學(xué)校支教教師優(yōu)秀工作總結(jié)范文

第頁共頁學(xué)校支教老師優(yōu)秀工作總結(jié)范文學(xué)校支教老師優(yōu)秀工作總結(jié)范文學(xué)校支教老師工作總結(jié)篇一時(shí)間過得飛快，一年的支教生活如今已經(jīng)圓滿完畢?；叵朐谇熬靶W(xué)這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我留下了很多值得回憶的珍貴財(cái)富。最好的總結(jié)就是：我們用愛心去耕耘，收獲的是感恩的心。教書育人長才干，支教生活見真情。在思想上、業(yè)務(wù)上我獲益非淺，可以贏得學(xué)生的喜歡，同事的關(guān)心，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的撫慰。一、思想方面在每一個(gè)平凡的支教日子里，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹黨的根本道路方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍等多種渠道來積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事先請假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，時(shí)刻不忘自己是一名老師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，率先垂范。二、教學(xué)方面在日常教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨(dú)立性缺乏的情況，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氣氛，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中考慮，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛，做學(xué)生的良師益友。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，理解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)老師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真修改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進(jìn)展重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)藏量。通過師生的共同努力，兩個(gè)學(xué)期以來，我所任教的五年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生成績都有了較大幅度的進(jìn)步，期末考核中學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)均穩(wěn)居全年級(jí)前列，學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中也獲得了令人欣慰的成績。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他老師一起討論新課程理念、教育教學(xué)對策、如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，互相交流，共同進(jìn)步。三、生活方面學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們支教老師非常重視，給予了我們無微不至的關(guān)心和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，為我們解決生活上遇到的各種困難，更好的投身于工作之中。我們倍感溫暖。我積極與同事搞好關(guān)系，樹立主人公的意識(shí)。由于離家比擬遠(yuǎn)，學(xué)校為老師設(shè)有食堂，我就在學(xué)校里就餐，常利用茶余飯后與老師們聊聊天，敘敘家常，議論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒有搞過特殊化，與其他老師打成一片，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事。我總是以一個(gè)該校老師的身份去標(biāo)準(zhǔn)自己這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里快樂，為他們可以承受、理解我而快樂，為我可以融入這個(gè)集體而快樂。一學(xué)期支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了珍貴的教育教學(xué)經(jīng)歷和人生的道理，并且拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了才能，更為前景小學(xué)老師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于貧寒的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。支教生涯它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，支教生活所煥發(fā)的光輝將照亮我今后的人生道路。學(xué)校支教老師工作總結(jié)篇二20xx至20xx學(xué)年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識(shí)，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下詳細(xì)的匯報(bào):一、思想認(rèn)識(shí)更加深入，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬分幸運(yùn)地來到了龍王廟中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作那么地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了將來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去。二、業(yè)務(wù)程度的改良與進(jìn)步在本學(xué)年，乘著國家對農(nóng)村根底教育加大投入的春風(fēng)，我們龍王廟小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)程度的進(jìn)步配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國家對學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)心。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教育的程度進(jìn)步。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無紙化，大大進(jìn)步了教育教學(xué)效率。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)程度也有了較大的進(jìn)步，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣闊教學(xué)理論中去。三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的典范一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)屢次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)心。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的典范。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好典范的同時(shí)，也對學(xué)生的平安提供了實(shí)在的保障，對此，我無愿無悔。四、一年來的成績與經(jīng)歷在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)開展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值，在有限的時(shí)間里進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)心下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也獲得也相應(yīng)的成績，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語文抽考中，我們班獲得了全區(qū)第一名的好成績，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級(jí)的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做奉獻(xiàn)。學(xué)校支教老師工作總結(jié)篇三在二實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)月的支教生活即將完畢，回憶這兩個(gè)月來自己的工作表現(xiàn)，可以贏得學(xué)生的喜歡，受到同事的好評，得到支教學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的撫慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。在支教過程中，我敬仰二實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)心下，我順利的完成了這兩個(gè)月的支教工作，在支教的同事，我也學(xué)到了不少知識(shí)和技能，下面講工作總結(jié)歸納如下：一.聽課教研初到二實(shí)驗(yàn)時(shí)，我參加學(xué)校組織的“二實(shí)驗(yàn)任課老師技能展示課”的教研活動(dòng)，雖然我只是一名英語老師，但在聽其他科目時(shí)，也汲取了很多的教學(xué)手段和方法，這都是平時(shí)在教學(xué)中體會(huì)不到的`，比方在聽三年級(jí)杜玉香老師的課時(shí)，她的課完畢局部的課件就是一大亮點(diǎn)，為一節(jié)課增色不少，使我受益良多，盡管是數(shù)學(xué)課，但是我是否也可以將她的方法學(xué)以致用呢?此外，英語組的丁老師是最值得我去學(xué)習(xí)的，她的課雖然沒有花哨的教具來相襯，但是卻很受學(xué)生的歡送，她可以用積極的狀態(tài)去感染學(xué)生，使課堂氣氛活潑起來，同時(shí)學(xué)生也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了新知，這事很值得我學(xué)習(xí)的。二.評課教研在支教生活中，我也參加了由校長組織的一次英語組的評課活動(dòng)，校長說的幾點(diǎn)使我印象深入：1.教學(xué)形式單一。老師應(yīng)注意課堂的興趣性，教學(xué)形式的多樣性。2.進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的才能。有了學(xué)習(xí)興趣即使你不讓他學(xué)，他也會(huì)主動(dòng)要求去學(xué)習(xí)。3.作業(yè)布置是否可以完成。英語平日注重口頭作業(yè)，尤其是低年級(jí)，老師在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)多催促學(xué)生去完成。4.課堂教學(xué)也要多關(guān)注后進(jìn)生。多給后進(jìn)生展示的時(shí)機(jī)，才能使各個(gè)程度段的學(xué)生平衡開展。5.及時(shí)溝通。老師不單是教學(xué)生，更是要及時(shí)與家長溝通，及時(shí)反應(yīng)，使學(xué)生全面開展。三.講課有感初去二實(shí)驗(yàn)時(shí)，英語組的老師共同聽了一節(jié)我的英語課，在授課后，我對自己并不是很滿意，因?yàn)槲以谠瓎挝坏陌囝~很小，而二實(shí)驗(yàn)的班額很大，在訓(xùn)練的過程中并不是每名學(xué)生都能練習(xí)到位，這是美中缺乏的地方。其次在講授tofu這個(gè)單詞時(shí)，發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。課后，英語組老師對我的課進(jìn)展點(diǎn)評，優(yōu)缺點(diǎn)都點(diǎn)評到位，這也更容易讓我發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，及時(shí)改正，通過這樣的評課也是對我個(gè)人的一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。三.代課感想由于丁老師生病，我被安排代替丁老師授課。丁老師代的班級(jí)都是高年級(jí)的好班，我壓力很大，但這也是一個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)。剛?cè)ド险n時(shí)，班級(jí)學(xué)生比擬散漫，我改變了“填鴨式”教學(xué)形式，采用師生互動(dòng)。課堂上，氣氛逐漸活潑起來，連那些經(jīng)常不擅長發(fā)言的學(xué)生都開場積極的答復(fù)下列問題了，那些淘氣搗蛋的學(xué)生也認(rèn)真聽課了，學(xué)生的改變讓我鉆研的盡頭更足了，在代課的這些日子里，我自己也成長了很多，收獲了很多，對于大班額的教學(xué)也有了一定的方法，這都是兩個(gè)月支教的成果。兩個(gè)月的支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實(shí)的。工作中，我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，才能過