周記初中匯編九篇

第頁(yè)共頁(yè)周記初中匯編九篇【精華】周記初中匯編九篇周記初中篇19月3日?qǐng)?bào)道又是一個(gè)新的學(xué)期開場(chǎng)了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。上午7點(diǎn)30分，我們初二的同學(xué)就開場(chǎng)上課了(9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書)大家都捧著新書，響亮地誦讀著，默默享受著失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛和快樂的同學(xué)間的友誼。生活，充實(shí)。上午9點(diǎn)鐘左右，就可以看見初一的新生冒著涼涼的雨，跟著他們的父母在每個(gè)班的新生前穿梭來(lái)往。直到發(fā)現(xiàn)自己的名字，進(jìn)入一個(gè)完全生疏的班級(jí)，看著素不相識(shí)的同學(xué)，興奮?沖動(dòng)?害羞?不知所措?還是百感交集?直到放學(xué)，都沒有發(fā)現(xiàn)初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個(gè)初三同學(xué)的心中了吧!學(xué)習(xí)，苦，樂。望著這亮堂寬闊的教室，整齊的桌椅，我們的生活多么幸福!六十多年前(不含)，這里是什么?戰(zhàn)火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開學(xué)?學(xué)生們?cè)谀睦?啊!和我們一般大的他們，扛著槍，為祖國(guó)而戰(zhàn)!他們無(wú)法上學(xué)，但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢(mèng)想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來(lái)和平，換來(lái)學(xué)校，換來(lái)知識(shí)，換來(lái)自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功六十周年。開學(xué)了，一切都那么美妙，大家都努力學(xué)習(xí)吧!為了自己，為了我們的祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，多學(xué)一些有用的知識(shí)，在新的這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不要讓老師家長(zhǎng)絕望。周記初中篇2今天下午，我和雨蠓姐姐正在樓上看電視，舅舅在樓下嘰哩咕嚕地說(shuō)了一大堆話，我和雨蠓姐姐急忙暫停電視，跑到窗戶旁邊大聲問(wèn)：“怎么了?”這時(shí)，舅舅又把剛剛的話重新說(shuō)了一遍。我們這才明白，原來(lái)舅舅要帶我們?nèi)ズ＿呁?。我們一聽要去海邊玩，開心的不得了，馬上像離弦的箭一樣下了樓，匆匆忙忙的拾掇了一下東西，就坐上了車，舅舅開著車，風(fēng)馳電掣的送我們到了海邊。一到海邊，我和雨蠓姐姐就興奮的跳下車，雨蠓姐姐本來(lái)要去拾貝殼，但是我跟她講：“上次我們?yōu)榱耸柏悮?，螃蟹都沒抓到，今天我們就專注來(lái)抓螃蟹吧!”雨蠓姐姐聽完以后，立即心服口服拍手叫好。這次，我們是去“水泥地”抓螃蟹，你知道為什么叫水泥地嗎?哈哈!我來(lái)告訴你吧!因?yàn)椤八嗟亍鄙蟽羰菨駶竦哪喟停怯钟腥苏f(shuō)那是海泥。于是我們又給它換了另一個(gè)外號(hào)，叫“海泥地”我們脫了鞋子，走近“海泥地”抓螃蟹。誰(shuí)知，我們剛走近“海泥地”，腳下的海土一松，我們就漸漸的陷了下去。我難以置信的尖叫起來(lái)，但雨蠓姐姐到挺冷靜，她用輕蔑的眼神看了我一眼說(shuō)：“叫什么叫，你沒看見這土只漫到我們的小腿，撥一下不就出來(lái)了?！蔽矣昧芰艘幌?，真的出來(lái)了?；丶业臅r(shí)候，我們?nèi)矶颊礉M了海泥，我和雨蠓姐姐面對(duì)面看了一眼，都忍不住作嘔。誰(shuí)知，我們剛到家，媽媽就用羨慕的眼神對(duì)我說(shuō)：“呀!這可是真的海泥，可以美容的哦!”我和雨蠓姐姐看了一眼對(duì)方，異口同聲的問(wèn)媽媽：“真的嗎?”媽媽對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)然啦!很多化裝品里都含有海泥?！蔽覀兞ⅠR開心得大笑起來(lái)。周記初中篇3校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們長(zhǎng)大的樂園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺得無(wú)比歡快。