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2023年04月重慶市渝北區(qū)數(shù)字化城市管理事務(wù)中心招考聘用筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(共300題)1.樹木:砍伐A.汽車:駕駛B.山泉:流淌C.酵母:分解D.石油:開采參考答案:D解題思路:本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn)砍伐樹木是動賓結(jié)構(gòu)的短語。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。砍伐樹木構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語。A項,駕駛汽車構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語,與題干關(guān)系類似,保留。B項,山泉流淌構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語,與題干關(guān)系不一致。C項,酵母可以分解有機物,與題干關(guān)系不一致。D項,開采石油構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語,與題干關(guān)系類似,保留。比較A、D兩項,發(fā)現(xiàn)D項的石油與題干的樹木均為自然資源,而A項的汽車則不是,因此D項與題干的聯(lián)系更緊密。故本題選D。2.崎嶇對于(

)相當于(

)對于悲痛A.平坦心情B.山路沉痛C.坦途歡喜D.坎坷悲哀參考答案:D解題思路:本題需要結(jié)合代入排除法進行解題,將選項中的詞項依次代入題干括號中,構(gòu)成兩組詞項,并分析這兩組詞項的關(guān)系,前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項,崎嶇和平坦是反義關(guān)系,悲痛是心情的一種,前后關(guān)系不一致。代入B項,崎嶇的山路,為修飾關(guān)系;沉痛和悲痛是近義關(guān)系,前后關(guān)系不一致。代入C項,崎嶇形容山路不平,坦途指平坦的道路,二者屬于反義關(guān)系,但崎嶇是形容詞,坦途為名詞;歡喜和悲痛是反義關(guān)系,但二者都是形容詞,前后關(guān)系不一致。代入D項,崎嶇和坎坷是近義關(guān)系,悲哀和悲痛是近義關(guān)系,且都是形容詞,前后關(guān)系一致。故本題選D。3.2018年8月8日,甲公司將一輛卡車出租給周某使用,約定租期為3年。一年后,甲公司因急需支付貨款,將該卡車賣給乙公司,乙公司現(xiàn)有權(quán)要求周某將卡車交回。(

)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第七百二十五條規(guī)定:“租賃物在承租人按照租賃合同占有期限內(nèi)發(fā)生所有權(quán)變動的,不影響租賃合同的效力?!惫时硎鲥e誤。4.哺乳動物是不會滅絕的,東北虎是哺乳動物,所以東北虎是不會滅絕的。對于這個推理,以下哪項為真?A.這個推理是錯誤的,因為它的結(jié)論是錯誤的。B.這個推理是錯誤的,因為它違反了同一律C.這個推理是正確的,因為它的前提是正確的。D.不能確定這個推理是否正確。參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干信息及設(shè)問方式,確定為正誤評價。第二步,分析題干,進行推理。題干中的第一個“哺乳動物”是集合概念,第二個“哺乳動物”是非集合概念,推理過程未在同一意義上使用“哺乳動物”,即違反了同一律。因此,選擇B選項。5.了解:領(lǐng)略A.步行:徜徉B.悵惘:失落C.坦露:表達D.追求:癡迷參考答案:D解題思路:分析題干所給兩個詞項的關(guān)系,了解和領(lǐng)略意思相近,但語義程度存在差別,由此分析選項,找到邏輯關(guān)系一致的一項。領(lǐng)略的程度比了解深。A項,徜徉指安閑自在地步行,是步行的一種方式。B項,兩個詞語程度相似。C項,坦露是表達的一種方式。D項,癡迷的程度比追求深。故本題選D。6.11,13,16,21,28,(

)A.7B.39C.41D.47參考答案:B解題思路:第一步,數(shù)列變化趨勢平緩,優(yōu)先考慮做差。第二步,做差如圖所示:差數(shù)列是一個質(zhì)數(shù)數(shù)列,則下一項為11,所求項為28+11=39。因此,選擇B選項。7.事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的。(

)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識。第二步,事物的性質(zhì)和發(fā)展方向是由占支配地位的矛盾的主要方面決定的,而不是主要矛盾。因此,本題錯誤。主次矛盾和矛盾的主次方面之間的不同:(1)兩者含義不同主要矛盾是指在復(fù)雜事物的許多矛盾中,處于支配地位、對事物的發(fā)展起著決定作用的矛盾,而矛盾的主要方面則是指在每一種矛盾的矛盾雙方中,處于支配地位并起著主導(dǎo)作用的一方。(2)兩者外延不同主要矛盾是就復(fù)雜事物中所包含的“許多矛盾”相互比較而言的,而矛盾的主要方面則是就“同一矛盾”的矛盾雙方相比較而言的。比較的結(jié)果,主要矛盾一般只有一個,次要矛盾則可以有多個;而矛盾的主要方面只有一方,次要方面也只有一方。(3)兩者內(nèi)涵不同主次矛盾研究的是同一過程中同時存在的諸多矛盾之間的相互關(guān)系問題,講的是這些矛盾的不平衡問題;矛盾的主次方面說的則是任何一個矛盾中兩個方面之間的關(guān)系,是講矛盾的兩個方面之間的不平衡問題。(4)兩者的方法論要求不同主次矛盾關(guān)系的原理要求我們做工作要集中力量找出主要矛盾,從而找到解決復(fù)雜問題的關(guān)鍵。矛盾主次方面關(guān)系的原理要求我們在認識事物時,必須把握矛盾的主要方面,這樣才能正確認識事物的主流和性質(zhì)。8.小王從圖書館借了一本書,書共204頁,閱讀時,他發(fā)現(xiàn)書的前半部分有連續(xù)的4個頁碼被墨水污染,將其余200個頁碼加總,其和剛好可以被85整除,則被污染的4個頁碼中最小的數(shù)是:

A.100

B.95

C.75

D.41

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查數(shù)列問題。

第二步,書共204頁,則所有頁碼之和為=20910,問題所求為被污染的4個頁碼中最小的數(shù),考慮從最小的選項開始代入排除,D選項,20910-(41+42+43+44)=20740,20740÷85=244,能夠被85整除,符合題意。

因此,選擇D選項。9.服務(wù)型公關(guān)是指為了獲取社會公眾的了解和好評,樹立組織的良好形象,向消費者提供各種實惠服務(wù)的公共關(guān)系活動。下列屬于服務(wù)型公關(guān)的是:A.某冰箱生產(chǎn)企業(yè)定期向客戶發(fā)送貯存、保鮮新信息B.某公司借助墻報和公司網(wǎng)站定期公布產(chǎn)品研發(fā)銷售情況C.某帳篷生產(chǎn)企業(yè)及時向地震災(zāi)區(qū)捐助了數(shù)百頂帳篷D.某著名品牌的銷售者自建一個交流使用體驗QQ群參考答案:A解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①樹立組織的良好形象;②向消費者提供各種實惠服務(wù)。第三步,辨析選項。A項:冰箱生產(chǎn)企業(yè)出于“樹立組織的良好形象”的目的,向客戶發(fā)送食品貯存、保鮮新信息,屬于“向消費者提供各種實惠服務(wù)”,符合定義;B項:公司發(fā)布產(chǎn)品研發(fā)銷售情況,不屬于“向消費者提供各種實惠服務(wù)”,不符合定義;C項:地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)民不屬于“消費者”,不符合定義;D項:銷售者自建一個交流使用體驗QQ群,不屬于“向消費者提供各種實惠服務(wù)”,不符合定義。因此,選擇A選項。10.詞典中例證的功用,主要用來________、補充、輔助釋義。因此,例證中所用詞語的含義,必須與釋義________一致。依次填入文中劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.說明

基本B.證實

完全C.驗證

大體D.確證

原則參考答案:A解題思路:第一步,分析第一空。空格處為“例證”的作用,且與“釋義”搭配,與“補充”“輔助”表并列?!把a充”和“輔助”均表明“例證”對“釋義”的解釋說明,故橫線處也應(yīng)填入相關(guān)內(nèi)容。A項“說明”指解釋清楚,講明解,符合文意。B項“證實”指確認、證明;C項“驗證”指經(jīng)過檢驗得到證實;D項“確證”指確切地證實。三者均有證實之意,無法與“補充”“輔助”并列,無解釋說明之意,不符合文意,排除B項、C項和D項。第二步,驗證第二空。例證中的詞語與釋義“基本”一致符合文意。因此,選擇A選項。11.發(fā)文辦理中運轉(zhuǎn)的是公文的文稿,相關(guān)人員在工作中應(yīng)注意:A.保存底稿B.保存草稿C.保存簽發(fā)及審簽意見D.保存聯(lián)合發(fā)文的文稿參考答案:ACD解題思路:第一步,本題考查公文處理知識。第二步,保存完好的公文文稿,相關(guān)人員在工作中應(yīng)注意以下幾點。①底稿的保存。有的文稿,幾經(jīng)修改后形成幾個修改稿,對重要的政策性文件的修改稿、領(lǐng)導(dǎo)審改稿,要保存好原件,與正式文件一并歸檔。A項正確。②會簽意見的保存。有的部門在會簽時會附上專門的會簽意見,有的會在送請會簽的文稿上修改,這些都必須原貌保存,防止缺漏。③簽發(fā)及審簽意見的保存。要將有關(guān)審核、審簽、簽發(fā)的全部材料保存齊全,特別是簽發(fā)人的簽署件,要確保完好。如遇特殊情況需傳真到外地請領(lǐng)導(dǎo)同志簽發(fā)公文時,事后要請其正式補簽,不可只保存?zhèn)髡鎻?fù)印件。C項正確。④聯(lián)合發(fā)文的文稿保存。如有公文事項涉及數(shù)個部門,由這些部門聯(lián)合簽署的公文,稱為聯(lián)合發(fā)文,聯(lián)合發(fā)文的文稿妥善保存前,應(yīng)注意幾個平行機關(guān)或部門聯(lián)合行文,應(yīng)將相對應(yīng)的各機關(guān)都列為主送機關(guān);聯(lián)合行文應(yīng)當確有必要,且單位不宜過多;聯(lián)合行文,只標明主辦機關(guān)的發(fā)文字號。D項正確。因此,選擇ACD選項。B項:草稿是供討論、征求意見、修改審核、審批時用的原始的非正式文稿,不具備正式公文的效用,除重要法規(guī)性公文及重大事項公文的草稿需要歸檔保存外,一般公文的草稿不需要歸檔保存。B項排除。12.跳繩∶運動A.花椒∶調(diào)料B.開車∶旅游C.太陽系∶銀河系D.水稻∶米粉參考答案:A解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!疤K”是一種“運動”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“花椒”是一種“調(diào)料”,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;B項:“開車”去“旅游”,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,排除;C項:“太陽系”是“銀河系”的組成部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,排除;D項:“水稻”是制作“米粉”的原材料,二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系,排除。因此,選擇A選項。13.國內(nèi)不少純文學(xué)的前衛(wèi)趨向有加劇的趨勢,在一些創(chuàng)作中,故事幾乎________。就像繪畫擺脫具象,音樂________調(diào)性,小說也幾乎從現(xiàn)實的日常形態(tài)抽離。但從歷史上看,小說本就是世俗的消費,《十日談》《一千零一夜》、狄更斯的小說莫不如是,故事是小說非常重要的構(gòu)成要素。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.形同虛設(shè)

