圣誕節(jié)慶祝活動總結(jié)(匯編15篇)

第頁共頁圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)(匯編15篇)圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)(匯編15篇)圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)1伴隨著歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起，霧茫茫的冬天也因?yàn)楣?jié)日的臨近而變得明媚活潑起來。孩子們對圣誕老人的故事百聽不厭，對圣誕節(jié)充滿了期待和向往，對節(jié)日的到來雀躍不已。圣誕節(jié)降臨之際，xx幼兒園到處洋溢著圣誕的氣氛。為了讓寶貝們理解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，歡度一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，實(shí)幼各班開展了迎圣誕系列活動，每個(gè)班級都進(jìn)展了精心的布置：張貼圣誕老人的頭像;綴滿禮物的圣誕樹;懸掛潔白美麗的雪花，營造出濃郁的節(jié)日氣氛。大二班開展了豐富多彩的活動。瞧，孩子們親手裝飾的圣誕手套，圣誕襪裝點(diǎn)著亮堂的教室。12月23日，孩子們伴隨著熟悉的圣誕歌曲，正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子，有的孩子裝扮圍巾，有的孩子裝扮手套，紐扣。孩子們認(rèn)真專注地剪剪畫畫，翹首期盼圣誕老人的禮物，幾多神秘，幾許憧憬，每個(gè)孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)平臺，力求以多種形式的游戲活動，讓幼兒感受快樂、分享節(jié)日的喜悅及促進(jìn)各種才能開展，全心全意呵護(hù)童真，激發(fā)童趣，盡顯童美。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)2每個(gè)孩子都有自己的美妙夢想，無論大小，這不是我們關(guān)心的。作為學(xué)校，作為老師，作為家長，我們只希望孩子每天都能快樂安康的成長。20xx的冬天又來了。在這個(gè)寒冷的冬天，在我們高技術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班，在高技術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班的每一個(gè)角落，心里永遠(yuǎn)都有這樣的一絲溫暖。這是我們的老師、孩子和家長的灰塵為了讓我們的孩子在“末日之年”有一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，高宇陽的父親和他在206班的同事們和所有的學(xué)生一起做了DIY蛋糕。讓我們走進(jìn)去，看看這個(gè)溫暖而充滿愛的場景！首先，學(xué)生們穿上圍裙，戴上廚師帽?？?，小的還有模型！教室里人頭攢動，像隨風(fēng)飄來的麥浪，傳來一聲響亮的笑聲。我看到“小西點(diǎn)老師咬著牙，用手抓著轉(zhuǎn)盤，眼睛盯著奶油。學(xué)生們在互相競爭。其中一個(gè)關(guān)注自己做的蛋糕，另一個(gè)關(guān)注另一個(gè)同學(xué)。他看著那個(gè)同學(xué)，做出來看看是否比自己的更精致。教室后面，那些繁忙的媽媽們正在如火如荼的組裝紙箱！他們的目光給予了孩子們很多贊揚(yáng)和更多的信心.老師傅賣弄手藝，同學(xué)們仔細(xì)看看，以后自己動手！嘿嘿，孩子們真的很棒。他們不必分心?？此麄兊难劬?。那是求知欲。真的希望他們能把這種能量帶到課堂上，讓我們偉大的譚老師不用那么擔(dān)憂！同學(xué)們，我們稍后開場制作！你應(yīng)該記得你以前說過的話?？次覀儙煾档木礃I(yè)和敬業(yè)。沒什么好說的。我只是說不用擔(dān)憂譚老師。哦，她怎么能不擔(dān)憂她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作呢？這是干什么？哈哈哈哈，你猜怎么著？看到這一幕，我不禁想起了小時(shí)候最愛唱的那首歌。老師窗前有一棵米蘭樹，綠葉中藏著小黃花。它不是為了春天而綻放，而是默默地將芬芳灑滿了人們的心靈。在這里，我真的要感謝我們的高科技實(shí)驗(yàn)學(xué)校和我們和藹可親、可敬的老師，感謝他們給我們的孩子灌輸知識，教育他們學(xué)會成長，學(xué)會做人。我想我們的父母和孩子必須對你的無私和奉獻(xiàn)表示誠摯的感謝。經(jīng)過相當(dāng)繁忙的時(shí)間，新穎的奶油水果蛋糕終于出來了！所有的學(xué)生都變成了小花貓，來吧，剪刀手也是。哈哈，大家的努力都得到了回報(bào)，每一塊蛋糕都是那么的獨(dú)特，香甜可口。這次圣誕活動圓滿完畢，完畢的時(shí)候同學(xué)們還在意猶未盡。我非常感謝高爸爸、高媽和熱情的同事們的大力幫助，給學(xué)生們帶來了如此美妙快樂的光陰。我也要感謝我們學(xué)校和老師對我們在開展的DIY蛋糕活動的支持，特別是譚老師，她盡力配合和管理班級的學(xué)生，使我們的活動可以更好地開展和完成。謝謝你無私的奉獻(xiàn)。12月19日下午，是高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班全體師生最開心、最滿意的一天。在這個(gè)充滿愛的冬天，我們感受到無比的溫暖。