學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育要點(diǎn)(公開課詳細(xì)教案)

學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育要點(diǎn)(公開課詳細(xì)教案)學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育要點(diǎn)(公開課詳細(xì)教案)13/13PAGE13學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育要點(diǎn)(公開課詳細(xì)教案)學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育要點(diǎn)(公開課詳細(xì)教案)學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及保育要點(diǎn)第二節(jié)循環(huán)系統(tǒng)第二節(jié)循環(huán)系統(tǒng)學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育要點(diǎn)（一課時(shí)）授課班級：2010級師資高中（1）班授課人：麥麥提玉素普·吾布力哈斯木授課時(shí)間：2011年4月21日，第2節(jié)

課題 第二節(jié)循環(huán)系統(tǒng)學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育要點(diǎn)一、課題內(nèi)容： 學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育要點(diǎn)（一課時(shí)）二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo)：了解學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)，掌握保育要點(diǎn)，以便學(xué)生能夠知道如何保育，才能促進(jìn)學(xué)前兒童正常發(fā)育，有效開展教育工作。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提高學(xué)生以循環(huán)系統(tǒng)特點(diǎn)為依據(jù)，有效開展保育工作的能力。態(tài)度情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)前兒童的愛心。三、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)四、教學(xué)方法：講授法、談話法、比較法、討論法、自主學(xué)習(xí)法五、教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育要點(diǎn)。六、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)區(qū)別于成人的特點(diǎn)。七、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件、從網(wǎng)上下載相關(guān)資料、查字典找出術(shù)語的翻譯。學(xué)生準(zhǔn)備：掌握學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。八、教學(xué)過程：1、開始部分：1）前提診測教師：上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了循環(huán)系統(tǒng)的概念、血液的成分及功能，初步對循環(huán)系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)。那么我們簡單地復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課的內(nèi)容。形式和要求：提出兩個(gè)問題，分別向兩名學(xué)生提問。學(xué)生通過PPT顯示的題目，回答問題。學(xué)生1:血液抗凝后靜置并分層的圖片，那么人體血液由哪些成分組成的呢？答：血液由血漿與懸浮于血漿中的細(xì)胞組成。血細(xì)胞有哪些？答：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。正常人血液總量約占體重的7%~8%。血液各成分有什么功能？答：血漿中含有90%~92%的水分，8%~10%的溶質(zhì)。主要機(jī)能是運(yùn)輸血細(xì)胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。紅細(xì)胞的主要機(jī)能是通過血紅蛋白為機(jī)體運(yùn)輸氧氣和二氧化碳。白細(xì)胞具有吞噬作用，能吞噬侵入人體內(nèi)的微生物和人體本身壞死、衰老和受損的細(xì)胞。學(xué)生2：1、看圖指出心臟各結(jié)構(gòu)的名稱。