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幼兒園文學(xué)作品活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

（實(shí)訓(xùn)與提升）《幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程一、知識(shí)點(diǎn)回顧1.幼兒園文學(xué)作品活動(dòng)的總目標(biāo)？2.幼兒園文學(xué)作品活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)？二、小組分享中班文學(xué)作品活動(dòng)《我是三軍總司令》鳥(niǎo)媽媽問(wèn)我：“小?鳥(niǎo)哪去了？”

我說(shuō)：“小??鳥(niǎo)做了我的飛機(jī)。”龜?媽媽問(wèn)我：“小龜?哪去了？”

我說(shuō)：“小?龜?做了我的坦克?！濒~(yú)媽媽問(wèn)我：“小魚(yú)哪去了？”

我說(shuō)：“小魚(yú)做了我的軍艦。”三位媽媽問(wèn)我：“你是誰(shuí)？”

我說(shuō)：“我是三軍總司令?！比⒂^摩同學(xué)試教觀摩要求：1.記錄詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，記錄過(guò)程中既要關(guān)注教師的活動(dòng)實(shí)施過(guò)程，也要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)。2.對(duì)教學(xué)精彩部分作上標(biāo)記，以便今后進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。3.對(duì)教學(xué)過(guò)程中需要改善的地方進(jìn)行標(biāo)記，以便觀摩后進(jìn)行探討。同學(xué)試教中班文學(xué)作品活動(dòng)《我是三軍總司令》三、頭腦風(fēng)暴討論話題：1.該幼兒園文學(xué)作品活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是否符合幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)制定的基本要求?是否符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)？2.教具的準(zhǔn)備是否恰當(dāng)?是否能滿足教學(xué)的需要?活動(dòng)前幼兒需要有哪些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備？3.活動(dòng)過(guò)程是怎樣體現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的原則？你是怎么看出的？三、頭腦風(fēng)暴討論話題：4.教師在此活動(dòng)中起到了什么作用，你是從哪里看出的？5.在活動(dòng)中，試教的同學(xué)運(yùn)用了哪些教學(xué)方法，運(yùn)用是否得當(dāng)，為什么？6.該同學(xué)運(yùn)用了哪些類(lèi)型的提問(wèn)？是否合適？為什么？7.說(shuō)

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