2021-2022年甘肅省金昌市考研專業(yè)綜合真題(含答案)

2021-2022年甘肅省金昌市考研專業(yè)綜合真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.讓同樣的被試先后接受幾種不同的實驗處理，被試自身以及實驗順序造成的練習、適應和疲勞等無關變量效應在先后輪換過程中可以相互抵消，從而提高實驗精確度。這種方法是

A.消除法B.抵消法C.恒定法D.平衡法

2.用稅收方式為政府支出融資()。

A.將使基礎貨幣增加B.將使基礎貨幣減少C.對基礎貨幣沒有影響D.對基礎貨幣的影響不能確定

3.Sn是公比為q的等比數(shù)列{an}的前n項之和，且Sn≠0，則Sn，S2n-Sn，S2n-S2n是()。

A．公比為nq的等比數(shù)列

B．公比為qn的等比數(shù)列

C．公比為q-n的等比數(shù)列

D．不是等比數(shù)列

E．以上答案都正確

4.需求曲線可以從以下哪種曲線導出?()

A.價格—消費曲線B.收入—消費曲線C.需求曲線D.預算線

5.系統(tǒng)風險與非系統(tǒng)風險的最本質區(qū)別在于()。

A.證券組合中所包含證券的數(shù)量的多少B.受政府干預程度的大小C.能否通過證券組合對風險加以避免D.系統(tǒng)標準差的差異

6.經濟學分析中所說的短期是指()A.一年之內B.全部生產要素都可隨產量調整的時期C.至少有一種生產要素不能調整的時期D.只能調整一年生產要素的時期

7.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻，專家對這些文獻的版式進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類，這屬于（）。A.外部評論B.內部評論C.事實評論D.價值評論

8.以下哪一項不是國家主席的職權?()

A.公布法律、發(fā)布法令B.任免國務院的組成人員和駐外全權代表C.外交權D.決定特赦

9.無期徒刑減為有期徒刑時，應當把附加剝奪政治權利的期限改為()。

A.1年以上5年以下B.3年以上5年以下C.3年以上10年以下D.1年以上10年以下

10.被譽為“小學各科教學法奠基人”的教育家是()。

A.洛克B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊

11.第一次將禮中的“服制”列入律典中，作為定罪量刑原則的法律是()。

A.北魏律B.唐律C.北齊律D.晉律

12.為寫好《王小剛為什么不上學了》一文，作者在學校與王小剛進行一次訪談后，又到王小剛家進行了一次訪談。第二次訪談是

A.結構性訪談B.非結構性訪談C.重復性訪談D.集體訪談

13.法國1956年議會立法文件中首次使用了()。

A.學會關心B.學會生存C.學會學習D.終身教育

14.

15.被班克洛夫特稱為“普及教育之父、免費學校”的創(chuàng)始人是()。

A.加爾文B.馬丁.路德C.莫爾D.拉伯雷

16.以“培養(yǎng)學習者的公民意識和民主意識，進而通過改變社會來建立一種新的社會秩序和社會文化”為目的的課程流派是()。

A.經驗中心課程理論B.社會中心課程理論C.知識中心課程理論D.學習者中心課程理論

17.民法是()。

A.實體與程序統(tǒng)一法B.強制性規(guī)范法C.公法D.權利法

18.對于政府對外匯市場進行干預的效應，資產組合模型的觀點分別是()。

A.非沖銷式干預有效，沖銷式干預無效

B.非沖銷式干預無效，沖銷式干預有效

C.非沖銷式干預有效，沖銷式干預也有一定效果

D.非沖銷式干預和沖銷式干預均無效

19.騎士教育是一種特殊形式的家庭教育。其主要目標是培養(yǎng)英勇善戰(zhàn)、忠君敬主的騎士精神和技能。其實施分為三個階段()。

A.家庭教育、禮文教育、侍從教育

B.家庭教育、侍從教育、禮文教育

C.禮文教育、家庭教育、護衛(wèi)教育

D.家庭教育、禮儀教育、侍從教育

20.現(xiàn)有一列數(shù)據(jù)：6、5、7．、4、6、8。這列數(shù)據(jù)的標準差是A.6B.226C.1．67D.1．290

21.根據(jù)可貸資金理論，以下因素的變動會導致債券需求曲線向右移動的是()。

A.宏觀經濟處于蕭條階段B.債券投資風險增強C.債券市場流動性增強D.預期未來利率上升

22.

