2023年04月安徽蚌埠市懷遠(yuǎn)縣統(tǒng)計(jì)局普查中心公開招聘經(jīng)濟(jì)普查人員筆試參考題庫附答案詳解

2023年04月安徽蚌埠市懷遠(yuǎn)縣統(tǒng)計(jì)局普查中心公開招聘經(jīng)濟(jì)普查人員筆試參考題庫附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第I套一.參考題庫(共250題)1.382＋222－132－72的值是：A.510B.1710C.2357D.3200參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，原式＝（382－132）＋（222－72）＝（38＋13）（38－13）＋（22＋7）（22－7）＝25×51＋29×15＝25×66＋4×15＝1650＋60＝1710。因此，選擇B選項(xiàng)。2.相符行為是指?jìng)€(gè)人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況：第一，人們出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會(huì)規(guī)范，產(chǎn)生相似行為，以便使社會(huì)生活能正常進(jìn)行；第二，相似的文化背景和社會(huì)化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為；第三，人際交往中雙方心理的相互影響，也導(dǎo)致相符行為。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于相符行為的是：A.某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國有企業(yè)工作B.雙胞胎失散多年，但見面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出C.兩輛汽車在鬧市區(qū)刮擦，路上行人駐足圍觀D.某設(shè)計(jì)院建筑師設(shè)計(jì)的作品都有相似的風(fēng)格參考答案：B解題思路：題干定義相符行為是一種行為現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較解題。相符行為包括三種情況：①出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要；②相似的文化背景和社會(huì)化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為；③人際交往中雙方心理的相互影響。A項(xiàng)，某高校畢業(yè)生具有相似的文化背景，大多愿意到大型國有企業(yè)工作屬于相似行為，屬于②，符合定義。B項(xiàng)，失散的雙胞胎見面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出對(duì)方，并非出于適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、文化背景、心理影響而產(chǎn)生的相似行為，不符合定義。C項(xiàng)，路上行人駐足圍觀是出于從眾心理，體現(xiàn)了心理相互影響導(dǎo)致的相似行為，屬于③，符合定義。D項(xiàng)，某設(shè)計(jì)院建筑師具有相似的文化背景，作品都有相似的風(fēng)格屬于相似行為，屬于②，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要而產(chǎn)生的相似行為；②相似的文化背景和社會(huì)化過程促使人們產(chǎn)生的相似行為；③人際交往中雙方心理的相互影響而導(dǎo)致的相符行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：高校畢業(yè)生具有

“相似的文化背景”，畢業(yè)生大多愿意去國企，屬于“相似的文化背景和社會(huì)化過程促使人們產(chǎn)生的相似行為”，符合定義；B項(xiàng)：雙胞胎失散多年，見面一眼認(rèn)出，可能是出于相似的面貌或心靈感應(yīng)，并非出于“適應(yīng)社會(huì)環(huán)境”“相似的文化背景”或“交往中雙方心理的互相影響”而產(chǎn)生的相似行為，不符合定義；C項(xiàng)：行人駐足圍觀是出于從眾心理，屬于“心理的相互影響導(dǎo)致的相似行為”，符合定義；D項(xiàng)：某設(shè)計(jì)院建筑師具有“相似的文化背景”，作品風(fēng)格相似符合“相似的文化背景和社會(huì)化過程促使人們產(chǎn)生的相似行為”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。相符行為的定義包含的關(guān)鍵詞是“共同遵守的社會(huì)規(guī)范”、“相似文化背景和社會(huì)化過程”和“雙方心理影響”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于“相似文化背景和社會(huì)化過程”，符合定義；B項(xiàng)雙胞胎一眼就能認(rèn)出并不是受上面的情況影響導(dǎo)致，不符合定義；C項(xiàng)行人駐足圍觀符合“相似的社會(huì)化過程”導(dǎo)致發(fā)生的圍繞現(xiàn)象，符合定義；D項(xiàng)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)師具有相似的文化背景，所以呈現(xiàn)相似的建筑風(fēng)格，符合定義。本題為選非題，故正確答案為B。3.全班同學(xué)站隊(duì)排成若干行，若每行14人則多5人，若每行17人則少4人。這個(gè)班級(jí)有多少名同學(xué)()A.40B.41C.47D.48參考答案：C解題思路：設(shè)該班有x名同學(xué)，排成y行。則可得可得，x=47，y=3。故正確答案為C。4.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形都是一個(gè)人，考慮從這個(gè)人的特征入手分析，發(fā)現(xiàn)人物均為站立的狀態(tài)，可以據(jù)此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。題干圖形中都是1個(gè)站著的人，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)符合。故本題選D。解題思路：第一步，觀察特征。組成元素均為一個(gè)人物，優(yōu)先考慮實(shí)體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均有一個(gè)人，排除C項(xiàng)；并且保持站立姿勢(shì)，排除A、B項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查圖形的實(shí)際意義，尋找最大共同點(diǎn)，題干每幅圖中都只有一個(gè)站著的人，且衣服都有黑邊袖子。選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是一個(gè)人站著，而且衣服有黑邊袖子。故正確答案為D。5.下列關(guān)于霧的表述，正確的是（

）。A.霧其實(shí)是空氣中的小水珠附在空氣中的灰塵上形成的B.輻射霧是由冷空氣中的水氣遇到溫暖的地表后凝結(jié)而成的C.霧預(yù)示著壞天氣的到來D.霧產(chǎn)生于多云無風(fēng)的夜晚或清晨參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。霧是指空氣中的水汽凝結(jié)成細(xì)微的水滴懸浮于空中，使地面水平的能見度下降的天氣現(xiàn)象。A項(xiàng)正確，霧是由懸浮近地面空氣中微小水滴或冰晶組成的天氣現(xiàn)象，是近地面層空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物。B項(xiàng)錯(cuò)誤，日落后地面的熱氣輻射至天空，冷卻后的地面冷凝了附近的空氣，而潮濕的空氣便會(huì)因此降低至露點(diǎn)以下，并形成無數(shù)懸浮于空氣里的小水點(diǎn)，這便是輻射霧。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不同的霧預(yù)示的天氣情況是不一樣的，有可能是好天氣，也有可能是壞天氣。D項(xiàng)錯(cuò)誤，霧多出現(xiàn)在晴朗微風(fēng)、近地面水汽比較充沛且比較穩(wěn)定或有逆溫存在的夜間和清晨。故正確答案為A。6.情緒惰性，是指?jìng)€(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高，情緒惰性作為情緒動(dòng)態(tài)性指標(biāo)之一反映了情緒變化的速度。根據(jù)上述定義，下列情形屬于情緒惰性的是：A.冬季往往容易使人情緒低落，所以這個(gè)冬天也不會(huì)例外B.調(diào)皮的小銘被老師批評(píng)之后終于老實(shí)了，隨后幾天都一直規(guī)規(guī)矩矩的C.自從萬師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒好不起來D.自從首長做了戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員令之后，整個(gè)工廠的工人都保持著激昂的心情努力生產(chǎn)參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：冬季往往容易使人情緒低落，是根據(jù)季節(jié)來預(yù)測(cè)情緒，沒有針對(duì)某一個(gè)體，不符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度”，不符合定義；

