學校舉行消防演練簡報范文（精選16篇）

第頁共頁學校舉行消防演練簡報范文〔精選16篇〕學校舉行消防演練簡報范文〔精選16篇〕學校舉行消防演練簡報1為進步師生平安防范意識，掌握逃生技巧，區(qū)實驗學校于XX月XX日進展了一次消防平安演練活動。演練前，學校相關負責同志結合學校實際，制定本次演練活動方案，以“定崗定責”為要求，讓老師明確各自崗位與職責；以“互助協(xié)調”為原那么，讓班級間、年級間、老師間協(xié)調統(tǒng)一，按既定道路有序撤離；以“反響改良”為標準，進步活動的科學性、有效性。演練過程中，實驗學校全體師生在疏散人員的指導下，捂住口鼻、彎腰前行，按既定的逃生道路，迅速撤離到廣場的平安地帶。整個過程有條不紊，2600余名師生無一人滯留、無擁擠現象產生，前后用時2分58秒。演練后，學校平安工作負責同志對本次演練活動進展了總結，提出改良措施，進一步強調逃生中應注意的問題。同時，布置下階段系列宣傳教育活動：開一次主題班會、做消防平安手抄報，在詳細的理論活動中切實在實地進步消防平安意識。學校舉行消防演練簡報2為了進一步加強校園的平安工作，營造平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強師生在校園中的消防平安意識，進步緊急逃生才能，我校于X月8日上午開展了一次平安消防疏散演練。X月7日，在全體教職工工作例會上，吳金堆副校長就演練方案的考前須知、各平安崗的安排與要求作了詳細的布置。X月8日上午8點20分，刺耳的消防警報聲被拉響，吳金堆副校長下達了“火災警報”命令。各班主任迅速地引導樓內學生快速疏散，各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導老師、學生快速疏散，老師們帶著學生彎著腰，用毛巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的平安地帶。通過本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學生們的消防平安意識，學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深入的記憶和理解，對保護自身平安環(huán)節(jié)有了更深切的體會。學校舉行消防演練簡報32023年X月7日，早上晴日當空，萬里無云。上海市第二中學進展了第四周的升旗儀式，主題是：平安疏散演練。永康路校區(qū)的升旗儀式由高一6班的張家和同學主持，由高一6班的姚云舒同學主題發(fā)言。梅隴校區(qū)的升旗儀式由政教副主任李擁軍老師主持。為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、防止傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護才能，市二中學定期在兩個校區(qū)舉行消防平安緊急疏散演練。當學生們和老師們聽到警報信號后，全校師生在負責老師指揮下，保持鎮(zhèn)靜，有序、快速撤離教室，在走廊及樓梯有序撤出。所有學生聽從各樓層和區(qū)域負責老師的指揮，按先低層后高層的原那么疏散，在撤離過程中男同學生時刻照顧女同學，保護女生先撤離；高樓層學生下樓時接在低樓層學生撤離隊伍之后平安撤離，防止產生擁擠和踩踏。所有師生分開教學樓之后，迅速到操場指定位置集中，體育委員清點人數，并報總指揮體育老師桑老師。桑老師點評：從演練開場用秒表計時，整個演練過程快速，有序、平安為撤離教室到達操場，到達了本次平安疏散演練的目的，但在過程中仍然出現問題，有同學手拉手一起奔跑，有同學撤離比擬慢，影響后面同學快速撤離等現象，也提出進一步改良的措施。接下來，姚云舒同學發(fā)言的主題是：關注生命平安，加強防患意識。在發(fā)言過程中，姚云舒同學主要向大家介紹了關于消防平安的根本知識，比方：自覺維護公共消防平安；發(fā)生火災逃生時要注意保護呼吸系統(tǒng)；選擇正確的逃生方式、逃生道路；每個家庭都制定消防平安方案并繪制逃陌生散道路圖……這些消防平安知識有效的加強了同學們的防患意識，也能在關鍵時刻提升自救才能。對于住宿制的梅隴校區(qū)，寢室的平安疏散顯得尤為重要，這次梅隴校區(qū)也定期進展寢室的平安疏散演練。當學生們聽到警報聲后，寢室管理員迅速翻開平安通道門，所有學生在寢室長和老師們的指揮下以最快的速度從平安通道快速撤離寢室，大家快速、有序地向樓梯挪動，并按照“先到先通過”：先下層后上層的次序撤離寢室，并快速到達操場集合，體育委員快速清點人數并上報總指揮體育老師趙曄老師。趙老師對于這次疏散也進展了簡單點評。在時間上，撤離速度上以及組織紀律上提出了更高的要求和期望。梅隴校區(qū)的李擁軍老師先是對梅隴校區(qū)的同學們的平安疏散演練作了簡短評價，告誡了同學們應當時刻警醒，認真對待消防演練，平安無小事，生命為大事。萬萬不可松懈平日中對于有準備之仗的積極操練，才好應對將來諸多的風險和未知。接著又對近期校園內出現的一些問題作出了回應和提醒，如：食堂午飯超量多拿、不認真對待午會課、不認真對待眼保健操等等諸多方面。