23.如果貨幣需求對利率的敏感度較低，則()

A.LM曲線為正斜率線，且貨幣政策出現(xiàn)弱效應

B.IS曲線為垂直線，且貨幣政策出現(xiàn)強效應

C.總需求曲線較為平緩

D.總需求曲線較為陡峭

24.按照我國民法通則的規(guī)定，訴訟時效期間，一般從()時起計算。

A.權利被侵害、B.權利人具備行使請求權的條件C.權利人知道權利被侵害D.權利人知道或應當知道權利被侵害

25.法官、檢察官考試任用制度最早確立于()。

A.北洋政府時期B.南京臨時政府時期C.南京國民政府時期D.清末

二、多選題(10題)26.成立共同犯罪的條件有()。

A.犯罪主體必須是兩個以上的自然人B.必須有共同犯罪行為C.必須有共同的犯意D.必須有共同的故意

27.被告人吳某系某煤礦供銷科科長，其月工資800余元，愛人在農村，兩個孩子在身邊上學，家境困難，常申請補助。但一次吳某家被盜，破案后查明罪犯盜得其現(xiàn)金10萬余元，“良友”香煙12條，金項鏈3條。吳某涉嫌經濟罪被捕，但查證屬實的受賄物品僅有7000余元，吳某的行為構成()。

A.受賄罪B.巨額財產來源不明罪C.貪污罪D.侵占公共財產罪

28.下列民事法律事實中屬于事件的有()。

A.不當?shù)美鸅.無因管理C.自殺D.時效期間的經過

29.唐朝的官吏管理制度包括()。

A.科舉制度B.考課制度C.致仕制度D.輪換制度

30.根據(jù)我國刑法理論，下列不適用數(shù)罪并罰的情況有()。

A.犯罪行為在一定時間內處于持續(xù)狀態(tài)的犯罪

B.實施一個犯罪行為，同時觸犯數(shù)個罪名的犯罪

C.基于數(shù)個同一的故意，多次實施犯罪行為，且觸犯同一罪名的犯罪

D.以某一犯罪為目的，而其方法行為或者結果行為又觸犯其他罪名且刑法無特別規(guī)定的犯罪

31.國務院及其主管部門對有關法律和法規(guī)所作的解釋屬于()。

A.有權解釋B.行政解釋C.法定解釋D.正式解釋

32.要約失效的原因主要有以下哪幾種?()

A.要約人依法撤銷要約

B.拒絕要約的通知到達要約人

C.受要約人對要約的內容作出實質性變更

D.承諾期限屆滿，受要約人未作出承諾

33.北洋政府法律制度的根本特點是()。

A.封建性B.民主性C.買辦性D.進步性

34.下列犯罪既可以以作為方式構成也可以以不作為方式構成的有()。

A.搶劫罪B.遺棄罪C.故意殺人罪D.放火罪

35.法律的溯及力是指()。

A.新法制定頒布后對舊法是否有效

B.新法生效后，原有法律是否有效

C.新法頒布后，對它生效以前所發(fā)生的事件是否適用的問題

D.新法頒布后，對它生效以前所發(fā)生的行為是否適用的問題

三、判斷題(3題)36.職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、實施、檢查、運行四個環(huán)節(jié)。

A.是B.否

37.

