先，各課是上課的法寶，我認(rèn)真?zhèn)湔n，針對不同的學(xué)生給選一個合適他的學(xué)生師傅，進(jìn)展師徒互幫互助;有時學(xué)生對老師的講解不清楚，由學(xué)生互助幫助講解，一些簡單的內(nèi)容，課上就少講一下，節(jié)約了時間，課上學(xué)起來也會輕松些，學(xué)生也會多一些自信。針對不同的問題進(jìn)展分層次找學(xué)生答復(fù)，讓每名學(xué)生都有自己的驕傲點，這樣可以免得出現(xiàn)難題卻答復(fù)不出的為難行為，從而有可以防止挫傷學(xué)生的自尊心，而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦。其次，小組活動的獎懲制度要及時的跟上，每周一小結(jié)每月一大結(jié)，說到的獎勵方法要認(rèn)真及時的落到實處，并把優(yōu)秀的小組進(jìn)展拍照表揚(yáng)，讓學(xué)生感到自己的進(jìn)步是榮耀的。然后，從批閱、談話中發(fā)現(xiàn)存在的問題;認(rèn)真地做題再修改，從中會發(fā)現(xiàn)大局部學(xué)生在考慮問題是所存在的缺點，在課上進(jìn)展統(tǒng)一的講解。對于幾個學(xué)生存的.問題，利用師徒進(jìn)展一對一講解，并對考慮問題有偏向的學(xué)生，利用課余時間談話，理解到學(xué)生的所思所想，把他的錯誤原因理解到，再可以當(dāng)成典型例題進(jìn)展分析^p并講解。對于測試題讓學(xué)生互相找出錯的原因，可以再讓學(xué)生講解完成。通過一學(xué)期的實驗教學(xué)，得到了很好的成效。(二)、德育浸透、思想教育方面;情竇初開的年齡，想法多多的年齡;叛逆的青春期也是令老師都頭疼的問題。那么思想教育是很主要的，不管是課上，還是課下遇到問題，都做到了與學(xué)生及時進(jìn)展溝通。一般我是這樣進(jìn)展的，課上或利用班會課針對共同的問題一同來談?wù)?，盡量走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生對老師又敬又能明白自己的錯誤。并讓學(xué)生自己也談?wù)?，發(fā)表自己的看法，同學(xué)一起來評論。另一方面是針對某個或某幾個學(xué)生出現(xiàn)的問題，單獨(dú)談話或思想教育，假如有不好的內(nèi)容，一定要避開其他學(xué)生，把面子留給學(xué)生。并要與其他老師進(jìn)展溝通，理解到其他課上的表現(xiàn)，進(jìn)展教育。(三)、繼續(xù)教育方面和科研方面;繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是很重要的，更是為了自己不要被知識的隊伍而落下是很必要的。本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，好好學(xué)習(xí)、得到了豐富自己的頭腦。并且在國培方面的計算機(jī)學(xué)習(xí)得到了很大的收獲?？蒲泻妥兏锸欠植婚_的，只有有了改革的頭腦才不會被時代的年輪而落下，時代在進(jìn)步，只有認(rèn)真的搞科研工作才能使自己進(jìn)步。本學(xué)期繼續(xù)研究“小集體創(chuàng)優(yōu)，一幫一進(jìn)步”課題。(四)學(xué)優(yōu)、學(xué)困生的教育工作。表揚(yáng)、鼓勵是從古至今的靈丹妙藥;所以不管是學(xué)優(yōu)、學(xué)困生都要表揚(yáng)與鼓勵并用。在應(yīng)用表揚(yáng)時，一定到位，不要讓學(xué)消費(fèi)生自滿、驕傲的情緒，差生更應(yīng)讓他知道老師是信任你的。在學(xué)困、單親、無親學(xué)生面前，一定要注意自己的用語，并多一些寬容和理解，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一點興趣，并讓他們感到自己在校園里能有一定的收獲。利用課余時間，用平和的心態(tài)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。三、成功教育方面本學(xué)期多多讓學(xué)生參與教學(xué)活動，課上、課下都多給予學(xué)生的考慮時間，而不是在趕著學(xué)生前進(jìn)，被趕著學(xué)，學(xué)生難免會出現(xiàn)不滿的想法，這樣讓他主動參與，多少也會有一定的收獲，課上內(nèi)容由簡單到復(fù)雜。四、個人進(jìn)步方面1、本學(xué)期還是大量應(yīng)用小黑板，這樣節(jié)約了不少課上時間，可以給學(xué)生的考慮的時間或多理解一些知識，從節(jié)約時間，從而進(jìn)步教學(xué)及學(xué)習(xí)的效率。2、學(xué)生的講題及解題方法，聽學(xué)生的解題方法，讓自己的思路更接近學(xué)生的想法，從學(xué)生的語言中，總結(jié)更合適學(xué)生的語言。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，每個方面應(yīng)練到位。