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GIS應(yīng)用綜合實(shí)習(xí)匯報(bào)小組成員:組長:豆玉潔組員:高岳雷茜王鋒陳澤唐理文
2023/5/15地形圖數(shù)字化第一部分:高岳第二部分:陳澤第三部分:唐理文第四部分:豆玉潔第五部分:王鋒2023/5/15等高線賦值第一部分:高岳第二部分:陳澤第三部分:唐理文第四部分:雷茜第五部分:王鋒2023/5/15等高線合并1、2合并高岳2、3合并高岳3、4合并雷茜4、5合并王鋒2023/5/15高岳我的數(shù)字化部分我們的合并結(jié)果水文分析2023/5/15王鋒2023/5/15GIS綜合實(shí)習(xí)報(bào)告
——王鋒一、實(shí)習(xí)任務(wù)二、實(shí)習(xí)成果三、實(shí)習(xí)感想2023/5/15一、實(shí)習(xí)任務(wù)第一周:數(shù)字化等高線與高程點(diǎn)我們組是對志丹縣進(jìn)行數(shù)字化,將整幅圖分為5個部分進(jìn)行數(shù)字化,我負(fù)責(zé)對第5部分的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化。第二周:賦值與合并
首先對自己負(fù)責(zé)的部分進(jìn)行賦值,然后4、5部分由我合并。第三周:結(jié)合采樣點(diǎn),利用數(shù)字化結(jié)果,進(jìn)行地形分析,水文分析等。
這一周的任務(wù)基本是自己獨(dú)立完成,需要出圖,出表格,進(jìn)行分析,寫報(bào)告。2023/5/15二、實(shí)習(xí)成果1.數(shù)字化等高線與高程點(diǎn)2.賦值合并成果3.綜合分析成果3.1出圖3.2分析地形分析
水文分析2023/5/15
1.數(shù)字化等高線與高程點(diǎn)
2023/5/152.賦值合并成果
2023/5/15地形分析2023/5/152023/5/152023/5/152023/5/152023/5/152023/5/15水文分析流向洼地2023/5/152023/5/15
三、實(shí)習(xí)感想
本次實(shí)習(xí),工作量最大的要數(shù)數(shù)字化等高線了,先是小組內(nèi)進(jìn)行數(shù)字化,最后將每一組的結(jié)果進(jìn)行合并,工作雖然簡單,如果數(shù)字化的太粗糙,會影響最后的合并,最終會影響地形分析的結(jié)果。上述的問題,我們都遇到了,由于一些組提交的數(shù)字化結(jié)果質(zhì)量不好,合并賦值很頭疼,錯誤百出,最終影響了結(jié)果的分析。實(shí)習(xí)很大程度上是和以后從事的工作一樣,要學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作,配合其他組員,共同完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中,要仔細(xì)認(rèn)真的做好自己的任務(wù),這樣對于整個團(tuán)隊(duì)的影響是極好的,也會做出很出色的工作。在實(shí)習(xí)過程中,綜合運(yùn)用本專業(yè)知識,要知道知識轉(zhuǎn)化成能力是很困難的。在這個過程中會犯很多錯誤,但只有自己經(jīng)歷過錯誤,才會去改正錯誤,從而使自己的能力得到提升。2023/5/15陳澤2023/5/15實(shí)習(xí)任務(wù)實(shí)習(xí)中遇到的問題問題的解決方法及收獲陳澤2023/5/15實(shí)習(xí)任務(wù)數(shù)字化地形圖(等高線、高程點(diǎn)) 本次我們組一共將掙個地圖分為五個部分,而我所負(fù)責(zé)的是其中的第二塊部分的數(shù)字化等高線及高程點(diǎn)的賦值 對我所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)數(shù)字化的等高線進(jìn)行賦值高程值數(shù)據(jù)分析與撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告
對安塞縣進(jìn)行綜合分析和得到分析的結(jié)果圖表2023/5/15
數(shù)字化結(jié)果圖2023/5/15遇到的問題:2023/5/15在數(shù)字化時,對于那些不清晰的等高線,可以先畫出其相鄰等高線或者首曲線,然后再根據(jù)畫出的等高線,可以大致確定所要畫的等高線的大致路線。通過畫等高線的過程中可以逐漸發(fā)現(xiàn)地圖中的等高線走向往往與某些特殊地貌有關(guān)。如本地圖中的等高線大致趨勢往往是沿著河流方向。在對等高線賦值前,我們可以大致了解該地區(qū)的高程范圍,由于等高線密集且較多,我們可以先從首曲線開始賦值,對應(yīng)高程點(diǎn)的值,并且結(jié)合實(shí)際一般離河流越近其高程值一般越低,結(jié)合這些我們不僅可以提升賦值的速度,同樣也保證了賦值的準(zhǔn)確性。在合并之前,我們各自將負(fù)責(zé)的區(qū)域的高程已賦值完,這樣在合并時可以及時的發(fā)現(xiàn)問題并得到解決。實(shí)習(xí)的問題解決方法與收獲2023/5/15雷茜2023/5/15目錄實(shí)習(xí)分配任務(wù)實(shí)習(xí)感想實(shí)習(xí)個人任務(wù)實(shí)習(xí)成果部分展示2023/5/15實(shí)習(xí)分配任務(wù)1.對志丹縣第四部分的等