同學們都從李老師嚴肅的語氣中認識到了自己平日的缺乏。盡管李擁軍老師言語簡練，但同學們也能從中感受到老師們對同學們的關心和期盼。希望同學們能時時刻刻做到未雨綢繆，從而在危急時刻可以做到保護自己；另一方面，面對緊急情況時的沉著冷靜和井然有序，也能在細節(jié)上展現出市二學生們的卓越風采。通過這次升旗儀式的教育，相信市二中學的同學們都收益頗豐，謹記教導，成為有用之才，有望成為____、國家的棟梁。學校舉行消防演練簡報4為進一步加強校園消防平安工作，實在進步全體師生的消防平安意識和遇到火災時的自救才能，21日上午10時整，鋼管廠子校舉行了消防疏散演練活動。政教處周密部署，提早制定了詳細的應急演練方案，并下發(fā)于各位老師。方案中明確了各部門的崗位職責和詳細要求，詳細的安排了各班的疏散道路及各樓層、樓梯口負責老師，為本次活動的平安有序開展做好充分準備。上午10時整，隨著警報聲的響起，老師們立即停頓教學活動，指導學生成兩路縱隊撤出教室，沿著規(guī)定的.疏散道路向操場有序撤離。各班都能迅速平安的疏散到平安地點，并及時清點人數向政教處主任趙小軍報告。演練完畢后，學校心理安康老師霞對師生進展了心理安康疏導；演練總指揮成向陽對演練活動進展了總結：演練活動組織有序，同學們服從指揮、步調一致，整個過程緊張又有條不紊，到達了預期目的。平安重于泰山，生命高于一切。今后，學校將繼續(xù)開展多種形式的平安教育活動，實在保障師生的生命平安。學校舉行消防演練簡報5為了進一步加強學校平安工作，增強學校師生消防平安意識，本著堅持“平安第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，進步自救防范才能，做到在突發(fā)災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生道路平安疏散，確保生命平安和學校的消防平安，我校于202_年X月30日開展了一次平安疏散消防演練。一陣急促的警報聲拉開了“師生平安疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，全體老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課老師帶著學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的平安地帶，隨即各班任課老師清點人數，層層向上匯報。學校還邀請了潘集區(qū)消防官兵親臨學校指導本次消防演練活動。消防官兵走進教室，親自向同學們宣傳平安知識及逃生技巧。并在操場上現場示范了消防器材的使用。本次活動進步了師生們的平安意識，增強了應急自救才能。受到學校師生、家長和社會的廣泛好評。學校舉行消防演練簡報6為進一步加強學校消防平安工作，普及消防平安知識，增強師生平安意識，11月18日，烏魯布鐵學校開展了校園防火平安演練活動，全校師生參加了活動。演練開場前，各班主任向學生詳細介紹了防火、逃生、報警等消防平安知識，副校長涂海峰向師生們講解了滅火器的使用方法，讓大家理解在危急情況下如何采取積極有效的自救、互救措施。演練中，警報聲響徹校園，老師們迅速進入狀態(tài)、積極維護現場秩序，引導教室內學生捂住口鼻，按照既定道路有序撤離。面對突如其來的“火情”，全校師生沉著應對，迅速撤離現場。演練后，對本次消防平安演練活動進展總結，對提升消防意識和加強校園平安工作作了強調，演練活動圓滿完畢。通過本次演練活動，全校師生的消防平安意識進一步增強，火災應變才能得到進一步提升。學校舉行消防演練簡報7為加強學校食堂、宿舍的平安管理工作，增強食堂、宿舍管理員工的消防平安意識，普及消防平安知識，進步滅火技能，實在做好消防平安工作，202_年10月16日下午4：40，我校組織了一次針對宿舍和食堂員工以及局部師生的消防演練。演練包括消防根底知識學習、滅火器使用和總結經歷三個環(huán)節(jié)。演練前，首先對員工、師生進展了食堂、宿舍消防平安重要性的講解，理解初級滅火對保障人身平安和學校財產具有重要的意義。接著，xx____師給大家講解了滅火常識和消防器材的使用方法，并親自示范。最后，面對模擬的熊熊火焰，食堂員工和宿舍管理人員，局部師生積極踴躍參與滅火演練的實際操作。通過演練活動，全體員工對消防平安常識有了更深入的理解，對抗火災的應變才能也有了相應的進步。此次消防平安培訓用時30分鐘。由于采用了理論與理論相結合的教學方式，食堂工作人員、宿管人員和師生們紛紛表示自己不僅進步了自救自防的才能，而且在平安防火意識上也得到了進一步增強。我?；〞r間花精力組織這次消防平安演練的初衷是：平安重于泰山，我們只有懂得平安知識，注重平安，積極地加以防范，才會及時發(fā)現和消除平安隱患，才能構建美麗和諧的校園。學校舉行消防演練簡報8為進一步落實學校的平安防范工作，xxxx年xx月xx日上午大課間活動時間我校舉行了火災緊急疏散演練。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的發(fā)動、訓練和布置工作落實到位，演練獲得了成功。