小學(xué)二年級(jí)我讀書(shū)我快樂(lè)作文

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學(xué)校二班級(jí)我讀書(shū)我歡樂(lè)作文1

小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，每當(dāng)她下班回家后，我就纏著她講書(shū)中的故事給我聽(tīng)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)許多字了，可以自己讀書(shū)了。書(shū)中有許多有趣的故事，你會(huì)喜愛(ài)的?！庇谑牵揖烷_(kāi)始自己讀書(shū)了。我驚異地發(fā)覺(jué)，我自己讀的故事和媽媽給我講解并描述的不一樣，當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂(lè)，我會(huì)為他們的勝利而歡樂(lè)，為他們的失敗而難過(guò)，我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

隨著我漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始接觸不同種類(lèi)的書(shū)，不再只局限于故事書(shū)。書(shū)漸漸地變成了我的伙伴，它教會(huì)我許多知識(shí)，讓我變得聰慧。從書(shū)中，我得到了許多解決問(wèn)題的方法。它教會(huì)我許多道理，讓我知道做人要良善，不能貪心，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書(shū)，我歡樂(lè)

對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，我可以在其中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種體會(huì)，我可以體會(huì)到不曾有過(guò)的感受；讀書(shū)是一種歡樂(lè)，我很享受這種歡樂(lè)。

學(xué)校二班級(jí)我讀書(shū)我歡樂(lè)作文2

莎士比亞說(shuō)的好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我歡樂(lè)得到啟迪。我愛(ài)書(shū)。我特別喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的伙伴。

我讀過(guò)《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的漂亮和美滿(mǎn)生活充斥了向往，為賣(mài)火柴的小女孩的凄慘際遇而哭泣，被阿拉神丁的機(jī)敏勇猛所折服。有一次，我考試沒(méi)考好，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，當(dāng)我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個(gè)殘疾人，精通七國(guó)語(yǔ)言，還寫(xiě)過(guò)很多小說(shuō)，是張海迪的故事讓我知道了人應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)，從今我更加用功了。慢慢地，慢慢地，隨著我漸漸成長(zhǎng)，讀的書(shū)越來(lái)越多了。我發(fā)覺(jué)讀書(shū)就像喝茶，一杯永久也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)看書(shū)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越劇烈了，很快地我喜愛(ài)上了小說(shuō)，特別是楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)。讀書(shū)讓我歡樂(lè)，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，勇猛。讀書(shū)還讓我懂得了做人的道理。

書(shū)就像一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈活有了空氣與清爽。讀書(shū)就應(yīng)當(dāng)象饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的襌堂，年輕時(shí)讀書(shū)就象迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也賽過(guò)最強(qiáng)的記憶。

讀書(shū)讓我歡樂(lè)，讀書(shū)充盈了我的生活。

只有在讀書(shū)的時(shí)間里，才能獲得這份人生的感悟……

假如讀書(shū)是一條歡樂(lè)的.河，那么我愿做一葉舟，飄向?qū)?lái)的遠(yuǎn)方……

學(xué)校二班級(jí)我讀書(shū)我歡樂(lè)作文3

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。而我卻發(fā)覺(jué)“書(shū)是歡樂(lè)的源泉”。

小時(shí)候，我喜愛(ài)讀那些有著彩色插圖有趣的童話書(shū)，我對(duì)書(shū)中的童話故事充斥了幻想，對(duì)故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……這些虛幻的東西充斥了憧憬。我想和白雪公主一起跳舞;我想請(qǐng)賣(mài)火柴的小女孩來(lái)家里做客;我想叫醒《龜兔賽跑》中驕傲的兔子;我想獲得一顆補(bǔ)天的七彩石……這些書(shū)讓我張開(kāi)了想象的翅膀。

后來(lái)，我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我又慢慢迷上了一些寫(xiě)大自然的書(shū)籍。法布爾的《昆蟲(chóng)記》使我非常著迷。我知道了，蟬是怎樣脫殼的，蜜蜂是怎樣采蜜的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的……人性化的蟲(chóng)子翩然登場(chǎng)了，多么有趣的故事啊!這本書(shū)讓我了解到昆蟲(chóng)的神秘。

剛上五班級(jí)時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難就會(huì)退卻，爸爸送我一本《假如給我三天光明》，文中海倫·凱勒的故事深深震撼著我。海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因患病而失明失聰。她也曾極度哀傷，但她在安妮·沙利文老師的援助下，靠著自己的堅(jiān)韌與上心體會(huì)，走出了壞脾氣，如饑似渴地學(xué)習(xí)……海倫·凱勒后來(lái)成了卓越的社會(huì)改革家，被馬克·吐溫稱(chēng)為十九世紀(jì)兩大奇人之一。這本書(shū)讓我懂得了生命的價(jià)值，在遇到困難時(shí)，