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文檔簡介
2022年江西省南昌市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.面對處于危難的服務對象。社會工作的基本目標是()。
A.為他們提供心理支持B.尋求資源,支持他們,幫助他們走出危難C.促進他們社會支持網絡的發(fā)展D.增強他們的社會功能
2.()也是小組的成熟期,小組本身對組員有很高的影響力。A.小組準備期B.小組初期C.小組中期D.小組后期
3.小磊在過13歲生日時,因和朋友玩得太高興而整夜未歸,為此,他與父母爆發(fā)了嚴重沖突。之后小磊從寄宿學校逃到省城,在車站一帶露宿了一個多月,并結交了一些不良青少年。社會工作者發(fā)現(xiàn)小磊后,將他送回了家。在救助社會工作中,小磊屬于()類型的服務對象。
A.受虐兒童B.問題兒童C.特困兒童D.流浪兒童
4.定量研究的邏輯方法是()。A.演繹法B.推理法C.實驗法D.歸納法
5.社會工作者馮玉在社區(qū)工作中經常為一些在家接受照顧的老人尋找社區(qū)資源,如最低生活保障的申請、為部分老人提供活動場地等。她的角色是()。
A.經紀人B.治療者C.倡導者D.教育者
6.亮亮的父母整天忙于工作,平時與亮亮很少交流,以至于他覺得在家沒有意思,經常偷偷去打游戲。影響亮亮這一行為的主要社會環(huán)境是()。
A.家庭B.學校C.社區(qū)D.文化
7.與個案工作和小組工作相比,社區(qū)工作的內容具有()。
A.經濟性B.建設性C.現(xiàn)實性D.政治性
8.由具有相同問題、經歷或經驗的人員組成,通過交流思想與同理心的感受,相互理解與彼此支持,互相協(xié)調面對問題的方式,達到解決問題和成員改變的效果的小組是()。A.成長小組B.自愿小組C.支持小組D.組成小組E.志愿小組
9.下列工作模式中,()屬于小組工作模式。A.互動模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社會行動模式D.危機介入模式
10.服務機構的運作主要包括五項內容,其中專職人員和志愿者的招募、任用和工作分配、訓練、報酬與獎懲應該屬于()。A.計劃B.人力資源管理C.組織D.領導
11.社會工作者在分析服務對象的問題時,既要重視服務對象的個人原因,也要重視社會原因,這表明社會工作者分析問題的基本觀點是()。A.人與社會環(huán)境是互相依存的關系
B.人與社會環(huán)境是互相對立的關系
C.環(huán)境是引發(fā)服務對象問題的決定性因素
D.能力是引發(fā)服務對象問題的決定性因素
12.小組成員在發(fā)言后,社會工作者都根據成員的發(fā)言情況給予反饋,此時,社會工作者應用的技巧是()。A.引導討論B.專注傾聽C.示范引導D.積極回應
13.社會工作主要是針對有困難、有需要的人群實施有效的服務,因此它是一種具有()、強調專業(yè)方法、以助人為目的的職業(yè)。A.超前意識B.一般功利性C.社會互動D.鮮明價值理念
14.人們通過報紙可以了解到最新的時事要聞,從而對于一些事情作出正確的決定,這屬于()對人的行為的積極影響。
A.文化B.環(huán)境C.朋輩群體D.大眾傳媒
15.提高老人的照顧質量是養(yǎng)老機構的工作目標,不同的照顧模式有不同的工作目標和重點?!皥@藝模式”的工作重點是()。
A.滿足老人的社會和情感需要B.提供安全的居住環(huán)境C.提供良好的醫(yī)療服務D.延長老人的壽命
16.你的婚姻狀況是______。(1)未婚;(2)已婚;(3)離婚;(4)喪偶。此問題在問卷設計上犯的錯誤是()。
A.答案不滿足互斥性B.答案不滿足窮盡性C.問題有雙重含義D.直接涉及敏感問題
17.對于“求知境界”與“道德境界”關系的表述,不符合原文意思的一項是()。A.作者把“道德境界”列在“求知境界”之后,并不意味著前者就一定比后者出現(xiàn)得晚
