這才是少年該有的模樣為題的作文5篇

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少年朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，而希望則寄托在他們身上。我們不禁想問(wèn)，那么什么樣的模樣才是少年該有的模樣呢？下面是小編為大家收集的這才是少年該有的模樣為題的作文例文，希望你喜歡。

這才是少年該有的模樣為題的作文（篇1）

青春之路上，那迎著風(fēng)雨砥礪前行的背影，正是你我的模樣。

——題記

依稀記得，__眼中的少年，是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的朝氣蓬勃;王維眼中的少年，是“縱死猶聞俠骨香的俠者。而我眼中的少年，是搏擊風(fēng)雨的海燕，能一路風(fēng)雨一路歌。

但遺憾的是，現(xiàn)在許多的少年，面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，或是一次挫折，都畏縮不前，垂頭喪氣。這不是少年應(yīng)有的模樣。

我認(rèn)為少年應(yīng)用的模樣是這樣的：貝多芬，一生命運(yùn)凄慘，少年時(shí)被父親強(qiáng)迫學(xué)音樂(lè)，其后母親____，再后來(lái)雙耳失聰。羅曼羅蘭說(shuō)：“他的一生宛如一天雷雨的日子”但是即便如此，他都沒(méi)有放棄，沒(méi)有被暴風(fēng)雨____，而是創(chuàng)造出了《第九交響曲》，在風(fēng)雨中歌唱自己的快樂(lè)。正如他的那句箴言：用痛苦換來(lái)的快樂(lè)。這才是少年應(yīng)有的模樣。

少年的征途不只是星辰大海，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。為了夢(mèng)，我們前進(jìn)著;為了夢(mèng)，我們不可避免的遭受著風(fēng)雨。面對(duì)著風(fēng)雨，我們每個(gè)人的身體都很脆弱。但少年的心是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的一樣，世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，我們要唱響自己的生命贊歌，以痛苦謳歌歡樂(lè)。就像蘇軾一樣，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任__生!

經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，我們每個(gè)人都換____新鮮的血液，它們沸騰著，在胸口轟鳴作響，共同唱響生命的贊歌。腳下泥濘的腳印，是你我一路以來(lái)唱響的歌。

一路風(fēng)雨一路歌，這才是少年應(yīng)有的模樣!

這才是少年該有的模樣為題的作文（篇2）

經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。

——題記

時(shí)光如白駒過(guò)隙，一眨眼14歲了，想起幾年前入隊(duì)時(shí)，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，雙眼冒光，那時(shí)還只是一個(gè)幼稚懵懂的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)要離隊(duì)入團(tuán)了，這意味著我們將成為風(fēng)度翩翩，充滿(mǎn)朝氣的少年了

少年時(shí)期正值人生最美好的時(shí)光——青春期。青春期時(shí)，人的精力最充沛，旺盛，也是該努力奮斗的時(shí)候。為了某一件事而自律地準(zhǔn)備時(shí)勝過(guò)—切美麗風(fēng)景。

青春是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，沒(méi)人知道前方會(huì)遇到什么挫折，一條未知的路，長(zhǎng)路漫漫，充滿(mǎn)未知的挑戰(zhàn)，有苦有笑，苦的如墨汁，黑暗而毫無(wú)光茫，幾乎看不到希望，又樂(lè)得如一股清流，沖凈身上的淤泥，很輕松，你盡可享受其中。這大概就是青春獨(dú)有的魅力吧。

青春的真正意義是什么呢？是你和伙伴在一起娛樂(lè)消遣，還是那些美好的幻想？都不是，真正的意義在于你失敗了但沒(méi)有放棄，一般倔強(qiáng)引領(lǐng)你繼續(xù)向前，在于你迷茫也沒(méi)有自暴自棄，哪怕是四處碰壁也要沖出那片迷霧……

