暑期“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)總結(jié)001

暑期“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)總結(jié)

暑期“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”培訓(xùn)總結(jié)1

20xx年七月六日，我遠(yuǎn)離家園，踏上了去省城武漢的旅途。到江漢高校試驗(yàn)師范學(xué)院，參與了全省農(nóng)村體育老師素養(yǎng)提高工程的培訓(xùn)。

這短短的十天培訓(xùn)首先讓我感受到了江漢高校試驗(yàn)師范學(xué)院的文明和熱忱：班主任老師的微笑溫婉恬雅，服務(wù)細(xì)心周到；江漢高校試驗(yàn)師范學(xué)院學(xué)子們的熱忱……

培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，真可謂令我們?nèi)咳硕际芤娣藴\，特殊是對(duì)于我們這些來(lái)自農(nóng)村訓(xùn)練第一線(xiàn)的教書(shū)匠，更是一次全方位的充電。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法，這給我的體育課堂吹進(jìn)了一股春風(fēng)，給農(nóng)村體育教學(xué)注入了一股新奇的血液。

十來(lái)天的集中封閉學(xué)習(xí)，是每位老師難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我仔細(xì)的聽(tīng)每一節(jié)專(zhuān)業(yè)理論課，上好每一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，學(xué)習(xí)上和同學(xué)們相互關(guān)照；生活上相互關(guān)懷；課余時(shí)間相互溝通，這些都成了我美妙的回憶。

谷莉老師講的《老師的專(zhuān)業(yè)倫理精神與道德修養(yǎng)》，生生打動(dòng)每位學(xué)員的心。師德修養(yǎng)是老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的根基所在，是老師專(zhuān)業(yè)化之靈魂，是老師訓(xùn)練首先的必需的責(zé)任和義務(wù)。作為老師必需具備以下幾種精神：要有服務(wù)精神；要有奉獻(xiàn)精神；要有敬業(yè)精神；要有協(xié)作精神；要有以身作則的精神。同時(shí)老師的心理素養(yǎng)和性格特征，這些往往比職業(yè)技能有時(shí)顯得更重要。要加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育與引導(dǎo)，不斷調(diào)整心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，才能進(jìn)展自己。武漢市訓(xùn)練科學(xué)討論院的嚴(yán)勝華老師，講課與學(xué)員互動(dòng)，課堂氣氛特殊活躍。他以自己三十多年的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)員們展現(xiàn)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的五個(gè)方面，運(yùn)動(dòng)參加；運(yùn)動(dòng)技能；身體健康；心里健康；社會(huì)適應(yīng)?；抑C的語(yǔ)言幽默，豐富的肢體語(yǔ)言，讓我受益匪淺。

課堂上，我仔細(xì)聽(tīng)講，做筆記，授課老師理論聯(lián)系實(shí)際的講解舉例，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我在實(shí)踐中遇到的難題提上來(lái)，得到了專(zhuān)家的教導(dǎo)，給我排解了困難。學(xué)習(xí)是單調(diào)無(wú)味的，生活是堅(jiān)苦的，但求學(xué)的愿望是劇烈的。十天中我沒(méi)有缺課，沒(méi)有遲到、外出，克服困難，用求知欲望戰(zhàn)勝了酷熱的夏天。

在這次集中培訓(xùn)中，學(xué)員們對(duì)學(xué)院的條件，和人性化的管理賜予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了合理的建議。作為體育老師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)適當(dāng)削減理論課堂的學(xué)習(xí)，增加一些實(shí)踐課，多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)技能。

十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)或許不能轉(zhuǎn)變老師的人生軌跡，學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練實(shí)踐也是有限的。但它能給我?guī)?lái)許多的思索、啟示和關(guān)心。我要用這次學(xué)習(xí)所得，努力提高專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，加強(qiáng)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，指導(dǎo)今后的農(nóng)村體育教學(xué)實(shí)踐，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平適應(yīng)二十一世紀(jì)的更高要求。

暑期“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”培訓(xùn)總結(jié)2

20xx年七月六日，我遠(yuǎn)離家園，踏上了去省城**的旅途。到**高校試驗(yàn)師范學(xué)院，參與了全省農(nóng)村體育老師素養(yǎng)提高工程的培訓(xùn)。

這短短的十天培訓(xùn)首先讓我感受到了**高校試驗(yàn)師范學(xué)院的文明和熱忱：班主任老師的微笑溫婉恬雅，服務(wù)細(xì)心周到；**高校試驗(yàn)師范學(xué)院學(xué)子們的熱忱……

培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，真可謂令我們?nèi)咳硕际芤娣藴\，特殊是對(duì)于我們這些來(lái)自農(nóng)村訓(xùn)練第一線(xiàn)的教書(shū)匠，更是一次全方位的充電。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法，這給我的體育課堂吹進(jìn)了一股春風(fēng)，給農(nóng)村體育教學(xué)注入了一股新奇的血液。