B.達到了“求知境界”,人具備了知識,掌握了規(guī)律,為“道德境界”的產生創(chuàng)造了條件
C.責任感與義務感使“道德境界”不同于“求知境界”,并高于“求知境界”
D.“求知境界”雖也把“自我”作為主體,但這個“自我”卻不同于“道德境界”中的“自我”
18.李蘭在校學習成績很好,很受老師重視,在父母眼中是好孩子。但是,最近老師發(fā)現(xiàn)她經常無故曠課或尋找各種理由請假,父母和老師都很著急,于是向學校社會工作者求助。在與李蘭的交流中得知,她想買一部電腦,但是不敢向父母說,便自己到某店去做兼職,不去上課的時間她都是在店里賣東西,她央求不要將此事告知老師和家長。此時,社會工作者遇到的難題是()。
A.保密問題B.個人利益與社會責任C.自決原則和知情同意D.價值介入與客觀性的矛盾
19.68歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干,今年元旦拍攝時不慎摔倒,造成骨折。經過一段時間治療,醫(yī)生說張伯伯可以出院了,但至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急,因為要錯過春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后,一方面安撫張伯伯的情緒,另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復訓練。同時,社會工作者還聯(lián)系了社區(qū)服務機構為張伯伯提供居家和送餐服務,并發(fā)動社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務屬于()。A.個體康復B.社區(qū)照顧C.健康服務D.長期照顧
20.某市婦女聯(lián)合會準備在“三八婦女節(jié)”舉辦促進婦女勞動保障的大型公益宣傳活動。在制訂活動計劃時,社會工作者對相關部門、人員的有關活動在時間、過程方面進行了合理搭配。這種協(xié)調活動屬于()。
A.管理式協(xié)調B.溝通式協(xié)調C.工作性協(xié)調D.程序性協(xié)調
21.社區(qū)居民小朱向青少年活動中心的社會工作者尋求幫助,社會工作者因小朱住在中心服務區(qū)域外,于是將她轉介到其他機構。在轉介前,社會工作者需要()。
A.促使小朱成為服務對象B.詳細收集小朱的個人資料C.和小朱簽訂一份服務協(xié)議D.征得小朱的同意并說明轉介的理由
22.人類作為動物的本能的需要是()。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要E.自我實現(xiàn)的需要
23.下列關于心理社會治療模式的描述中,錯誤的是()。A.服務對象受到生理、心理和社會等三個方面因素的影響
B.服務對象的問題與其早年的生活經歷有關
C.服務對象的問題與其不良的理性處理能力相關
D.注重從人際交往的場景中了解服務對象
E.只是強調工作關系,認為專業(yè)技巧無足輕重
24.社會工作認為,社會問題是指()。A.與社會因素有關的問題B.生理性的問題C.個人無力解決的問題D.隨社會變遷而發(fā)展的問題
25.社會工作行政是社會工作間接的()方法。A.實務B.理論C.組織D.服務E.監(jiān)督
26.在社區(qū)工作中,社會工作者協(xié)調各方面的社區(qū)團體和個人,促進他們之間的溝通和合作,調動社區(qū)資源,解決社區(qū)存在的問題,此時社會工作者扮演的是()角色。A.使能者B.教育者C.中介者D.支持者
27.鄧先生因在監(jiān)獄服刑期間表現(xiàn)良好被假釋回家,社會工作者一方面提供心理輔導等服務,另一方面動員其家人、朋友協(xié)助其重新融入社會。社會工作者的服務屬于()。A.家庭監(jiān)護B.監(jiān)禁矯正C.社區(qū)矯正D.康復服務
