2023年-大班個(gè)人計(jì)劃-19

第頁(yè)2023大班個(gè)人方案大班個(gè)人安排模板集合五篇

大班個(gè)人安排篇1

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由翱翔。如何使他們恒久記住幼兒園的歡樂時(shí)間、如何使他們順當(dāng)過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充溢自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作安排。

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理實(shí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特殊是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維實(shí)力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充溢愛好，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成特收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿意，得到開心的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中漸漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

4、注意區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思索與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，開掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，留意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有安排地投放、變換和調(diào)整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒開展水平的一樣性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)覺察并注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好。

三、教化目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，并能按依次行動(dòng)。

(2).對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)整奏敏感，能區(qū)分不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(心情、看法等)

(3).能用一般話與人溝通，表達(dá)自己的意思。

2.表達(dá)溝通

(1).情愿與不熟識(shí)的人交談。

(2).能清晰地講解并描述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清晰完整。

(3).會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培育閱讀愛好和簡(jiǎn)潔的文字認(rèn)讀規(guī)律。

(2).喜愛制作圖書，開展連貫講解并描述和完整表達(dá)的實(shí)力。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體，感知整體與局部的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，覺察總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培育其仔細(xì)、正確、整齊的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活嬉戲中，相識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。

6.相識(shí)人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)方法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面視察與思索問(wèn)題，能通過(guò)視察，比擬、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。(種植)。

2.讓兒童獲得有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)運(yùn)用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)潔工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠覺察物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的創(chuàng)立性。

4.使兒童喜愛并較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探究四周自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄覺察、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)切、愛惜自然環(huán)境。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、自信念培育

(1).酷愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。

(2).情愿接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)

(3).遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動(dòng)帶年幼的同伴共同嬉戲，體驗(yàn)大帶小的歡樂。

(2).情愿與眾多的同伴合作嬉戲，有肯定的堅(jiān)持性。

(3).能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們溝通。

3.行為規(guī)那么

(1).會(huì)依據(jù)須要自己制定區(qū)域嬉戲的規(guī)那么，并制作相應(yīng)的提示標(biāo)記。

(2).有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)覺察不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜愛民俗習(xí)慣。

(2).了解江蘇(常熟)聞名的民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝的愛好。

(3).知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，敬重少數(shù)民族。

健康領(lǐng)域：

1、身心保健

進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。遵守規(guī)那么，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)實(shí)力。合群、開朗，主動(dòng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到歡樂。正確相識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。

2、體育熬煉

排隊(duì)走步時(shí)較好地持對(duì)形，節(jié)奏一樣。駕馭更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。

3、駕馭多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、來(lái)回跑等)，有劇烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞困難障礙走、跑交替300米左右。培育幼兒良好的彈跳力，有劇烈地提高跳動(dòng)距離或跳動(dòng)高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。

4、能精確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)實(shí)力。

5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，駕馭各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。

6、嫻熟駕馭側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，熬煉幼兒四肢力氣。養(yǎng)成幼兒英勇、堅(jiān)持究竟的毅力及合作精神。

8、按信號(hào)快速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)那么和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)毅英勇、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和實(shí)力進(jìn)一步增加。

美術(shù)領(lǐng)域：

1、愛好與審美

能主動(dòng)參加多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)立性的表現(xiàn)。

接著培育幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有愛好，能找尋并覺察四周環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。

引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參加欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)潔的背景學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

2、繪畫

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)立的樂趣。

能依據(jù)肯定的主題，用豐富的色調(diào)和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)肯定的內(nèi)容和情節(jié)。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)畫面須要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色調(diào)的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。

幼兒能合理支配畫面，主體突出，并留意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。

3、手工

引導(dǎo)幼兒較嫻熟地運(yùn)用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)立性地表現(xiàn)自己的相識(shí)和感受。

能根據(jù)自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較困難的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)微環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。

綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并留意裝飾漂亮。

音樂領(lǐng)域：

1、歌頌活動(dòng)

主動(dòng)地參加歌頌活動(dòng)。

能用自然、美妙的聲音歌頌，保持正確的唱歌姿態(tài)，會(huì)聽間奏，音域一般在c1—c2。

接著學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)潔的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地限制、調(diào)整自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

能根本獨(dú)立地即興編、即興唱。

2、韻律活動(dòng)

(1)、進(jìn)一步駕馭幾種舞蹈的根本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，主動(dòng)參加韻律活動(dòng)。

(2)、能較精確地隨音樂的改變變更動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

(3)、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，主動(dòng)、嫻熟地運(yùn)用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