3、學(xué)習(xí)是進(jìn)步自己的最正確方法;多學(xué)習(xí)別人，聽課、評課都認(rèn)真對待，并做到及時追問別人，取長補(bǔ)短，選一個適宜的方法教給學(xué)生。學(xué)到的方法靈敏地應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并做到出現(xiàn)問題及時改正。五、學(xué)生根本情況分析^p三班和四班的學(xué)生的共同特點是：解題的思想大多數(shù)學(xué)生都很準(zhǔn)，但在書寫格式方面就很差了，不是寫不到位，就是丟三落四。學(xué)優(yōu)生和馬虎，學(xué)困生越來越不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了。一些淘氣的男孩學(xué)的很不到位，在答題是就破綻百出，而得意的小姑娘們卻在數(shù)學(xué)方面一點也不感興趣。六、本學(xué)期存在缺乏的方面及今后的努力與措施;1、課上給學(xué)生表達(dá)的時機(jī)少，不敢放開學(xué)生;措施應(yīng)多讓他們自己在知識的海洋中自我講解，并且在講完后，多給學(xué)生一些考慮的時間。2、單親，無親孩子的教育語言不暖人心：努力改正，并向其他老師學(xué)習(xí)，并多看書來理解。3、中等生的思想教育跟不上，無形中使得一些學(xué)生被冷落。措施：課上提醒學(xué)生聽課，在分層次講解課時，在中等生會的時候，多給中等生一些時機(jī)。4、關(guān)愛學(xué)生方面，用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈，做的還是不到位。措施：學(xué)會用愛心、笑容來面對每位學(xué)生。5、講課的講的過快，使得一些頭腦缺乏的學(xué)生，感到學(xué)起來很吃力。今后要做到，放慢語速，并多給時間考慮。學(xué)生課外活動總結(jié)10不知不覺中，一年又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽理論，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進(jìn)。在教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素〔歌曲、樂譜、節(jié)奏等〕與非智力因素〔興趣、情感、性格、意志等〕相結(jié)合為原那么，以開展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受才能和表現(xiàn)才能，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜歡音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的根底。一、注重音樂審美體驗我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比擬注意以音樂審美為核心的這個根底理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美妙的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂根底知識有機(jī)地浸透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從老師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜歡老師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在別人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地考慮答復(fù)。注重開展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用老師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。通過這一年的訓(xùn)練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。學(xué)生課外活動總結(jié)11今年，我校高二生物愛好者成立了生物科學(xué)社團(tuán)。在一個學(xué)期的工作中，我社團(tuán)成員積極配合，共同努力，積極組織活動，進(jìn)展了營養(yǎng)早餐的嘗試，鮮切花的保鮮，及植物種子的發(fā)芽試驗和自然界中植物發(fā)芽的觀察。通過一學(xué)期的社團(tuán)工作，我協(xié)會工作總結(jié)如下：1、萬事開頭難，納新是關(guān)鍵納新作為協(xié)會的第一項活動，我年級給予了相當(dāng)高的重視。在高二同學(xué)的共同努力下，為我社團(tuán)做出了大力的宣傳，但在努力過程中，每個人都得到了很好的鍛煉。納新過程中，每個人都積極參與其中，為新生講解協(xié)會的日常活動及協(xié)會的特色。納新過后，我社團(tuán)成員經(jīng)過考慮，總結(jié)經(jīng)歷如下：〔1〕社團(tuán)的宣傳是必要的?！?