B項(xiàng)：調(diào)皮、老實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩都是對(duì)小銘性格、行為的描述，不屬于“情緒”，不符合定義；C項(xiàng)：萬師傅的老伴兒半年前去世后他就一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒好不起來，是指根據(jù)萬師傅之前的情緒狀態(tài)，能夠很大程度上預(yù)測(cè)出萬師傅當(dāng)前的情緒狀態(tài)，符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)”，符合定義；D項(xiàng)：動(dòng)員令之后，工人心情激昂，未體現(xiàn)“情緒預(yù)測(cè)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于情緒惰性的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。情緒惰性定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)。A項(xiàng)，冬季會(huì)讓人情緒低落，沒有涉及個(gè)體當(dāng)前的情緒狀態(tài)，不符合定義。B項(xiàng)，小銘被老師批評(píng)后的幾天一直規(guī)規(guī)矩矩的，沒有涉及對(duì)當(dāng)前情緒狀態(tài)的預(yù)測(cè)，不符合定義。C項(xiàng)，因?yàn)榘肽昵叭f師傅的老伴兒去世后他就一直很憂郁，所以預(yù)測(cè)到他當(dāng)前的情緒狀態(tài)是低落的，符合定義。D項(xiàng)，首長做了動(dòng)員令后，整個(gè)工廠的工人保持著激昂的心情，沒有涉及之前的情緒狀態(tài)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：冬季使人情緒低落，這個(gè)冬天也不例外，只是體現(xiàn)冬天的普遍情緒狀態(tài)，沒有指明“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”，并不能說明預(yù)測(cè)程度到底怎么樣，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小銘被批評(píng)之后就老實(shí)了，之后幾天也都規(guī)規(guī)矩矩的，沒有體現(xiàn)出通過之前情緒進(jìn)行預(yù)測(cè)的過程，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：萬師傅在老伴兒去世后一直很憂郁，估計(jì)一時(shí)半會(huì)好不了，既體現(xiàn)了當(dāng)前的情緒狀態(tài)，又體現(xiàn)了能被之前的情緒所預(yù)測(cè)，符合“個(gè)體當(dāng)前情緒狀態(tài)”、“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：工人們?cè)趹?zhàn)時(shí)動(dòng)員令后保持著激昂的心情努力生產(chǎn)，并沒有體現(xiàn)出通過之前情緒進(jìn)行預(yù)測(cè)的過程，不符合“能被之前情緒狀態(tài)所預(yù)測(cè)的程度，預(yù)測(cè)程度越大則反映情緒惰性水平越高”，不符合定義，排除。故正確答案為C。7.考試范圍和教學(xué)內(nèi)容涉及的范圍必須一樣，________，考試依據(jù)《教學(xué)大綱》無疑是正確的。________考試和教學(xué)又有所不同。教學(xué)是使學(xué)生從不知________知之較少到知________知之較多，從能力較低到能力較高的過程，而考試則是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，《教學(xué)大綱》規(guī)定如何教學(xué)，《考試說明》______規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等。依次填入下列橫線上的詞語，適合的一項(xiàng)是：A.因此但是或或則B.當(dāng)然但是和和只C.因此因此或或只D.當(dāng)然因此和和則參考答案：A解題思路：第一空，前后句之間構(gòu)成因果關(guān)系，因?yàn)榭荚嚪秶徒虒W(xué)內(nèi)容必須一致，所以考試需根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行，故應(yīng)選擇“因此”，而“當(dāng)然”為弱轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)。第二空，后面的句子“考試和教學(xué)又有所不同”與前面句意“必須一樣”相反，故應(yīng)選擇表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞“但是”，排除C項(xiàng)“因此”。分別代入A項(xiàng)后三空“或、或、則”，語句通順語義恰當(dāng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空?！翱荚嚪秶徒虒W(xué)內(nèi)容涉及的范圍必須一樣”與“考試依據(jù)《教學(xué)大綱》無疑是正確的”前后構(gòu)成因果關(guān)系。B項(xiàng)和D項(xiàng)“當(dāng)然”表示弱轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)“因此”表示因果關(guān)系，符合語境。第二步，分析第二空?！翱荚嚭徒虒W(xué)又有所不同”與前文“必須一樣”相反，所以第二空應(yīng)填入含有轉(zhuǎn)折含義的關(guān)聯(lián)詞“但是”，答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)。填入“或”“或”“則”邏輯正確。因此，選擇A選項(xiàng)。8.合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提？A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性B.研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)C.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)D.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性參考答案：D解題思路：題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。要求選擇使該論證成立所必須的前提，需找到論證的漏洞并將其補(bǔ)充完整即為正確答案。題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。這就需要以“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”作為前提，否則不能推出題干結(jié)論。A、B、C三項(xiàng)都僅涉及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，是無關(guān)項(xiàng)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是否就能改變其生物學(xué)特性，與一次整合一個(gè)氨基酸能否改變蛋白質(zhì)一種特性無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特征。論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。本題問題為“前提”，考慮搭橋和必要條件，且論點(diǎn)說的是改變一個(gè)蛋白質(zhì)特征，論據(jù)說的是將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，話題不一致，考慮在二者之間搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征，“蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征”與將合成氨基酸整合進(jìn)蛋白質(zhì)無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，“蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與蛋白質(zhì)特征無直接關(guān)系，且該選項(xiàng)沒有提到合成氨基酸，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，“改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與改變蛋白質(zhì)特征無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性，說明了整合合成氨基酸和改變蛋白質(zhì)特征間的關(guān)系，即在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋，加強(qiáng)論證，當(dāng)選。故正確答案為D。9.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金要包括在工資中。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十三條，保密義務(wù)和競(jìng)業(yè)限制，用人單位與勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。對(duì)負(fù)有保密義務(wù)的勞動(dòng)者，用人單位可以在勞動(dòng)合同或者保密協(xié)議中與勞動(dòng)者約定競(jìng)業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動(dòng)合同后，在競(jìng)業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。由此可見，競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金是額外補(bǔ)償，并不是補(bǔ)償在工資中。因此，本題錯(cuò)誤。10.小王和某家公司簽約時(shí)，約定的月薪為2500元，簽訂了三年的勞動(dòng)合同。工作一年后，他發(fā)現(xiàn)其他同行業(yè)公司相應(yīng)職位的員工工資比他高，因此他提出辭職，想找一份薪水更豐厚的工作。在三個(gè)月的時(shí)間里，他都沒有找到合適的工作。在這種情況下，小王：A.屬于自愿失業(yè)，不具備領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的條件B.非因本人意愿而中斷就業(yè)，具備領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的條件C.已工作滿一年，可以領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金D.雖屬于自愿失業(yè)，但仍可領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金參考答案：A解題思路：解答本題需要了解失業(yè)類型和領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的條件。對(duì)于失業(yè)保險(xiǎn)條例，考生主要掌握的就是失業(yè)保險(xiǎn)基金的構(gòu)成、失業(yè)保險(xiǎn)基金的用途、領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的條件和停止領(lǐng)取的條件。

《社會(huì)保險(xiǎn)法》第四十五條規(guī)定：“失業(yè)人員符合下列條件的，從失業(yè)保險(xiǎn)基金中領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金：(一)失業(yè)前用人單位和本人已經(jīng)繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)滿一年的；(二)非因本人意愿中斷就業(yè)的；(三)已經(jīng)進(jìn)行失業(yè)登記，并有求職要求的。”由于小王是自己主動(dòng)提出辭職，因此不符合領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的條件。故本題選A。解題思路：《失業(yè)保險(xiǎn)條例》第十四條規(guī)定，具備下列條件的失業(yè)人員，可以領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金：1、按照規(guī)定參加失業(yè)保險(xiǎn)，所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費(fèi)義務(wù)滿1年的；2、非因本人意愿中斷就業(yè)的；3、已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的。小王雖然工作已滿1年，但是并不符合“非因本人意愿中斷就業(yè)”，因此不具備領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的條件。故正確答案為A。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)者非因本人意愿中斷就業(yè)具體包括下列情形：1、終止勞動(dòng)合同的；2、被用人單位解除勞動(dòng)合同的；3、因用人單位不按規(guī)定提供勞動(dòng)條件，提出解除勞動(dòng)合同的；4、因用人單位以暴力、脅迫或者限制人身自由等手段強(qiáng)迫勞動(dòng)，提出解除勞動(dòng)合同的；5、因用人單位克扣、拖欠工資，或者不按規(guī)定支付延長工作時(shí)間勞動(dòng)報(bào)酬，提出解除勞動(dòng)合同的；6、因用人單位低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)或者集體合同約定的工資標(biāo)準(zhǔn)支付工資，提出解除勞動(dòng)合同的；7、因用人單位扣押身份、資質(zhì)、資歷等證件，提出解除勞動(dòng)合同的；8、因用人單位未依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，提出解除勞動(dòng)合同的；9、法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

解題思路：第一步，本題考查失業(yè)保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)。第二步，《失業(yè)保險(xiǎn)條例》第14條規(guī)定，具備下列條件的失業(yè)人員，可以領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金：（一）按照規(guī)定參加失業(yè)保險(xiǎn)，所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費(fèi)義務(wù)滿1年的；（二）非因本人意愿中斷就業(yè)的；（三）已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的……小王因自己辭職而導(dǎo)致失業(yè)，不符合“非因本人意愿中斷就業(yè)的”這一條件。故小王不具備領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的條件。因此，選擇A選項(xiàng)。11.一個(gè)民族、一個(gè)國家，只有保護(hù)和重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化。關(guān)注中國傳統(tǒng)文化就是關(guān)注中國的未來。越尊重傳統(tǒng)文化，越能更好的開放。傳統(tǒng)文化的根扎得越深，吸收外國文化的能力就越強(qiáng)。與上文表達(dá)的意義不符合的選項(xiàng)是（

