的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃三篇

Word第第頁(yè)的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃三篇學(xué)校教學(xué)打算篇1

為了全面落實(shí)、充分借鑒“六步實(shí)效教學(xué)流程”，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，真正發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的龍頭作用，拉動(dòng)和促進(jìn)其他學(xué)科的教育改革，互相融合，共謀進(jìn)展，制定本學(xué)期的教研組工作打算。

一、基本狀況分析：

(一)同學(xué)基本狀況分析：從整體來(lái)看，部分同學(xué)身上好的習(xí)慣(課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)、課外閱讀)正在逐步養(yǎng)成，語(yǔ)文的綜合力量也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但仍有不少同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)看法沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)變，依據(jù)數(shù)據(jù)看出，13個(gè)班級(jí)中寄宿班之間、一般班之間的差距不大。

(二)教材分析：本學(xué)期擬上完九班級(jí)上冊(cè)及部分下冊(cè)內(nèi)容，上冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩(shī)歌單元，讓同學(xué)感悟人生，其次單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊(cè)主要包括愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌單元、社會(huì)生活的小說(shuō)單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個(gè)文言文單元合共六個(gè)單元。初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，是學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段(第五、六學(xué)期)，也即最終階段。教學(xué)重點(diǎn)上升為培育同學(xué)在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的力量，使同學(xué)懂得語(yǔ)文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能，更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，還要培育同學(xué)文學(xué)觀(guān)賞的力量。語(yǔ)文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說(shuō)明、談?wù)撊N表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。

二、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)與力量目標(biāo):了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，熟記課文中消失的生字生詞的音形義能領(lǐng)悟詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有肯定的語(yǔ)言感受力量，初步把握精讀略讀的方法，培育默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用一般話(huà)正確流暢地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有觀(guān)賞文學(xué)作品的力量，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，嫻熟使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣。

過(guò)程與方法目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在〔慶祝第33個(gè)老師節(jié)開(kāi)展師恩情深,感謝有您感恩祝愿活動(dòng)方案〕日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素養(yǎng)的東西敏捷運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

情感與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，努力開(kāi)拓同學(xué)的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，進(jìn)展同學(xué)的智力，培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的文化品位。進(jìn)展健康獨(dú)特，逐步形成健全人格。

三、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)：

嚴(yán)格遵守教學(xué)的.基本環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)具有個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，將課改理念自覺(jué)運(yùn)用于加大信息技術(shù)與課件整合為教學(xué)供應(yīng)服務(wù)。充分利用internet，拓展學(xué)問(wèn)面，培育同學(xué)探究學(xué)問(wèn)的力量.

四、教學(xué)措施：

1.從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)進(jìn)展對(duì)語(yǔ)文的新要求動(dòng)身，使同學(xué)在潛移默化中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育審美情趣，做到既教書(shū)又育人。

2.語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶和培育語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

3.視同學(xué)思維力量的進(jìn)展。指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，進(jìn)展他們的觀(guān)看、記憶、思索、聯(lián)想和想象的力量，尤其要重視培育同學(xué)的制造性思維。

4.教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)地獵取學(xué)問(wèn)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文力量。細(xì)心備課，尤其要備好同學(xué)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡敏捷多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和商量式，鼓舞運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。

5.重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加同學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

6.作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫(xiě)小作文片段作文，統(tǒng)一支配，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平。

7.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的同學(xué)進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高

8.優(yōu)化作業(yè)管理，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避開(kāi)欠交作業(yè)。

9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異。充分照看到不同同學(xué)的特點(diǎn)。

10.利用多種多樣的教學(xué)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、小辯論,熬煉力量，提興奮趣、培育思維及口頭表達(dá)和語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的運(yùn)用。

本學(xué)期我們將與團(tuán)支部一起開(kāi)展豐富多彩的演講、書(shū)信等大賽，讓同學(xué)的語(yǔ)文在活動(dòng)中得到熬煉和提高。

學(xué)校教學(xué)打算篇2

為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下打算。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《沿河縣中學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施方案》目標(biāo)要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生勝利，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

二、重點(diǎn)工作

從加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理、老師教學(xué)常規(guī)管理、同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改良工作作風(fēng)等方面入手，實(shí)行得力措施，增添管理服務(wù)意識(shí)，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路健康和諧進(jìn)展。

三、主要工作及措施

〔一〕加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師素養(yǎng)提升。

1、細(xì)心選擇骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參與市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干老師、名師隊(duì)伍建設(shè)。

2、仔細(xì)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，細(xì)心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深化進(jìn)行課改大探討，召開(kāi)各種主題的專(zhuān)題講座，組織老師觀(guān)看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對(duì)學(xué)校老師特點(diǎn)，連續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。制造條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，將老師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓老師增加新養(yǎng)分，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓舞老師多讀教育專(zhuān)著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

4、以教育局本學(xué)期要對(duì)全體老師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織老師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓老師做來(lái)拓展學(xué)問(wèn)面。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德水平，增添廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求進(jìn)展的教育理念。通過(guò)老師互評(píng)、同學(xué)評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)老師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

〔二〕強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注意教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：