早晨，金*的陽(yáng)光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音交融在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們預(yù)備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒翱翔在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪*，語(yǔ)言很出*，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽得津津有味。轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開場(chǎng)了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂，我們學(xué)得很歡快。不知不覺的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的'“寶馬”陸續(xù)回家了。下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書，有的晝寢。午寫時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在進(jìn)神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也預(yù)備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師?！扳?、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋考慮著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛我親愛的母校！周記初中篇4話說(shuō)在20xx年的9月1日，一群來(lái)自各個(gè)小學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生，懷著對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新老師、新同學(xué)一切一切嶄新將來(lái)的憧憬和向往，齊聚在七《3》班這個(gè)集體下。從此，趣事就天天在這里發(fā)生。我在這里略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！事例一：“鋼琴哥”。在一堂數(shù)學(xué)課上。老師正認(rèn)真地在黑板上進(jìn)展板書。這時(shí)，老師聽到有腳蹭地的聲音，開場(chǎng)，老師也不太在意，過(guò)一會(huì)兒，老師有點(diǎn)煩躁，定睛一看，原來(lái)是S同學(xué)正一邊開著小差一邊搖擺著雙腿，頗有點(diǎn)郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲，S同學(xué)被嚇著。老實(shí)說(shuō)“你上課不認(rèn)真聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花”。老師的一番話引得全班同學(xué)一陣哄笑。S同學(xué)臉紅，慚愧的低下頭。這也使他有“鋼琴哥”的稱號(hào)。事例二：印度。開心學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課在9月2號(hào)上的。前幾節(jié)課說(shuō)的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意義上的數(shù)學(xué)課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響，老師進(jìn)來(lái)，笑笑說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上初中的第一堂數(shù)學(xué)課。說(shuō)到數(shù)學(xué)我們就想到阿拉伯?dāng)?shù)字，其實(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人創(chuàng)造的，只不過(guò)阿拉伯王將它采納而已。”老師頓頓，接著說(shuō)“印度人真是沒用，原來(lái)的不用，用起英文。僅剩的一點(diǎn)梵經(jīng)還壓在大雁塔下。也沒什么人懂梵語(yǔ)！專門研究梵語(yǔ)的季羨林先生還死。就不知道他的徒弟怎么樣”。同學(xué)們聽，都笑起來(lái)。我覺得有這么一個(gè)妙語(yǔ)連珠的老師上課數(shù)學(xué)一定能學(xué)好。其實(shí)，我們班的趣事可多。假如要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是羨慕，那就來(lái)我們七〔3〕班自己親身體驗(yàn)一下吧！如假設(shè)光臨“寒舍”真是不勝榮幸?。≈苡洺踔衅?有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏。我卻愛那溫順無(wú)私的雨。一早醒來(lái)，便看見窗外灰蒙蒙一片。仔細(xì)一看原來(lái)是牛毛似的細(xì)雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣：“春雨象牛毛，象花針，象細(xì)絲……”推開窗戶，一股潮濕而又新穎的空氣侵襲著我整個(gè)面額?？