A.是B.否

38.安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力和物力的和。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡述教學評價的總體改革趨勢。

40.簡述教育實驗變量控制的主要方法。

41.簡述侵權法上過失的概念及其主要判斷方法。(人大2010年研)

42.簡述宏觀經濟政策的目標。

43.簡述集體教育模式的主要觀點。

五、案例分析題(2題)44.乙公司認為丙公司拒絕付款構成違約，決定不返還其定金，還要求其支付3．6萬元的違約金，其主張能否得到支持?為什么?

45.13．北京市某營銷公司推出一項特殊業(yè)務，即向保險公司等出售個人信息，不同信息的價格也不盡相同，包括被采集者的姓名、性別、聯(lián)絡電話在內的基本信息，每條2元，500條起售。一位保險代理人稱：“只要這類信息中有10％是有效的，代理人以每條2元的價格購買就是有價值的?！睂τ谶@種行為是否侵害他人隱私，營銷公司認為，“現(xiàn)行的法律是有漏洞的，我們這樣沒有侵犯什么隱私，而且打個電話并不會給對方帶來什么傷害”；律師則認為，“在未經當事人同意的情況下，公開這些個人信息的行為已屬侵權，如果這種行為還是以贏利為目的，那么性質就更嚴重了。盡管目前國內還沒有隱私法，但是根據(jù)《民法通則》的相關條文，已經可以斷定這種行為是違法的?！?中財2006年研)根據(jù)上述材料，請談談你的看法。

乙公司在與甲公司的合同履行期屆滿前解除合同的理由是什么?在此解除合同的情形下，乙公司能否向甲公司主張違約責任?

參考答案

1.B本題考查的是教育實驗變量控制的主要方法。教育實驗變量控制的有效方法有：消除法、平衡法、抵消法、恒定法、隨機法。抵消法是讓同樣的被試先后接受幾種不同的實驗處理，被試自身以及實驗順序造成的練習、適應和疲勞等無關變量效應在先后輪換過程中可以相互抵消，從而提高實驗精確度。因此，本題的答案為B。

2.C[參考答案]C

[分析]

用稅收方式為政府支出融資，對基礎貨幣沒有影響。

3.B

4.A[參考答案]A

[分析]

通過價格一消費曲線我們可以推導出需求曲線，因此本題的正確選項為A。

5.C[參考答案]C

[分析]

非系統(tǒng)風險是指某些因素對個別證券來講，由于其本身原因造成經濟損失的可能性。這種風險的大小只與發(fā)行證券的公司有關，如公司員工罷工、開發(fā)新產品失敗、競爭對手的突然出現(xiàn)等。在同時對多種證券進行有效組合時，可對這種風險加以規(guī)避，或者減少其風險程度。系統(tǒng)風險不是由于證券發(fā)行企業(yè)本身的原因引起的，而是由于某些特定因素對證券投資整個行業(yè)帶來的風險，也就是說，凡是從事證券投資活動，都不可避免地要面臨這類行業(yè)性風險。證券投資者一般沒有辦法通過投資組合這一方式來分散這種風險。

基于以上闡述，我們不難得出結論：系統(tǒng)風險與非系統(tǒng)風險的最本質區(qū)別在于能否通過證券組合對風險加以避免。因此，本題的正確選項為C。

6.C

7.A按照考證的目的，學者們一般將史料的考證和評價過程分為以下兩種：①外部評論，主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸嵭裕础氨鎮(zhèn)巍焙汀白C真”；涉及文獻的形式和外表，內容包括確定作者、成書年代、地點、背景及版本等是否可靠。②內部評論。主要確定史料的客觀性、可靠性，即確定文獻資料本身的意義、價值和準確可靠程度（內容特性）。題干所述為外部評論。

8.D根據(jù)我國《憲法》第80條、第81條的規(guī)定，國家主席的職權主要有如下四方面：(1)公布權，公布法律，發(fā)布命令的權限。(2)任免權，國家主席公布由全國人大或全國人大常委會確定的國務院總理、副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審判長、秘書長的任職或免職。(3)外交權，代表國家接受外國使節(jié)，也負責主持遞交國書儀式。(4)榮典權，根據(jù)全國人大常委會的決定，對那些對國家有重大功勛的人或單位授予榮譽獎章和光榮稱號?？梢姡珹、B、C項均是主席職權。D項決定特赦是全國人民代表大會常務委員會的職權。根據(jù)題意選D項。11．[答案]B