當播送里想起火災警報的警笛聲后，在班主任等老師的指揮下，各班學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路迅速、有序、平安地撤離教室到指定地點集合。二百余人到達指定地點只用了兩分多點的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、平安防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問題，到達了預期的效果。演練完畢后，校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反響才能的同時，也指出了本次演練過程中存在的缺乏：1、少數老師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。2、疏散演練過程中少數學生還存在亂跑、亂鬧現象。這次演練，增強了全體師生的平安意識，進步了同學們在緊急情況下的快速反響才能，明確了平安事故發(fā)生后的逃生道路。為今后的應急處理演練積累珍貴的經歷。學校舉行消防演練簡報9普及消防平安知識，加強平安教育，是學校教育的一個重要課題。一直以來，我校區(qū)樹立對學生負責、對家長負責、對社會負責的態(tài)度，認真貫徹落實各項消防法律法規(guī)，重視平安教育工作。為了給學生們樹立良好的消防平安意識，增強自我保護才能，確保在險情面前可以選擇正確的自救、疏散、逃生方法和道路，進步平安素質，x年x月x日下午我校舉行緊急情況平安疏散演習。這次消防平安疏散演習，由學校平安領導小組組長x校長負責指揮。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內學生按指定線路撤離，平安責任人各司其職：平安值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊張、有序的氣氛下進展，最后，全校五、六年級學生進用了1分37秒撤出教學樓。所有師生都按方案方案行動，到達了預期效果。最后，邱x對此次演習作了講評總結，對學生們積極參加緊急疏散演練和學生們的表現給予了充分的肯定，對存在的問題進展了提示，要求全體師生共同做好學校的平安工作。這次演習，同學們及老師通過親身參與疏散演練，對應急疏散的程序，逃生知識有了切身的體會。實在進步了學校的自防自救才能，有助于創(chuàng)立平安文明、和諧的校園。學校舉行消防演練簡報10為了確?；馂氖鹿拾l(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進展，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護校園平安，促進社會和諧，XX小學開展了本學期第一次消防平安疏散演練活動。4月19日上午9時，當聽到學校敲響的警報聲后，全體師生按照演練活動的要求，老師立即組織學生有條不紊、平安、迅速地分開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結，相關老師沿疏散道路戒備。1分20秒后，全體師生在操場集結完畢，各班立即清點人數，各年級組長分別向總指揮曹XX校長匯報人員疏散情況，1分55秒后疏散完畢。之后，總務處古主任就火災發(fā)生時應如何正確逃生對師生們進展了正確的指導，并協(xié)同社區(qū)聯防隊員示范了滅火器的使用步驟，局部學生和老師還親手試用滅火器撲滅火苗。整個演練活動在預計的時間內完成，獲得了圓滿成功。在活動過程中，全體師生配合默契，疏散時動作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認真負責，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟悉了發(fā)惹事故時學校應急疏散的程序和線路，增強了師生在突發(fā)中的自救互救意識，進步了學校的平安管理程度。學校舉行消防演練簡報11隨著一聲刺耳的警報聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。只見班級的學生們用早早準備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急迫切沿著教學樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點人數，一切緊張有序的進展著。缺乏兩分鐘的時間，大家到平安到達。隨后我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進展了消防知識的普及。他提到的一個個問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的平安常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風中聽得津津有味。消防演習讓大家進一步理解掌握火災等突發(fā)事件的處理流程，以及在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調配合。