少年時(shí)期的我們就如早晨五六點(diǎn)的初升的太陽(yáng)，努力拼博才是正解，那此白日做的夢(mèng)和美好回憶都是附屬品。

歲月無(wú)情，拉著你度過(guò)青春，讓你來(lái)不及看清他的樣子，而你要做的，就是努力認(rèn)清周?chē)氖澜?，拼搏?lái)?yè)Q歲月慢下來(lái)，這些所做所為，才是少年應(yīng)有的模樣。所以，別再頹廢了，現(xiàn)在還不晚，努力達(dá)到少年應(yīng)有的模樣吧！

這才是少年該有的模樣為題的作文（篇3）

我國(guó)古詩(shī)文人給我留下了盛名千載而不衰的優(yōu)美古詩(shī)篇，其中，我最喜歡著名詩(shī)人李白的古詩(shī)，如《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》和《望廬山瀑布》等。

夜晚，我站在月亮下，望著空中皎潔的月亮和點(diǎn)點(diǎn)閃閃爍爍的星星，不由地朗誦起了：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。讀著讀著仿佛覺(jué)得眼前的月亮是那樣親切，那樣美麗，它好像就是詩(shī)人李白心中的故鄉(xiāng)，它就是詩(shī)人思念的.親人，看見(jiàn)月亮就像看見(jiàn)了親人，仿佛月亮是一位知心朋友，最能理解詩(shī)人的此時(shí)此刻地處異鄉(xiāng)，牽腸掛肚的思鄉(xiāng)之情。我也覺(jué)得月亮是那樣動(dòng)人、可愛(ài)，它再也不是沒(méi)有任何生命的，像塵土般死寂的星球了，在李白的詩(shī)中它是瑤臺(tái)鏡，它是白玉盤(pán)，它既高懸在高空中，又如明鏡般映在我們心中，既美麗又溫和。

我沒(méi)有去過(guò)廬山，更沒(méi)有親眼望見(jiàn)過(guò)瀑布，每當(dāng)我讀到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！睍r(shí)，詩(shī)人李白讓我感受到了瀑布這一雄偉美麗的天下奇觀，它是地樣氣勢(shì)磅礴，雄偉壯麗、橫亙天穹，是詩(shī)人李白給了我這種非同凡響的感受，讀千年古詩(shī)給了我無(wú)邊的暇想和無(wú)窮的享受！這真是：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路??！”是??！詩(shī)中自有月明星?。辉?shī)中自有清泉石流；詩(shī)中自有壽山碧水，詩(shī)中自有明鏡高懸。讀千年古詩(shī)真有一種“黃河之水天下來(lái)，不盡長(zhǎng)江滾滾流”之感！

詩(shī)千年古詩(shī)，我們讀的是中華民族璀璨奪目的文化，讀千年古詩(shī)，我們熏染的是中華民族的精神，讀千年古詩(shī)，我們血脈中流趟的是民族的血液，讀千年古詩(shī)，作清風(fēng)少年，這是時(shí)代賦予我們的一種幸福和責(zé)任。

這才是少年該有的模樣為題的作文（篇4）

車(chē)窗外模糊的景物飛逝，繁星偎依著黑夜，指尖流逝的歲月和那黯然過(guò)去的時(shí)光都在無(wú)法觸摸的遠(yuǎn)方崩塌。我在擱淺的歲月里驀然醒來(lái)，回到大唐，與你共度那一卷大唐的風(fēng)華。