[詳解]根據(jù)我國《選舉法》第15條第2款的規(guī)定，全國人民代表大會代表的名額不超過3000人。因為只有人數(shù)相當才能充分代表民意。

9.C解析：剝奪政治權利，是指剝奪犯罪分子參加國家管理與政治活動的權利的刑罰方法，屬于資格刑。根據(jù)《刑法》第55條、第57條的規(guī)定，剝奪政治權利的期限有以下四種情況：(1)獨立適用剝奪政治權利或者主刑是有期徒刑、拘役附加剝奪政治權利的，期限為1年以上5年以下。(2)判處管制附加剝奪政治權利的期限與管制的期限相等。(3)判處死刑、無期徒刑的，應當剝奪政治權利終身。(4)死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的，應當把附加剝奪政治權利的期限改為3年以上10年以下。所以《刑法》第57條第2款明確規(guī)定，在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候，應當把附加剝奪政治權利的期限改為3年以上10年以下。

10.D裴斯泰洛奇根據(jù)教學心理學化和要素教育主張，具體研究了學校各科教學法，提出了許多革新意見，被稱為現(xiàn)代初等學校各科教學法的奠基人。A項洛克、B項夸美紐斯、C項赫爾巴特不符合題意，故本題的正確答案是D。

11.D解析：《晉律》首立“準五服以制罪”的制度。“服制”本是中國古代以喪服為標志，規(guī)定親屬之間親疏遠近的一種制度。封建服制把親屬分為五等：斬衰親(服喪三年，著不縫邊的極粗生麻布喪服)、齊衰親(服喪一年或一年以下，著縫邊的次等生粗麻布喪服)、大功親(服喪九個月，著粗熟麻布喪服)、小功親(服喪五個月，著稍粗布喪服)、緦麻親(服喪三個月，著細熟布喪服)。服制不僅確定繼承與贍養(yǎng)等權利義務關系，而且也確定了親屬相犯時刑罰輕重的適用原則。在刑罰適用上，服制越近，以尊犯卑，處罰越輕；以卑犯尊，處罰越重。服制越遠，以尊犯卑，處罰變重；以卑犯尊，處罰變輕?！皽饰宸灾谱铩敝贫鹊拇_立，是封建法律儒家化的重要標志之一，其影響深遠，直至明清。選項A、B、C不正確，《北魏律》、《北齊律》和唐律的制定時間晚于《晉律》。

12.C本題考查的是訪談調查的類型。根據(jù)針對某一問題對統(tǒng)一訪談對象進行訪談的時間或次數(shù)的不同，可以將訪談分為一次性訪談和重復性訪談。因此，本題的答案為C。

13.D“終身教育”一詞1956年首次出現(xiàn)于法國議會的立法文件中。1965年，聯(lián)合國教科文組織國際成人教育促進委員會討論終身教育提案，決定把終身教育作為全部教育工作的指導思想。1972年，聯(lián)合國教科文組織出版《學會生存．教育世界的今天和明天》一書，特別強調終身教育和學習化社會兩個概念，把學習化社會作為未來社會形態(tài)的構想和追求目標。A項學會關心、B項學會生存及C項學會學習均不符合題意，故本題的正確答案是D。

14.C

15.AB項馬丁.路德提出了義務教育的主張，但是沒有親自領導與實施。C項莫爾是英國著名的人文主義學者，是西方早期的空想社會主義的代表人物，提出實行公共教育制度。D項拉伯雷是法國的人文主義教育的代表。提出了人文主義的政治、道德與教育的理想并闡述了一種新的教育自由觀。A項加爾文主張普及義務教育，對貧苦兒童免費，并以日內瓦為中心展開自己的這些教育活動。被美國的班克洛夫特稱為“普及教育之父、免費學?！钡膭?chuàng)始人。故本題的正確答案是A。