）。A.重視傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)B.重視傳統(tǒng)文化才能最大限度地保持文化的獨(dú)立性C.重視傳統(tǒng)文化才能強(qiáng)化文化的同化能力D.重視傳統(tǒng)文化就能夠更好吸收其他國家的文化參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“關(guān)注中國傳統(tǒng)文化就是關(guān)注中國的未來”，符合文意，正確；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“一個(gè)民族、一個(gè)國家，只有保護(hù)和重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化”，符合文意，正確；C項(xiàng)，根據(jù)文段“一個(gè)民族、一個(gè)國家，只有保護(hù)和重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化”可知，重視傳統(tǒng)文化才能不被其他國家和民族同化,而非強(qiáng)化同化能力，與文意不符，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“傳統(tǒng)文化的根扎得越深，吸收外國文化的能力就越強(qiáng)”，符合文意，正確；本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁皞鹘y(tǒng)文化+互聯(lián)網(wǎng)”平臺(tái)》12.種子：農(nóng)民：果實(shí)A.木材：木匠：家具B.墨水：鋼筆：文字C.孩子：教師：人才D.鐵礦：工人：鋼鐵參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干的三個(gè)詞語之間，可以造句“農(nóng)民將種子培育成果實(shí)”，即第二項(xiàng)為主體，第三項(xiàng)為第一項(xiàng)發(fā)展后的成果。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，木材與家具之間，并非發(fā)展的關(guān)系，而是制作的關(guān)系，木材制作成家具，而非發(fā)展成家具，與題干關(guān)系偏離；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，文字并非墨水的發(fā)展結(jié)果，與題干關(guān)系不切合；C選項(xiàng)正確，與題干關(guān)系最為吻合，第一項(xiàng)為原始狀態(tài)，第三項(xiàng)為發(fā)展后的成果，且都是積極的，都由第二項(xiàng)主體培育而成，農(nóng)民將種子培植成果實(shí)，教師將孩子培育成人才，關(guān)系吻合；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，同樣鋼鐵是由鐵礦冶煉而來，而非發(fā)展或培育而來，與題干關(guān)系偏離。故正確答案為C。13.專賣店∶帳篷∶出售A.電影院∶播放∶喜劇B.辦公室∶文件∶開會(huì)C.博物館∶典藏∶展示D.兵工廠∶手槍∶步槍參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皩Ｙu店”“出售”“帳篷”，三者屬于主謂賓關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“電影院”“播放”“喜劇”，三者屬于主謂賓關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“辦公室”“開會(huì)”需要發(fā)放“文件”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“博物館”“展示”“典藏”，三者屬于主謂賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“手槍”與“步槍”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。14.下列說法正確的是：A.號(hào)外是指為及時(shí)報(bào)道發(fā)生的重大新聞事件而臨時(shí)編印的，不列入原有編號(hào)的報(bào)刊B.英國的《泰晤士報(bào)》、法國的《圖片報(bào)》、德國的《太陽報(bào)》均是世界著名的報(bào)紙C.報(bào)紙按照用途可分為：早（晨）報(bào)、晚報(bào)、商報(bào)、都市報(bào)、時(shí)報(bào)等D.報(bào)紙版面之間的中間地帶（即“中縫”），不可出現(xiàn)任何文字參考答案：A解題思路：第一步，本題考查報(bào)紙常識(shí)。第二步，號(hào)外是報(bào)社在遇有重大突發(fā)事件所臨時(shí)印發(fā)的新聞報(bào)刊。原意是定期出版的報(bào)刊，在前一期已出版，下一期尚未出版的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)發(fā)生的重大新聞和特殊事件，為迅速及時(shí)地向讀者報(bào)道而臨時(shí)編印的報(bào)刊，因不列入原有的編號(hào)，故而得名。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題主要考查文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，號(hào)外是指定期出版的報(bào)刊，在前一期已出版，下一期尚未出版的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)發(fā)生的重大新聞和特殊事件，為迅速及時(shí)地向讀者報(bào)道而臨時(shí)編印的報(bào)刊，其不列入原有的編號(hào)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《泰晤士報(bào)》、《圖片報(bào)》、《太陽報(bào)》均是世界著名的報(bào)紙，但《圖片報(bào)》是德國發(fā)行量最大的報(bào)紙，而不是法國，《太陽報(bào)》是英國銷量最高的報(bào)紙，而不是德國。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)報(bào)紙的出刊時(shí)間，可將其分為日?qǐng)?bào)、早報(bào)、晚報(bào)和星期刊報(bào)；而根據(jù)報(bào)紙的側(cè)重內(nèi)容，可將其分為教育報(bào)、軍事報(bào)、學(xué)生報(bào)、學(xué)術(shù)報(bào)、財(cái)經(jīng)報(bào)、農(nóng)業(yè)報(bào)、旅游報(bào)等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，中縫是指報(bào)紙相鄰兩個(gè)版面中間的空隙，即左右兩版之間的狹長部分，一般刊載廣告、啟事或某些資料，可以出現(xiàn)文字。故正確答案為A。解題思路：本題考查文化常識(shí)。對(duì)于B項(xiàng)，大多數(shù)考生可能不太熟悉，我們可以先看其他幾項(xiàng)。首先可排除C項(xiàng)，早報(bào)、晚報(bào)明顯是按時(shí)間而不是用途進(jìn)行的分類。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我們常?？梢栽趫?bào)紙的中縫看到廣告等內(nèi)容，D項(xiàng)也可排除。對(duì)于A項(xiàng)，聯(lián)想到我們平時(shí)看到的民國時(shí)期的影視劇，發(fā)生重大事件后常常會(huì)有報(bào)童拿著報(bào)紙?jiān)诮诸^喊“號(hào)外、號(hào)外……”，“號(hào)外”二字從字面看也可推測(cè)是“原有編號(hào)以外”的意思，A項(xiàng)正確的可能性很大。A項(xiàng)正確。號(hào)外是指定期出版的報(bào)刊，在前一期已出版，下一期尚未出版的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)發(fā)生的重大新聞和特殊事件，為迅速及時(shí)地向讀者報(bào)道而臨時(shí)編印的報(bào)刊，因不列入原有的編號(hào)，故名。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！秷D片報(bào)》是德國的報(bào)紙，《太陽報(bào)》屬于英國。C項(xiàng)錯(cuò)誤。早報(bào)和晚報(bào)是按照?qǐng)?bào)紙出版時(shí)間進(jìn)行的分類。D項(xiàng)錯(cuò)誤。報(bào)紙的“中縫”可以是廣告，也可以是幽默故事、小散文等。故本題選A。15.在公文中，下列說法正確的是（

）。①在公文中安排語序時(shí)，當(dāng)一組概述表現(xiàn)出由若干連續(xù)的動(dòng)作、行為構(gòu)成的一組活動(dòng)過程時(shí)，一般應(yīng)按時(shí)間發(fā)展順序排列。②當(dāng)雙重領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示時(shí)，應(yīng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)，由抄送機(jī)關(guān)答復(fù)。③有些公文的主題可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人授意而直接表達(dá)，有些公文的主題則需要在調(diào)查研究的過程中提煉與明確。④公文中的疑問語氣一般較少使用語氣詞“啊”、“呢”、“吧”等，“嗎”也盡可能不用或少用。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。①說法正確，在公文中，當(dāng)表現(xiàn)出由若干連續(xù)的動(dòng)作、行為構(gòu)成的一組活動(dòng)過程時(shí)，一般按時(shí)間發(fā)展順序排序。②說法錯(cuò)誤，公文的主送機(jī)關(guān)是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，即對(duì)公文負(fù)主辦或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)。因此當(dāng)雙重領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示時(shí)，應(yīng)當(dāng)由主送機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)答復(fù)。③說法正確，公文的主題既可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人授意而直接表達(dá)，也可以在調(diào)查研究的過程中，隨著對(duì)客觀實(shí)際情況全面深入地探索而逐步提煉和明確。④說法正確，公文具有規(guī)范性的特點(diǎn)，其要求語言表達(dá)規(guī)范，做到準(zhǔn)確、簡潔、莊重、嚴(yán)謹(jǐn)。常用的基本表達(dá)方式包括：敘述、議論、說明等，一般應(yīng)少用語氣詞。故正確答案為C。16.及時(shí)糾偏，