28.從第一次與服務對象接觸到完成與服務對象問題有關資料的收集,這一階段稱為心理社會治療模式的()階段。
A.治療B.介入C.準備D.研究
29.行為是個體和環(huán)境交互作用的結果——這是()對于行為的理解。
A.行為主義學派B.認知行為學派C.團體心理學家D.社會工作者E.社會心理學派
30.張明迪是霞光里家園的社區(qū)工作者,他在社區(qū)工作的啟動階段,通過社區(qū)服務和活動,了解和發(fā)現(xiàn)了居民中有影響力和號召力的帶頭人,通過一對一的訓練。將他們培養(yǎng)成為各個社區(qū)小組的帶領者。張明迪運用的介入策略是()。
A.提供服務B.開展互助合作C.推動成立居民小組D.發(fā)掘資源和進行社區(qū)教育
二、多選題(20題)31.下列行為侵犯了我國婦女的婚姻家庭權利的有()。
A.干涉遺產繼承B.雇傭歧視C.綁架婦女D.強追婦女生育E.干涉婦女的離婚自由
32.作為社會工作三大工作方法之一的個案工作的本質是()。A.協(xié)調個人與社會環(huán)境之間的適應狀況
B.協(xié)調家庭與社會環(huán)境之間的適應狀況
C.促進個人與家庭之間的適應狀況
D.恢復和增強個人的社會功能
E.恢復和增強家庭的社會功能
33.如果服務機構的大宗款項來自于資助或基金會資助,一般要寫項目申請書,項目申請書要包括的內容有()。A.向政府或基金會申請這筆經費支持的意義
B.說明資助額及申請這一數(shù)量資助的原因
C.說明使用這筆資助可能達到的預期效果
D.說明使用這筆資助的社會交代的方法
E.說明資金的詳細來源及可能使用資金的情況
34.關于社會工作與社會政策的關系,下列描述正確的有()。A.社會工作基本上是在政府社會政策的指導和資助下開展的
B.社會政策是社會工作的執(zhí)行系統(tǒng)
C.社會政策的制定和實施與社會工作者密切相連
D.社會工作者在社會政策制定與實施過程中具有舉足輕重的作用
E.社會政策既是一種間接的社會工作方法,也是所有社會工作活動的支撐
35.應屆畢業(yè)生小楓立志成為一名優(yōu)秀的社區(qū)社會工作者,但是由于缺乏工作經驗,需要一些指導,根據社區(qū)工作方法的獨特性,他在今后的工作中應著重培養(yǎng)自己哪方面的素質。以下表述中具有針對性的是()。A.在分析問題的時候,視角應該趨向結構取向,而非個人取向
B.注重權力和資源分配公正,介入問題的視角更為宏觀
C.不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘居民的潛能
D.注重培養(yǎng)自己的批判和反思精神
E.鼓勵居民參與社區(qū)共同問題的解決
36.在接案過程中,個案工作的工作重點包括()。A.了解求助對象的求助愿望
B.促使有需要的求助對象成為服務對象
C.明確服務對象的要求
D.初步評估服務對象的問題和需要
E.設計合理的個案工作計劃
37.精神分析理論將人格分為()
A.無我B.本我C.自我D.超我E.忘我
38.提高居民的社會意識是社區(qū)工作的目標之一,其主要內容包括()。A.增強居民對社區(qū)的歸屬感
B.提高居民對社區(qū)問題的關系程度
C.促使居民認清他們問題背后的社會因素
D.幫助居民認識到自己擁有表達意見的權利
E.鼓勵居民認識到個人也有改善社區(qū)關系的責任
39.李大爺退休之后,整天在家看電視,與舊同事的聯(lián)絡也很少。最近發(fā)現(xiàn)聽力下降后,更不愿意出門。根據社會心理學理論,李大爺面對的主要挑戰(zhàn)包括()。
A.無用感B.人際關系退化C.自我整合D.生活意義下降E.認知能力下降
40.下列關于社會工作價值觀的描述正確的是()。A.它是社會工作者所持有的助人觀念
B.社會工作的價值觀是利他主義的
C.它是社會工作的靈魂
D.社會工作價值觀表現(xiàn)在社會工作者自己工作的看法上
E.它是現(xiàn)代社會工作的核心組成部分
