部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合訓(xùn)練（無(wú)答案）

部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合訓(xùn)練（無(wú)答案）六下第四單元綜合訓(xùn)練

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

站在鮮紅的黨旗下，我思緒萬(wàn)千：在那júshì()動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，李大釗嚴(yán)守黨的秘密，在敵人面前nìngsǐbùqū(____________)；江姐面對(duì)敵人的種種酷刑，從容淡定，yīngyǒngjiùyì(____________)……無(wú)數(shù)革命先烈，為了民族jiěfàng()，將鮮血灑在了祖國(guó)大地上。他們sǐdéqísuǒ(____________)。

二、選擇題。

1．下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。

A．焚燒(féng)苦刑(xín)B．燕山(yàn)剝削(xiāo)

C．執(zhí)行(zhí)犧牲(xī)____________D．埋葬(zàn)含糊(hu)

2．下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()。

A．烈火焚燒若等閑(平常)B．興旺(高興)

C．悲哀(悲痛)____________D．迫切(急促)

3．用“嚴(yán)”字組詞，依次填入括號(hào)里，正確的一項(xiàng)是()。

雖然局勢(shì)越來(lái)越()，但是李大釗依然保持他那慣有的()態(tài)度。他有次()地說(shuō)：“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”

A．嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲____________B．嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)肅

C．嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲____________D．嚴(yán)明嚴(yán)峻嚴(yán)格

4．把下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

________青海高原環(huán)境惡劣，這些柳樹(shù)________沒(méi)有抱怨命運(yùn)。它們________以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，________造就了高原上一方壯麗的風(fēng)景。

A．即使……也……不僅……還……

B．不僅……還……雖然……但是……

C．無(wú)論……都……即使……也……

D．不僅……還……即使……也……

5．下面詩(shī)句中，不能體現(xiàn)詩(shī)人的品格和志向的一項(xiàng)是()

A．何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

C．桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？

D．不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

三、詞句段運(yùn)用。

1．讀下面的詩(shī)句，體會(huì)品格與志向。

(1)不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

這兩句詩(shī)中，詩(shī)人借(事物)來(lái)表達(dá)_____________________。

(2)粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

這兩句詩(shī)中，詩(shī)人借(事物)來(lái)表達(dá)____________。

(3)我還讀過(guò)：________________________，________________________。

這句話(huà)中，詩(shī)人借(事物)來(lái)表達(dá)_________________________________。

2．父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

(1)這句話(huà)是對(duì)父親和的描寫(xiě)，從這兩處描寫(xiě)中可以感受到，法庭上的父親內(nèi)心____________。

(2)請(qǐng)用一兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)你身邊熟悉的人，運(yùn)用動(dòng)作、心理等人物描寫(xiě)方法。

第二部分：積累與運(yùn)用

一、結(jié)合日常積累填空。

1．李賀以“____________，____________”表達(dá)建功立業(yè)的意愿；于謙以“____________，____________”表明無(wú)論經(jīng)歷怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，依舊視若等閑的態(tài)度；鄭燮以“____________，________________________”表明自己頑強(qiáng)、高潔的心志。

2．爺爺隨手丟在院子里的桃核發(fā)芽了，奶奶感慨道：“

，_____________________?！?/p>

3．“____________，____________”這句話(huà)啟示我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)勤學(xué)好問(wèn)，等到真正用到知識(shí)的時(shí)候，才不會(huì)手忙腳亂地去翻書(shū)。

二、語(yǔ)文與生活。

清明節(jié)，是緬懷先烈、祭祀祖先的節(jié)日，但也是森林火災(zāi)的高發(fā)期。為此，學(xué)校決定開(kāi)展以“森林防火，文明祭掃”為主題的系列活動(dòng)。下午一點(diǎn)鐘，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，徒步來(lái)到長(zhǎng)城公園，在革命烈士紀(jì)念碑前，開(kāi)展了緬懷革命先烈的活動(dòng)。

1．請(qǐng)你擬一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)同學(xué)們的森林防火意識(shí)。

2．站在革命烈士紀(jì)念碑前，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

第三部分：快樂(lè)閱讀

一、課內(nèi)外對(duì)比閱讀。

選文一：十六年前的回憶(節(jié)選)