糾錯(cuò)，不僅體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的集體智慧，也是一個(gè)國家理性力量的表現(xiàn)。就像當(dāng)初如能認(rèn)識(shí)到人口問題的嚴(yán)重性，今天解決人口超負(fù)荷的難度就會(huì)低得多。因此，從及時(shí)糾錯(cuò)的現(xiàn)代理性角度看，適度容忍不同聲音是相當(dāng)必要的，多元價(jià)值的重要意義之一便是達(dá)到某種

，以免在一個(gè)方向上走得太遠(yuǎn)而使糾錯(cuò)成本過大。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.盡早制衡B.徹底均衡C.公開均勢(shì)D.坦誠和諧參考答案：A解題思路：“糾偏”與“糾錯(cuò)”并列，因此第一空應(yīng)選擇“及時(shí)”的近義詞，顯然只有“盡早”符合語境。驗(yàn)證第二空，根據(jù)語境，“適度容忍不同的聲音是相當(dāng)必要的”“以免在一個(gè)方向上走得太遠(yuǎn)”，所以多元價(jià)值的含義就是不同價(jià)值間的制約與平衡，“制衡”也最貼近語境，排除B、C、D三項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“及時(shí)糾偏……糾錯(cuò)”可知，兩個(gè)分句并列，該空應(yīng)該與“及時(shí)”詞義相近。B項(xiàng)“徹底”既可形容深透、完全而無所遺留，也可形容水清見底；C項(xiàng)“公開”①指面向大家或全球；②把秘密公布出來；D項(xiàng)“坦誠”指真誠待人或與人相處。三者皆不能體現(xiàn)“及時(shí)”這一含義，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“盡早”指盡可能地提前，符合文意。鎖定答案A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！爸坪狻敝赶嗷ブ萍s，使保持平衡，填入該空表示相互制約達(dá)到平衡，與語境中“以免在一個(gè)方向上走得太遠(yuǎn)”相符。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語詞義較簡單，重點(diǎn)分析語境，選擇與其最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“及時(shí)糾偏”“就像當(dāng)初，如能……今天解決人口超負(fù)荷的難度就會(huì)低得多”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是及時(shí)糾正錯(cuò)誤的重要性，“盡早”與此意最相符，當(dāng)選。第二空，從文中“以免在一個(gè)方向上走得太遠(yuǎn)”可知，應(yīng)在各個(gè)方向上是平衡的，此處應(yīng)選擇“制衡”，強(qiáng)調(diào)“多元”之間的制約作用。故本題選A。17.水滴∶石穿A.千軍∶萬馬B.掩耳∶盜鈴C.買櫝∶還珠D.唇亡∶齒寒參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！八巍笔恰笆钡脑?，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“千軍”與“萬馬”都形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢(shì)，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“掩耳”是“盜鈴”的方法，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：先“買櫝”，后“還珠”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唇亡”是“齒寒”的原因，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.古語“儉，德之共也；侈，惡之大也”。意在勸諫人們要做到：A.尊老愛幼B.男女平等C.勤儉持家D.鄰里團(tuán)結(jié)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“儉，德之共也；侈，惡之大也。”出自《春秋·左傳·莊公二十四年》，意思是節(jié)儉是善行中的大德，奢侈是惡行中的大惡。意在勸諫人們要做到勤儉。因此，選擇C選項(xiàng)。家庭美德的內(nèi)容為尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。19.某比賽有四位選手進(jìn)入復(fù)賽，他們分別是小張、小李、小王和小趙。復(fù)賽前，有甲、乙、丙、丁四人預(yù)測(cè)復(fù)賽的結(jié)果。甲說：小張第一名。乙說：小李既不是第一名，也不是第三名。丙說：小趙的名次在小李的后面。丁說：小王第四名。比賽結(jié)果顯示，四人中只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤。那么，小張、小李、小王和小趙四位選手的名次分別為：A.1、3、2、4B.1、2、4、3C.2、4、3、1D.1、2、3、4參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息不確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先采用代入排除法。A項(xiàng)：代入題干，甲、丙說真話，乙、丁說假話，不符合只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：代入題干，甲、乙、丙、丁都說真話，不符合只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：代入題干，甲、丙、丁都說假話，乙說真話，不符合只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：代入題干，甲、乙、丙都說真話，丁說假話，符合只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：給出的圖形都由2×3的方格構(gòu)成，都含有黑色陰影塊，首先考慮陰影方塊的個(gè)數(shù)。每個(gè)圖形中都有3個(gè)黑色方塊，只有D項(xiàng)的黑色方塊數(shù)為3。故本題選D。21.見微知著是指見到一點(diǎn)兒苗頭，就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。下列最能體現(xiàn)見微知著的是：A.見一葉落而知秋之將至B.千里之堤，毀于蟻穴C.歲寒，然后知松柏之后凋也D.路遙知馬力，日久見人心參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能體現(xiàn)見微知著的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“見到一點(diǎn)兒苗頭，就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。見微知著定義的關(guān)鍵信息：見到一點(diǎn)兒苗頭，就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。A項(xiàng)，“見一葉落而知秋之將至”意思是通過一片樹葉的凋零就知道秋天要來了,符合定義。B項(xiàng)，“千里之堤，毀于蟻穴”意思是千里長的大堤，往往會(huì)因?yàn)樾⌒〉南佈ǘ罎?，比喻小事不注意，就?huì)出大問題。其并未體現(xiàn)“見到一點(diǎn)兒苗頭”，也未體現(xiàn)“發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)”，不符合定義。C項(xiàng)，“歲寒，然后知松柏之后凋也”意思是到了天氣最冷的時(shí)候，其他植物大多數(shù)都凋零衰敗了，只有松柏挺拔蒼翠。其并未體現(xiàn)“見到一點(diǎn)兒苗頭”，也未體現(xiàn)“發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)”，不符合定義。D項(xiàng)，“路遙知馬力，日久見人心”意思是經(jīng)過遙遠(yuǎn)的路途，才可以知道馬的耐力大?。幌嗵幍臅r(shí)間久了，才可以看出人心的好壞。其并未體現(xiàn)“見到一點(diǎn)兒苗頭”，也未體現(xiàn)“發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)”，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙姷揭稽c(diǎn)兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來，符合“見到一點(diǎn)兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：意思是千里長的大堤，往往因螞蟻（白蟻）洞穴而崩潰，不符合“見到一點(diǎn)兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：意思是到了每年天氣最冷的時(shí)候，就知道其他植物都凋零，只有松柏挺拔、不落，不符合“見到一點(diǎn)兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：意思是路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大小，不符合“見到一點(diǎn)兒苗頭”、“知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)”，不符合定義，排除。故正確答案為A。22.下列詞語中，劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是：A.蹊（xī）蹺

賣官鬻（yù）爵B.對(duì)峙（zhì）

模棱（léng）兩可C.追溯（shuò）戶樞不蠹（dù）D.市儈（kuài）

萬馬齊喑（àn）參考答案：B解題思路：本題考查讀音。A項(xiàng)蹊蹺的蹊應(yīng)為qi(第一聲)音，排除；C項(xiàng)追溯的溯應(yīng)為su(第四聲)音，排除；D項(xiàng)萬馬齊喑的喑應(yīng)為yin（第一聲）音，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，A項(xiàng)“蹊蹺”中的“蹊”讀音應(yīng)為qī。第二步，B項(xiàng)讀音全部正確。第三步，C項(xiàng)“追溯”中“溯”讀音應(yīng)為sù。第四步，D項(xiàng)“萬馬齊喑”中“喑”讀音應(yīng)為yīn。因此，選擇B選項(xiàng)。23.一列火車長250米，火車速度為54千米/小時(shí)，現(xiàn)在經(jīng)過一座長為500米的橋，那么從火車頭開始進(jìn)入到完全過完橋需要多少時(shí)間？A.50秒B.40秒C.60秒D.30秒?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，長度為米，統(tǒng)一單位，54千米/小時(shí)＝15米/秒，設(shè)從火車頭開始進(jìn)入到完全過完橋需要時(shí)間為t秒，有：500＋250＝15t，解得t＝50。因此，選擇A選項(xiàng)?；疖囘^橋的路程=橋長＋車長24.精準(zhǔn)扶貧重在精準(zhǔn)。扶貧切忌