(4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，主動(dòng)參加創(chuàng)立性韻律活動(dòng)。

3、節(jié)奏活動(dòng)

主動(dòng)參加節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的根本演奏方法。

主動(dòng)參加自制樂器，區(qū)分樂器的音色。

進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，主動(dòng)參加，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的主動(dòng)情感。

4、欣賞活動(dòng)

傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

進(jìn)一步深化感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。

能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌頌、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色嬉戲等)參加欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)立，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的實(shí)力。

養(yǎng)成有情感參加的寧?kù)o傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習(xí)慣四、詳細(xì)措施

1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問(wèn)的滲透教化，并在嬉戲中培育幼兒主動(dòng)良好的社會(huì)情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。

依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)安排的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面實(shí)力的開展。

5、整合多元智能理論，有針對(duì)性的、敏捷的制定教化教學(xué)安排，注意對(duì)幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、主動(dòng)開心的心情，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教化環(huán)境。設(shè)置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的嬉戲活動(dòng)。

五、家長(zhǎng)工作

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作安排，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小連接方案打下根底。

2、要求家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。

3、每月定期填寫好幼兒在園狀況報(bào)告冊(cè)

4、堅(jiān)持每月剛好更換“家長(zhǎng)園地〞，向家長(zhǎng)供給幼兒生活、教化常識(shí)賜予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加班級(jí)教學(xué)。

5、接著對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平常聯(lián)系，主動(dòng)剛好地與家長(zhǎng)溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教化的一樣性。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)〞愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

六、每月工作支配

三月份

1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊(cè)，對(duì)新生和局部幼兒進(jìn)行一次家訪。

2、進(jìn)行改變位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。

3、在班級(jí)內(nèi)開展“各行各業(yè)〞的主題活動(dòng)。

4、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教化。

5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校旁邊的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪，了解他們的工作。

四月份

1、接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、開展“相反國(guó)〞的主題活動(dòng)，通過(guò)視察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。

3、社區(qū)活動(dòng)，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料。

5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽視察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地〞，視察植物生長(zhǎng)狀況。

五月份

1、慶?！?、1〞勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培育幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

2、培育幼兒的生活處理實(shí)力，并能幫助同伴。

3、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂園〞，利用四周的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

4、留意天氣的改變，活動(dòng)后剛好提示幼兒脫衣服，休息后剛好穿上衣服。

做好個(gè)別兒童教化的安排與修訂措施，針對(duì)不同的小摯友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

5、開展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。

六月份

1、開展“再見了幼兒園〞的主題活動(dòng)，帶著幼兒參觀小學(xué)，做好幼小連接工作。

2、開展“六一〞兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮〞活動(dòng)。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好?幼兒開展冊(cè)?并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美妙回憶，我們將以主動(dòng)的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！

大班個(gè)人安排篇2

作為一名新的幼兒老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了使自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師自我研修安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，提高自己作為一名幼兒老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

一、個(gè)人根本狀況介紹：

我于20xx年9月參與工作，先后在彭鎮(zhèn)中學(xué)、宜君縣其次中學(xué)擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)課教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助及大力支持下，我不斷努力、逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步，教學(xué)成果突出，受到了學(xué)校、同行及學(xué)生的一樣好評(píng)。今年通過(guò)招考進(jìn)入宜君縣試驗(yàn)幼兒園，現(xiàn)在大一班任教，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的不斷努力、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助，我已逐步起先適應(yīng)幼兒園的工作。信任在不久的將來(lái)我就會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的幼兒老師。

二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

1〕8年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)教化孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。

2〕多年班主任工作，讓我在與家長(zhǎng)溝通方面積累了肯定的閱歷，并且和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系想處比擬融洽，家長(zhǎng)們也很體諒、協(xié)作我的工作。

3〕有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、缺乏：

1〕因?yàn)槲抑笆且幻袑W(xué)老師，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個(gè)行業(yè)僅僅兩個(gè)月，極度缺少對(duì)幼兒的管理和教學(xué)閱歷。這個(gè)領(lǐng)域的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生疏的，全部的事都要從零起先，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)。

2〕在以前的學(xué)習(xí)和工作中，我雖然積累了一些教學(xué)和管理閱歷，，但針對(duì)的都是初中生，針對(duì)幼兒我還有許多欠缺，還須要下大苦功努力豐富完善自己。

三、個(gè)人的開展目標(biāo)：

1〕盡快適應(yīng)幼教工作，加快角色的轉(zhuǎn)換，努力提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)實(shí)力，在教學(xué)方面形成特色的`科研型老師。