在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。

選文二：最后的時(shí)刻(節(jié)選)

藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線(xiàn)衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵，再理著旗袍上的折痕，然后彎下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前看了一下，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去赴什么隆重的典禮似的。

特務(wù)在門(mén)外不停地催促，江姐準(zhǔn)備告別女獄室的同志。

“江姐，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。

江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái)，看了一眼，又遞還給那位女同志。

“留給大家吧。看見(jiàn)這些東西，就等于看見(jiàn)我一樣。”

布包落在地上。同牢房的人忍不住眼淚，哭了起來(lái)。

這時(shí)，從走廊上傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來(lái)，一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握著告別。江姐抬起頭來(lái)，像對(duì)自己，也像對(duì)著大家說(shuō)：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該面不改色，心不跳！”

江姐講完以后，大步向牢門(mén)走去。她走到門(mén)口停了下來(lái)，回頭把室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡……

“同志們，永別了！”

“江姐！江——姐——”人們像猛地醒過(guò)來(lái)似的，紅腫著眼睛，從門(mén)縫中望著她離去的背影。

江姐和其他男同志一起，挺立在囚車(chē)上面，像迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像迎接即將到來(lái)的光明?？?，他們的臉上充滿(mǎn)著勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……

1．選文二第一自然段中“典禮”在字典中的意思是“鄭重舉行的儀式”，聯(lián)系全文，在這里指江姐____________，從中看出江姐(填一個(gè)四字詞語(yǔ))____________的革命精神。這一精神在第一自然段中具體表現(xiàn)在哪些細(xì)節(jié)上？完成導(dǎo)圖。

2．兩篇選文都寫(xiě)到了其他人的哭，下面對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是()

A．從另一個(gè)角度體現(xiàn)主人公崇高的革命精神。

B．表明主人公現(xiàn)在的處境非常危險(xiǎn)。

C．害怕自己也受連累，嚇得哭出聲。

D．對(duì)親人和即將面臨死亡的獄友的不舍。

3．下列選項(xiàng)中理解不正確的一項(xiàng)是()

A．選文二中的“熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡……”這句話(huà)

是對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，說(shuō)明了獄中生活的簡(jiǎn)陋，同時(shí)也說(shuō)明了敵人的殘酷。

B．選文一中對(duì)父親的外貌描寫(xiě)，也充分印證了敵人的兇殘。

C．選文二中通過(guò)對(duì)江姐的語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，表達(dá)了江姐對(duì)革命充滿(mǎn)信心。

D．選文二中江姐把自己的生活用品送給獄友們，是因?yàn)樗霆z了，不再需要。

4．選文二中畫(huà)橫線(xiàn)的句子與選文一中的哪句話(huà)相對(duì)應(yīng)？摘錄，并完成下表。

摘錄選文一、二中相對(duì)應(yīng)的句子主題上的相同點(diǎn)寫(xiě)法上的不同點(diǎn)

(1)選文一:___________________________選文二：江姐抬起頭來(lái)，像對(duì)自己，也像對(duì)著大家說(shuō):“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該面不改色，心不跳!”兩句話(huà)都表現(xiàn)了主人公（2）____________（填入一個(gè)四字詞語(yǔ)）的精神，這些精神都來(lái)自革命者_(dá)___________（3）（摘錄選文一中的詞句填空）的力量（4）_______________________________________________________________（5）

5.了解革命先烈的事跡，從你熟悉的革命烈士中選擇一位，完成革命烈士檔案。

二、快樂(lè)讀書(shū)吧。

閱讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》，選擇正確的答案。

1．《愛(ài)麗絲漫游奇境》的作者是()。

A．英國(guó)的金斯萊B．英國(guó)的劉易斯·卡羅爾

C．瑞典的林格倫D．英國(guó)的詹姆斯·巴里

2．三月野兔往制帽匠的表里加了()。

A．咖啡B．米粥C．果汁D．黃油

3．動(dòng)物們圍著愛(ài)麗絲要獎(jiǎng)品，她掏出了()。

A．一盒巧克力B．一截香腸C．一盒糖果D．一塊奶酪

4．王