，要有側(cè)重點(diǎn)，有針對(duì)性的幫扶；切忌

，要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不能虎頭蛇尾、半途而廢；切忌“作秀走過場(chǎng)”，要改“輸血”為“造血”，用好用活幫扶措施；切忌搞一些“盆景”，多搞一些惠及廣大貧困人口的實(shí)事。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.眉毛胡子一把抓雨過地皮濕B.大水漫灌蜻蜓點(diǎn)水C.無的放矢淺嘗輒止D.四面出擊浮光掠影參考答案：B解題思路：第一空，據(jù)“切忌”可知該空處所填詞語應(yīng)和“有側(cè)重點(diǎn)，有針對(duì)性”形成反義并列，體現(xiàn)缺乏針對(duì)性目標(biāo)。A項(xiàng)“眉毛胡子一把抓”比喻做事不分主次輕重緩急，一齊下手，B項(xiàng)“大水漫灌”強(qiáng)調(diào)無重點(diǎn)，D項(xiàng)“四面出擊”形容工作全面展開，沒有重點(diǎn)，三項(xiàng)置于此處均和語境相符，保留。C項(xiàng)“無的放矢”比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實(shí)際，無法體現(xiàn)有無針對(duì)性，排除。第二空，據(jù)后文“發(fā)揚(yáng)釘釘子精神”，可知設(shè)空處與苦鉆研、有恒心之意相反，體現(xiàn)浮于表面，缺乏實(shí)干之意。A項(xiàng)“雨過地皮濕”比喻做事只停留于表面，沒有涉及到實(shí)質(zhì)的東西，無法提現(xiàn)“走過場(chǎng)”之意，排除；B項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，置于此處和語境相符，保留；D項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，沒有深的印象，又指文章言論的膚淺，無真知實(shí)學(xué)，置于此處無法搭配“精準(zhǔn)扶貧”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊斗鲐毠ぷ饕l(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神》25.過山車的運(yùn)動(dòng)包含了許多物理學(xué)原理。在剛剛開始時(shí)，過山車上的小列車是依靠彈射器的推力或者鏈條爬上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，就再也沒有任何裝置為它提供動(dòng)力了。事實(shí)上，從這時(shí)起，帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動(dòng)機(jī)”是（

）。A.重力勢(shì)能B.彈性勢(shì)能C.摩擦力D.內(nèi)能參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能，叫作重力勢(shì)能。過山車到達(dá)最高點(diǎn)后，具有較大的重力勢(shì)能，下行過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，因此，“發(fā)動(dòng)機(jī)”是重力勢(shì)能。B項(xiàng)錯(cuò)誤，物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫作彈性勢(shì)能。射箭時(shí)弓的形變?cè)酱?，箭射得越遠(yuǎn)。物體的彈性形變?cè)酱螅哂械膹椥詣?shì)能就越大。C項(xiàng)錯(cuò)誤，兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力叫作摩擦力。過山車下行時(shí)，所受到的來自軌道的摩擦力為阻力。D項(xiàng)錯(cuò)誤，構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能（由分子間作用力形成）的總和，叫作物體的內(nèi)能。故正確答案為A。26.觸電傷員呼吸和心跳均停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法搶救傷員，下列措施正確的是________。A.使傷員平躺并進(jìn)行嚴(yán)密觀察B.保持傷員氣道通暢C.口對(duì)口（鼻）人工呼吸D.胸外接壓（人工循環(huán)）參考答案：BCD解題思路：觸電傷員呼吸和心跳均停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法搶救傷員，正確進(jìn)行就地?fù)尵龋海?）通暢氣道；（2）口對(duì)口（鼻）人工呼吸；（3）胸外接壓（人工循環(huán)）。BCD正確。傷員脫離電源后，如果神志清醒，應(yīng)使其就地躺平，嚴(yán)密觀察，暫時(shí)不要站立或走動(dòng)。A項(xiàng)屬于觸電之后傷員呼吸和心跳未停止，神志清醒狀態(tài)下的措施，與題干不符。故本題答案選BCD。解題思路：B、C、D項(xiàng)正確：觸電傷員呼吸和心跳均停止時(shí)，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法支持生命的三項(xiàng)基本措施，正確進(jìn)行就地?fù)尵取０ǎ和〞硽獾?、口?duì)口(鼻)人工呼吸、胸外按壓(人工循環(huán))。故正確答案為BCD。27.保護(hù)耕地對(duì)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展最主要的意義是（

）。A.徹底改變農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)狀B.保證我國糧食生產(chǎn)能力C.優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)D.增加農(nóng)民收入?yún)⒖即鸢福築解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位不能單單依靠保護(hù)耕地來實(shí)現(xiàn)。B項(xiàng)正確，保護(hù)耕地對(duì)保證我國糧食生產(chǎn)能力有重大意義。C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，耕地面積多少與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民收入沒有必然聯(lián)系。故正確答案為B。28.3，5，10，25，75，（

），875A.125B.250C.275D.350參考答案：B解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，但明顯不具有作差規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)除第一項(xiàng)外其余各項(xiàng)均為5的倍數(shù)，嘗試考慮各項(xiàng)與5之間的關(guān)系。（第二項(xiàng)－第一項(xiàng)）×5＝第三項(xiàng)，以此類推，（75－25）×5＝（250），（250－75）×5＝875。故本題選B。29.關(guān)于2014—2017年，下列說法正確的是：A.第一產(chǎn)業(yè)的PDC占該產(chǎn)業(yè)出口增加值的比重均呈上升趨勢(shì)B.第二產(chǎn)業(yè)的DVA占該產(chǎn)業(yè)出口增加值的比重均呈下降趨勢(shì)C.第三產(chǎn)業(yè)的DVA占該產(chǎn)業(yè)出口增加值的比重均高于第二產(chǎn)業(yè)D.三大產(chǎn)業(yè)的FVA最大的是2016年參考答案：C解題思路：第一步，本題考查綜合分析問題，且需選出正確的一項(xiàng)。第二步，A選項(xiàng)，和差比較類。直接讀數(shù)2014年—2016年第一產(chǎn)業(yè)PDC占比分別為1.21%、1.62%、2.35%，2017年第一產(chǎn)業(yè)PDC占比為100%—89.62%—2.03%—6.68%=1.67%，2017年占比小于2016年，錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，讀數(shù)比較問題。直接讀數(shù)2016年第二產(chǎn)業(yè)DVA占比為75.63%，2017年第二產(chǎn)業(yè)DVA占比為77.21%，2017年占比大于2016年，錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，讀數(shù)比較問題。直接讀數(shù)2014年—2017年第三產(chǎn)業(yè)的DVA占比均高于第二產(chǎn)業(yè)，正確。D選項(xiàng)，求部分量問題。根據(jù)材料2016年出口增加值為1342007，F(xiàn)VA占比為17.28%，2017年出口增加值為2086163，F(xiàn)VA占比為15.45%。根據(jù)部分量=整體量×比重，明顯2017年的FVA（2086163×15.45%）＞2016年的FVA（1342007×17.28%），所以2016年的FVA并不是最大，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。30.企業(yè)是市場(chǎng)（

）費(fèi)用節(jié)約的產(chǎn)物。A.分配B.生產(chǎn)C.營銷D.交易參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。企業(yè)的本質(zhì)是市場(chǎng)機(jī)制或價(jià)格機(jī)制的替代物。企業(yè)存在的根本原因是交易成本的節(jié)約，即企業(yè)是市場(chǎng)交易費(fèi)用節(jié)約的產(chǎn)物。導(dǎo)致市場(chǎng)機(jī)制和企業(yè)的交易費(fèi)用不同的主要因素在于信息的不完全性。故正確答案為D。31.①針對(duì)這次事件，新華社________發(fā)表聲明。②他就是這部影片中男主角的________。③他和李教授素未謀面，還要請(qǐng)劉老師________一下。依次填入劃橫線部分避恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.受權(quán)

原型

引見B.授權(quán)

原形

引薦C.授權(quán)

原型

引見D.受權(quán)