41.小王是一家敬老院的社會工作者,她發(fā)現(xiàn)當?shù)囟嗨鶎W校都與敬老院有聯(lián)系,每次志愿活動志愿者們都集中跟老人們聊天,老人們都聊怕了。為了對志愿服務進行有效管理,小王可采?。ǎ┬袆?。
A.根據志愿者特點制訂服務方案B.對志愿者進行實務培訓C.評估志愿者的能力D.對志愿者進行督導E.對志愿者進行績效評估
42.社會工作價值觀的實踐意義包括()。A.能夠從精神上激勵社會工作者克服種種困難,完成助人使命
B.能夠從倫理.上指導社會工作者的實踐
C.能夠使社會工作者減少服務成本
D.能夠幫助社會工作者設計恰當?shù)墓ぷ鞣桨?/p>
E.能夠使社會公眾更加信任和支持社會工作者
43.封閉式問題的答案必須滿足()。A.窮盡性B.操作性C.包容性D.傾向性E.互斥性
44.關于老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)權利,下列說法正確的有()。
A.因老年人婚姻關系變化,子女可以不履行贍養(yǎng)義務
B.老年人沒有繼承子女遺產的權利
C.贍養(yǎng)人不得強迫老年人遷居條件低劣的房屋
D.監(jiān)護人在老年人喪失或者部分喪失為能力時,應依法承擔監(jiān)護責任
E.贍養(yǎng)人對患病的老年人應當提供醫(yī)療費用和護理
45.志愿者訓練包括()方面的灌輸和交流。A.知識B.人事C.技巧D.社會E.態(tài)度
46.地區(qū)發(fā)展模式的目標有()。A.初級目標B.終極目標C.具體目標D.任務目標E.過程目標
47.小組工作結束階段小組評估的方式主要有()。A.社會工作者自評B.社會工作者所在機構的評估C.組員自評D.社區(qū)人員評估E.督導的評估
48.互動模式的特點是()。
A.互動模式的小組目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足
B.互動模式要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力
C.互動模式下的小組目標焦點在于環(huán)境而不是個人
D.互動模式中的小組工作者是中介者、使能者
E.互動模式強調小組組員間的平等和互助而不是個體獨立性
49.向案主提供信息時要做到()。A.提供簡明易懂,條理清晰的信息
B.給案主時間容其考慮和理解
C.鼓勵他們不明白處要大膽提出
D.注意到案主的一些非語言信號
E.提供相應的文字資料
50.定量研究的常用方法包括()。A.問卷調查B.量表測量C.直接觀察和會談D.測驗E.實驗研究
三、案例分析題(2題)51.張先生,66歲,獨居,患肛瘺??瑟毩⑸?,病發(fā)時,臥床不起。有固定足額的退休金。有四個兒女,都在國外工作,很少回來探望他。曾經想找個伴,擔心影響與子女的感情。年齡升高,記憶力下降,經常忘記關煤氣,差點引起火災。最近病情加重,生活無法自理。社區(qū)醫(yī)院束手無策;大醫(yī)院因老人年齡較大且心臟不太好,不能動手術。張先生常常感到孤立無援,焦慮不安。問題:1.在上述案例中,張先生主要面臨的困境有哪些?2.針對張先生目前的困境,社會工作者應采取怎樣的介入策略?
52.案主方女士,42歲,小學文化程度,家有一子正讀高中,三年前夫婦雙雙下崗,家庭經濟負擔一下子變得沉重起來,整個家庭經濟收入只靠低保維持。方女士整日精打細算,節(jié)衣縮食,也僅能夠勉強糊口。在生活的巨大壓力下,方女士失去了微笑,終日愁眉不展。她也嘗試著到人才市場去尋找工作,可是,她的年齡和學歷使她一次又一次的被用人單位拒絕。居委會為方女士介紹了家政、小區(qū)保潔等小時工,可她認為這些都是外地人干的活,作為一個土生土長的上海人,總要找一些稍微體面而且報酬較高的工作才行。方女士回絕了居委會的熱心,可是一下子又找不到更好的工作,于是,她只好一直呆在家中,三年來,貧困和失業(yè)使她越來越自卑,同時她也變得越來越絕望。問題:1.請用社會工作相關理論來分析方女士為什么會陷入如此境地?2.針對方女士的困境,社會工作者應采取哪些介入策略幫助她走出這個低谷?