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)3獅山社區(qū)結(jié)合社區(qū)圖書館籌備的圣誕尋寶活動在社區(qū)圖書館內(nèi)每個(gè)尋寶點(diǎn)都為寶寶們精心準(zhǔn)備了圣誕禮物。這次的圣誕活動以尋寶為主題，讓社區(qū)內(nèi)的寶貝們都能和圣誕老人親密接觸，得到圣誕禮物，想想這畫面都讓人沖動啊。工作人員早早就為小朋友們布置活動場所，圣誕老人、圣誕樹還有得意的掛飾。音樂聲響起尋寶活動終于開場了，小朋友們在書架間內(nèi)來回跑動，尋找那個(gè)只屬于自己的禮物。在爸爸媽媽的幫助下，雖然一路坎坷，但小朋友們最終完成了尋寶任務(wù)，手中拿著戰(zhàn)利品別提多快樂了。這次尋寶活動小朋友們不單單完成了尋寶任務(wù)，還收獲了無盡的快樂。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)4伴隨著歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起，霧茫茫的冬天也因?yàn)楣?jié)日的臨近而變得明媚活潑起來。孩子們對圣誕老人的故事百聽不厭，對圣誕節(jié)充滿了期待和向往，對節(jié)日的到來雀躍不已。圣誕節(jié)降臨之際，**幼兒園到處洋溢著圣誕的氣氛。為了讓寶貝們理解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，歡度一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，實(shí)幼各班開展了迎圣誕系列活動，每個(gè)班級都進(jìn)展了精心的布置：張貼圣誕老人的頭像;綴滿禮物的圣誕樹;懸掛潔白美麗的雪花，營造出濃郁的節(jié)日氣氛。大二班開展了豐富多彩的活動。瞧，孩子們親手裝飾的圣誕手套，圣誕襪裝點(diǎn)著亮堂的教室。12月23日，孩子們伴隨著熟悉的圣誕歌曲，正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子，有的孩子裝扮圍巾，有的孩子裝扮手套，紐扣。孩子們認(rèn)真專注地剪剪畫畫，翹首期盼圣誕老人的禮物，幾多神秘，幾許憧憬，每個(gè)孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。**幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)平臺，力求以多種形式的游戲活動，讓幼兒感受快樂、分享節(jié)日的喜悅及促進(jìn)各種才能開展，全心全意呵護(hù)童真，激發(fā)童趣，盡顯童美。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)5我系于12月24日晚上在西區(qū)大禮堂舉辦了外語系“動感英語”系列活動閉幕式暨圣誕晚會。在晚會舉辦之前，我系對所有節(jié)目進(jìn)展了仔細(xì)的挑選和耐心的指導(dǎo)，成功地在圣誕晚會中展現(xiàn)了我們的一面。圣誕晚會的完美落幕后，我們做出了以下總結(jié)。在晚會前，我們就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不僅邀請了學(xué)校里的多位領(lǐng)導(dǎo)、老師作為嘉賓，來欣賞我們的精彩晚會；而且在兩個(gè)校區(qū)都提早擺放了宣傳板，其宣傳海報(bào)是由我們系各個(gè)班自己畫的，充分表達(dá)了我們對這次晚會宣傳方式的良苦用心，從而有利于老師們和其他同學(xué)理解我們的活動，到達(dá)全校學(xué)生參與度高的活動目的；這次晚會制作了一目了然的座位安排表，并把嘉賓席和觀眾席的卡片提早張貼，使得嘉賓、觀眾可以及時(shí)準(zhǔn)確就坐；在此次晚會的舞臺設(shè)計(jì)中，我們采用了圣誕晚會的經(jīng)典顏色——藍(lán)色，作為舞臺的主打背景顏色；舞臺中央上方掛著多把五顏六色的透明狀雨傘，上下不同，層次感非常鮮明，這次舞臺中央的設(shè)計(jì)，是我們一個(gè)大膽的嘗試和創(chuàng)新，帶來的舞臺效果顯而易見；此次晚會的幕布設(shè)計(jì)中，多采用長串的同色的氣球裝飾，兩邊呈對稱分布，粉、紫、金色氣球大氣、高端又不失時(shí)尚；舞臺前沿用多彩亮紙、裝飾品和彩燈裝飾，更具圣誕節(jié)日氣息。粉、紫、金色氣球?yàn)槲枧_增添了活力，使得整個(gè)會場活力四射。在節(jié)目的間隙，我們也設(shè)置了發(fā)節(jié)日愿望短信抽大獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，使得我們這次的晚會不僅氣氛活潑，同時(shí)也得到了更好的宣傳，也讓我們與現(xiàn)場觀眾有了很好的互動。我們選出的節(jié)目里，有大合唱、舞蹈、歌劇和英文戲劇，可看點(diǎn)精且多，具有外語系特色，表達(dá)了“繽紛圣誕夜，共筑青春夢”的主題。外語系老師們也積極參與了這次活動，由全體老師帶來的節(jié)目《西游記之女兒國》成為本場晚會的亮點(diǎn)，將晚會氣氛推向了高潮。中場局部，我們不僅進(jìn)展了本學(xué)年來我系舉辦的所有活動的頒獎(jiǎng)儀式，而且進(jìn)展了現(xiàn)場同學(xué)們都非常期待的微博抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，隨著大屏幕上一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)的產(chǎn)生，晚會現(xiàn)場氣氛再次推向高潮。