2023年-大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-4

第頁(yè)2023大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)到了，幼兒園大班的孩子們也漸漸的適應(yīng)，在此之際不妨做一番發(fā)言，下面是由我為大家整理的“大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿〞，僅供參考，歡送大家閱讀。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿〔一〕

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參與這次家長(zhǎng)會(huì)，能重視對(duì)自己孩子的教化，支持我們老師的工作。幼兒的教化不僅僅是在幼兒園里的教化，但是、還是有家長(zhǎng)認(rèn)為教化全是老師的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)由老師來(lái)管，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)都共識(shí)到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒開展教化的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒身心全面的開展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的實(shí)力都不一樣、都存在個(gè)體差異！所以幼兒的教化離不開家長(zhǎng)也離不開幼兒園，我們老師也須要家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作。說(shuō)到另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)隨意識(shí)增加了，通過(guò)選小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng)，大家知道自己今日能不能輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要催促別人。還有第一周主題中?我們是哥哥姐姐?的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增加了孩子們的驕傲感和責(zé)任感。

2、教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、區(qū)分左右、相識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講解并描述。健康方面這學(xué)熬煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的對(duì)抗實(shí)力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比擬好的，其中女孩子比擬主動(dòng)一些，男孩子對(duì)音樂(lè)愛好不是很高，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)當(dāng)培育孩子這方面的愛好。男孩子可能更喜愛美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3、存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜愛翹椅子，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話。嬉戲活動(dòng)時(shí)自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，肯定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，老師重視成果的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難訂正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規(guī)教化滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

幼兒連接問(wèn)題：

幼兒明年就要上小學(xué)了，從以嬉戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過(guò)渡到做一名能自我約束獨(dú)立仔細(xì)聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)當(dāng)重視幼小連接，讓幼兒通過(guò)按部就班的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)當(dāng)隨著孩子年齡平穩(wěn)開展。

1、提高孩子的自理實(shí)力。

在幼兒園，生活上有老師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，希望家長(zhǎng)能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時(shí)，也希望家長(zhǎng)能夠讓小摯友提高吃飯的速度！

2、多種運(yùn)動(dòng)熬煉。

下棋，畫畫，釣魚，是培育幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增加孩子大腦的興奮，留意力不集中的'孩子，經(jīng)常是由于大腦皮層興奮不起的原因。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)留意力集中有很大的好處。

3、多鼓勵(lì)孩子。

要依據(jù)詳細(xì)的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，應(yīng)當(dāng)夸獎(jiǎng)時(shí)就夸獎(jiǎng)，該指責(zé)時(shí)就指責(zé)。不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受指責(zé)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信念，還使孩子對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生疑心。如孩子畫畫時(shí)畫得很亂，家長(zhǎng)不要立刻用指責(zé)的口氣面對(duì)孩子，這樣很簡(jiǎn)單喪失孩子的自信念。

三、須要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容與要求

1、嚴(yán)格運(yùn)用接送卡。為了孩子的平安，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們〔最好有固定人員來(lái)接孩子〕今日不能來(lái)接或者是換人來(lái)接，提前打告知老師。沒(méi)有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。

2、幼兒來(lái)園時(shí)不能攜帶危急物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。

3、假設(shè)你的號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)剛好告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，假設(shè)今日有重要的事不能來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打告知我們老師，我們也就不擔(dān)憂了。

5、假設(shè)您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定或身體不舒適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予支持和幫助，這是為了開展各種教化活動(dòng)而必需的資源。

8、小摯友明年將讀小學(xué)，希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小摯友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有須要定的家長(zhǎng)，到老師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費(fèi)，假設(shè)幼兒哪天請(qǐng)假請(qǐng)?zhí)崆案嬷覀?，那天就不定他的牛奶了?/p>

9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。

四、作業(yè)的布置

有的家長(zhǎng)特別重視作業(yè)，把幼兒園的教化和小學(xué)的教化混淆在一起，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)當(dāng)是以嬉戲?yàn)橹鞯摹?/p>

每周五我們將給每個(gè)孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺(jué)和自控實(shí)力還不是很高，不行能很仔細(xì)、很自覺(jué)的做好作業(yè)。希望在與家長(zhǎng)們的共同協(xié)作努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信念與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公允的，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

五、家園互動(dòng)

這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長(zhǎng)都參加，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子能夠歡樂(lè)成長(zhǎng)！