2〕努力提高幼教專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、駕馭大班幼兒的年齡特征和開展特點(diǎn)。

3〕接著加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1〕多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意典范借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)實(shí)力。

2〕常常與家長(zhǎng)溝通以了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3〕主動(dòng)關(guān)切國(guó)內(nèi)外學(xué)前教化信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等，吸取教化學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。

大班個(gè)人安排篇3

首先，政治思想素養(yǎng)方面：

要有堅(jiān)決的政治信仰，要有政治理論的素養(yǎng)。應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和主動(dòng)的人生觀，具有科學(xué)的教化思想。全面貫徹國(guó)家教化方針，堅(jiān)持正確的教化方向，自覺遵守教化法律法規(guī)，在教化教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。增加責(zé)任心，改良工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)。

其次，職業(yè)道德方面：

要把幼兒的健康成長(zhǎng)放在首位。催促自己進(jìn)一步穩(wěn)固老師職業(yè)道德，在崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格。作為一名幼兒老師，要酷愛幼兒、敬重幼兒，這是老師必備的職業(yè)品德。在老師隊(duì)伍這個(gè)大集體中，要酷愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重和支持、顧全大局。在工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)??；為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

另外，在專業(yè)技能方面：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)?幼兒園工作標(biāo)準(zhǔn)?，樹立正確的教化理念，標(biāo)準(zhǔn)自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹立幼兒老師的良好形象。

2.常常閱讀有關(guān)幼兒教化等方面的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒保教根本理論，樹立正確的教化觀、兒童觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思索，勤總結(jié)。了解教化的最新成就和開展趨勢(shì)，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平常的工作，提高自己專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。每期寫十篇讀書筆記。

3.虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。主動(dòng)參與園內(nèi)外教化學(xué)問(wèn)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心向有閱歷、有特長(zhǎng)的同伴和前輩學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。

4.更新教化觀念，樹立效勞育人的觀念，關(guān)切愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長(zhǎng)放心。

5.對(duì)自己的工作仔細(xì)進(jìn)行反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和開展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

大班個(gè)人安排篇4

為了進(jìn)一步提高自己的工作實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教化教學(xué)工作效勞，結(jié)合自身的開展需求，特制定本安排。

一、研修主題

自己在思想看法，教化教學(xué)觀念，對(duì)于課題探討看法的轉(zhuǎn)變等方面相識(shí)不到位，通過(guò)校本教研，全面相識(shí)高效課堂開展內(nèi)涵，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向探討型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)探討，努力探究和探討適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面開展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、主動(dòng)開展新教材的探討工作，充分發(fā)揮自己的作用，快速提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)探討水平。

3、以新的教化理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)師幼共同開展為目的，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，切入點(diǎn)放在老師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

三、研修內(nèi)容

〔一〕個(gè)人讀書

1、精讀教化教學(xué)方面的專著，充溢自己。

2、制訂個(gè)人研修安排。

3、依據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

4、做好學(xué)科學(xué)問(wèn)的更新。

5、主動(dòng)參加“你薦我讀〞讀書活動(dòng)。

〔二〕聽評(píng)課

主動(dòng)參與學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，有時(shí)機(jī)主動(dòng)參與上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽課記錄，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的缺乏，使自己的教學(xué)更加的完整。

〔三〕公開課：

學(xué)校組織的公開課活動(dòng)中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應(yīng)用。

〔四〕課題探討方面：

主動(dòng)投入課題探討，本著“問(wèn)題即課題〞的思想主動(dòng)反思，踴躍參與各課題組的課題探討。

〔五〕“專家講座〞方面：

主動(dòng)參與學(xué)校組織的“專家講座〞活動(dòng)，做好筆記，主動(dòng)探討，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。

〔六〕基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面：

主動(dòng)參與“20xx國(guó)培安排〞，傾聽專家報(bào)告，踴躍參與班級(jí)研討，并將自己培訓(xùn)所得在平臺(tái)上和大家共享，按時(shí)參與互動(dòng)答疑，傾聽專家的訓(xùn)誨。

優(yōu)質(zhì)課賽講、聽評(píng)課研討期中分析、如何備課校本研修集中與自主研修相結(jié)合

四、預(yù)期效果

1、通過(guò)校本研修，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)切酷愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公允對(duì)待每一位幼兒，不僅

做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)切幼兒身心健康的開展，增加責(zé)任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)取做一名有特性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干老師。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。