下半場的節(jié)目一樣精彩不斷，11、12級全體系干帶來的《我有我的young》，展現(xiàn)出了我們系系干隊(duì)伍青春朝氣與活力的一面，其搞笑得意的舞蹈動作加上賣萌的連體睡衣，還有那分給觀眾的甜蜜糖果，揭開了下半場精彩無限的序幕；英文戲劇社團(tuán)的英文戲劇《歌劇魅影》，不僅展現(xiàn)了我們外語系應(yīng)有的特色，而且其完美的配音與舞臺上同學(xué)們的完美表現(xiàn)贏得了臺下觀眾們的陣陣掌聲與喝彩。全場最后一個(gè)節(jié)目也不失精彩，它是由外語系12級行政四班帶來的大合唱《歌舞青春》，在整齊、歡快的歌聲中，給本次圣誕晚會畫上了完美句號。從活動現(xiàn)場來看，我們的禮儀小姐和接待組人員禮貌地將嘉賓及觀眾帶到相應(yīng)的座位就坐；后勤組為嘉賓準(zhǔn)備好了水果、糖及熱茶，讓嘉賓感受到溫暖和節(jié)日的溫馨；通傳組及時(shí)準(zhǔn)確地通知有表演節(jié)目的同學(xué)提早做好表演準(zhǔn)備，使得整場晚會順利進(jìn)展。在此次活動中，我們?nèi)匀挥腥狈χ?。由于此次活動的話筒及音響設(shè)備是外面租來的，其話筒聲音時(shí)大時(shí)小，不利于完好的展現(xiàn)出此次晚會的精彩絕倫，這些缺乏我們會加以改正，爭取下次舉辦活動能做得更好。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)612月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校非常重視的一項(xiàng)慶賀活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶賀圣誕，此次活動，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間互相交流、溝通為目的?？傮w來說：活動主題明確，到達(dá)了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。一、活動內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。二、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。三、在未安排的情況下，可以對現(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動比擬流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。一年一度的圣誕活動又完畢了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)展自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)7伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又降臨了，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶賀圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點(diǎn)我們活動正式開場，本次活動主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：一、25號早晨，由兩位男老師扮圣誕老人和迎早的老師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜２４日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上，２５日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動《圣誕ＨＵＨＵ》。四、圣誕老人出場，有獎(jiǎng)問答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎(jiǎng)。五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》〔幼兒帶上自制的面具〕。六、聯(lián)歡活動完畢后各班家長帶著自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品味自己的勞動成果。這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個(gè)上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園非常重視的一項(xiàng)慶賀活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶賀活動，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園精心籌劃，以親子活動的形式來舉行本次慶賀活動?；顒又?，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對西方文化的理解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)812月24日，是西方傳統(tǒng)節(jié)日“圣誕節(jié)”的前夕“平安夜”。為了增進(jìn)親子溝通，花園新村第一社區(qū)居委會結(jié)合社區(qū)志愿者、社區(qū)幼兒園，邀請社區(qū)內(nèi)親子家庭一起參加社區(qū)開展的親子聯(lián)歡活動。親子活動在社區(qū)幼兒園廣場上開展，小朋友們和爸爸媽媽一起合作參加“快樂拍球”“灌籃高手”等活動。社區(qū)旨在通過組織本次親子活動，增加親子之間的互動，讓他們在互動中彌補(bǔ)日常生活的`遺憾。