〕選擇有創(chuàng)意的宣傳方式，并利用好學(xué)校的資。〔3〕打出社團(tuán)的特色，以事實吸引新會員?！?〕與其他同規(guī)模，同性質(zhì)的社團(tuán)共同合作，擴(kuò)大納新規(guī)模。2、活動很必要，鍛煉是目的我社團(tuán)在這個學(xué)期中舉辦了生物發(fā)芽的觀察，鮮切花的保鮮及生物知識的普及等活動，并結(jié)合其他社團(tuán)共同舉辦了局部活動?；顒佑袃?yōu)點，也有缺點，但在活動中的鍛煉是最重要的。通過舉辦活動，我們遇到了一些挫折，但在挫折中我們團(tuán)結(jié)一致，共同面對，不僅學(xué)到了知識，更加鍛煉了才能。在今后的活動中，協(xié)會應(yīng)該注意開展每一位會員的長處，使每一位會員的才能得到施展，并使之建立起主人翁的意識。3、數(shù)目不在多，特色最重要本學(xué)期中，我協(xié)會積極舉辦了一些活動，并獲得了較好的效果。但由于局部活動的特色不明顯，導(dǎo)致活動效果與預(yù)期效果有所差異。通過平時對協(xié)會會員的理解，總結(jié)如下：〔1〕活動不在多而在精。舉辦活動應(yīng)結(jié)合社團(tuán)特色，切記盲目舉辦活動，而脫離社團(tuán)的特色?！?〕活動前的宣傳是必要的。社團(tuán)的活動往往不僅只是針對社團(tuán)成員的，因此活動的前期宣傳顯得尤為重要?；顒拥男麄骱苤匾囊稽c就是及時，另外，活動的宣傳更加要突出社團(tuán)以及活動的特色，并加之以有創(chuàng)意的宣傳方式。4、社團(tuán)是我家，團(tuán)隊共開展本學(xué)期的社團(tuán)工作中，我社團(tuán)不斷理解會員的心里動向，并努力做到保障會員的利益。同時，一個協(xié)會，不僅是一些有興趣的人簡簡單單的湊在一起，更重要的是，有一樣的興趣愛好，志同道合，更加容易成為朋友。半年的相處，我社團(tuán)逐漸形成了獨(dú)特的生物文化，為社團(tuán)工作增添了幾分溫馨。通過總結(jié)，我們認(rèn)為，一個社團(tuán)的開展離不開每一位會員的努力，團(tuán)隊的合作是活動成功的重要保障。除了必要積極舉辦活動外，每周的例會是必要的。例會是促進(jìn)協(xié)會成員感情的重要紐帶，更是團(tuán)結(jié)會員的重要橋梁。本學(xué)期中，我社團(tuán)通過不斷的探究，不斷修正社團(tuán)的開展方向，使社團(tuán)的工作趨向穩(wěn)定，我相信，在我們的不斷努力下，社團(tuán)的將來會更加美妙。學(xué)生課外活動總結(jié)12小學(xué)生一天中的大局部時間，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，仍有許多課余時間由學(xué)生自由支配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段，他們精力充分，活潑好動，富于夢想，對周圍一切都感興趣。但是，要想滿足學(xué)生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的課堂教學(xué)是不夠的。這是因為傳統(tǒng)的課堂教學(xué)本身有局限性：首先是為在確定的時間內(nèi)完成教學(xué)方案，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)內(nèi)容常常安排得過滿，不利于充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的積極性和主動性。其次，傳統(tǒng)教材雖然經(jīng)過了反復(fù)推敲，形成了比擬完好的理論體系，有利于施行循序漸進(jìn)的完好的教學(xué)過程，但是傳統(tǒng)教材不大容易改動，不能經(jīng)常反映出新思想、新進(jìn)展，因此限制了學(xué)生思維水準(zhǔn)的開展再者長期以來，不少老師習(xí)慣于教授傳統(tǒng)的內(nèi)容，適應(yīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方式也是幾十年一貫制，缺少創(chuàng)新精神，缺少時代氣息。這樣，當(dāng)然很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生。因此為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限性，我們應(yīng)提倡積極開展課外活動。課外活動的設(shè)置，順應(yīng)了素質(zhì)教育開展的迫切需要，是落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的重大舉措，是新的教育教學(xué)觀，價值觀在課程教學(xué)領(lǐng)域的詳細(xì)表現(xiàn)，是21世紀(jì)人才培養(yǎng)形式的一種新的探究。在課外活動中，可以滿足學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事、思索人生價值的精神需要，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，進(jìn)步他們分辨是非、真?zhèn)?