16.BA項經驗中心課程理論是指以改造兒童經驗為目的的理論。C項知識中心課程理論是指主張以學科的分類為基礎，以學科教學為核心，以掌握學科的基本知識、基本規(guī)律及相應的技能為目標來編制課程的理論。D項學習者中心課程理論是指以兒童的現(xiàn)實生活尤其是活動為中心來編制課程的理論。B項社會中心課程理論是指主張以廣泛的社會問題為中心編制課程的理論。題干所描述的就是社會中心課程理論，故本題的正確答案是B。

17.D解析：此題考查民法的性質。A項錯誤，實體法是規(guī)定具體權利的規(guī)范，程序法是規(guī)定權利如何運作、保護的規(guī)范。而民法是規(guī)定民事主體的人身及財產權利的規(guī)范，屬于實體法，而非程序法。B項錯誤，民法的基本理念是意思自治，充分尊重當事人的意思，約定優(yōu)于法定。因此，民法的規(guī)范多為任意性規(guī)范，給當事人以很大的自由。C項錯誤，公法規(guī)范權力與權利的關系，涉及公共事務。而私法規(guī)范平等主體間的人身、財產關系。因此民法為私法，而非公法。D項正確，民法以權利為核心觀念，雖然現(xiàn)代以來，強調禁止權利濫用原則，呈現(xiàn)社會本位的趨勢，但社會本位仍然是以承認權利為前提的，因此，民法是權利法。

18.C[參考答案]C

[分析]

根據(jù)資產組合模型，非沖銷式干預對外匯市場有效，而沖銷式干預對外匯市場也有一定效果。因此，本題的正確選項為C。

19.A騎士教育的實施分為三個階段：從出生到七八歲為家庭教育階段。兒童主要在家庭中接受母親教育，學習的內容有宗教知識、道德教育以及身體的養(yǎng)護與鍛煉。七八歲以后為禮文教育階段，低一級的貴族將兒子送到高一級的貴族家庭中充當侍童，主要學習上層社會的禮節(jié)和行為準則，同時，也要學習一些基本的知識和技能。14～21歲為侍從教育階段，重點是學習“騎士七技”，同時還要侍奉領主和貴婦。故本題的正確答案是A。

20.D本題考查的是標準差的計算方法。根據(jù)標準差的公式，可計算出標準差為1．29。因此，本題的答案為D。

21.C解析：根據(jù)可貸資金理論，影響債券需求的因素主要有財富量、風險、流動性和預期收益率。在每個既定的債券價格(或利率水平)上，上述每個因素的變化都會導致債券需求量的變化，從而使需求曲線發(fā)生移動。這些因素對債券需求曲線的移動的具體影響分析如下：

(1)當宏觀經濟處于擴張階段時，對債券需求曲線的影響機制是：

經濟擴張→國民收入Y↑→財富量W↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向右移動

(2)當債券風險增加時，通過以下途徑對債券需求施加影響：

債券價格易變性↑→債券風險↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向左移動

(3)債券流動性的增加通過以下途徑對債券需求施加影響：

債券流動性↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向右移動

(4)預期未來利率的上升通過以下途徑對債券需求施加影響：

預期未來利率↑→債券風險↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向左移動

因此，本題應選C。

22.C

23.D

24.D解析：依《民法通則》第137條規(guī)定，訴訟時效期間從知道或應當知道權利被侵害時起計算。

25.D[答案]D

[評析]考查要點是清末司法改革。清末為了配合修律工作的進行，對司法制度也進行了改革，包括對司法機關的改革和訴訟審判制度的改革。其中，訴訟審判制度改革的表現(xiàn)之一就是初步規(guī)定了法官和檢察官的考試任用制度?？梢姡珼項是正確答案，排除A項、B項和C項。