讓孩子感受到父母的對自己的關(guān)愛;讓父母在互動中感受和諧親子關(guān)系的美妙;讓親子在互動中學(xué)會合作、溝通與理解;也讓親子一起享受運(yùn)動、游戲的美妙，一起將煩惱拋開，感受快樂。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)9我們的花園里舉辦了一個(gè)圣誕晚會，這個(gè)節(jié)目有6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次活動中，通過我們的努力，保證了節(jié)目的高質(zhì)量，我們班的節(jié)目受到了家長的好評。但是，活動中也存在很多問題；之前的歌曲表演和手指游戲都很帶動，幾乎每個(gè)孩子都會動。只有何瑞希和莊看到這家伙的真情實(shí)感，有點(diǎn)情緒化，哭了，但父母坐下后，他們不哭了。因?yàn)樾“嗟暮⒆舆€小，看到家長會有點(diǎn)情緒化；尤其是放煙花的時(shí)候，幾個(gè)孩子嚇壞了，讓老師抱抱哭。在將來的日常生活中，我們將培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格。在“圣誕老人”入市這個(gè)環(huán)節(jié)，我班的氣氛并沒有帶動起來，小孩子們都很害怕，哭了；大膽的孩子玩得開心。接下來家長湖運(yùn)動在腦筋急轉(zhuǎn)彎里表現(xiàn)的很好，也很配合我們?，旣惖膵寢屜却饛?fù)下列問題的時(shí)候答錯(cuò)了，在舞臺上表演了舞蹈《桃花》。當(dāng)時(shí)氣氛很好，很多孩子和家長都和她一起跳舞。腦筋急轉(zhuǎn)彎這個(gè)游戲把現(xiàn)場的氣氛提了起來，答復(fù)不正確的根據(jù)處分內(nèi)容進(jìn)展處分。也把比賽的氣氛推向了高潮。畫氣球的時(shí)候，各家都很認(rèn)真。孩子也很興奮，能和父母一起做事。最后是水果拼盤，父母很熱情的把我的水果拿出來自己做。每一組家庭也很有創(chuàng)意。我們把水果拼盤放在一起享用。最后，孩子們品味它們。我們看到每個(gè)孩子和父母臉上都掛著幸福的笑容，心理上我們也很開心?？偟膩碚f，這個(gè)小班活動還是比擬成功的，但是還是有一些缺乏?？偨Y(jié)經(jīng)歷后，可以在以后的活動中進(jìn)一步完善。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)1020xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶賀圣誕節(jié)活動。此次活動，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、老師之間互相交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節(jié)目內(nèi)容、效果氣氛比擬好，根本上到達(dá)了預(yù)期效果。1、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目；本次活動，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備到達(dá)預(yù)期效果。2、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到；從場地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)展了周全的考慮和努力。3、在未安排的情況下，鄒冬鴻老師可以對現(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比擬流暢，節(jié)目精彩異常；孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎(jiǎng)競猜，也在活動中學(xué)會了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞。4、隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為根底，加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動推向了高潮。5、在這次的圣誕節(jié)活動，我們真的要衷心的感謝給予我們竭力配合支持的領(lǐng)導(dǎo)，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份奉獻(xiàn)。一年一度的圣誕活動又完畢了，在這次活動中我們也有不少意外的收獲?？偠灾?，在以后的生活中，我們要不斷的進(jìn)步自我修養(yǎng)，多聽多看多學(xué)習(xí)別人的活動經(jīng)歷，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)展自我展現(xiàn)和開展。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)11我舉辦這次“感恩節(jié)圣誕”主題活動的初衷是讓孩子們體驗(yàn)一下節(jié)日的氣氛。理解圣誕節(jié)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子缺乏圣誕節(jié)知識。我利用孩子們感興趣的活動，讓孩子們更多地理解圣誕節(jié)，而沒有任何無聊的壓力。為什么不可以？結(jié)果也挺有效的。此外，我還添加了關(guān)于圣誕節(jié)活動的常識內(nèi)容，豐富孩子的社會知識，讓他們在比賽中理解并記住這些常識?