相看兩不厭，只有敬亭山。盛世大唐，多少繁華隱匿在歲月中，亦有多少真情在不知不覺(jué)中相忘于年華。那都城長(zhǎng)安到底怎樣，讓他在這盛唐中度過(guò)一生，以酒為伴，走過(guò)一路多少風(fēng)景，在一生的盡頭，最不忘的依然是那長(zhǎng)安。當(dāng)年他仗劍云游而來(lái)，滿(mǎn)腹才識(shí)卻不為所用，窮困落魄，于長(zhǎng)安酒肆，和市井之徒結(jié)交，醉倒于闌珊的古道。之后，似浮萍一般，江湖流轉(zhuǎn)，過(guò)盡滄桑，卻也風(fēng)流不羈。他言：“蜀道難，難于上青天”，他又說(shuō)：“行路難，行路難，多歧路，今安在”。那長(zhǎng)安，在夢(mèng)里，亦在心中。他一路走來(lái)，看過(guò)名利交織，嘗過(guò)風(fēng)云莫測(cè)，而這路的盡頭，只有長(zhǎng)安的明月，不厭的敬亭山。哪有什么不離不棄的人，只有那不曾遠(yuǎn)去的景，愿你歸來(lái)時(shí)，仍是少年。

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。盛世大唐，每一個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)，這每一個(gè)故鄉(xiāng)都是一個(gè)不可訴說(shuō)的故事。他們或在千里鶯啼的綠柳江南，看多少樓臺(tái)煙雨中;或在停車(chē)楓林，看霜葉紅于二月花。他們經(jīng)人生滄海渺渺茫茫，歷盛世錦年災(zāi)劫風(fēng)雨，最終都會(huì)回到，那個(gè)被叫作家的地方，取永世的溫暖。可又如何回去呢？踏上歸鄉(xiāng)的旅途，內(nèi)心總是惶恐不安，深有近鄉(xiāng)情更怯之感。落葉歸根，人若飄塵，本無(wú)根無(wú)蒂，心之所往處，便是歸宿，愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。

世人皆嘆盛唐繁華，誰(shuí)又聽(tīng)到它輕輕地訴說(shuō)？你我執(zhí)手，共度大唐的風(fēng)華，穿越了蒼茫的大海，浩瀚的星空，沿著星軌，回到了最初相遇的地方，而你我歸來(lái)時(shí)，仍是少年。

這才是少年該有的模樣為題的作文（篇5）

寶貝兒，開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！媽媽熟悉的聲音把我從夢(mèng)中叫醒。哎，這是我這幾天來(lái)聽(tīng)到最多的詞兒了，我無(wú)力地翻了個(gè)白眼，在心里默默地對(duì)媽媽吐槽了一番，爬起來(lái)利索地?fù)Q好衣服。

我想，光陰似箭，日月如梭應(yīng)該就是此刻最貼切的形容了吧！一個(gè)多姿多彩的暑假就這樣完美落幕，迎來(lái)了一個(gè)特別而又重要的學(xué)期六年級(jí)。

跨入校園，環(huán)境、操場(chǎng)還是我熟悉的樣子，仔細(xì)一看，似乎又有一些不一樣，哦，是了，植物比以前長(zhǎng)高了一些，品種也增加了許多，我們的教室則搬到了二樓。來(lái)到教室，同學(xué)們有的三三兩兩聚在一起，談?wù)撝罴俚囊?jiàn)聞趣事；有的在翻看新書(shū)。看到久違的面孔，我迫不及待地加入其中。

一陣廣播聲把我們驚醒，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，在校長(zhǎng)的致詞下，開(kāi)學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)序幕，面對(duì)著緩緩升起的五星紅旗，同學(xué)們可都站得筆直，從他們的目光中看出了對(duì)新學(xué)期的期待。一年級(jí)新生才是今天最大的亮點(diǎn)，瞧！他們有的一臉嚴(yán)肅的表情，仿佛早已做好了準(zhǔn)備，將來(lái)要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；有的好奇地左顧右盼，覺(jué)得一切都是那么的新鮮！隨著典禮的結(jié)束，他們一個(gè)個(gè)又蹦蹦跳跳，歡快地玩耍起來(lái)。

看著可愛(ài)的小朋友們，我突然覺(jué)得萬(wàn)分不舍，五個(gè)年頭，寒來(lái)暑往，記憶中甚至模糊了第一天上學(xué)的.場(chǎng)景，