3、通過(guò)參與專題培訓(xùn)，樹立正確的教化觀念，努力提高教化教學(xué)水平。常常觀摩老師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教化觀念和教化教學(xué)方法，在自己的教化教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并剛好反省。

4、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等剛好整理，存入檔案，并常常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課1反思，每周1總結(jié)，每月1自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回憶、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的相識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷開展改變著的教化要求。

5、常常從閱覽室借閱一些好的教化書籍，爭(zhēng)取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報(bào)刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，寫好讀書筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫來(lái)逐步提高自身的素養(yǎng)。

6、仔細(xì)參與集體備課，并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)的教學(xué)方法，常常向本校的優(yōu)秀老師請(qǐng)教教化教學(xué)閱歷，通過(guò)常常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。

7、通過(guò)校本研修來(lái)提高自己的教化教學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型老師。

五、保障措施

1、仔細(xì)參與集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄。

2、參與學(xué)習(xí)的校本研修活動(dòng)，吸取其他老師的勝利閱歷。

3、細(xì)心打算自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長(zhǎng)，努力提升運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的實(shí)力。

4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

大班個(gè)人教研工作安排四

重視老師的職后學(xué)習(xí)、探討和進(jìn)修，大力開展老師接著教化，是一種普遍的國(guó)際動(dòng)向，并且是與終身教化、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的。很多教化學(xué)專家認(rèn)為，老師作為一種專業(yè)性職業(yè)，只有經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)修，才能得到并保持特地的學(xué)問(wèn)和技能。當(dāng)前科技快速開展，學(xué)問(wèn)在不斷更新，社會(huì)在不斷改變，人類正進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)。老師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能主動(dòng)主動(dòng)適應(yīng)改變開展著的社會(huì)，適應(yīng)開展改變著的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教化思想、方法、學(xué)科。

同時(shí)更覺得自己應(yīng)當(dāng)在學(xué)問(wèn)、實(shí)力以及特性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步，因?yàn)檫@干脆關(guān)系到兒童身心的健康成長(zhǎng)。老師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，促進(jìn)整個(gè)人類生存與持續(xù)方面始終起著非常重要的作用。

努力方向

1。接著學(xué)習(xí)新教材，多聽?zhēng)Ы汤蠋熀蛨@里其他老師組織的教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)做好聽課筆記，豐富自己的教化教學(xué)閱歷。

2。閱讀一些幼兒教化領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍，尤其在創(chuàng)新教化方面，做好讀書筆記，積累園級(jí)課題的材料，并在教研活動(dòng)時(shí)與大家共享和探討。

3。仔細(xì)對(duì)待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實(shí)的匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)狀況，課后仔細(xì)總結(jié)，反思，不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作實(shí)力。

4。做好各種案頭工作，尤其是視察記錄和案例評(píng)析，盡量抓住班級(jí)中出現(xiàn)的有價(jià)值和典型的事例，進(jìn)行深化思索，找尋理論依據(jù)進(jìn)行評(píng)析。

5。仔細(xì)完成每月兩次的心得體會(huì)，留下有價(jià)值的閱歷。

學(xué)歷方面：

1、安排在20xx年以前，獲得學(xué)前教化大專學(xué)歷。

2、安排在20xx年以前，獲得學(xué)前教化本科學(xué)歷。

業(yè)務(wù)方面：

1、安排在20xx年12月前完成新任老師培訓(xùn)任務(wù)。

2、主動(dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，安排在20xx年至20xx取得中小學(xué)計(jì)算機(jī)初級(jí)資格。

4、爭(zhēng)取在20xx年完成一般話水平測(cè)試獲得中級(jí)水平。

5、學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)安排在20xx年8月前參校老師心理健康培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)C證。

6、爭(zhēng)取在20xx年前獲得二級(jí)老師的職稱。

7、不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。

8、爭(zhēng)取在20xx年，獲得小學(xué)計(jì)算機(jī)中級(jí)考試。

我作為一名幼兒園老師，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒閱歷也要和新老師多溝通溝通，汲取更多的新育兒信息。因此我必需要嚴(yán)格要求自己，努力爭(zhēng)取更好的成果。

大班個(gè)人安排篇5

一年過(guò)去了，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我們也要做好班級(jí)工作以及幼小連接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下安排：

一、班級(jí)狀況分析

1、老師狀況介紹：本學(xué)期照舊由我、譚老師和關(guān)老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容，真正地一心一意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)實(shí)力方面有新的進(jìn)步。我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩10名，女孩12名。我們班的小摯友都很聰明活潑，特別討人寵愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希