參考答案
1.B面對處于危難的服務對象,社會工作的基本目標是尋求資源,支持他們,幫助他們走出危難。危難具有普遍性,向面臨危難的人群提供幫助是社會的基本責任。
2.D小組準備期也是制訂計劃的階段,在嚴格的意義上還不是正式小組的開始。它是在小組工作正式開始之前,小組工作者對組織好小組進行全面充分的工作準備階段。從第一次聚會起,小組工作就進入了小組初期。小組工作者需要認識小組組員的特性,把握工作焦點以及明確要完成的具體任務。小組中期是小組組員之間形成親密關系的階段,也是開始出現(xiàn)小組的權力競爭和控制的階段。小組后期也是小組的成熟期,小組本身對于組員有很高的影響力。工作者的任務是以輔助方式來促進小組任務的完成。
3.D流浪兒童是指年齡在18歲以下,脫離家庭或其他監(jiān)護人,在外游蕩超過24小時且無可靠生存保障并最終陷入困境的人。本題中,小磊只有13歲,且離家出走,并在車站一帶露宿一個多月,符合流浪兒童的特征,故選D。
4.A定量研究的邏輯方法是演繹法。首先通過文獻回顧和實地探索,歸納提煉出研究問題和研究框架,然后進行研究設計,再依托問卷、統(tǒng)計表等工具收集資料。它追求研究資料和研究結論的精確性。定性研究的研究問題、研究計劃和內容可以根據當時當?shù)氐那闆r適當修訂,并在資料收集過程中同步分析資料。
5.A社區(qū)工作社區(qū)照顧模式中經紀人是為服務對象尋找有關服務的,如為智障兒童尋找特殊學校,協(xié)助其接受文化教育;為照顧者小組的活動尋找社區(qū)資源,如活動場地;推動照顧者協(xié)助服務機構推行服務;向照顧者小組提供財政或社區(qū)資源的資料和申請渠道等。
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6.A家庭對個體的影響主要通過家庭教養(yǎng)模式。家庭教養(yǎng)模式的影響包括縱向和橫向兩個方面。其中,橫向影響主要關注家庭成員問互動如何影響個體的成長與發(fā)育,屬于微觀層面。亮亮的行為正是家庭成員中缺乏互動的表現(xiàn)和帶來的后果。
7.D從廣義上來看,凡關系到資源和權力分配都可視為政治,社區(qū)工作的工作內容會涉及政治范疇。因此,與個案工作和小組工作相比,社區(qū)工作的內容較具政治性的特點。
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8.C
9.A小組工作模式主要包括社會目標模式、治療模式和互動模式。故選A。
10.B機構組織經營管理的事務主要包括計劃、組織、領導、人力資源管理等五項內容。其中人力資源管理,包括專職人員、志愿者的招募、任用和工作分配、訓練、報酬與獎懲。選項B符合題意。
11.A社會工作分析問題時的基本視角是“人在環(huán)境之中”,或“人在情境中”,即人與社會環(huán)境是相互依存的,社會環(huán)境為人的正常生活、成長與發(fā)展提供適宜的條件,個人則有責任發(fā)揮自己的能力經營自己的生活并為社會作貢獻,人與社會環(huán)境的相互協(xié)調和適應是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點。
12.D社會工作者與組員溝通的技巧包括:①營造輕松、安全的氛圍;②專注與傾聽;③積極回應;④適當自我表露;⑤對信息進行磋商;⑥適當幫助梳理;⑦及時進行小結。其中,積極回應是指社會工作者在組員發(fā)言之后,要站在同理心的角度,向發(fā)言者表達對其發(fā)言的高度重視,認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,并伴以積極的回應??梢酝ㄟ^復述組員講述的內容,讓發(fā)言者感受到被理解和被重視。
13.D社會工作作為現(xiàn)代社會的一種職業(yè),其獨特追求在于通過社會服務的手段去促進社會公平和社會正義,恢復和改善人們的社會功能;它具有鮮明的價值理念,并以此作為社會工作者的精神動力和實踐靈魂。
14.D大眾傳媒包括廣播、電視、報紙、雜志、書籍、互聯(lián)網等,它對人的行為和社會實踐的影響越來越大。大眾傳媒對人的行為既有積極的影響,也有消極的影響。
15.A“園藝模式”的首要任務是滿足老人未得到滿足的需要,開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力。“園藝模式”所提供的照顧是以人為本的,重點是老人的社會和情感要求。
