寫這才是少年應有的模樣作文5篇

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少年就如同初升的太陽，初升海平面，投下了金黃的長影，逐漸地，照亮了整片大地，他們是有生命力的，是有希望的。下面是小編為大家收集的寫這才是少年應有的模樣作文例文，希望你喜歡。

寫這才是少年應有的模樣作文篇1

清晨，陽光輕柔的推開了漫天星辰，如紗般蓋在少年蓬松的發(fā)上。少年揉揉困倦的雙眼，沖進那輛風雨無阻來接他上學的小車，大聲地向父母說再見，然后一蹦一跳地跑進了校園，正所謂青春之少年啊！

課堂上，少年筆直的坐在椅子上，跟隨著老師的引導，暢游在知識的海洋。少年如嫩芽小草一般，瘋狂吸收著課堂精華。他踴躍地高舉著雙手，積極地回答老師的難題，又在同學們贊許的目光中坐回自己的位子。老師不禁稱贊道：“同學們，這才是你們應有的少年模樣！”

課間，成績優(yōu)異的少年常常熱心地為同學們解答疑難疑惑。有時他會托著兩頰，看著一道題冥思苦想，桌邊的打草紙上已滿是他思路的體現(xiàn)；有時他會高舉著試卷歡呼，同學們都知道，他又一次取得了佳績。有的人問他：“你覺得青春少年應該是怎樣的模樣？”他回答說：“每個人都有自己的光芒，不必等待炬火。伴著涔涔汗水，拼搏過，才算瀟灑！”

運動場上，少年仍是一道亮麗的風景線。老師一聲令下，少年飛快地從起點出發(fā)。午后的風已不再如早晨那般清冷——那是一股溫熱的風。暖風穿過高高的林梢，越過低矮的樹叢，輕輕地擁抱著如此拼搏的少年。一路上，少年用力地擺動著雙臂，滴滴汗水揮灑在殷紅的跑道上，他暗自想著：哪怕這一次依舊失敗，我也不后悔。因為我付出過！青春之少年就應該這樣義無反顧地拼搏！望著少年那般心系班級的模樣，老師欣慰地笑了。終點的裁判員望著少年倔強拼搏的模樣，不禁感嘆著：好一個英姿颯爽的青春少年！

深夜，疲憊的少年端坐在學習桌前，仍在與各科難題爭斗。那些題目如細水中的石塊，堵塞住了少年的思緒。但少年沒有輕言放棄。他轉頭望向漆黑夜晚中的萬家燈火：那么多的人都還在悄悄努力著，我怎么能夠停下我的腳步呢？于是少年又握起筆，在紙上寫下了自己清晰無比的思路，詮釋了美好年華的奮斗的少年模樣。

少年放下筆，望了一眼桌上“只爭朝夕，不負韶華”的警句，又緊緊握起拳頭，說：“士別三日當刮目相待”。他的眼睛里充滿了堅定和執(zhí)著。

這才是少年應有的模樣！

寫這才是少年應有的模樣作文篇2

我踏著清晨的微風，走在青石小路上，看著東方的地平線上泛起的一絲絲亮光，走進了校園。伴隨著清脆的上課鈴聲，迎來了第一堂課。課上，數(shù)學老師在講解一道難題，少年們聚精會神地聽著，他們緊跟著老師的節(jié)奏，盯著黑板上的每一步解題步驟。老師講完，有些同學便低下頭抄著黑板上的答案。但有個少年卻舉起手，說道：“老師，這個地方您算錯了。”老師欣慰的點點頭，笑著說道：“這里我確實算錯了，提出質疑的同學很棒。我們大家就是應該積極思考，勇于提出質疑。”

是啊，身為少年，我們應該要有自己的思想，勇于提出質疑，這才是少年應有的模樣。

課下，少年們帶著不會的問題，跑向老師辦公室，路上的風都是輕快的。老師們盡職盡責地解答少年的疑惑，少年們孜孜不倦地學習著。只因少年們心中有目標，胸中有夢想，腳下有動力。周恩來年少時便有‘為中華之崛起而讀書’的宏偉志向，我們也應該明確自己的目標，去追逐自己的夢想。

去追逐你的夢想吧，別管它會不會發(fā)光。這才是少年應有的模樣。

慵懶的午后，我和友人在校園中漫步。不經意間，我看到校園的一棵樹上已經開了花，原來是春天來了啊?！斑@是什么花？好漂亮啊，我記得昨天還沒開花，今天就已經綻放了?！蔽覇柕?。友人回答道：“是玉蘭花，我家也養(yǎng)了一棵?！苯又?，我們便聊起了花。走上長長的臺階，我看到有幾個少年正坐在長椅上讀書，聊天，她們的臉上洋溢著青春的笑容。還有一些少年正在籃球場上揮灑著汗水，他們身上充滿了青春活力。正午的陽光很曬，曬得人身上滾燙滾燙地，可照在少年身上卻那么溫暖。十五六歲的少年身上總是發(fā)著光的。

