2023學(xué)年完整公開課版線的構(gòu)成

三大構(gòu)成

主講老師：劉莉

平面構(gòu)成項(xiàng)目二：線的構(gòu)成建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線線—作品鑒賞建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線線—作品鑒賞建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線線—作品鑒賞建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線線—作品鑒賞建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線線—公益廣告作品鑒賞建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線線—書籍封面作品鑒賞建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線教學(xué)小結(jié)（1）教學(xué)環(huán)節(jié)：小結(jié)線構(gòu)成的表現(xiàn)形式（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生設(shè)計(jì)分別設(shè)計(jì)完成一幅線構(gòu)成作業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫平面構(gòu)成：線布置作業(yè)（1）作業(yè)內(nèi)容：運(yùn)用所學(xué)方法分別設(shè)計(jì)完成一幅線構(gòu)成作業(yè)（2）作業(yè)要求：8開白色卡紙，畫面尺寸根據(jù)設(shè)計(jì)和排版確定，右下角標(biāo)注標(biāo)簽欄畫面符合規(guī)格要求（20%）圖形有創(chuàng)意、表現(xiàn)力強(qiáng)、上色工整、畫面整潔（50%）形象有主次、疏密和對(duì)比關(guān)系、畫面節(jié)奏感強(qiáng)（30%）