安全乘車中班安全教案

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安全乘車中班安全教案1

活動目標：

1、學習安全乘車的方法。

2、培育幼兒文明乘車的意識。

3、積極參加游戲，體驗文明乘車，禮貌待人的樂趣。

活動預備：

1、有關課件

2、自制投幣箱、一元紙幣

3、盲人、孕婦道具

4、把活動室擺放成公交車形式

活動過程：

一、閱歷講解并描述:

師：小伙伴們好！

幼：老師好！

師：小伙伴們，你們每天是怎樣來幼兒園的呀？

幼：媽媽騎自行車帶我來幼兒園的/爸爸開車來的/坐公交車來的…

師：我發(fā)覺有很多小伙伴都是乘公交車來的，那么誰能說一說我們應當怎樣乘坐公共汽車呢？

幼：扶好/坐穩(wěn)/不亂跑/拉著媽媽的手/不在車上亂扔東西/小手拉著小扶手…

二、看課件，學習安全乘車的方法。

1、看課件1，引導幼兒知道應如何安全上車

師：小伙伴們說的可真好！那么現(xiàn)在我們就來看一看這輛公交車上的乘客他們師如何乘坐公共汽車的。

〔師有共同觀看課件1〕

師：他們在干什么?

幼：他們在擠著上車。

師：他們上車時這樣擠來擠去的好嗎？為什么不好？

幼：不好，由于這樣簡單受傷/簡單擠丟…

師:那么來告知他們應當怎樣上車？

幼：要上車先排隊。

師：嗯，要上車先排隊這樣確定能又快又好的上車。那么，上車以后還有一件很重要的事是干什么？〔老師手指投幣箱〕

幼：投幣。

師：那么，假如車上有兩扇門，投幣箱在前門還是后門？

幼：前門。

師：那么我們應當從哪個門上車？哪個門下車？

幼：從前門上車后門下車。

2、觀看課件2《文明小乘客》圖片

師：下面讓我們再來看一看這輛公交車上的乘客他們在干什么？

幼：有的在吃糖葫蘆/有的在打鬧/有的在看書…

師：那么哪些人做得對哪些人做的`不對呢？

引導幼兒說出在公交車上打鬧、吃糖葫蘆危急；看書對眼睛不好；應當坐穩(wěn)扶好，手臂腦袋不要伸到窗外去。

師：我們再來看一看下面這輛公交車上的乘客他做得怎么樣？

3、觀看課件3《文明乘客公益廣告》

師：車上的這位叔叔做得好嗎？為什么？

幼：不好，他不知道給懷孕的阿姨讓座，也不給老爺爺讓座，還亂扔果皮

師：我們除了應當給懷孕的阿姨讓座，給老爺爺讓座，還應給什么樣的人讓座？

(引導幼兒說出給抱小孩兒的人、生病的人、殘疾人讓座)

師：假如車上上來一位老奶奶，你想給她讓座應當怎么說呢?

(老師裝成老奶奶的樣子，幼兒練習讓座)

幼：老奶奶請您坐到我這里來吧！

師：剛才公交車上的叔叔把果皮處處亂扔，誰告知他應當怎么做？

幼：扔垃圾樓里/放塑料袋里帶走

小結：剛才小伙伴們說了這么多，我們都知道應當怎樣文明乘車了：要乘車，先排隊，前門上，后門下，上車投幣不忘卻，拉好扶手要坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸，不打鬧來不看書，果皮紙屑不亂丟，還要學會讓座位，做個文明的小乘客。

三、情景游戲《文明小乘客》

師：今日，李老師就想帶你們?nèi)S太湖公園玩，你們能做個文明的小乘客嗎？

幼：能。

師：那我們就把活動室當作公共汽車，汽車的前門在哪里？后門在哪里？投幣箱在哪里？

師：老師還給你們預備了一元的紙幣呢〔給幼兒沒人一元錢〕好我們從后門出去預備坐公共汽車吧！

師：小伙伴們，我們立刻就要坐公共汽車去黃太湖公園玩了，你們興奮嗎？

幼：興奮。

師：我們應當怎樣上車呢？

幼：先排隊。

師：好，那現(xiàn)在我就是乘務員阿姨。小乘客們請上車?！灿變号抨犐宪嚒⑼稁湃胱?、老師說文明乘車兒歌〕要乘車，先排隊，前門上，后門下，上車投幣不忘卻，拉好扶手要坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸，不打鬧來不看書，果皮紙屑不亂丟，還要學會讓座位，做個文明的小乘客。