答：A、左心房B、左心室C、右心房D、右心室2、什么叫血壓？答：血壓是血液在血管中流動(dòng)時(shí)對血管壁的壓力（成人的血壓一般在115~70mmHg）。2）導(dǎo)入新課：總結(jié)前提測評并導(dǎo)入新課：1、教師引言：非常好，大家確實(shí)很好地掌握了這些知識(shí)。這些知識(shí)是我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的前提。今天我們學(xué)習(xí)[板書1]三、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（通過PPT顯示在屏幕）。要求：讓學(xué)生快速瀏覽教材，并迅速找出問題的答案。2、基本部分：講授新課師：學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)包括哪兩個(gè)內(nèi)容呢？生：[板書2]1、學(xué)前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)；2、學(xué)前兒童淋巴系統(tǒng)的特點(diǎn)師：那么我們看一下學(xué)前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)有哪些特點(diǎn)。血液循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)通過以下四個(gè)方面進(jìn)行解釋。講1、學(xué)前兒童血液第一特點(diǎn)之前看屏幕里的表2-2。這是什么表？這是表示不同年齡的血液量的表格。從表中我們可以知道什么？生：血液總量相對來說比成人多。[板書3]：（1）血量相對比成人多，年齡越小，比例越大。師：那我們分析一下這個(gè)問題。（屏幕顯示問題，要求學(xué)生思考）問題：新生兒出血要凝固需要8~10分鐘。成人僅需要3~4分鐘。這說明什么？生：學(xué)前兒童血液里凝固血液的物質(zhì)少。[板書4]（2）血漿含水分較多，含凝血物質(zhì)較少。師：上節(jié)課我們學(xué)過紅細(xì)胞通過什么（血紅蛋白）為機(jī)體運(yùn)輸（氧氣）和什么（二氧化碳）？那么血紅蛋白在哪里呢（在紅細(xì)胞里）？師：大家都知道成人人體內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白的濃度比較穩(wěn)定的。我們看看學(xué)前兒童血紅蛋白濃度和紅細(xì)胞數(shù)量具有什么特點(diǎn)?請看表2__3.通過表2__3可以知道什么？生：學(xué)前兒童紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白的濃度不一樣，而成年人體內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù)目和血紅蛋白濃度相對來說比較穩(wěn)定的。[板書5]表2_3 人體不同年齡的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白濃度年齡紅細(xì)胞數(shù)量血紅蛋白濃度新生兒6.0~7.0╳1012/L180~190g/L整個(gè)嬰兒期(5.2~7.0*)╳1012/L110個(gè)g/L成人男性為4.0~5.5╳1012/L女性為3.5~5.0╳1012/L，男性為140g/L女性為120g/L[板書6]從表里的數(shù)據(jù)可以知道（3）紅細(xì)胞的數(shù)目和血紅蛋白量不穩(wěn)定。師：[板書7]表2——4（4）白細(xì)胞中中性粒細(xì)胞比例較小，機(jī)體抵抗力相對較差。剛才我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了白細(xì)胞的機(jī)能。白細(xì)胞中中性粒細(xì)胞和單核細(xì)胞具有吞噬作用，能吞噬侵入人體內(nèi)的微生物和人體本身壞死、衰老和受損的細(xì)胞。那么我們從表2—4可以知道白細(xì)胞中中性粒細(xì)胞比例怎么樣？（較少）那么這個(gè)較少的比例對白細(xì)胞有什么影響？生：白細(xì)胞的吞噬能力降低。[板書8]表2——4白細(xì)胞中中性粒細(xì)胞比例較年齡白細(xì)胞數(shù)白細(xì)胞中中性粒細(xì)胞的比例備注出生時(shí)(15~22)╳109/L60%~65%2周時(shí)至整個(gè)嬰兒期12╳109/L30%出生后4~6天4~5歲8╳109/L左右之后達(dá)到成人水平(4~10)╳109/L65%6歲后師：我們看以下學(xué)前兒童心臟有什么特點(diǎn)。[板書9]二、學(xué)前兒童心臟的特點(diǎn):從一下數(shù)字可以知道什么？（多媒體顯示）新生兒的心臟約占體重的0.8%，成人為0.5%表格2——5不同年齡的心臟重量表格2——5不同年齡的心臟重量心臟的重量體重的比例初生時(shí)20~25g0.8%0.5%1歲時(shí)60~75g5歲時(shí)80~100g9歲時(shí)120~150g青春期成人水平（325g）生：從表格可以知道學(xué)前兒童的心臟對成人來說大。