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文檔簡介

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.測量作業(yè)本的寬度，最合適的物體是（

）。A.

B.

C.

2.可以利用（

）來測量身高。A.

B.

C.

D.3.下圖鉛筆圖形長度從長到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.在測量物體的長度時，我們一般要測量（

）次。A.1

B.2

C.35.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）二.填空題1.在觀察中比較物品時，可以按照（

）、（

）、（

）標準進行比較。（任寫三個）2.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個）4.使用紙帶和尺子測量，（

）測量的結果更精確。5.身體中的那些部位能幫助我們進行測量？（任寫三個）（

）、（

）、（

）。6.觀察物體時常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音樂，用鼻子（

）飯菜。三.判斷題1.大人和小孩的“一拃”長度是不一樣的。（

）2.我們可以用拃來測量長度。（

）3.用同樣物體測桌子的長度的測量結果可以直觀的比較出長短。（

）4.測量紙帶是世界通用的測量工具。（

）5.同桌合作測量紙帶的長度，要你一拃我一拃，依次測量。（

）6.軟尺可以測量身高。（

）四.連線題1.連線題。

6個

差一點2根

3塊半五.簡答題1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結果不一樣呢？3.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠。（1）（2）4.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？六.綜合題1.排序題?；貞洔y量課桌高度的過程，并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）。③在相連處畫線做記號。④從桌角開始。正確的測量過程按順序排列應是（

）。參考答案一.選擇題1.A2.D3.B4.C5.C二.填空題1.高矮；長短；粗細2.形狀；顏色；輕重；軟硬3.紙帶；棉線；小棒4.尺子5.手臂；腳；手掌6.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風景；聽；聞三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.尺子比紙帶更方便攜帶，測量數(shù)據(jù)更準確。2.這是因為小明和爸爸的手的大小

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