幼兒園大班語言活動設計我愛交朋友

幼兒園大班語言活動設計我愛交朋友一、活動目標：.嘗試和同齡人交朋友，學習和新朋友認識、相處的簡單方法。.體驗交到新朋友并共同游戲的快樂。.愿意傾聽同伴的想法，并向同伴學習。.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。5引導幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。二、活動準備：1.選擇好角色游戲內(nèi)容。2圖卡:姓名、快樂游戲、你好、你叫什么名字?我們做好朋友好嗎?相互商量，相互幫助。3.幼兒活動前制作自己的名片，報紙2人一張。三、活動過程：（一）談話引入話題。.教師:你有朋友嗎，你是怎么認識他（她）的？.教師:在幼兒園里我們只認識自己班的小朋友，今天我們?nèi)ズ痛骕班的小朋友交朋友，你們會用什么方法？（二）兩個班結對，激發(fā)幼兒相互交朋友的愿望。.初步討論結交新朋友的方法。教師:我們這里有兩個班的小朋友，每個小朋友要找一個新朋友。怎樣才能交到新朋友呢?有哪些好辦法？.出示圖卡，提出找新朋友的任務:交新朋友的時候需要知道對方的姓名，還要和朋友一起游戲，游戲的時候兩人都能感到快樂。（三）幼兒兩兩結伴，參加角色游戲，教師觀察幼兒交友情況，鼓勵幼兒相互交往，并根據(jù)需要隨機指導。.教師:你們和新朋友相互認識時說了那些好聽的話？.教師:你交到朋友了嗎?他叫什么名字?怎樣才能記住朋友的名字？.教師:相互認識后還可以說什么做什么？.教師小結:認識新朋友時，要禮貌地和別人打招呼，做自我介紹，問問朋友的名字，還可以拉拉手表示友好。（四）了解和新朋友一同游戲時怎樣做。.教師:你們剛才玩了什么游戲?是怎樣玩的?開心嗎？.教師用說故事的方式說出剛才觀察到的幼兒間相互商量及相互幫助的情景。.教師:你們倆玩了什么游戲?怎么玩的？.再次結交一個新朋友，嘗試相互認識時的好方法，鼓勵幼兒大膽與朋友相互介紹。（五）玩游戲，體驗與朋友一同游戲、相互商量的過程。出示報紙，讓孩子和同伴交流運用材料玩各種游戲的.方法。（六）教師小結交新朋友的方法，幼兒交換名片。教師:今天交新朋友的方法還可以在以后遇到其他小朋友、上小學后遇到新同學時使用，相信大家能夠交到更多的好朋友?，F(xiàn)在與朋友交換自己的名片，再次擁抱，并說再見。四、活動延伸：.利用游戲、勞動等時間組織幼兒和交到的朋友一起活動。.平時家長多帶孩子外出活動，鼓勵幼兒結交更多的朋友。五、活動反思：活動的主題是“我會交朋友”，為了拓寬孩子的交友范圍，我選擇兩個班孩子一起參與活動。一開始我還擔憂孩子們會不會去與其他班的幼兒交往，后來發(fā)現(xiàn)我的擔憂是多余的，孩子們對于與其他班的孩子進行交往非常雀躍，教學要敢于嘗試。整個活動過程，孩子們都表現(xiàn)得