[板書10]（1）心臟相對大于成人。師：幼兒園里我們不能讓孩子做時(shí)間較長或劇烈的活動(dòng)，這是為什么？因?yàn)樾盒募±w維細(xì)，彈性少，這導(dǎo)致心排血量少。[板書11]（2）心排血量較少。(如果孩子做劇烈的活動(dòng)會(huì)影響心臟的正常發(fā)育。所以，我們安排活動(dòng)時(shí)應(yīng)該要適當(dāng)。)師：從表2——6可以知道什么？（表格在書上16頁最下面）7285728595105110140平均心率（次/分）成人7~8歲5~6歲3~4歲1~2歲新生兒年齡表2—6不同年齡的心率生：年齡越小，心率越快。（心率指1分鐘心跳的次數(shù)。正常人約70次。）[板書12]（3）心率快。[板書13]我們看一下三、學(xué)前兒童血管的特點(diǎn)：[板書14]（1）管徑粗，毛細(xì)血管豐富能說明什么？生：能說明血流量大，身體各部分獲得營養(yǎng)物質(zhì)充足。師：血液在體內(nèi)循環(huán)一周的時(shí)間短，這說明什么？血管長還是短呢？（血管短。）師：血管的第二個(gè)特點(diǎn)是[板書15]（2）血管比成人短。[板書16]（3）血管的血管壁薄，彈性小。師：通過心臟的特點(diǎn)可以知道幼兒心臟收縮力較弱、心排血量較少、動(dòng)脈管徑大等特點(diǎn)可以知道幼兒的血壓怎么樣？生：低（一般在86~98/58~63mmHg））[板書17]（4）血壓低[板書18]（二）淋巴系統(tǒng)的特點(diǎn)師：大家都可以知道幼兒從出生到5~6歲容易得病。但是5~6歲以后不一樣，這為什么？生：因?yàn)閷W(xué)前兒童淋巴系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟。師：既然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)，那么根據(jù)這些特點(diǎn)應(yīng)該如何作好保育工作呢？[板書]四、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育要點(diǎn)（一）防治貧血。為防止貧血應(yīng)該注意什么？生：注意飲食，應(yīng)該多吃含鐵和蛋白質(zhì)的食物。師：（二）服裝寬松適度。服裝對血液循環(huán)系統(tǒng)有什么影響？生：有利于血液循環(huán)的暢通。師：（三）一日活動(dòng)要做到動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。這樣的目的是什么？生：避免長時(shí)間的精神緊張，要保證充足的睡眠時(shí)間，減輕心臟負(fù)擔(dān)。師：（四）科學(xué)組織體育鍛煉和戶外活動(dòng)。3、結(jié)束部分：總結(jié)反饋在這一課里，我們學(xué)習(xí)了學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育要點(diǎn)，掌握了根據(jù)特點(diǎn)開展科學(xué)保育工作，促進(jìn)學(xué)前兒童健康成長的方法。明確了循環(huán)系統(tǒng)保育要點(diǎn)的重要性。希望大家回家好好復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固今天學(xué)過的知識(shí)，為成為一名合格的學(xué)前教育工作者作出努力！形成性測試：判斷題：學(xué)前兒童出血跟成人相比凝固快。（）新生兒心臟約占體重的0.8%，成人為0.8%。根據(jù)這一說法可以判斷學(xué)前兒童的心臟相對大于成人。（ ）身體強(qiáng)壯的兒童可以做時(shí)間較長的活動(dòng)。（）學(xué)前兒童在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)立即停止。（ ）小兒在戶外不能睡覺。（ ）多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物，能預(yù)防貧血。（）作業(yè)：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)對以下問題進(jìn)行分析并以書面形式交上來。要求理由有據(jù)有理，條例清晰，具有一定的說服力。案例：某幼兒園為提高幼兒的綜合能力每天上午安排一課時(shí)折紙活動(dòng)課，一課時(shí)足球比賽和一課時(shí)的口算訓(xùn)練課。九、板書設(shè)計(jì)：第二節(jié)循環(huán)系統(tǒng)三、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)（一）、學(xué)前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)1、學(xué)前兒童血液的特點(diǎn)（1）血量相對比成人多，年齡越小，比例越大。（2）血漿含水分較多，含凝血物質(zhì)較少。（3）紅細(xì)胞的數(shù)目和血紅蛋白量不穩(wěn)定。（4）白細(xì)胞中中性粒細(xì)胞比例較小，