四年級教研組工作計劃標準范本（2篇）

第4頁共4頁四年級教研組工作計劃標準范本一、思想：二、主要工作1、”新教育實驗”工作，”書香班級”，營造”書香校園”。2、能夠總結(jié)教學經(jīng)驗，本學期有更多的教師在論文、教案、課題上收獲。3、教研組作用，為年輕教師的成長條件。4、教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。三、工作(一)、日常學科教學管理，學科教學的“輕負高質(zhì)”“輕負擔、高質(zhì)量”工作的精神，真正三條底線、精簡課外作業(yè)、課堂、營造陽光心態(tài)等工作。三維、四個轉(zhuǎn)移、全員發(fā)展。據(jù)此，要幾工作：1、組織組員鉆研教材，備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，研讀新教材設計意圖。2、學生學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠定基礎。在的教學過程中要學生學習常規(guī)的學習，讓每學生清楚怎樣學才是最的，要科學地培養(yǎng)學生的學習習慣。要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。3、對學生學法工作。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，地預習、聽課、作業(yè)、復習、考試、看書、錯題集匯編、學習資料管理等學法工作。4、追求樸實教學，課堂教學實效性。一節(jié)課開始花3到____分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，本節(jié)課的的學習;在教學過程中，教師要遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學生已的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節(jié)課不少于____分鐘練習反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留讓學生回顧反思，盡量當堂清6、作業(yè)布置要層次性，培優(yōu)補差工作。對布置學生的練習，教師先做，要“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學生的作業(yè)，要“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。7、按時高質(zhì)量的學校規(guī)定的常規(guī)工作。8、實施分層教學策略，培優(yōu)補差工作。在教學過程中，同層次的學生不同的要求，使每層次的學生都能的最的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學的天起，就對的培優(yōu)工作，力求讓在學習過程中能“吃得飽”。還要時刻關注學習的“后進生”，要給以更多的呵護和溫暖，幫助學習的信心，給補差工作。9、實施推門聽課制度，聽課檢查組員教師的備課情況，學生習慣、作業(yè)情況等。還要抽測、期中期末考的備考、復習和質(zhì)量分析工作。10、“健康”的思想，關注學生的身心健康，把“輕負擔”、“高質(zhì)量”兩教師教學工作評價的依據(jù)。(二)、學科“高效課堂”的，致力構(gòu)筑“理想課堂”1、教師個人的二次備課工作，教師要課程標準、教材內(nèi)容班級教學，分析學情，好教學方案，并寫出每個課時的后的簡要教學思路和流程，在備課過程中，教師“課前做練習”(課本內(nèi)練習題、省編作業(yè)本、四清檢測題)備課的環(huán)節(jié)。3、青年教師校青年教師讀書會活動。4、網(wǎng)絡農(nóng)村小學語文學科教研的實效性課題。從而真正使課題能地為學教學教研工作服務，為教師的專業(yè)成長服務。1、校本培訓工作。本學期將教師在教學過程中的需要，師德、教學技能、教學理論等多的校本培訓工作。以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。2、青年教師讀書會活動。參加“讀書會”活動，盡快的理論素養(yǎng)。四、____年各月工作安排____月份：2、照常教研活動(上課、聽課、評課)。3、組織“師徒結(jié)對”工作;____月份：1、照常教研活動(上課、聽課、評課);2、“書香校園”、“書香班級”建設活動;3、組織參加語文青年教師課堂教學評選活動;4、組織參加課堂教學專題研討會。____月份：1、照常教研活動(上課、聽課、評課);2、組織期中教學常規(guī)工作檢查;3、組織班級讀書會優(yōu)秀教學設計評選活動;4、組織四年級學生“讀寫知識”競賽活動;5、迎接教學質(zhì)量抽測。____月份：1、照常教研活動(上課、聽課、評課);2、____年度課題結(jié)題、參評工作;____月份：1、組織期終教學常規(guī)檢查活動;2、組織期末復習，期末檢測和教學質(zhì)量分析工作;4、組織期終常規(guī)檢查活動;5、學期“問題解決”專項總結(jié)活動;四年級教研組工作計劃標準范本（二）一、指導思想我們四年級語文教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，樹立以“學生發(fā)展為本”的思想，堅持“以人為本”的教學觀念，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過開展一系列的教學、教研活動，以提高教師素質(zhì)，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高教學水準，提高教學質(zhì)量。二、教研目標以實施課堂教學方法創(chuàng)新，學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，提高老師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平，促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。三、教研重點及措施(一)、根據(jù)需要學理論，學好理論促實踐。2、每位教師深入學習，研討新課標四年級段要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導自己教學工作，提高課堂教學質(zhì)量。3、堅持每周業(yè)務學習，教研活動。(二)、認真開展好教研活動。根據(jù)學校的計劃安排，提高對教研活動的認識，并認真落實每個環(huán)節(jié)。我們要認真組織教研活動，每位老師積極參與備課、上課、聽課、評課及研討等環(huán)節(jié)，切實在這次活動中提升每一位老師的素質(zhì)，提高每一位老師的水平，使我們的課堂教學更有實效。(二)、規(guī)范教學常規(guī)，提高教學效率。1、利用教研及空課的時間進行集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;要求主備教師要認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎上，結(jié)合班級學生的實際情況設計出適合本班的優(yōu)秀教案。每位教師在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。2、規(guī)范作業(yè)的設計與批改。要求教師認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況等方面也要力求達到要求。3、抓好學生的書寫。我們組的老師要通過研討，從認識上增強對學生書寫質(zhì)量的重視，平時注意對學生進行教育，上課隨時糾正學生的書寫姿勢，作業(yè)書寫要嚴格要求，認真配合學校開展好書寫比賽，真正從根本上改變學生的書寫習慣和書寫質(zhì)量。(三)、積極倡導現(xiàn)代教育技術(shù)，利用本校優(yōu)勢，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學中的作用。(四)、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，注重在班上為學生創(chuàng)設良好的讀書氛圍，教研組共同確定學生閱讀書目，為學生進行好書推薦，及時表揚、督促、提高學生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進行積累，養(yǎng)成良好的讀書習慣。具體安排如下見下表：5、集體備課的同志負責打印好本單元的電子教案，第二課時要詳案。四年級語文教研組和集體備課安排一、教研課安排二、集體備課安排三、其它事宜：1、本學期學生的作文、習字冊、課堂作業(yè)以及補充習題統(tǒng)一用藍色的鋼筆書寫，對于寫字較差、書寫習慣不好的同學可以用藍色水筆。2、本學期語文課前____分鐘安排學生背誦《古詩七十