師〔乘務員〕：車起步，請扶好坐好，前方到站東購商場，下車的乘客請往后門走。

東購商場到了，上車的乘客請從前門上車，上車請投幣。

〔一位盲人叔叔上車，引導小伙伴給叔叔讓座〕

師〔乘務員〕：小伙子，您慢點。

盲人：請問還有座嗎？

師〔乘務員〕：還真沒座了，那位小乘客能給這位叔叔讓個座？

幼：叔叔，請你坐到我這來吧。

盲人：感謝小伙伴，來叔叔抱著你。

師〔乘務員〕：車起步，請扶好坐好。郵局到了，下車的乘客請從后門下車，下車請走好?！裁と讼萝嚕龑в變悍鏊幌隆?/p>

師〔乘務員〕：車起步請扶好坐好，前方到站人民廣場，下車的乘客請往后門走。各位乘客，車行中隨時都有躲車、剎車的可能，請你肯定要留意自己的乘車安全。為了營造一個良好的乘車氛圍，假如您的身邊站有老、幼、病、殘、孕、或帶小孩兒的乘客，請您主動給他們讓座，以保證他們的乘車安全，我們在此表示深深地感謝。人民廣場到了，上車的乘客請從前門上車，上車請投幣。

〔一位孕婦阿姨上車，引導小伙伴給阿姨讓座〕

師〔乘務員〕：車起步請扶好坐好，前方到站黃臺湖公園，下車的乘客請從后門下車。

師：黃臺湖公園到了，我們趕快下車吧！

〔引導幼兒排隊下車〕

活動結束

說明：游戲可依據(jù)孩子的愛好反復進行，可讓幼兒扮演老爺爺，老奶奶等，還可讓幼兒扮演乘務員阿姨。

安全乘車中班安全教案2

乘車安全

交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：ΑＳ谑菍τ變哼M行交通安全教育，成了一種須要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，加強自我愛護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規(guī)章！

一、活動目標

1、通過學習乘車小常識，加強幼兒的交通安全意識。

2、激發(fā)幼兒主動關懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結合轄區(qū)內(nèi)的`實際狀況，選擇乘坐安全性最大的車。

二、活動預備

1、教學圖片

2、音樂《叭叭叭、汽車開來了》

3、A4白紙假設干、油畫棒每人一盒

三、活動過程

1、老師播放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

〔1〕在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入游戲場地。

〔2〕“小伙伴，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”

〔3〕“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？

〔4〕“公交車前排座位是留給誰做的？

〔5〕“我們在乘車時需要留意什么呢？

2、老師出示教學圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

〔1〕出示圖?！坝袀€小伙伴在公交車上與其他小伙伴大聲吵鬧，走來走去的?！?/p>

〔2〕這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

〔3〕出示圖“有個小伙伴把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?/p>

〔4〕這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

〔5〕出示圖“有個小伙伴在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”

〔6〕這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

3、老師小結：我們在乘坐公交車時都要做一個留意安全，講文明、講禮貌的小伙伴，不能像圖中的小伙伴那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小伙伴你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小伙伴講解并描述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小伙伴們帶來許多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小伙伴用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

4、老師請幼兒繪畫，老師指導。

引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫環(huán)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

四、活動延伸

1、展示幼兒作品，講解并描述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

五、活動總結

乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通安全守那么，大部分小伙伴都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了肯定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)章。

安全乘車中班安全教案3

活動目的：

1、知道安全乘車的道理。

2、掌控乘車一些須要的自我愛護的方法。

3、喜愛援助別人，與同伴友好相處。

4、初步了解乘車的小常識。

活動重難點：

活動重點

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

活動難點

能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

活動預備：

安全掛圖、公共汽車圖片。

活動過程：

一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過汽車嗎？坐車時應留意什么？

二、出示掛圖。

引導幼兒逐幅觀測圖片并加以爭論，重點了解乘車時應留意的事項。

三、總結，教育幼兒乘車應留意安全。

問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？

1、引導幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。

2、老師總結：如乘車下車都應當排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

活動反思：

今日下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀測掛圖引導幼兒爭論：乘車應留意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一開展爭論，幼兒的`話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車閱歷。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我愛護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提示幼兒乘車時應留意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情立刻提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果特別好。

安全乘車中班安全教案4

活動目的：

1、知道安全乘車的道理。

2、掌控乘車一些須要的自我愛護的方法。

3、初步了解并掌控在上車、乘車及下車時的安全知識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的技能。

活動重點難點：

重點：能讓幼兒知道安全乘車的道理。

難點：能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

活動預備：

安全掛圖、公共汽車圖片。

活動過程：

一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過汽車嗎？坐車時應留意什么？

二、出示掛圖。

引導幼兒逐幅觀測圖片并加以爭論，重點了解乘車時應留意的事項。

三、總結，教育幼兒乘車應留意安全。

問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？

1、引導幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。

2、老師總結：如乘車下車都應當排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

活動反思：

今日下午我們