①加大聽(tīng)、查課的力度：采納兩人檢查制度，一查授課狀況，依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改良措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。連續(xù)加大對(duì)聽(tīng)常規(guī)課的力度。老師聽(tīng)課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的狀況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，嚴(yán)禁老師在早晚讀時(shí)間將同學(xué)放到教室以外來(lái)讀書(shū)，而下班的老師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好同學(xué)的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)批改狀況并準(zhǔn)時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的根據(jù)之一。

③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)作業(yè)的有效掌握，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格掌握。抓好同學(xué)教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期同學(xué)評(píng)教工作。

④?chē)?yán)抓教學(xué)打算的制定和落實(shí)，科任老師制定打算要細(xì)心、專(zhuān)心，教研組長(zhǎng)把關(guān)用心、細(xì)心，教務(wù)處審核耐煩、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一掌握學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保打算、進(jìn)度有效落實(shí)。

⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。

⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)，在同學(xué)試驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，平安至上。實(shí)行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，保證同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)把握操作技能，效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種試驗(yàn)課。

⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培育同學(xué)良好習(xí)慣。

①培育同學(xué)遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止，為上課做好預(yù)備；

②上課仔細(xì)做好筆記，引導(dǎo)和培育同學(xué)課后穩(wěn)固預(yù)習(xí)；

③注意形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思索，敢于質(zhì)疑。

提倡老師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題，鼓舞同學(xué)提出問(wèn)題，培育同學(xué)的“發(fā)問(wèn)、發(fā)覺(jué)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待同學(xué)，全方位的衡量同學(xué)、評(píng)價(jià)同學(xué)，給同學(xué)以人格尊嚴(yán)；老師要關(guān)心和關(guān)心出錯(cuò)的同學(xué)，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)同學(xué)重視錯(cuò)誤，訂正錯(cuò)誤。

3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展高效課堂討論活動(dòng)?；顒?dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于同學(xué)的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期開(kāi)頭，學(xué)?？隙ㄒ哟笳n堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)閱歷溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)愛(ài)好、主動(dòng)參加、自主學(xué)習(xí)。要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研打算。活動(dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定打算，做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料收集和整理工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步催促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作打算和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)及老師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，準(zhǔn)時(shí)了解各班級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課老師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的使用和管理。圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常供應(yīng)借書(shū)和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組準(zhǔn)時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。試驗(yàn)室做好同學(xué)試驗(yàn)及演示試驗(yàn)的試驗(yàn)預(yù)備及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、老師培訓(xùn)、連續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，扎實(shí)推動(dòng)寫(xiě)字課的開(kāi)展。

〔三〕抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的討論工作。

1、仔細(xì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班老師會(huì)、畢業(yè)班同學(xué)會(huì)、成果分析會(huì)。同學(xué)會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有打算、有目的，落到實(shí)處。

2、做好迎接中考的討論工作。畢業(yè)班級(jí)各科都要討論《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考；討論近三年中考卷〔老師必做〕，弄清題型、題量和難度改變，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；討論中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

〔四〕完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，準(zhǔn)時(shí)反饋、準(zhǔn)時(shí)反思、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)校績(jī)效考核方法，到達(dá)以考核促工作的目標(biāo)。

3、主動(dòng)根據(jù)市、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，仔細(xì)協(xié)作做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)年，盼望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將興奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

學(xué)校教學(xué)打算篇3

本學(xué)期，依據(jù)期初校本課程教學(xué)打算，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了主動(dòng)的探究與實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的校本課程教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。

校本課程的開(kāi)發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代民主決策的潮流。校本課程開(kāi)發(fā)的場(chǎng)所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主，表達(dá)出民主參加課程決策的精神。首先利用教研時(shí)間，以多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復(fù)制者變?yōu)樾抡n程

的制造者。使我對(duì)校本課程有了深化的了解，進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)民主的思想，調(diào)動(dòng)了主動(dòng)參加的主動(dòng)性，為參加校本課程的開(kāi)發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教育者的責(zé)任，那就是盡最大可能為同學(xué)供應(yīng)自主進(jìn)展的條件。而同學(xué)的進(jìn)展也應(yīng)是多方面的。從同學(xué)實(shí)際狀況動(dòng)身，關(guān)注個(gè)體差異，供應(yīng)進(jìn)展的可能。

三、實(shí)施內(nèi)容及要求：

〔1〕確定校本課程結(jié)構(gòu)。我們依據(jù)以下幾方面來(lái)確立學(xué)校校本課程。①同學(xué)進(jìn)展的需求，敬重同學(xué)意愿，有利于同學(xué)的可持續(xù)發(fā)。

②同學(xué)的年齡特點(diǎn)，考慮同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好和認(rèn)知規(guī)律。

③學(xué)校的實(shí)際狀況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等。

詳細(xì)作法

1、嚴(yán)格按新課程打算開(kāi)課設(shè)節(jié),不占用及挪用校本課程的時(shí)間,保證開(kāi)足課時(shí)。

2、校本課程科任老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探究,盡心盡力搞好校本課程的教育工作。

3、校本課程