；顒託夥辗浅；顫?，孩子們的積極性特別高。同時(shí)，大局部孩子對圣誕節(jié)也有了初步的認(rèn)識。在此根底上，我參加了圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的英語表達(dá)，讓他們在不知不覺中學(xué)會了英語，豐富了詞匯。在整個(gè)活動過程中，我以孩子為中心，尊重他們的意愿，讓他們獨(dú)立參與活動。引導(dǎo)孩子制作圣誕卡，讓孩子學(xué)會配合父母制作圣誕禮物，和自己畫的孩子交換禮物。孩子很快樂，愿意和同齡人分享快樂。然而，我也在活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題。比方有的孩子不知道活動的相關(guān)規(guī)那么。在禮物交換中，有些孩子不送禮物，卻從別人那里得到禮物。結(jié)果，有些孩子沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況，我馬上找沒有禮物的孩子幫助協(xié)調(diào)，以免引起孩子情緒波動。好在調(diào)解及時(shí)，孩子們在愉快的氣氛中完畢了活動。但是作為一個(gè)指導(dǎo)老師，需要提早做一個(gè)充分的講解，保證每個(gè)孩子都能參與進(jìn)去，得到一個(gè)驚喜。在以后的活動中，我會關(guān)注這類問題，防止再次發(fā)生。今年圣誕節(jié)，我們幼兒園舉辦了一場兒童才藝表演。才藝展示當(dāng)天，在表演過程中，孩子們看著老師在他們面前的動作，跟著老師認(rèn)真的工作，表現(xiàn)的非常好。這是我們的孩子第一次參加集體表演。對我們來說，只要孩子能站在表演團(tuán)隊(duì)里，對孩子來說就是一種進(jìn)步。而且在這次活動的彩排過程中，孩子們也學(xué)到了很多，對孩子們來說也是一次很好的鍛煉。演出完畢后，我們還在老師那里舉行活動和游戲，讓父母和孩子一起制作圣誕帽，袖手旁觀和孩子們仔細(xì)挑選材料，用剪刀剪好，并用膠帶粘好。我很開心，畢竟這次活動是父母和孩子難忘的回憶。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)1220xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶賀圣誕節(jié)活動。此次活動，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、老師之間互相交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節(jié)目內(nèi)容、效果氣氛比擬好，根本上到達(dá)了預(yù)期效果。一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目；本次活動，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備到達(dá)預(yù)期效果。二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到；從場地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)展了周全的考慮和努力。三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師可以對現(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比擬流暢，節(jié)目精彩異常；在xx同學(xué)專業(yè)的主持和x____師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎(jiǎng)競猜，也在活動中學(xué)會了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞。隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為根底，加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動推向了高潮。在這次的圣誕節(jié)活動，我們真的要衷心的感謝給予我們竭力配合支持的領(lǐng)導(dǎo)，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份奉獻(xiàn)。一年一度的圣誕活動又完畢了，在這次活動中我們也有不少意外的收獲?？偠灾?，在以后的生活中，我們要不斷的進(jìn)步自我修養(yǎng)，多聽多看多學(xué)習(xí)別人的活動經(jīng)歷，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)展自我展現(xiàn)和開展。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)13歌聲在耳邊回響，圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手，在我們的期待中一年一度的圣誕節(jié)悄然而至，在這溫馨美妙的日子里，xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節(jié)游園活動?？鞓返挠螒蜃尷蠋煾涌鞓?，精心準(zhǔn)備的禮物讓老師倍感溫暖。1、早在24日，園務(wù)會就利用午休時(shí)間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲，讓老師們在快樂的游戲中放松工作的壓力。