粗@輕柔、飄拂的雨絲，又讓我想起了韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，看著此情此景詩(shī)中的感受在眼前仿佛就能體會(huì)。在這如煙似霧的細(xì)雨中，大地上的一切都顯得如此寧?kù)o美妙。一座座高樓在雨中靜默著；孩子們?cè)谟曛袣g笑著，追逐著，露出一張張充滿活力的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、得意。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的細(xì)雨。噢，這哪是花兒、葉兒，清楚是一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)幻。細(xì)細(xì)的雨滴飄落在河水中，泛起層層的漣漪，濺起朵朵的小水花，透過(guò)迷蒙的、一望無(wú)際的雨幕，我不禁浮想聯(lián)翩：假假設(shè)這水中再浮游幾只潔白的鳥，那該是一幅多美的圖畫呀。望著這美麗的雨中即景，我不禁怦然心動(dòng)，不由自主的漫步在細(xì)雨中，讓纏綿的小雨打在臉上，灑在身上，感覺好似是孩子的一雙雙稚嫩的小手在撫摸著我，柔柔的，涼涼的。雨落在地上，活蹦亂跳的，猶如一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠。霎時(shí)，我覺得雨那么得意，那么純真。細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛是一副美麗的畫卷，簡(jiǎn)直妙不可言。在這雨中，你能忘掉一切煩心的事，如癡如醉，留戀忘返！心靈隨著雨絲飛揚(yáng)。我深深地被這幅畫卷陶醉了，聽?wèi){雨絲灑落在臉上、身上，卻舍不得分開半步。周記初中篇6從星期五到星期天，有兩個(gè)半天的時(shí)間，這段時(shí)間便是周末了，在這段時(shí)間里，我們除了完成自己的作業(yè)外，還有許多任由自己分配的時(shí)間。在這些時(shí)間中，我們可以用來(lái)放松身心，也可以用來(lái)閱讀學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也可以玩電腦、看電視，全都由自己來(lái)掌控。在這個(gè)周末中，我首先在星期五將數(shù)學(xué)與英語(yǔ)完成，在將接下來(lái)要交的20與21課預(yù)習(xí)好，這兩課事先都預(yù)習(xí)了一些，所以只需要將它完善，不久便完成了。吃過(guò)晚飯，我便跑到房間里，拿出書來(lái)看書了。這次，我看的是司馬遷撰寫的《史記》，這本書記敘了從三皇五帝到漢武帝的這三千多年的歷史，書中用細(xì)節(jié)來(lái)反映各個(gè)人物的特點(diǎn)、思想，將人物刻畫得栩栩如生，讓我始終不肯放下手中的書本，就這樣，我津津有味地看了下去，一口氣便把半本書看完了，可我仍對(duì)書中的人物回味無(wú)窮，還想多看一會(huì)兒，就這樣，我度過(guò)了星期五。周六到了，這一天會(huì)更加繁忙。我需要去補(bǔ)習(xí)班上課，上午是英語(yǔ)和語(yǔ)文，一節(jié)課是兩個(gè)半小時(shí)，兩節(jié)課是三個(gè)小時(shí)，于是，我在那里度過(guò)了半天時(shí)間。中午回家吃過(guò)午飯后又要上數(shù)學(xué)。這樣，一天時(shí)間就差不多過(guò)去了?；氐郊液?，我開場(chǎng)默寫，一直到晚上才默完。晚飯后，我洗完澡，又自己出了半張?jiān)嚲?，一看已快八點(diǎn)半了，就拾掇好東西到床上看了會(huì)書。這一次，我看的這本書中記錄了大量的成語(yǔ)的由來(lái)，里面的故事無(wú)不吸引著我，讓我沉醉其中，不知不覺就九點(diǎn)半了。我只好關(guān)燈睡覺了。周末的時(shí)間就這樣過(guò)去了一大半，還剩下最后一天。這一天的作業(yè)做的超慢，因?yàn)槲冶匦枰獙W(xué)著將字寫好，就要一筆一畫地寫。差不多用了大半天的時(shí)間才將剩下的試卷和日記寫完。下午剩下的一點(diǎn)時(shí)間就打日記發(fā)上論壇。而電腦因?yàn)橐恍﹩?wèn)題也耽誤了很長(zhǎng)一段時(shí)間。開場(chǎng)打時(shí)已快接近黃昏了，加上我的打字速度很慢，到吃完晚飯還剩下一段，一直打到七點(diǎn)多鐘才發(fā)上論壇，我的任務(wù)才畫上了句號(hào)?；貞浿苣?，算不上豐富，也稱不上空閑，大局部時(shí)間都花在了課內(nèi)學(xué)習(xí)上。但是假如我能將時(shí)間安排的更緊湊一點(diǎn)，也許周末還能做更多的事情。周記初中篇7上周末，本來(lái)約好小朋友茜茜去曲江池遺址公園，因?yàn)橄掠隂]有去成。這周六，好不容易晴了，我真的和茜茜一起去了曲江池遺址公園。首先，我和茜茜玩了走迷宮。我走啊走，走著走著不知道走了哪條路，后來(lái)走到了我剛進(jìn)去時(shí)走的地方，但是我找不到媽媽了，又怕自己再進(jìn)去會(huì)迷路，我就大聲喊媽媽。媽媽容許說(shuō)“魏旭楠，你在哪里？”