高線進(jìn)行修改,并對相應(yīng)的等高線賦高程值問題:在賦值的過程中,針對合并錯誤或是缺少的等高線進(jìn)行修改補(bǔ)充2023/5/152、修改合并志丹縣第三部分和四五部分的等高線合并的過程中,對等高線進(jìn)一步編輯修正;同時也可以通過創(chuàng)建TIN發(fā)現(xiàn)一些空值、高程值突變等錯誤,以便加以改正。2023/5/15實(shí)習(xí)個人任務(wù)利用等高線和高程點(diǎn),對安塞縣進(jìn)行地形分析(詳細(xì)分析在實(shí)習(xí)報(bào)告中)1.利用等高線及高程點(diǎn)生成DEM,再由其生成坡度圖及坡向圖,并進(jìn)行GIS空間分析(包括地形分析、流域分析等);2.利用所有土壤測試數(shù)據(jù)進(jìn)行地統(tǒng)計(jì)分析3.利用DEM、坡度圖、坡向圖與各土壤養(yǎng)分進(jìn)行分區(qū)統(tǒng)計(jì),制作三線表分析4.各種專題圖的編制與制圖輸出2023/5/15數(shù)據(jù)分析、成圖展示2023/5/15圖片展示2023/5/15實(shí)習(xí)感想1.熟練運(yùn)用ArcGIS軟件矢量化地形圖,同時在編輯等高線的過程中,也掌握了不少處理技巧;2.熟練掌握了GIS空間數(shù)據(jù)輸入與輸出及圖形編輯等功能;3.熟練的利用軟件,針對DEM等數(shù)據(jù),做地形、水文等GIS空間分析。通過此次GIS應(yīng)用綜合實(shí)習(xí),對數(shù)據(jù)的綜合分析,進(jìn)一步理解了各種工具的作用,以及對ArcGIS軟件也更加熟悉了。豆玉潔2023/5/15
實(shí)習(xí)任務(wù)地形圖數(shù)字化制作專題地圖采樣點(diǎn)地統(tǒng)計(jì)分析水文分析2023/5/15地形圖數(shù)字化2023/5/15實(shí)習(xí)步驟雖然地圖上顯示的是志丹縣的地形圖,但地圖其實(shí)表示的知識志丹縣的部分地形圖左圖中,粉色底圖為志丹縣的縣域邊界圖,數(shù)字化后生成的DEM如左圖所示。但陜北地區(qū)地形起伏比較大,所以等高線特別多,雖然分為5組來數(shù)字化,但也花費(fèi)了一周的時間完成數(shù)字化任務(wù),又花了幾天的時間來完成賦值。2023/5/15創(chuàng)建TIN3DAnalyst工具→數(shù)據(jù)管理→TIN→創(chuàng)建TIN輸入的要素類為等高線和高程點(diǎn),SFType為離散多點(diǎn)2023/5/15創(chuàng)建DEM3DAnalyst工具→轉(zhuǎn)換→由TIN轉(zhuǎn)出→TIN轉(zhuǎn)柵格采樣距離為20個像元大小處理范圍與安塞縣的邊界線保持一致,同時設(shè)置柵格分析范圍,掩膜數(shù)據(jù)為安塞縣的區(qū)域范圍2023/5/15DEM重分類SpatialAnalyst工具→重分類分類方法:自然間斷點(diǎn)法
高程分級1000m-1180m為第一級1180m-1273m為第二級1273m-1360m為第三級1360m-1451m為第四級1451m-1676m為第五級2023/5/15任務(wù)進(jìn)程坡度提取坡向重分類坡度重分類坡向提取2023/5/152023/5/15地統(tǒng)計(jì)分析(速效磷)GeostatisticalAnalyst→地統(tǒng)計(jì)向?qū)А斎朐磾?shù)據(jù)集為“采樣點(diǎn)”,數(shù)據(jù)字段“速效鉀”得出速效鉀預(yù)測圖
導(dǎo)出速效鉀的柵格數(shù)據(jù)
2023/5/15采樣點(diǎn)地統(tǒng)計(jì)分析圖2023/5/15統(tǒng)計(jì)分析(速效鉀-高程)SpatialAnalyst→區(qū)域分析→以表格顯示分區(qū)統(tǒng)計(jì)導(dǎo)出表(文本格式)
將文本文檔加載到Excel表格中,制作三線表格2023/5/15統(tǒng)計(jì)表(有效磷)2023/5/15統(tǒng)計(jì)表(有效鉀)2023/5/15統(tǒng)計(jì)表(有效氮)2023/5/15統(tǒng)計(jì)表(有機(jī)質(zhì))2023/5/15統(tǒng)計(jì)表(PH)2023/5/15結(jié)果分析(高程為例)2023/5/15河流提取填洼→流向→提取河流Con("流量">=60000,1
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