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文檔簡介
教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.下圖鉛筆圖形長度從長到短的排序是(
)。A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(1)(3)(2)
D.(2)(1)(3)2.甲和乙比較,(
)。A.甲比乙長
B.甲比乙短
C.甲和乙一樣長3.觀察比較下圖,合適的方法是(
)。A.比較長短
B.比較高低
C.A和B4.小剛測量桌子的長度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測量,大約需要(
)塊橡皮。A.6
B.8
C.175.要想測量水杯一圈的長度,用(
)來測量最合適。A.
B.
C.
二.填空題1.使用紙帶和尺子測量,(
)測量的結(jié)果更精確。2.想比較誰的紙蛙跳得遠,要先確定(
)點和(
)點。3.常用的尺子種類有(
)、(
)、(
)等。4.我們生活中常見的尺子的名稱。5.青蛙從(1)位置跳到(2)位置,請標出青蛙跳遠的起點和終點。
(1)(
)
(2)(
)6.長度的國際單位是(
),測量物體長度的基本工具是(
)。三.判斷題1.每次測量只測一次就可以。(
)2.比較的標準有很多,比如長短、胖瘦、寬窄。(
)3.在比較距離時,起點可以不在同一條線上。(
)4.小明同學(xué)說“跳遠比賽的時候,我們可以不在同一條起點線跳?!保?/p>
)5.比較就是比較幾種同類事物的異同。(
)6.我們身邊的很多物體都能成為測量的單位。(
)四.連線題1.三只青蛙跳遠,請按成績將青蛙與它們的名次用直線連接起來。五.簡答題1.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子,為什么測量的結(jié)果不一樣呢?2.說一說,尺子與紙帶相比有哪些好處?3.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢?請同學(xué)們課后進行思考,并填寫活動手冊。4.用拃和小方塊測量桌面的長,哪個更準確?并說明理由。選擇的理由:(
)六.綜合題1.請幫阿星回答怪教授提出的問題。1.上面的兩種測量方法結(jié)果一樣嗎?(
)A.一樣
B.不一樣2.你更喜歡哪種測量方法?為什么?我更喜歡第(
)種測量方法。因為第(
)種方法更(
)、更準確。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.C5.C二.填空題1.尺子2.起點;終點3.卷尺;直尺;軟尺4.卡尺;折疊尺;測距車5.(1)起點;(2)終點6.米;刻度尺三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.這是因為小明和爸爸的手的大小不一導(dǎo)致測量結(jié)果不一樣。2.尺子比紙帶更方便攜帶,測量數(shù)據(jù)更準確。3.使用標準工具進行長度的測量。4.小方塊;小方塊每個大小一樣
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