26.BD解析：根據(jù)我國《刑法》第25條第1款的規(guī)定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。構成共同犯罪，必須具備以下三個要件：(1)主體要件：共同犯罪的主體必須是二人以上。具體包括兩個以上的自然人、兩個以上的單位、有責任能力的自然人與單位共同犯罪三種情況。(2)客觀要件：各犯罪人必須具有共同的犯罪行為。(3)主觀要件：各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意。就選項A而言，它只是共同犯罪在主體方面的一個體現(xiàn)，并不全面；就選項C而言，共同的犯意并不是成立共同犯罪的構成要件。

27.AB解析：刑法分則上并沒有侵占公共財產罪這一罪名，因此，選項D根本不用考慮。就選項C而言，貪污罪是指國家工作人員利用職務上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為，但從本案查證屬實的事實來看，并沒有發(fā)現(xiàn)吳某存在貪污的行為，因此，吳某的行為不構成貪污罪。經查證屬實，吳某受賄物品達7000余元，已經符合受賄罪的構成要件，構成受賄罪。另外，從余下的現(xiàn)金、香煙、金項鏈來看，這些財產明顯超過了吳某的合法收入，并且其差額巨大，而吳某并不能說明其來源合法，符合巨額財產來源不明罪的構成要件，應定巨額財產來源不明罪，

28.CD解析：事件是指某種與人的意志無關的能夠引起民事法律關系產生、變更和消滅的客觀情況。A項不當?shù)美?，是指一方獲利沒有法律根據(jù)，使他人利益受損，而產生的返還之債。不當?shù)美侨说挠幸庾R的活動，不是事件。B項無因管理，是指沒有法定的和約定的義務，而為他人管理事務的行為，不是事件。C項，人的死亡是客觀必然的現(xiàn)象，與人的意志無關。雖然自殺身亡，似乎是由人的意志決定，但其只不過是死亡的一種方式而已。所以，自殺身亡是事件，不是行為。D項時效期間的經過，是不以人的意志為轉移的客觀現(xiàn)象，為事件。

29.ABC解析：唐朝的官吏管理制度包括科舉制度、考課制度、致仕制度?？婆e制度是一種由朝廷開設科目，士人可以自由報考，主要以考試成績決定取舍的選拔官員的制度?？婆e制度創(chuàng)始于隋，確立于唐，完備于宋。唐代職官政績的考課，統(tǒng)一由吏部考功司負責。時間分為歲課與定課。職官退休稱為“致仕”，唐朝規(guī)定致仕的年齡為七十歲。

30.ABCD解析：犯罪行為在一定時間內處于持續(xù)狀態(tài)的犯罪，屬于繼續(xù)犯；實施一個犯罪行為，同時觸犯數(shù)個罪名的犯罪，屬于想象競合犯；基于數(shù)個同一的故意，多次實施犯罪行為，且觸犯同一罪名的犯罪，屬于連續(xù)犯；以某一犯罪為目的，而其方法行為或者結果行為又觸犯其他罪名且刑法無特別規(guī)定的犯罪，為牽連犯。根據(jù)我國的刑法理論，繼續(xù)犯、想象競合犯、連續(xù)犯、牽連犯在罪數(shù)形態(tài)上均屬于一罪而非數(shù)罪，因而均不適用數(shù)罪并罰。

31.ABCD解析：國務院及其主管部門對有關法律和法規(guī)所作的解釋屬于有權解釋、行政解釋、法定解釋和正式解釋。

32.ABCD解析：根據(jù)《合同法》第20條的規(guī)定，要約在下列情況下失效：一是要約被拒絕。受要約人拒絕要約的通知到達要約人時，要約失效。二是要約人依法撤銷要約。三是承諾期限屆滿，受要約人未作出承諾。四是受要約人對要約的內容作出實質性變更。受要約人對要約的內容作出實質性變更的，不構成承諾，只能構成新要約。要約人原先發(fā)出的要約因此失效，要約人不再受其原要約的約束。