原形

引薦參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“新華社________發(fā)表聲明”可知，主語是“新華社”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“受權(quán)”指接受委托有權(quán)力做某事，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“授權(quán)”指把權(quán)力委托給他人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行，文段沒有提及委托給他人，不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“他就是”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)他就是“影片男主角的原版人物”這一含義。A項(xiàng)“原型”意為原來的類型或模型，特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人，符合文意。D項(xiàng)“原形”意為原來的形狀、本來面目（含貶義），不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“素未謀面”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“需要?jiǎng)⒗蠋熃榻B一下”這一含義。A項(xiàng)“引見”指引人相見，使彼此認(rèn)識(shí)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。引薦：推薦（人）。32.凡是與事實(shí)相符的證物、證言都當(dāng)然地具有證據(jù)效力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《關(guān)于辦理刑事案件排除非法證據(jù)若干問題的規(guī)定》第一條規(guī)定：“采用刑訊逼供等非法手段取得的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威脅等非法手段取得的證人證言、被害人陳述，屬于非法言詞證據(jù)?！钡诙l規(guī)定：“經(jīng)依法確認(rèn)的非法言詞證據(jù)，應(yīng)當(dāng)予以排除，不能作為定案的根據(jù)。”故表述錯(cuò)誤。33.填入問號(hào)處最合適的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每行中組成元素相同，但每一行中局部小元素發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。從左到右觀察圖形，第一行每幅圖形均由大圓、小圓、長方形、小三角形組成，圖形變化規(guī)律為：大圓和小圓的位置保持不變，長方形的位置依次向下移動(dòng)，最終出現(xiàn)在小圓的下方，小三角形的位置依次為大圓內(nèi)上部、下部、上部，且顏色依次出現(xiàn)全白、全黑、黑白相間；第二行驗(yàn)證此規(guī)律，大圓和三角形的位置保持不變，橢圓的位置依次向下移動(dòng)，最終出現(xiàn)在了三角形的下方，小矩形的位置依次為大圓內(nèi)上部、下部、上部，且顏色依次出現(xiàn)全白、全黑、黑白相間，符合；第三行應(yīng)用規(guī)律，大圓和豎線位置保持不變，橫線位置依次向下移動(dòng)，小菱形的位置依次為大圓內(nèi)上部、下部，且顏色依次出現(xiàn)全白、全黑，所以問號(hào)處圖形橫線位置應(yīng)該出現(xiàn)在豎線的最下方，小菱形的位置應(yīng)該出現(xiàn)在大圓內(nèi)上部，且顏色應(yīng)該為黑白相間，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。34.大氣顆粒物按來源，可分為一次顆粒物和二次顆粒物。一次顆粒物主要由自然界和人為活動(dòng)直接排放；二次顆粒物是大氣中某些氣態(tài)污染物經(jīng)過一系列化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過程生成的固態(tài)或液態(tài)顆粒物，其物化性質(zhì)及成分組成與參與生成的氣態(tài)污染物有關(guān)。根據(jù)上述定義，下列屬于二次顆粒物的是：A.二氧化硫在大氣中經(jīng)光化學(xué)反應(yīng)所形成的硫酸鹽B.機(jī)動(dòng)車排放到大氣中的粉塵C.某工地施工所造成的大氣揚(yáng)塵D.沙塵暴在大氣中沉淀下來形成的塵埃參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙淮晤w粒物：主要由自然界和人為活動(dòng)直接排放；二次顆粒物:大氣中某些氣態(tài)污染物經(jīng)過一系列化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過程生成的固態(tài)或液態(tài)顆粒物”、“物化性質(zhì)及成分組成與參與生成的氣態(tài)污染物有關(guān)?！钡诙剑褐鹨环治鲞x項(xiàng)。A項(xiàng)：二氧化硫在大氣中經(jīng)光化學(xué)反應(yīng)所形成的硫酸鹽，符合氣態(tài)物經(jīng)過化學(xué)轉(zhuǎn)化生成固態(tài)或液態(tài)顆粒物，符合“二次顆粒物”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：機(jī)動(dòng)車排放到大氣中的粉塵，屬于人為活動(dòng)直接排放，沒有體現(xiàn)化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過程，符合“一次顆粒物”定義，不符合“二次顆粒物”定義，排除；C項(xiàng)：工地施工所造成的大氣揚(yáng)塵，屬于人為活動(dòng)直接排放，沒有體現(xiàn)化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過程，符合“一次顆粒物”定義，不符合“二次顆粒物”定義，排除；D項(xiàng)：沙塵暴沉淀下來形成的塵埃，屬于自然界活動(dòng)直接排放，沒有體現(xiàn)化學(xué)轉(zhuǎn)化或物理過程，符合“一次顆粒物”定義，不符合“二次顆粒物”定義，排除。故正確答案為A。35.①汞被浮游生物吸收②中毒被送入醫(yī)院③含汞污水排入河流④魚吃浮游生物，汞在體內(nèi)積聚⑤人吃魚A.⑤③④②①B.③⑤②④①C.④③⑤①②D.③①④⑤②參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④⑤中選擇。應(yīng)先有“含汞污水排入河流”，再有“魚吃浮游生物，汞在體內(nèi)積聚”，“人吃魚”才會(huì)發(fā)生人中毒的事件，所以③應(yīng)為首句，且④在⑤之前，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。36.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算的過程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：A.損失10元錢給人心理帶來的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來的高興更強(qiáng)烈B.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐C.相比丟了10元錢的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢買票去看電影D.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購物卡以使職工有更多的自由選擇參考答案：D解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，損失10元錢和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來的感受是一種分類、估價(jià)的過程，符合定義，排除；B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算的過程，符合定義，排除；C項(xiàng)，丟了10元錢還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類和估價(jià)的過程，符合定義，排除；D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們；②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把損失10元錢的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢給人們心里帶來的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢買票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。37.大型真菌沒有葉綠體，不能通過光合作用獲取營養(yǎng)，它主要有三種獲得養(yǎng)分來源的營生方式：腐生、寄生和共生。腐生性大型真菌生長在樹木、落葉等腐殖質(zhì)上，能分泌各種胞內(nèi)或者胞外酶，將腐殖質(zhì)中的木質(zhì)素和纖維素等有機(jī)物分解成無機(jī)物，獲取生長所需養(yǎng)分。寄生性大型真菌，可以侵入活的寄主體內(nèi)，比如樹木和昆蟲，利用寄主的殘?bào)w獲得養(yǎng)分，造成寄主的病害或死亡。共生性大型真菌也是從寄主身上獲取養(yǎng)分，但對(duì)寄主不會(huì)造成傷害，反倒有益于寄主生長，兩者是互利共生的模式。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.大型真菌的三大生活習(xí)性B.大型真菌的三大生存絕招C.大型真菌的三大基本類型D.大型真菌的三大主要功能參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出大型真菌有三種獲得養(yǎng)分來源的營生方式。然后分別具體介紹三種營生方式是如何獲取養(yǎng)分的。所以文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，也是文段主旨句，下文進(jìn)行解釋說明。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“生存絕招”指獲得養(yǎng)分的方式，是對(duì)主旨的同義替換，適合做文段標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“生活習(xí)性”對(duì)應(yīng)腐生性大型真菌部分，非重點(diǎn)，且表述片面。C項(xiàng)：“基本類型”，偏離文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)是“營生方式”。D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)共生性大型真菌部分，非重點(diǎn)，且表述片面。38.依法剝奪公民的政治權(quán)利屬于（