、善惡、美丑的才?學(xué)生走出課堂，接觸實際，接觸社會，可以激起他們____理想的火花，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國和社會事業(yè)的思想感情;還可以培養(yǎng)學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)他們?yōu)閷崿F(xiàn)一個目的而努力的集體精神和克制困難的毅力，以及團(tuán)結(jié)互助、愛科學(xué)、愛勞動、遵守紀(jì)律、保護(hù)公物等品德。由此可見，開展小學(xué)課外活動事在必行！那么，開展課外活動有哪些詳細(xì)的作用，又有哪些應(yīng)該注意的事項呢？對此，本文進(jìn)展一些初步的討論。一、課外活動的綜合性和理論性改變根底教育單一的課程構(gòu)造1986年，《義務(wù)教育》正式公布，義務(wù)教育的課程體系有了變化，主要是在國家規(guī)定的課程之外，允許地方安排一定的課程，但課程編制仍以分科為主。這種分科的課程過于強(qiáng)調(diào)知識的邏輯，為了有效傳遞知識而把知識分科。知識的日積月累，導(dǎo)致分科愈來愈細(xì)，學(xué)科之間的鴻溝日益加深，學(xué)科的封閉性越來越強(qiáng)。而真實的的、生活的知識都是整合的、變化的、開放的、不斷生成的，因此，這種分門別類的知識遠(yuǎn)離了學(xué)生的經(jīng)歷世界，滋生了人的片面開展，越來越偏離了人的全面開展的培養(yǎng)目的。人的全面開展呼喚強(qiáng)調(diào)人的整體性，社會的整體性和生活的整體性的整體課程觀。綜合理論活動從這種整體的課程觀出發(fā)，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究，在自身的體驗過程中關(guān)注人與自我、人與社會和人與自然的關(guān)系，把人、社會和自然作為一個整體來對待，從而通過改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱的課程構(gòu)造，為培養(yǎng)全面開展的人創(chuàng)造條件。課外活動是相對于課堂教學(xué)活動而言的，它是指除學(xué)校有組織的課堂教學(xué)活動以外由學(xué)生開展或參加的各種活動，包括周會、團(tuán)隊活動、科技活動、文娛體育活動、衛(wèi)生活動等等。課外活動與課堂教學(xué)相比，具有許多特點。〔一〕廣泛性。課堂的狹小天地，也可以不受教學(xué)方案、大綱、教材以及時間和空間的限制，只要是能拓展學(xué)生視野，擴(kuò)大其知識面，培養(yǎng)學(xué)生某方面的才能，或者只要是有益于學(xué)生身心安康的活動都可以開展?！捕扯鄻有?。課外活動的形式生動活潑，活動的內(nèi)容豐富多彩，每個學(xué)生都可從自身的實際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的課外活動中去，使學(xué)生的課外生活呈現(xiàn)多樣化。客觀上，學(xué)生的需要是多種多樣的。他們既有開展自己身體素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的需要，又有開展自己認(rèn)知、才能、興趣、情感、意志、性格、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要。他們除了要求學(xué)習(xí)求知外，還要求友誼、社交，要求獨(dú)立自由活動和從事創(chuàng)造活動，要求對美的享受和各種文化娛樂，等等。在搞好課堂教學(xué)的同時，開展豐富多彩的課外活動，有可能滿足他們的種種需要?！踩忱碚撔?。課外活動作為一種社會活動，其本質(zhì)是理論的，學(xué)生在課外活動中通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計、組織或施行活動內(nèi)容以到達(dá)一定的目的，即學(xué)生通過動手，通過體驗，通過活動去豐富自己，因此課外活動有很強(qiáng)的理論性。課外活動的理論性一方面可以拓展時空的隧道，把過去、如今、將來的有關(guān)知識濃縮在一起，供學(xué)生采摘，它跨過地域的界碑，讓學(xué)生占有人類的全部精神財富。另一方面把生活世界提供應(yīng)學(xué)生理解和體驗，進(jìn)步學(xué)生對生活的深化理解和深化感悟，使他們不斷領(lǐng)悟人生的意義，理解人不但活著，而且知道人應(yīng)該怎樣活著，使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高，是精神世界日益豐富起來。學(xué)生課外活動總結(jié)1320xx-2023學(xué)年度的的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)展一個月了，回憶這一個月以來美術(shù)小組的活動情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下個月能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所進(jìn)步。