33.AC解析：北洋政府打著“中華民國”的旗號，標榜實行“民主”、“共和”，實際上卻是代表地主階級和買辦階級利益的政權，其國家權力始終掌握在擁有軍事實力的封建軍閥手中。

34.CD解析：放火罪和故意殺人罪既可以以作為的方式構成，也可以以不作為的方式構成。遺棄罪是純正的不作為犯罪，只能以不作為的方式構成。搶劫罪只能以作為的方式構成。

35.CD解析：法律的時間效力是指法的生效范圍或適用范圍，即法在什么時間、什么地方和對什么人適用。其中，法的溯及力指法溯及既往的效力，即法頒布施行后，對其生效前所發(fā)生的事件和行為是否適用的問題。所以應選CD。

36.N職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、行動、檢查、改進四個環(huán)節(jié)。

37.N答案暫無

38.N安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力、物力、財力的總和，包括實現(xiàn)某一安全功能所支付的直接和間接費用。

39.總體來看教學評價體現(xiàn)的趨勢是：(1)重視教學評價發(fā)展性功能的發(fā)揮；(2)注重學生個性的培養(yǎng)及評價能力的養(yǎng)成；(3)越來越重視對學生問題解決能力的培養(yǎng)；(4)評價模式向多樣化、綜合化發(fā)展。教學評價是指根據(jù)教學目標，對教學工作質量所作出的測量、分析和評定。針對當前的教學評價的一些弊端。如過分強調課程評價的甄別與選拔的功能、重視評價教師的教，重視“雙基”與“學科能力”目標的落實等，教學評價做出了一些改革。其大體的評價趨勢是重視教學評價的發(fā)展性功能，重視學生個性培養(yǎng)及評價能力的養(yǎng)成，重視學生問題解決能力的培養(yǎng)，評價模式多樣化等。

40.教育實驗變量控制的主要方法有：(1)消除法。即把無關變量排除在實驗之外盡可能不讓這些因素影響實驗結果。(2)平衡法。通過設置對照組和實驗組使所有無關變量都以同一水平同時作用于這兩個組使之對兩個組的教育效果的影響相同以此平衡無關變量的影響再來比較對照組與實驗組教育效果的差異從而確定自變量與因變量之間是否存在因果聯(lián)系。(3)抵消法。這種方法是讓同樣的被試先后接受幾種不同的實驗處理被試自身以及實驗順序造成的練習、適應和疲勞等無關變量效應在先后輪換過程中可以相互抵消從而提高實驗精確度。(4)恒定法。恒定法是指使無關變量效應在實驗前后保持不變。(5)隨機法。隨機是指在選擇被試、安排實驗處理順序等許多實驗環(huán)節(jié)上不受實驗人員主觀意圖的影響隨機安排決定它是教育實驗中唯一有可能控制所有無關變量的方法。本題考查的是教育實驗變量控制的主要方法?！翱刂啤痹诮逃龑嶒炛兄饕幸韵氯龑雍x：一是對外因素和實驗情境的控制能力，包括對各種無關因素的控制；二是研究中對于實驗所操縱的自變量的控制程度；三是研究實驗設計過程中的控制成分，即研究如何通過實驗設計控制無關變量。教育實驗變量控制的主要方法有：消除法、平衡法、抵消法、恒定法、隨機法。在這個過程中主要思考的是“控制”。