六、聽取家長(zhǎng)的看法

家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我們工作確實(shí)定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)確定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提珍貴看法和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教化孩子的良方。

七、結(jié)束語(yǔ)

我們的工作離不開家長(zhǎng)的協(xié)作與支持，希望家長(zhǎng)能接著支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來(lái)。

大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿〔二〕

敬愛的各位家長(zhǎng)摯友：

你們好！

我們懷揣著一樣的愿望和目標(biāo)相聚在幼教中心三園大二班，很興奮能和您成為友好合作伙伴，現(xiàn)在能看到你們按時(shí)參與本次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝。并代表我班老師感謝大家的到來(lái)，感謝大家近兩個(gè)月來(lái)對(duì)我班教化教學(xué)工作的大力支持。

今日的家長(zhǎng)會(huì)分二個(gè)議程進(jìn)行，第一個(gè)議程是園長(zhǎng)講話，其次個(gè)議程是我是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活狀況，談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學(xué)的大致目標(biāo)及措施，談?wù)劚酒谖野喟嗉?jí)根本要求及教化教學(xué)工作中須要大家協(xié)作的。

因?yàn)槭堑谝淮伍_家長(zhǎng)會(huì)，首先我先做一下自我介紹：我是這個(gè)班的班主任，我畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校，從事幼教工作有十九年了，比擬擅長(zhǎng)鋼琴和聲樂(lè)。每天她嚴(yán)格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度，仔細(xì)清掃教室衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整齊，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周堅(jiān)制持對(duì)教室、寢室進(jìn)行通風(fēng)消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整齊的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

今日我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是“我們的孩子〞。記得我國(guó)教化家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的成效。

現(xiàn)在我著重來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班四十四名可愛珍寶的狀況。我們男孩子13人，女孩子31人。雖然他們來(lái)自不同幼兒園，入園時(shí)間上也略有長(zhǎng)短，但整體開展水平差異很大。從近兩個(gè)月孩子的表現(xiàn)，我覺(jué)得我班每個(gè)孩子聰明活潑，適應(yīng)新環(huán)境快，寵愛表現(xiàn)自己，很多小摯友第一天就能大膽的交摯友，但也有一些問(wèn)題：如有少數(shù)孩子上課時(shí)愛講話，愛離開位置，有的孩子站在集風(fēng)光 前說(shuō)話聲音小而拘謹(jǐn)，大局部孩子進(jìn)餐慢x老師監(jiān)督吃完。

因此本期我們的工作重點(diǎn)：

一是讓孩子用一般話在集風(fēng)光 前大膽說(shuō)話；

二是培育孩子的良好行為習(xí)慣，如喝水排隊(duì)不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學(xué)會(huì)與同伴友好交往等；

三是適當(dāng)教一點(diǎn)漢字及簡(jiǎn)潔的數(shù)字書寫。

本學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)實(shí)力等都有了很大的提高，特殊是教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)的規(guī)那么意識(shí)增加了。

詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、自理實(shí)力的提高?，F(xiàn)在孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、會(huì)疼惜自己的學(xué)習(xí)用品。有的幼兒自理實(shí)力還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能常常爭(zhēng)當(dāng)值日生，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力方面：

我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注意的是培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，所以在日常的教學(xué)中我們實(shí)行的教學(xué)方式完全不同于“灌〞、“學(xué)〞的方式，而是采納幼兒感愛好的“嬉戲化的教學(xué)方式〞也就是孩子在活動(dòng)中能駕馭多少是多少，主要培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好和好的習(xí)慣，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去覺(jué)察、探究，通過(guò)操作，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主子?，F(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了肯定的難度，但孩子們傾聽的好習(xí)慣好，表現(xiàn)強(qiáng)，大多孩子都能整齊有序的完成手工操作作業(yè)，動(dòng)手實(shí)力有了顯著的進(jìn)步。

數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1——10的數(shù)的組合分成，10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大局部幼兒學(xué)習(xí)仔細(xì)，思維很敏捷，能動(dòng)腦筋。語(yǔ)言表達(dá)方面，能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)立力開展突出，有時(shí)讓我們佩服。其間很多家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)作幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定了根底。

3、心情情感方面：

考慮到進(jìn)入大班，我對(duì)他們提出了更高的要求。學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長(zhǎng)和小老師，這樣有利于增