，我說(shuō)“我在進(jìn)來(lái)的那個(gè)地方”，茜茜爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)找到了我，媽媽、茜茜、還有茜茜媽媽也都跟著過(guò)來(lái)了。從迷宮出來(lái)的時(shí)候，我們來(lái)到對(duì)面的公園，在公園入口處我們坐上了“小火車”，我們坐在“小火車”上圍著公園繞了一大圈，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)“小火車”一點(diǎn)都不快，走一會(huì)兒停一下，因?yàn)樯宪嚨娜颂嗔?。路上，我們的“小火車”還在一個(gè)垃圾車旁邊停下了，垃圾車很臭，車上的人都把鼻子捂住。等回到入口的時(shí)候，已經(jīng)12點(diǎn)多了，我們還想玩天鵝船和熱氣球呢，可是沒有時(shí)間了，因?yàn)橐燥?，而且茜茜的媽媽還要參加羽毛球比賽，所以我們趕緊在公園附近的一家餐館去吃飯。在等上菜的時(shí)候，我和茜茜拿著媽媽的手機(jī)照了很多張相。有兩個(gè)菜上來(lái)了，我和茜茜不愛吃，一人喝了一碗黑米粥。后來(lái)又上了一盤紅薯餅，我先把自己的那一塊吃了，但我覺得還不夠，我還想吃，于是趁媽媽跟茜茜媽媽聊天不注意的時(shí)候，把媽媽那一塊也偷吃了。等媽媽聊完天要吃紅薯餅的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紅薯餅不見了，我說(shuō)：“哈哈，媽媽，你受騙了，你不注意的時(shí)候我把你的那塊也吃了”，媽媽說(shuō)：“寶寶愛吃就多吃點(diǎn)，別浪費(fèi)”。我們很快就吃完了，我和茜茜說(shuō)要先玩一會(huì)兒去，媽媽說(shuō)：“可以，但是不要出餐館的大門”。我和茜茜跑到餐館的門口，那里有一個(gè)像盤子一樣的東西，里面裝了很多水，還有很多硬幣，我們不知道是干什么用的，就用手去抓了。這時(shí)，有一個(gè)效勞員叔叔來(lái)了，我們趕緊把手從水里拿出來(lái)、擦干。跑到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽，那個(gè)盤子里的硬幣是干什么用的？”，媽媽說(shuō)：“那個(gè)很臟，別用手摸”。但是，我們已經(jīng)摸了，所以我們趕緊跑到衛(wèi)生間用洗手液把手洗干凈。一會(huì)兒媽媽們就吃完了飯。在回家的路上，我和茜茜在車上玩得也很開心，希望下次還能跟茜茜一起玩?；氐郊依锏臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)睡著了，中午我沒有睡。下午，爸爸帶我到華潤(rùn)萬(wàn)家給媽媽買生日蛋糕，但是做蛋糕的師傅已經(jīng)下班了，我們只能預(yù)訂一個(gè)。今天是周日，我和爸爸上午就去取蛋糕。在回家的路上，我把蛋糕甩來(lái)甩去，結(jié)果到了家發(fā)現(xiàn)蛋糕都翻了，但是我們?nèi)匀怀缘暮荛_心。下午，爸爸該回外地上班去了，剩下我和媽媽繼續(xù)開心的周末。周記初中篇8中秋節(jié)到了，我和爸爸、媽媽去看望姥姥，姥姥說(shuō)：“棗子熟了，咱們今天打棗吧?！蔽铱鞓返锰似饋?lái)。樹上結(jié)滿了沉甸甸的棗子，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，又像一顆顆紅色的瑪瑙掛在了棗樹上，真是漂亮極了。開場(chǎng)打棗了，爸爸和舅舅找來(lái)兩根竹竿站在房子上使勁打棗樹。頓時(shí)，一顆顆棗子像紅色的大雨滴飛速地往下落，然后又在地上跳動(dòng)著滾來(lái)滾去，像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩到處亂跑。不一會(huì)兒，棗就落得滿地都是了，地上像鋪了一張紅地毯。那棗子像一顆顆宏大的珍珠，亮晶晶的，我撿起一個(gè)放進(jìn)嘴里嘗了一個(gè)，好甜啊。我正準(zhǔn)備再過(guò)去撿，突然一個(gè)棗掉了下來(lái)正好砸在我的頭上，“好疼！”我趕緊抱著腦袋往屋子里跑。姥姥他們看到我的狼狽樣哈哈大笑起來(lái)。打棗可真有趣啊。周記初中篇9一年前，新的學(xué)期，新的相貌，還有新的您——我親愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親。一年來(lái)，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母。卻是滋養(yǎng)我靈魂的卻是是您。使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我一個(gè)羞羞答答的男孩成了一個(gè)大大方方的小少年。這其中，您花費(fèi)了多少精力?。】梢娒恳粚脤W(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的，您教到如今多少屆學(xué)生??！年復(fù)一年，日復(fù)一日，在這里，我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生，跟您說(shuō)一聲