41.(1)侵權法上過失的概念過失是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生侵害他人權益的結果但卻因為疏忽大意而沒有預見或者已經預見而輕信能夠避免的主觀狀態(tài)。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重大過失是指行為人極為疏忽大意的情況；而一般過失則是指尚未達到重大過失的過失。在我國民法上一般將故意和重大過失相提并論。法律對行為人提出了較高的注意義務結果行為人沒有達到該較高的注意義務但是卻達到了一般人的注意義務此時就認定為構成一般過失；假設行為人不僅未達到該較高的注意義務同時連一般人的注意義務都沒有達到就認定為構成重大過失。(2)過失判斷的主要方法①主觀標準指通過判定行為人主觀心理狀態(tài)來確定其有無過錯。如果行為人“主觀上無法預見自己的行為引起的后果他對此結果則不負任何責任；相反如果他能夠預見這種結果就要承擔責任。”②客觀標準指以某種客觀的行為標準來衡量行為人的行為進而認定行為人有無過錯。客觀標準注重的是對行為人的外部行為的考慮而不是對行為人的內在心理狀態(tài)的檢驗。③過失的客觀化。根據(jù)過失的定義對過失進行判斷時需要明確所謂的“應當預見標準”。這種“應當預見標準”為行為人設置了注意義務。違反這種注意義務就可能構成過失。每個人的情況不同因此“應當預見標準”也可能不同。過失的客觀化表現(xiàn)在以下兩方面：a．法律假設一個理性的一般人的注意程度作為標準。在一般意義上而言以一個理性人在當事人所處情境下所作的反應作為注意標準。b．法律規(guī)定了很多的行為標準例如交通規(guī)則如果違反這些行為標準則構成過失。在《道路交通安全法》中過錯就是根據(jù)違章來認定的。④過失判斷的經濟分析方法。漢德公式是美國著名法官漢德提出的關于過失認定的著名公式。漢德公式的基本含義是：如果被告預防損失的成本要低于給他人造成損失的成本此時被告就有義務采取預防措施；如果沒有采取預防措施導致了損失的發(fā)生那么被告就被認為是有過失的。(1)侵權法上過失的概念過失是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生侵害他人權益的結果,但卻因為疏忽大意而沒有預見,或者已經預見而輕信能夠避免的主觀狀態(tài)。我國民法通說將過失分為重大過失和一般過失。所謂重大過失,是指行為人極為疏忽大意的情況；而一般過失則是指尚未達到重大過失的過失。在我國民法上,一般將故意和重大過失相提并論。法律對行為人提出了較高的注意義務,結果行為人沒有達到該較高的注意義務,但是卻達到了一般人的注意義務,此時就認定為構成一般過失；假設行為人不僅未達到該較高的注意義務,同時連一般人的注意義務都沒有達到,就認定為構成重大過失。(2)過失判斷的主要方法①主觀標準,指通過判定行為人主觀心理狀態(tài)來確定其有無過錯。如果行為人“主觀上無法預見自己的行為引起的后果,他對此結果則不負任何責任；相反,如果他能夠預見這種結果,就要承擔責任?！雹诳陀^標準,指以某種客觀的行為標準來衡量行為人的行為,進而認定行為人有無過錯?？陀^標準注重的是對行為人的外部行為的考慮,而不是對行為人的內在心理狀態(tài)的檢驗。③過失的客觀化。根據(jù)過失的定義,對過失進行判斷時需要明確所謂的“應當預見標準”。這種“應當預見標準”為行為人設置了注意義務。違反這種注意義務,就可能構成過失。每個人的情況不同,因此“應當預見標準”也可能不同。過失的客觀化表現(xiàn)在以下兩方面：a．法律假設一個理性的一般人的注意程度作為標準。在一般意義上而言,以一個理性人在當事人所處情境下所作的反應作為注意標準。b．法律規(guī)定了很多的行為標準,例如交通規(guī)則,如果違反這些行為標準,則構成過失。在《道路交通安全法》中,過錯就是根據(jù)違章來認定的。④過失判斷的經濟分析方法。漢德公式是美國著名法官漢德提出的關于過失認定的著名公式。漢德公式的基本含義是：如果被告預防損失的成本要低于給他人造成損失的成本,此時被告就有義務采取預防措施；如果沒有采取預防措施導致了損失的發(fā)生,那么被告就被認為是有過失的。

42.宏觀經濟政策目標主要有四個：充分就業(yè)、價格穩(wěn)定、經濟增長和國際收支平衡。(1)充分就業(yè)：是指包含勞動在內的一切生產要素都能以愿意接受的價格，參與生產活動的狀態(tài)，即消除了周期性失業(yè)的情況。