十來(lái)天的集中封閉學(xué)習(xí)，是每位老師難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我仔細(xì)的聽(tīng)每一節(jié)專(zhuān)業(yè)理論課，上好每一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，學(xué)習(xí)上和同學(xué)們相互關(guān)照；生活上相互關(guān)懷；課余時(shí)間相互溝通，這些都成了我美妙的回憶。

**老師講的《老師的專(zhuān)業(yè)倫理精神與道德修養(yǎng)》，生生打動(dòng)每位學(xué)員的心。師德修養(yǎng)是老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的根基所在，是老師專(zhuān)業(yè)化之靈魂，是老師訓(xùn)練首先的必需的責(zé)任和義務(wù)。作為老師必需具備以下幾種精神:要有服務(wù)精神；要有奉獻(xiàn)精神；要有敬業(yè)精神；要有協(xié)作精神；要有以身作則的精神。同時(shí)老師的心理素養(yǎng)和性格特征，這些往往比職業(yè)技能有時(shí)顯得更重要。要加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育與引導(dǎo)，不斷調(diào)整心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，才能進(jìn)展自己。**市訓(xùn)練科學(xué)討論院的嚴(yán)勝華老師，講課與學(xué)員互動(dòng)，課堂氣氛特殊活躍。他以自己三十多年的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)員們展現(xiàn)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的五個(gè)方面，運(yùn)動(dòng)參加；運(yùn)動(dòng)技能；身體健康；心里健康；社會(huì)適應(yīng)?；抑C的語(yǔ)言幽默，豐富的肢體語(yǔ)言，讓我受益匪淺。

課堂上，我仔細(xì)聽(tīng)講，做筆記，授課老師理論聯(lián)系實(shí)際的講解舉例，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我在實(shí)踐中遇到的難題提上來(lái)，得到了專(zhuān)家的教導(dǎo)，給我排解了困難。學(xué)習(xí)是單調(diào)無(wú)味的，生活是堅(jiān)苦的，但求學(xué)的愿望是劇烈的。十天中我沒(méi)有缺課，沒(méi)有遲到、外出，克服困難，用求知欲望戰(zhàn)勝了酷熱的夏天。

在這次集中培訓(xùn)中，學(xué)員們對(duì)學(xué)院的條件，和人性化的管理賜予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了合理的建議。作為體育老師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)適當(dāng)削減理論課堂的學(xué)習(xí)，增加一些實(shí)踐課，多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)技能。

十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)或許不能轉(zhuǎn)變老師的人生軌跡，學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練實(shí)踐也是有限的。但它能給我?guī)?lái)許多的思索、啟示和關(guān)心。我要用這次學(xué)習(xí)所得，努力提高專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，加強(qiáng)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，指導(dǎo)今后的農(nóng)村體育教學(xué)實(shí)踐，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平適應(yīng)二十一世紀(jì)的更高要求。

暑期“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”培訓(xùn)總結(jié)3

二0XX年七月六日，我遠(yuǎn)離家園，踏上了去省城XX的旅途。到XX高校試驗(yàn)師范學(xué)院，參與了全省農(nóng)村體育老師素養(yǎng)提高工程的培訓(xùn)。

這短短的十天培訓(xùn)首先讓我感受到了XX高校試驗(yàn)師范學(xué)院的文明和熱忱：班主任老師的微笑溫婉恬雅，服務(wù)細(xì)心周到；XX高校試驗(yàn)師范學(xué)院學(xué)子們的熱忱……

培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，真可謂令我們?nèi)咳硕际芤娣藴\，特殊是對(duì)于我們這些來(lái)自農(nóng)村訓(xùn)練第一線(xiàn)的教書(shū)匠，更是一次全方位的充電。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法，這給我的體育課堂吹進(jìn)了一股春風(fēng)，給農(nóng)村體育教學(xué)注入了一股新奇的血液。

十來(lái)天的集中封閉學(xué)習(xí)，是每位老師難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我仔細(xì)的聽(tīng)每一節(jié)專(zhuān)業(yè)理論課，上好每一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，學(xué)習(xí)上和同學(xué)們相互關(guān)照；生活上相互關(guān)懷；課余時(shí)間相互溝通，這些都成了我美妙的回憶。

XX老師講的《老師的專(zhuān)業(yè)倫理精神與道德修養(yǎng)》，生生打動(dòng)每位學(xué)員的心。師德修養(yǎng)是老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的根基所在，是老師專(zhuān)業(yè)化之靈魂，是老師訓(xùn)練首先的必需的責(zé)任和義務(wù)。作為老師必需具備以下幾種精神：要有服務(wù)精神；要有奉獻(xiàn)精神；要有敬業(yè)精神；要有協(xié)作精神；要有以身作則的精神。同時(shí)老師的心理素養(yǎng)和性格特征，這些往往比職業(yè)技能有時(shí)顯得更重要。要加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育與引導(dǎo)，不斷調(diào)整心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，才能進(jìn)展自己。XX市訓(xùn)練科學(xué)討論院的嚴(yán)勝華老師，講課與學(xué)員互動(dòng)，課堂氣氛特殊活躍。他以自己三十多年的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)員們展現(xiàn)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的五個(gè)方面，運(yùn)動(dòng)參加；運(yùn)動(dòng)技能；身體健康；心里健康；社會(huì)適應(yīng)。灰諧的語(yǔ)言幽默，豐富的肢體語(yǔ)言，讓我受益匪淺。