一、定期組織學(xué)生進(jìn)展書畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開場，就積極組建興趣小組并開場活動。每兩周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)展中國畫的根底知識和根本技法傳授。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點根底都沒有，對一些根本的技法剛接觸，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫程度有了進(jìn)一定的進(jìn)步。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為進(jìn)步學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生理解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)展書畫作品展示，讓學(xué)生同其他書畫愛好者商討技法、取長補(bǔ)短。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識技能有了進(jìn)一步地進(jìn)步。三、作品效果。局部學(xué)生能很好地運(yùn)用老師教的線條，自己構(gòu)圖，組織畫面進(jìn)展小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅生活中的圖形。在這一學(xué)期的工作中存在著一些缺乏，如知識面不寬，我剛到本校對報名學(xué)生不理解，個別學(xué)生美術(shù)根底差，天賦較差，用筆用墨掌握不好等。在下學(xué)期的工作中，將揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，進(jìn)一步搞好這項活動。四、作品展積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品班級循環(huán)展覽，獲得良好效果。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性！美術(shù)課外活動總結(jié)金城街道辦事處初級中學(xué)20xx.9.22美術(shù)課外活動總結(jié)一個月過去了了，回憶上個月以來美術(shù)小組的活動情況，總結(jié)了點經(jīng)歷，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下：這個月參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上個月相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其根本功并沒有得到鍛煉。這一局部學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)七年級學(xué)生很愛畫，體驗到了繪畫的樂趣。八年級學(xué)生對線條已經(jīng)很熟悉，感知色彩成了他們的樂趣，在運(yùn)用上明白了色彩的調(diào)和，比照色的運(yùn)用等等，但創(chuàng)作上趨于兒童化。。。作品上還是八年級的作品好些，比擬具有欣賞性。。。定期組織學(xué)生進(jìn)展書畫訓(xùn)練，這是進(jìn)步學(xué)生繪畫才能的最有效的一種方法。加油?。。。?！美術(shù)課外活動總結(jié)金城街道辦事處初中20xx.10.27學(xué)生課外活動總結(jié)14〔20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期〕學(xué)校：雙江中學(xué)老師：石慶濤一學(xué)期來，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，推動我校校園文化建立。完成了小組活動的方案，也到達(dá)了“通過一年的時間對學(xué)生進(jìn)展美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)根底技法和根本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作才能，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示?！钡念A(yù)期目的?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。一、加強(qiáng)迫度管理，增強(qiáng)學(xué)生信心。在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提早請假；未經(jīng)老師允許，不得帶著非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的