游戲最后，園務(wù)會還特地為大家準(zhǔn)備了禮物—漂亮的圍巾，還有貼合咱中國人過圣誕習(xí)慣，寓意一生平安的一個(gè)花生和一個(gè)蘋果，園務(wù)會的精心準(zhǔn)備，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。2、25日下午，家長們應(yīng)邀參加xx幼兒園的雙節(jié)游園會。下午3點(diǎn)，全體老師們好玩動感的圣誕舞蹈為整個(gè)活動拉開了帷幕。親子紅毯秀，讓每個(gè)孩子和家長也體驗(yàn)到成為焦點(diǎn)的感覺。在這樣一個(gè)快樂的節(jié)日里，圣誕老人也來到幼兒園為大家送祝福了，扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車上，跟大家打著招呼來到孩子們中間，將整個(gè)活動推向了高潮，孩子的歡呼聲、家長們的尖叫聲讓整個(gè)幼兒園瞬間變成了快樂的海洋。圣誕老人為大家?guī)砹耸フQ大禮一游園會門。接下來，一場好玩的游園會開場了。雙節(jié)游園，寓教于樂。3、今天，幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋，手工坊，英語游戲室，快樂套圈，泥塑坊，捕魚達(dá)人區(qū)，放映室等各項(xiàng)娛樂工程，帶給孩子別樣的愉悅體驗(yàn)。每個(gè)工程完畢，將得到一個(gè)小印章，集齊6個(gè)印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精巧禮物和圣誕大餐。幼兒園的本次慶賀活動，旨在為孩子們提供一個(gè)展示的平臺，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中學(xué)會感恩！為了突出我園的辦園理念，本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師，把雙語化表達(dá)的淋漓盡致。圣誕節(jié)慶賀活動總結(jié)14滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來理解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氣氛，我們在圣誕節(jié)前幾天就開場忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的互相的努力下，本來毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進(jìn)展節(jié)日的浸透。區(qū)域活動：結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進(jìn)一步的理解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)展的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中可以大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的理解來進(jìn)展廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。圣誕老人、麋鹿：在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)展了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中可以大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的理解來進(jìn)展廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。裝飾圣誕樹：幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。雪房子：在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)展了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒可以積極地來進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。長卷畫：松子娃娃：利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)展了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進(jìn)展手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時(shí)也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣。教學(xué)活動：圣誕老人的面具在充分理解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)展了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒可以利用老師給提供的材料可以積極的形象的進(jìn)展手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒可以形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。送禮物活動：通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)