課堂上，我仔細(xì)聽(tīng)講，做筆記，授課老師理論聯(lián)系實(shí)際的講解舉例，課堂上的'互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我在實(shí)踐中遇到的難題提上來(lái)，得到了專(zhuān)家的教導(dǎo)，給我排解了困難。學(xué)習(xí)是單調(diào)無(wú)味的，生活是堅(jiān)苦的，但求學(xué)的愿望是劇烈的。十天中我沒(méi)有缺課，沒(méi)有遲到、外出，克服困難，用求知欲望戰(zhàn)勝了酷熱的夏天。

在這次集中培訓(xùn)中，學(xué)員們對(duì)學(xué)院的條件，和人性化的管理賜予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了合理的建議。作為體育老師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)適當(dāng)削減理論課堂的學(xué)習(xí)，增加一些實(shí)踐課，多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)技能。

十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)或許不能轉(zhuǎn)變老師的人生軌跡，學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練實(shí)踐也是有限的。但它能給我?guī)?lái)許多的思索、啟示和關(guān)心。我要用這次學(xué)習(xí)所得，努力提高專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，加強(qiáng)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，指導(dǎo)今后的農(nóng)村體育教學(xué)實(shí)踐，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平適應(yīng)二十一世紀(jì)的更高要求。

暑期“農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”培訓(xùn)總結(jié)4

20xx年七月六日，我遠(yuǎn)離家園，踏上了去省城武漢的旅途。到江漢高校試驗(yàn)師范學(xué)院，參與了全省農(nóng)村體育老師素養(yǎng)提高工程的培訓(xùn)。

這短短的十天培訓(xùn)首先讓我感受到了江漢高校試驗(yàn)師范學(xué)院的文明和熱忱：班主任老師的微笑溫婉恬雅，服務(wù)細(xì)心周到；江漢高校試驗(yàn)師范學(xué)院學(xué)子們的熱忱……

培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，真可謂令我們?nèi)咳硕际芤娣藴\，特殊是對(duì)于我們這些來(lái)自農(nóng)村訓(xùn)練第一線(xiàn)的教書(shū)匠，更是一次全方位的充電。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法，這給我的體育課堂吹進(jìn)了一股春風(fēng)，給農(nóng)村體育教學(xué)注入了一股新奇的血液。

十來(lái)天的。中封閉學(xué)習(xí)，是每位老師難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我仔細(xì)的聽(tīng)每一節(jié)專(zhuān)業(yè)理論課，上好每一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，學(xué)習(xí)上和同學(xué)們相互關(guān)照；生活的上相互關(guān)懷；課余時(shí)間相互溝通，這些都成了我美妙的回憶。

谷莉老師講的《老師的專(zhuān)業(yè)倫。精神與道德修養(yǎng)》，生生打動(dòng)每位學(xué)員的心。師德修養(yǎng)是老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的根基所在，是老師專(zhuān)業(yè)化之靈魂，是老師訓(xùn)練首先的必需的責(zé)任和義務(wù)。作為老師必需具備以下幾種精神：要有服務(wù)精神；要有奉獻(xiàn)精神；要有敬業(yè)精神；要有協(xié)作精神；要有以身作則的精神。同時(shí)老師的心理素養(yǎng)和性格特征，這些往往比職業(yè)技能有時(shí)顯得更重要。要加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育與引導(dǎo)，不斷調(diào)。心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，才能進(jìn)展自己。武漢市訓(xùn)練科學(xué)討論院的嚴(yán)勝華老師，講課與學(xué)員互動(dòng)，課堂氣氛特殊活躍。他以自己三十多年的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)員們展現(xiàn)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的五個(gè)方面，運(yùn)動(dòng)參加；運(yùn)動(dòng)技能；身體健康；心里健康；社會(huì)適應(yīng)。灰諧的語(yǔ)言幽默，豐富的肢體語(yǔ)言，讓我受益匪淺。

課堂上，我仔細(xì)聽(tīng)講，做筆記，授課老師理論聯(lián)系實(shí)際的講解舉例，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我在實(shí)踐中遇到的難題提上來(lái)，得到了專(zhuān)家的教導(dǎo)，給我排解了困難。學(xué)習(xí)是單調(diào)無(wú)味的，生活的是堅(jiān)苦的，但求學(xué)的愿望是劇烈的。十天中我沒(méi)有缺課，沒(méi)有遲到、外出，克服困難，用求知欲望戰(zhàn)勝了酷熱的夏天。

在這次。中培訓(xùn)中，學(xué)員們對(duì)學(xué)院的條件，和人性化的管理賜予了高度的評(píng)價(jià)，