增強人們在火災中互救，自救意識。其實，我們幸福路小學的平安憂患意識很強，為了防止地板濕滑學生課間運動發(fā)惹事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層催促引導，明確崗位負責制；為了防止學生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實驗，從而使學生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，平安你我同行的責任意識保護意識和真情實意的暖心行動。讓平安伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！學校舉行消防演練簡報12作為此次消防演練的參與者與付諸理論的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態(tài)度去對待此次演練，車里及時，有序，道路明晰明確，到達了既定的標準。但此刻我想要說確實實極其重要而又被所有人包括組織者所無視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情景下進展的消防演練。試問，假如真的發(fā)生火災，又有誰可以第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜確定，迅速滅火并及時撤離實現自救與呼救，可想而知，答案是否認的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反響出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。我在此提議，所謂演習雖說是假的，但僅有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防平安都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，期望可以借鑒采納。學校舉行消防演練簡報13為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救才能，202_年4月7日下午第二節(jié)隊會課，我校成功進展了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進展周密部署，與師生嚴格按演練方案進展實地消防疏散演練是分不開的。為進展這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“平安第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原那么。撤離演練準備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定道路“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到快速、平安、有序。這次消防演練活動增強了師生的消防平安意識，對普及消防平安知識和進步學生自護自救才能起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也進步了師生應對火災突襲的應變才能。學校舉行消防演練簡報14為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在碰到火險時逃生、自救才能，202_年x月31日，我校成功進展了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，整個演練進程做到快速、平安、有序。我校本學期，自開學以來就把此項工作浸透在逐日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學生的平安。重視學科課程與非學科課程的結合我校老師認真上好平安教育課，課堂上重視消防平安知識的傳授。講授正確的消防平安自救方法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性、可操縱性,把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。重視德育教育.此次活動，師生們能做到平安有序撤離，得力我校訂德育工作的管理。我校平時重視通過板報、班隊會等情勢對師生進展消防知識教育,通過各科教學對學生進展思想品德教育。此次活動，進步我校師生的平安意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受才能！這次消防演練活動增強了師生的消防平安意識，對普及消防平安知識和進步學生自護自救才能起側重要的增進作用。另外，通過這次演練活動，也進步了師生應對例如地震等地質災難的應變才能。學校舉行消防演練簡報1511月7日，在“119”到來之際，靈寶市第一小學舉行了一次內容豐富的消防演練。當天，該校校園四個電子屏滾動播出消防標語，營造了濃重的活動氣氛。演練從早上九點四非常開場，班主任老師首先在教室里組