16.A
17.B【試題分析】“道德境界”“和求知境界的出現(xiàn)幾乎是同時發(fā)生”,因此“求知境界”為“道德境界”的產生創(chuàng)造了條件是錯誤的,文中也沒有相應的說法。
【高考考點】理解文中重要概念的含義。
【易錯提醒】本題比較簡單,考查幾個詞語的概念關系,一定要注意原文同題肢相對照。
【備考提示】要辨明檢索區(qū)間,確定對應語句。聯(lián)系上下文體會,要死摳字眼。對詞語的解說要抓住本質。將解釋的含意放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當。尋求稱代詞與稱代內容的聯(lián)系,將稱代的內容代入原文理解。聯(lián)系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。
18.A社會工作者有責任和義務有效保護服務對象的隱私使其不受傷害,這是社會工作倫理的基本原則。而在實踐中,這一原則有時并不容易把握。在不同環(huán)境、不同情境下,社會工作者面對的不同對象,處理的不同問題,可能因為涉及的不同人際關系和權利關系,在如何處理個人信息和如何透露信息等環(huán)節(jié)有時候會遇到難以決斷的局面,需要作審慎的思考和判斷,以避免出現(xiàn)倫理錯誤和失誤。
19.B老年社區(qū)照顧服務體系的內容通常包括:咨詢與轉介、志愿者與代際融合項目、教育項目、老年中心與娛樂、就業(yè)項目、收入項目、營養(yǎng)與餐飲項目、健康照顧與生活安康、心理健康服務、法律服務、交通服務、住房服務、個案管理、居家照顧、照顧人緩解服務、長期照顧服務等。
20.D社會服務機構的協(xié)調活動可分為:(1)程序性協(xié)調,指在制訂機構的活動計劃時,對不同部門、人員的相關活動在時間、過程方面的合理搭配,使服務活動在進行過程中實現(xiàn)互助支持、互助配合,這種強調是在活動設計過程中進行的;(2)工作性協(xié)調,指在服務進行過程中,領導者去具體地聯(lián)系、調節(jié)各方面的行動,以使它們互相配合的活動。題干中所述活動屬于程序性協(xié)調。
21.D考點:轉介——專業(yè)關系的建立。
22.A
23.E
24.A社會工作認為,社會問題是指那些非純生理性的問題,即與社會因素有關的問題。故選A。
25.A
26.C社區(qū)工作者在扮演中介者的角色中所起到的作用是:協(xié)調各方面的社區(qū)團體和個人,促進他們之間的溝通和合作,調動社區(qū)資源,解決社區(qū)存在的問題。
【命題點撥】本題考查的是地區(qū)發(fā)展模式中社會工作者的角色,地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與,并強調參與者的自立、自助和成長,可根據這個特點理解社會參與者在其中扮演的角色。
27.C矯治社會工作是指專業(yè)社會工作者和志愿人員運用專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪危險的違法人員提供思想教育、心理輔導、行為糾正,使之消除犯罪心理結構,修正其行為模式,以適應正常的社會生活的服務。矯治服務包括在監(jiān)獄中的服務和在社區(qū)中的服務,后者又叫社區(qū)矯正,它具有懲罰性的行刑起不到的作用。
28.D心理社會治療模式把服務過程分為研究、診斷和治療三個階段,其中研究階段是指從第一次與服務對象接觸到完成與服務對象問題有關資料的收集。但是,在實際工作中研究階段不會停留在資料的收集上,在之后的診斷和治療過程中也會伴隨研究。故選D。
29.C
30.D
31.DE《中華人民共和國婦女權益保障法》規(guī)定,國家保障婦女享有與男子平等的婚姻家庭權利。這些權益包括婚姻自主權、生育權、與男子平等的家庭財產權和子女監(jiān)護權。
32.ADE個案工作具有自身鮮明的特色,它注意從社會交往的關系中看待面臨困境的個人或家庭,不是簡單地將服務對象的困擾歸結為服務對象自身的某種不良的心理特征,而是將服務對象放到特定的社會環(huán)境中考查其與社會環(huán)境之間相互影響的過程和方式。因此可以說,個案工作的本質就是協(xié)調服務對象與社會環(huán)境之間的適應狀況,以恢復和增強個人或者家庭的社會功能。
