有關(guān)社團活動總結(jié)3篇

有關(guān)社團活動總結(jié)3篇社團活動總結(jié)篇1

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆絢爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族才智與民族精神的載體，是人類文明最珍貴的精神財寶，是我們中華民族的魂與根。我校始終將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、連續(xù)、并將之發(fā)揚廣闊，取得了不斐的成果，現(xiàn)將我校經(jīng)典誦讀社團活動總結(jié)如下：

一、明確目標、落實活動方案

1、明確活動目標

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培育同學(xué)良好的閱讀習慣和閱讀愛好，開闊視野，增長學(xué)問，進展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化進展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、落實活動方案

與日常教學(xué)相結(jié)合，除支配的校本課外，每周日下午開展社團活動，各班根據(jù)不同學(xué)段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫競賽等學(xué)習嬉戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成訓(xùn)練活動相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，采納老師帶讀、同學(xué)齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、同學(xué)自由誦背等多種形式，讓同學(xué)堅持每天吟誦；并提倡制定恰當?shù)闹鼙痴b量，力求達到這個小目標。老師與同學(xué)共同進行誦讀活動，做到讀而常吟之，同學(xué)全員參加。每班可選一名一般話及朗誦較好的同學(xué)做帶讀的小老師。

與同學(xué)良好習慣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合。開拓誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推舉一首古詩，供同學(xué)誦讀賞析，感悟。鼓舞、提倡同學(xué)家長參加經(jīng)典誦讀，督促同學(xué)每天回家進行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。提倡家長和孩子一起讀，樂觀營造深厚的家庭誦讀氛圍。

二、措施到位

為調(diào)動同學(xué)參加誦讀和創(chuàng)作的樂觀性，學(xué)校將通過敏捷多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動，為同學(xué)搭建施展的平臺，不斷提高學(xué)校生課外經(jīng)典閱讀的愛好，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為同學(xué)課外生活的一件樂事。

三、收獲和體會

1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（1）通過實踐，初步探究出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。

（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、同學(xué)評價體系，探究老師導(dǎo)讀的方法，培育了一批導(dǎo)讀骨干。

（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校訓(xùn)練、管理的實際狀況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習管理，辦人民更滿足的學(xué)校。

2、全面提升了同學(xué)的綜合素養(yǎng)

（1）在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。

（2）陶冶情操，進展共性，提高道德修養(yǎng)水平，使同學(xué)具有更佳的學(xué)習、生活狀態(tài)，促進各門功課的學(xué)。

（3）是熬煉了同學(xué)各方面的力量，同學(xué)通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手力量，思維力量，協(xié)調(diào)力量，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了老師的文化底蘊

（1）通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對同學(xué)做人、做事、學(xué)習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習、生活的態(tài)度，樂觀投身于訓(xùn)練、教學(xué)之中去。

（2）把握學(xué)校生經(jīng)典誦讀的方法，初步能制造性地綻開活動，提高誦讀效果。

四、今后的工作思路

1、總體目標

通過學(xué)校和家庭組織學(xué)校生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2、詳細目標

（1）培育學(xué)校生的留意力和記憶力。

（2）關(guān)心學(xué)校生養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

（3）提升同學(xué)語文水平，培育同學(xué)良好的語文素養(yǎng)。

（4）培育學(xué)校生讀書愛好，增加各方面的素養(yǎng)。

（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

3、誦讀內(nèi)容

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標準中推舉的優(yōu)秀古詩文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。（其中有：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《學(xué)校生必背古詩80首》經(jīng)典的選萃等。）

4、教學(xué)原則和方法

A、原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認同學(xué)個體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許同學(xué)在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并賜予相應(yīng)的評價。

鼓舞性原則：以鼓舞為主，引導(dǎo)同學(xué)喜愛經(jīng)典為根本。

B、方法

（1）人人參加，個個提高。

（2）每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師利用經(jīng)典誦讀課背誦。

（3）回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀如同一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生氣，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我?？隙〞诮?jīng)典誦讀的道路上走的更堅決，更扎實。

任課老師：高錦龍

社團活動總結(jié)篇2

經(jīng)過一段時間的'爭論，圣誕節(jié)在XX進行，之前還以為會在活動中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情，但是現(xiàn)在看來，并沒有發(fā)生。因此，這就給此次舉辦的活動能真正意義上的圓滿結(jié)束劃上一個句號。