）。A.政治責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.刑事責(zé)任參考答案：D解題思路：本題考查刑法知識(shí)。根據(jù)《刑法》第三十四條：“附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用?！庇纱丝梢妱儕Z政治權(quán)利是刑事責(zé)任的一種。故正確答案為D。39.右圖的標(biāo)志是：A.環(huán)境保護(hù)B.空氣質(zhì)量C.產(chǎn)品合格D.綠色食品參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)知識(shí)。第二步，綠色食品，是指產(chǎn)自優(yōu)良生態(tài)環(huán)境、按照綠色食品標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)、實(shí)行全程質(zhì)量控制并獲得綠色食品標(biāo)志使用權(quán)的安全、優(yōu)質(zhì)食用農(nóng)產(chǎn)品及相關(guān)產(chǎn)品。綠色食品標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成：上方的太陽、下方的葉片和中間的蓓蕾，象征自然生態(tài)。標(biāo)志圖形為正圓形，意為保護(hù)、安全。顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保。綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為兩個(gè)技術(shù)等級(jí)，即AA級(jí)綠色食品標(biāo)準(zhǔn)和A級(jí)綠色食品標(biāo)準(zhǔn)。AA級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為綠色，底色為白色；A級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為白色，底色為綠色。右圖的標(biāo)志屬于綠色食品的標(biāo)志。因此，選擇D選項(xiàng)。40.“多勞多得，少勞少得”的分配制度，能有效調(diào)動(dòng)員工工作積極性的內(nèi)在原因是：A.企業(yè)文化驅(qū)動(dòng)B.社會(huì)心理推動(dòng)C.政令推動(dòng)D.利益驅(qū)動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，管理機(jī)制主要表現(xiàn)為三大機(jī)制：運(yùn)行機(jī)制；動(dòng)力機(jī)制；約束機(jī)制。其中，動(dòng)力機(jī)制是指管理系統(tǒng)動(dòng)力的產(chǎn)生與運(yùn)作的機(jī)理，主要由三個(gè)方面構(gòu)成：利益驅(qū)動(dòng)、政令推動(dòng)、社會(huì)心理推動(dòng)。其中的利益驅(qū)動(dòng)是社會(huì)組織動(dòng)力機(jī)制中最基本的力量，是由經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定的。例如：在一個(gè)企業(yè)中，多勞多得，少勞少得，員工為了“多得”而“多勞”。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)文化驅(qū)動(dòng)，主要在于文化是一種精神動(dòng)力，對(duì)于企業(yè)的成長、全面發(fā)展有重要的影響。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：社會(huì)心理約束指運(yùn)用教育、激勵(lì)和社會(huì)輿論、道德與價(jià)值觀等手段，對(duì)管理者及有關(guān)人員的行為進(jìn)行約束社會(huì)心理推動(dòng)是由社會(huì)與心理規(guī)律決定的。例如：管理者通過對(duì)員工進(jìn)行人生觀教育，調(diào)動(dòng)員工的積極性。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：政令推動(dòng)是由社會(huì)規(guī)律決定的。例如：管理者通過下達(dá)命令等方式，要求員工完成工作。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。41.下列送別詩句中不屬于描寫目送友人場(chǎng)景的是:A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處C.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D.青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏參考答案：C解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代詩人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩，不僅寫出了友人所乘船孑然遠(yuǎn)逝的情景，而且寫出詩人憑欄目送的情景，此刻，詩人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩人的惜別之情。B項(xiàng)正確，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！背鲎允⑻漆瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情。“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，用很平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫對(duì)友人依依惜別的深情，但也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩。一覺醒來，已是薄暮時(shí)分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫出身留謝亭而友人早已遠(yuǎn)去，而且寫出暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂落寞的離愁情。D項(xiàng)正確，“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏?！背鲎蕴拼哌m的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》。這是一首送別詩，同時(shí)也是一首邊塞詩，同時(shí)送別兩人，且兩人均為遭貶而遷?！扒鄺鹘敝笧g水，在長沙與湘江匯合。寫王少府到了長沙，在秋高氣爽的季節(jié)，望著那明凈高遠(yuǎn)、略無纖塵的藍(lán)天，自然會(huì)洗盡煩惱。想象李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。這一句是對(duì)離別的二人共同講的，體現(xiàn)了目送的場(chǎng)景。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題四個(gè)選項(xiàng)都是送別詩，描寫的都是送別友人。題目要求選擇的是不屬于描寫目送友人場(chǎng)景的一項(xiàng)，所以需要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中詩句所描寫的具體場(chǎng)景進(jìn)行辨析。注意D項(xiàng)既寫“青楓江”又寫“白帝城”，細(xì)細(xì)分析，兩者屬于不同的城市，應(yīng)該不屬于目送友人場(chǎng)景的描述。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫的是李白送別孟浩然時(shí)，注視著友人乘船孑然遠(yuǎn)逝，消失在茫茫水天相接之處的場(chǎng)景。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是詩人遙望朋友遠(yuǎn)去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見，只看見雪地上留下的馬蹄印。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”出自許渾的《謝亭送別》，描寫的是詩人送別友人，在暮色降臨時(shí)醒來才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有詩人一人獨(dú)自離開了西樓。D項(xiàng)正確?！扒鄺鹘锨锓h(yuǎn)，白帝城邊古木疏”出自高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》，描寫的是詩人的想象，上句是他想象長沙的自然風(fēng)光，下句則是他想象夔州的名勝古跡。此句屬于詩人自己的想象，不屬于目送友人場(chǎng)景。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，題干關(guān)鍵詞“目送”?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。”出自唐代許渾的《謝亭送別》，詩句大意是當(dāng)暮色降臨，我醒來了，才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有我一個(gè)人的身影獨(dú)自離開了那西樓。并未體現(xiàn)詩人目送友人遠(yuǎn)去的場(chǎng)景。因此，選擇C選項(xiàng)。42.在我國古代，對(duì)品格高尚、智慧超群的人用（

）表示敬稱。A.“圣”B.“叔”C.“芳”D.“鄙”參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“圣”指精通某種學(xué)問或技藝并有極高成就的人，如棋圣、書圣，又引申指儒家所稱道德智能極高超的理想人物，如圣人。B項(xiàng)錯(cuò)誤，古時(shí)兄弟長幼順序常用伯、仲、叔、季表示，“叔”表示排第三的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“芳”是對(duì)人的敬稱、美稱，如芳齡。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“鄙”是謙詞，自己的意思，如鄙意指自己的意見。故正確答案為A。43.我國當(dāng)代快速城市化的一個(gè)明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的主要來源，也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明。這段文字意在說明：A.快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突B.保護(hù)城市的文化特色意義十分重大C.文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)D.參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問題—分析重要性—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段由當(dāng)代快速城市化中存在地方文化特色逐漸喪失的問題，引出城市的文化特色的重要地位，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步給出對(duì)策“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”，因此文段旨在說明城市的文化特色的重要意義。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A、D兩項(xiàng)在文段中并未體現(xiàn)，C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，文段只是以此為基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)城市文化特色對(duì)人類文明的重要意義。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了快速城市化使地方文化特色逐漸喪失，然后闡述了城市文化特色的重要性，尾句揭示文段重點(diǎn)“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)保護(hù)城市歷史文化特色的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題屬于中心理解題。文段屬于總-分-總結(jié)構(gòu)，首先點(diǎn)明地方特色文化喪失，然后詳細(xì)論述地方特色文化與城市、與人類文明的關(guān)系。文段末句揭示主旨，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)歷史文化特色的重要意義。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。文段指出了地方文化特色的逐漸喪失是快速城市化中的一個(gè)明顯問題，A項(xiàng)中“存在沖突”在文中無支持依據(jù)；C項(xiàng)是文段片段的同義復(fù)述，沒有體現(xiàn)文段主旨；D項(xiàng)中的“速度非常驚人”在文中無從體現(xiàn)。故正確答案為B。44.國學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無異于

，甚至?xí)褔鴮W(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里

，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚蓬蓽生輝B.掩耳盜鈴纖塵不染C.刻舟求劍皮里陽秋D.買櫝還珠孤芳自賞參考答案：D解題思路：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的······凡是現(xiàn)代的都是‘非我族類’”、“鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出貶義色彩，表達(dá)國學(xué)比較“自負(fù)”的意思。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，符合文意，保留。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”指有客來臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項(xiàng)“纖塵不染”指一點(diǎn)灰塵也沒有，形容非常的干凈，這兩項(xiàng)均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項(xiàng)“皮里陽秋”指表面上不作評(píng)論但內(nèi)心有所褒貶，不符合文意，排除。第一空，代入驗(yàn)證。由文段可知，國學(xué)停留在“淺層次”的形式復(fù)古、“凡事不問好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界”的做法是沒有眼光，不恰當(dāng)?shù)?。D項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊逗霌P(yáng)國學(xué)要對(duì)接現(xiàn)代文明》解題思路：第一步，突破口在第二空。該空填入詞語應(yīng)與“狹隘化、極端化、邊緣化”語義相近，應(yīng)含有消極的感情色彩。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”形容貴客來訪令主人感到增光不少，為謙辭；B項(xiàng)“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響，也用來形容非常清潔、干凈，含褒義；C項(xiàng)“皮里陽秋”意思是藏在心里不說出來的言論，為中性詞。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與文段感情色彩不一致，排除。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，符合文意。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，對(duì)應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)該是貶義的，據(jù)此排除感情色彩不符的A、D。第三步，再看第一空，由“無異于”可知，句意為只重視復(fù)古國學(xué)形式而忽視了國學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵，排除與句意不符的C。先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語應(yīng)該是貶義的、消極的?！芭钌溕x”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而增添光輝?！袄w塵不染”是褒義詞，指一點(diǎn)兒灰塵也沾染不上，形容十分干凈、高潔。兩詞均與文段的感情色彩不符，排除A、D。再看第一空，由“無異于”可知，所填詞語是對(duì)“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”的解釋說明，即只重視復(fù)古國學(xué)形式而忽視了國學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵?！翱讨矍髣Α北扔骶心喑衫恢栏閯?shì)的變化而改變看法或辦法，與句意不符，排除C。“買櫝還珠”比喻取舍不當(dāng)，抓了次要的，丟了主要的。形容復(fù)古國學(xué)一味追求形式而舍棄了真正有價(jià)值的內(nèi)涵，實(shí)屬取舍不當(dāng)，其填入此處符合句意。故本題選B。45.孔子講“五十而知天命”，朱熹注：“天命，即天道之流行而賦予物者，乃事物所以當(dāng)然之故也。知此則知極其精，而不惑又不足言矣?！敝祆涫菑奶斓勒f天命，而自人道而言，“知天命”是半世人生奔求之后，知自我人生之局限，知可為不可為，當(dāng)為不當(dāng)為，因?yàn)檫@種“知”，不僅產(chǎn)生自我意志行為的深刻變化，而且也形成自我與世界關(guān)系的大轉(zhuǎn)換。