這才是青春啊，這才是少年?。∷麄儌€個陽光，開朗，有活力，這才是少年應有的模樣。

寫這才是少年應有的模樣作文篇3

也許是你跋涉得太疲憊，也許是你品嘗了太多的淚水，也許是繁重的工作充斥了你的大腦，讓你在不經意間把一種愛哄睡，輕輕地掩上了門，從此不聞不問，讓日子就在這日出和日落中平靜地過著……

直到有一天，你在驚雷的震懾下猛醒了。急忙推開門，大聲將那種愛吵醒，吵醒的聲音震天撼地，這才意識到自己的無情和愚蠢，意識到自己忘記了有一種愛叫孝心……

孝心是一種世間生物共有的情感，無需培養(yǎng)。從來世的第一天就應該具備這中至真至純的情感。只是在有的時候，孝心也需要勤心擦拭，也需要精心點燃，漸漸融化孝心的河床上那一層層冰棱。

帶著孝心上路的人，眼前總是光明的，因為他時刻想著父母，也知道在他的后方有自己的父母雙親在默默支持著他，時時掛念著他，給了他無窮的力量。他應該在達到勝利的.頂峰之后，用優(yōu)異的成績去回報自己的父母。這就是對父母最大的孝心。

從來沒有一種佳釀能使全世界共醉，也沒有一種上帝能讓全世界的人頂禮膜拜，惟獨“孝心”，這種愛能夠讓全世界的人心產生共鳴，在同一時刻產生心靈的漣漪。

蘇醒吧，這種至真至純至善的愛，只有你，能夠收回天下兒女們的心，讓孝心充滿人間。也只有你，才能夠使牛鬼蛇神心驚膽戰(zhàn)，讓名利、虛榮、奸詐、嫉妒等種種不愉快的心理都沉睡在潘多拉的魔盒當中去吧。

朋友，去把孝心吵醒吧，讓它縈繞在你的身邊，陪你走過翠綠的春、激情的夏、蕭瑟的秋、嚴酷的冬。它會像一堆篝火，讓你的心如中午的太陽一般的火熱！讓我們永爭孝心好少年吧！

寫這才是少年應有的模樣作文篇4

在我們中華民族的品德里，“孝”是最有名的一個美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內心深感震撼，每一段故事都使我十分感動，我們要永遠記住，因為有了父母，我們才來到了這個世界上，是他們把我們撫養(yǎng)長大，是他們教育了我們，父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠報答不盡的，就讓我們走進這幾個孩子的故事吧。

“黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個個孝心少年的名字，都深深地印在我的腦海中，我印象最深刻的一個人是高雨欣，高雨欣從小就父母離異，家里還有一位年邁的姥姥和一個3歲的妹妹，所以她每天都來到廣場或著是街上，和媽媽一起賣燒烤串來貼補她們的家用，這時，人們都注意到了，高雨欣的手洗得十分干凈，在手腕上還有一處淡淡的疤痕，雨欣只是說：“是前幾天在燒烤爐子上燙的，不疼，真的不疼”?；丶液螅€要承擔做飯、買菜、燒爐子等家務活，但是在這種生活境況下，不久前的小學畢業(yè)的考試中，高雨欣卻考取了全縣的第一名，科目都得滿分但是靠勞動而自食其力沒什么可以丟人的。

另一個我印象最深刻的一個人是黃鳳，她在在5歲時就承擔了家里的棟梁柱這個責任，在那時她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因為實在承受不起這樣的生活，就離開了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時，她卻毫不猶豫的照顧這個家，照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔子。命運雖然有情的奪走了她快樂的童年，但是卻給了她一個人們都完成不了的奇跡！讓中國人都震驚了。

世間有這樣的孝心，實在是令人震撼呀！讓我們從現(xiàn)在的點點滴滴做起吧，一起來孝敬我們最親愛的爸爸媽媽，來報答他們對我們的養(yǎng)育之恩！

寫這才是少年應有的模樣作文篇5

秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間，帶來了秋的情懷，帶來了五彩繽紛，帶來了一片喜悅的金黃，也帶來了同學們盼望已久的校運會。

隨著校長宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大跨步地朝主席臺走來。他們面帶微笑，衣著鮮艷，有著專屬于少年的開朗向上。

眺眼望去，鉛球場上劃過一條條完美的拋物線；跳高場上一只只展翅飛翔的雄鷹躍過了白云；跳遠場上飛過一個個矯健的身影。

最引人注目的是100米短跑。運動員們已經站在了起跑線上，有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學談天說地，好像冠軍非他莫屬似的。

“加油！加油！”看臺上的吶喊助威的同學們聲音一個比一個高，他們的眼中似乎快噴出熊熊烈火，看著比運動員還要緊張，還要興奮。隨著槍聲的響起，他們如同一只脫韁的.野馬，瘋狂地向前沖，不搶到第一的寶座決不罷休。

終點線可是一片混亂：有的人垂頭喪氣，有的人歡呼雀躍，還有的人趴在地上，嘴