一個活動的勝利進行，靠的不僅僅是一個人的力氣，更重要的是全體工作人員的樂觀協(xié)作。從各個嬉戲環(huán)節(jié)的人員安排，到各班主任、英語老師對本班同學(xué)進行活動的狀況落實，中間經(jīng)受了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的仔細投入。

在活動過程中，我主要進行嬉戲負責人員的安排和部分物資的購買。最初的策劃方案并沒有人員的詳細支配，導(dǎo)致實習組長超額的工作量和其他人員的無事可干。當把各嬉戲負責人確定下來后，大家各司其職，組長只需進行提示和統(tǒng)籌，工作過程顯得更加有序。物資購買方面，由于預(yù)算比較遲批下來，購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動的進行造成很大影響。不過，假如時間能提前些會更好。

活動中遇到比較大的摩擦是初二班級的圣誕節(jié)活動進行，也是我們需要進行反思、改進的問題。作為寶一外的實習老師，我們有義務(wù)和初一的實習老師合作策劃圣誕節(jié)活動。但作為初二班級的實習老師，我們沒有提前和指導(dǎo)老師溝通，知會她們初一舉辦圣誕節(jié)活動這件事。結(jié)果是活動舉辦前兩天，指導(dǎo)老師偶然和我提起圣誕節(jié)準備在班里舉辦活動，我才和她說起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動的事。

出乎我意料的是，初二的英語老師不僅不擔憂課時緊的問題，還很愿意舉辦活動。她們認為，初二同學(xué)成天學(xué)習，比較少活動，難得有這個機會放松一下。另外，看到初一的同學(xué)有嬉戲玩，他們什么活動也沒有，加上之前網(wǎng)上的傳言，很可能對學(xué)校造成不良影響。

總之，老師們很盼望同學(xué)能參與這次圣誕節(jié)的活動。但由于場地和時間預(yù)備等問題，和初一同學(xué)一起到體育館進行活動不大現(xiàn)實。于是，我們商討能不能在各個班級進行，在第七八節(jié)課之前由實習老師負責嬉戲的組織，指導(dǎo)老師幫助維持秩序。另外，老師們利用中午英語練字的時間，教會同學(xué)唱一首有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲;下午最終一節(jié)社團活動課，為留在教室的同學(xué)播放影片;周六日回去做有關(guān)圣誕節(jié)的手抄報。雖然初二的同學(xué)不能到體育館玩嬉戲，不過各班進行嬉戲的狀況也不錯，特殊是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節(jié)，同學(xué)都很興奮。從早上第一節(jié)到下午第六節(jié)，各班的圣誕節(jié)活動有序進行著。雖然初二這次順當進行了活動，但個人覺得以后兩個班級舉辦活動時還是相互知會比較好。

由于初二的班級組長和實習老師開過會，強調(diào)以后有什么活動要準時知會她們，因此我們說了這次初一即將進行的配音大賽。她們依舊很愿意讓初二的同學(xué)也參與這次競賽。

圣誕節(jié)活動結(jié)束了，不過各種反思、財政總結(jié)、資料整理的工作還得連續(xù)一段時間。盼望以后的活動能借鑒這次的優(yōu)缺點，越辦越好!

社團活動總結(jié)篇3

為了豐富和充實我校學(xué)校生課余文化生活，加強我校同學(xué)對大慶的全方位了解與喜愛，同時提升同學(xué)觀看、認知以及寫作力量，依據(jù)縣進修學(xué)校要求，我校少先大隊部組織我校同學(xué)參與了大慶市首屆學(xué)校生作文大賽，現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

此次征文本著“公正、公正、公開”的評比方法，評比的過程中我們發(fā)覺很多讓人感動的文章，看得出在平常的教學(xué)中各班語文老師注意課外閱讀習慣的培育，由于評比名額有限，許多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊，以備班級之間學(xué)習溝通。

此次征文活動中，大家努力協(xié)作、樂觀響應(yīng)，使得一篇篇文字美麗，情真意切的文章呈現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習作精英，在以后的活動過程中我們會以這些同學(xué)為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力