這段文字意在：A.從人道的角度詮釋“知天命”B.說明“知天命”即能夠掌控自我意志C.論證“知天命”需要有一定的人生閱歷D.辨析不同流派對(duì)“知天命”的認(rèn)識(shí)參考答案：A解題思路：文段首先提出“五十而知天命”的孔子論斷，進(jìn)而提出了朱熹對(duì)這一問題的“天道說”。隨后作者筆鋒一轉(zhuǎn)，從人道的角度分析“知天命”的問題。轉(zhuǎn)完之后的內(nèi)容為文段的重點(diǎn)所在。A項(xiàng)表述符合題意，為正確答案。B、C兩項(xiàng)的論述均不夠準(zhǔn)確全面，應(yīng)排除。D項(xiàng)，“辨析不同流派的認(rèn)識(shí)”暗示并列結(jié)構(gòu)，無側(cè)重，而原文顯然側(cè)重后者，應(yīng)排除。故正確答案為A。46.胃炎：胃鏡（

）A.馬路：導(dǎo)盲犬B.植樹：鐵鍬C.面包：烤箱D.地雷：金屬探測(cè)器參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“胃鏡”是用來探查是否患有“胃炎”的工具，二者為探查工具與探查目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“導(dǎo)盲犬”可以幫助盲人過馬路，但“導(dǎo)盲犬”不是用來探查“馬路”的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“鐵鍬”可以用來“植樹”，但“鐵鍬”不是用來探查“植樹”的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“烤箱”可以用來烤“面包”，但“烤箱”不是用來探查“面包”的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“金屬探測(cè)器”是用來探查是否存在“地雷”的工具，二者為探查工具與探查目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。47.大量事實(shí)說明，孩子一旦沉迷于手機(jī)，就將大量分散學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)和注意力，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，熱情降低，勢(shì)必影響其成績，此外，還會(huì)影響其正常的人際交往能力和導(dǎo)致視力下降，目前，國內(nèi)并沒有相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)學(xué)生用手機(jī)做出規(guī)范，但國外不少國家已出臺(tái)了相關(guān)法規(guī)。作者接下來最有可能論述的是：A.各國出臺(tái)的規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)的法規(guī)B.如何防止孩子沉迷于手機(jī)C.手機(jī)如何影響人們的生活方式D.孩子沉迷于手機(jī)的危害參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，文段話題落在最后一句話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“國外不少國家已出臺(tái)了相關(guān)法規(guī)”，接下來應(yīng)該繼續(xù)圍繞“國外的相關(guān)法規(guī)”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均缺少尾句核心話題“法規(guī)”。48.職工因下列哪些情形導(dǎo)致本人在工作中傷亡的，可以認(rèn)定為工傷：A.故意犯罪B.醉酒或吸毒C.過失犯罪D.自殘或自殺參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《工傷保險(xiǎn)條例》。第二步，根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十六條，職工符合本條例第十四條、第十五條的規(guī)定，但是有下列情形之一的，不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷：（一）故意犯罪的；（二）醉酒或者吸毒的；（三）自殘或者自殺的。由此可知，C項(xiàng)“過失犯罪”可以認(rèn)定為工傷，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》第十四條，職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：（一）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；（二）工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；（三）在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；（四）患職業(yè)病的；（五）因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。第十五條，職工有下列情形之一的，視同工傷：（一）在工作時(shí)間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時(shí)之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的；（二）在搶險(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國家利益、公共利益活動(dòng)中受到傷害的；（三）職工原在軍隊(duì)服役，因戰(zhàn)、因公負(fù)傷致殘，已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的。職工有前款第（一）項(xiàng)、第（二）項(xiàng)情形的，按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受工傷保險(xiǎn)待遇；職工有前款第（三）項(xiàng)情形的，按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受除一次性傷殘補(bǔ)助金以外的工傷保險(xiǎn)待遇。49.自然界是人的生命發(fā)展和延續(xù)的環(huán)境。同時(shí)，作為人與自然物質(zhì)交換過程中介的生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類社會(huì)關(guān)系和發(fā)展的起點(diǎn)；人們?cè)诩庸ぷ匀坏膭趧?dòng)中，才結(jié)成了人與人的關(guān)系——生產(chǎn)關(guān)系，并由此形成民族的、階級(jí)的、家庭的等復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系?？梢姡篈.人與人的關(guān)系即生產(chǎn)關(guān)系，具有內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律。B.人是自然界的一部分，人的社會(huì)關(guān)系必須在加工自然的勞動(dòng)中才能形成。C.人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，是建立在人與自然的關(guān)系的基礎(chǔ)之上。D.人在自然面前只有主動(dòng)的適應(yīng)，才能生存和發(fā)展。參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干未提及“生產(chǎn)關(guān)系是否具有內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律”，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干雖然說“人們?cè)诩庸ぷ匀坏膭趧?dòng)中，結(jié)成了生產(chǎn)關(guān)系，并由此形成復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系”，但“必須”表述太絕對(duì)，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干可知人與人的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系都是人們?cè)诩庸ぷ匀坏膭趧?dòng)中結(jié)成的，由此可以推出它們都是建立在人與自然的關(guān)系的基礎(chǔ)之上的；D項(xiàng)：根據(jù)“人與自然物質(zhì)交換過程”及“人們?cè)诩庸ぷ匀坏膭趧?dòng)中”，可知人在自然面前是主動(dòng)的，但“只有”表述太絕對(duì)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。50.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)：指熟練程度極高、遇到某種刺激時(shí)不加思考就做出來的習(xí)慣性動(dòng)作。下列不屬于優(yōu)勢(shì)反應(yīng)的是：A.中國人遇到多年未見的朋友時(shí)，一般都伸出右手去和對(duì)方握手B.在街上聽到有人喊自己名字，人們總會(huì)循著聲音方向去尋找C.人們無意之中伸進(jìn)滾燙的開水，瞬間就會(huì)把手縮回D.小麗在家看小說時(shí)，一碰到不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)下意識(shí)地去查字典參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“熟練程度極高”、“遇到某種刺激”、“不加思考就做出來的習(xí)慣性動(dòng)作”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：遇到了多年未見的朋友體現(xiàn)了“遇到某種刺激”，一般伸出右手和對(duì)方握手符合“熟練程度極高的動(dòng)作”，符合定義，排除；B項(xiàng)：聽到有人喊自己名字體現(xiàn)了定義中的“遇到某種刺激”，總會(huì)循著聲音方向去尋找屬于“不加思考就做出來的習(xí)慣性動(dòng)作”，符合定義，排除；C項(xiàng)：被熱水燙這件事沒有多少機(jī)會(huì)讓人去熟悉，也沒人經(jīng)常把手伸到熱水里，不屬于定義中的“熟練程度極高的習(xí)慣性動(dòng)作”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：看到不認(rèn)識(shí)的字下意識(shí)地去查字典，這正是因?yàn)橛龅竭^這種情況且通過查字典解決了問題，符合定義中的“熟練程度極高、不加思考就做出來的習(xí)慣性動(dòng)作”，符合