33.ABCD如果服務機構的大宗款項來自于資助或基金會資助,一般要寫項目申請書。項目申請書中要說明的內容包括:①向政府或基金會申請這筆經費支持的意義,或申請這筆經費(有時是實物)要做什么,其用途要符合社會福利或社會公益目標,符合政府或基金會的資助目標;②資助的重要性,即這筆資助對于項目對象的必要性;③資助額及申請這一數(shù)量資助的原因,這里需要列出較細致的項目預算;④怎樣使用這筆資助,即怎樣將這筆資助運用于機構的服務;⑤使用這筆資助可能達到的預期效果;⑥使用這筆資助的社會交代的方法,即如何向資助者報告資助項目的結果。
34.ACDE社會政策是政府全面負責社會福利事務的制度化行動體系,社會工作是在政府社會政策的指導和資助下實施具體服務的行動體系。社會政策與社會工作有密切的關系,社會政策的制定和實施與社會工作者密切相連,社會政策既是一種間接的社會工作方法,也是所有社會工作活動的支撐。社會工作者在社會政策制定與實施過程中具有舉足輕重的作用。從功能關系上看,社會政策與社會工作是相互依賴,相互促進的關系:一方面,社會工作是社會政策的執(zhí)行系統(tǒng);另一方面,社會工作的運行也需要政府社會政策的資助和指導。
35.ABD
36.ABCD在接案過程中,個案工作的工作重點包括:(1)了解求助者的求助愿望;(2)促使有需要的求助者成為服務對象;(3)明確服務對象的要求;(4)初步評估服務對象的問題和需要。故選ABCD。
37.BCD
38.BCDE提高社區(qū)居民的社會意識。社區(qū)工作的一個重要任務是讓社區(qū)居民認識到.反映和表達自己的意見是其擁有的權利。而個人也有責任去履行自己的義務,關心社區(qū)問題,改善社區(qū)關系,使社區(qū)資源和權利得到相對均衡的分配。社區(qū)工作也提醒居民認清個人存在的問題的本質,強調這些問題并不完全是個人問題,而是與整個社會的政治、經濟、文化及階層結構有關。
39.ABE
40.ABC
41.ABCD暫無解析,請參考用戶分享筆記
42.ABE
43.AE
44.CDE老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權利包括:①在家庭贍養(yǎng)方面,《老年人權益保障法》規(guī)定,贍養(yǎng)人應當使患病的老年人及時得到治療和護理,對生活不能自理的老年人,贍養(yǎng)人應當承擔照料責任;贍養(yǎng)人應當妥善安排老年人的住房,不得強迫老年人居住或者遷居條件低劣的房屋。②在扶養(yǎng)與監(jiān)護方面,首先,老年人與配偶有相互扶養(yǎng)的義務。由兄、姐撫養(yǎng)的弟、妹成年后,有負擔能力的,對年老無贍養(yǎng)人的兄、姐有扶養(yǎng)的義務。其次,監(jiān)護人在老年人喪失或者部分喪失行為能力時,應依法承擔監(jiān)護責任。③在婚姻方面,老年人的婚姻自由受法律保護。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚后的生活。贍養(yǎng)人的贍養(yǎng)義務不因老年人的婚姻關系變化而消除。④在財產與繼承方面,老年人享有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬遺產的權利,有接受贈與的權利。
\n
45.ACE志愿者訓練包括知識、技巧和態(tài)度三方面的灌輸和交流,其主要內容包括:①讓志愿者認識志愿服務的意義,了解機構政策目標和理想使命,促使志愿者個人目標和機構目標達成一致;②根據服務崗位的要求,對志愿者進行實務訓練,包括相關知識、技巧和態(tài)度,以確保服務質量達到應有的水平;③通過訓練提升志愿者的服務信心,幫助他們挖掘潛能,促進志愿者個人發(fā)展。
46.DE地區(qū)發(fā)展模式的目標包括任務目標和過程目標。
47.ACE小組評估貫穿于小組工作的整個過程。結束階段需要對小組工作做一個整體的評估。評估的方式主要包括社會工作者自評、組員自評和觀察人員或督導者的評估。
48.ABD
49.ABCDE
50.ABDE
51.1.張先生面臨著老年人常遇到的一些問題:首先,因受肛瘺困擾,病情加重,急需治療疾病,維護健康;其次,因為老年人的心理常受身體健康狀況的影響,加上長期獨居,
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