突破B.蕩然無存

囿于C.不名一錢

喪失D.銷聲匿跡

放棄參考答案:D解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“純文學(xué)有前衛(wèi)趨勢的加劇”“小說也幾乎從現(xiàn)實的日常形態(tài)抽離”等提示性信息可知,在前衛(wèi)趨向加劇的趨勢下,一些小說創(chuàng)作的時候故事幾乎沒了。所以,該空表示“沒有了”的意思。A項“形同虛設(shè)”是指形式上有卻不起作用,不符合語境,排除A項。B項“蕩然無存”形容東西完全失去,一點沒有留下,程度過重,排除B項。C項“不名一錢”意為很窮,沒錢,不符合語境,排除C項。D項“銷聲匿跡”意為不再公開講話,不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn),符合語境。答案鎖定D選項。第二步,驗證第二空?!胺艞墶币鉃閬G掉,不堅持,符合語境。因此,選擇D選項。突破:打開缺口突破一點;打破(困難、限制等)。囿于:被局限在;受(某種情況)拘束。喪失:失去。14.下列屬于可回收利用垃圾的是:A.食品類廢物B.陶器C.油漆顏料D.報紙參考答案:D解題思路:第一步,本題考查生活常識。第二步,可回收物就是可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝,與這些材質(zhì)有關(guān)的如:報紙、雜志、廣告單及其它干凈的紙類等皆可回收。因此,選擇D選項。15.《史記?季布欒布列傳》:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”揭示了(

)的重要性。A.誠實守信B.以身作則C.威望通顯D.愛惜名譽參考答案:A解題思路:本題考查道德?!暗命S金百斤,不如得季布一諾”出自《史記·季布欒布列傳》,意思是得到一百斤黃金,也不如得到季布一聲許諾,形容季布信守諾言的可貴,它揭示了誠實守信的重要性。故正確答案為A。16.按照我國現(xiàn)行《社會救助暫行辦法》,國家建立健全自然災(zāi)害救助制度,對(

)受到自然災(zāi)害嚴重影響的人員,提供生活救助。A.基本生活B.日常生活C.工作生活D.家庭生活參考答案:A解題思路:本題考查法律常識。《社會救助暫行辦法》第二十條規(guī)定:“國家建立健全自然災(zāi)害救助制度,對基本生活受到自然災(zāi)害嚴重影響的人員,提供生活救助?!盇項正確,符合法律條文的規(guī)定。B、C、D三項均錯誤,不符合法律條文的表述。故正確答案為A。解題思路:第一步,本題考查生活救助的條件。第二步,《社會救助暫行辦法》第20條規(guī)定,國家建立健全自然災(zāi)害救助制度,對基本生活受到自然災(zāi)害嚴重影響的人員,提供生活救助。自然災(zāi)害救助實行屬地管理,分級負責。因此,選擇A選項。解題思路:本題可以通過正常的推理做出答案。美好生活需要個人去努力奮斗,而國家只能對居民的最低生活予以保障(此處可聯(lián)想到“低?!敝贫龋鴮ψ畹蜕畹谋U蠐Q句話說就是對公民基本生活的保障。由此推理可以很快鎖定答案。從反面排除來說,日常生活、工作生活、家庭生活并非標準的法律用語?!渡鐣戎鷷盒修k法》是為加強社會救助,保障公民的基本生活,促進社會公平,維護社會和諧穩(wěn)定由國務(wù)院于2014年2月21日發(fā)布,自2014年5月1日起施行的一部行政法規(guī)。這是我國第一部統(tǒng)籌各項社會救助制度的行政法規(guī)。《社會救助暫行辦法》將最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助和臨時救助等8項制度以及社會力量參與作為基本內(nèi)容,確立了完整清晰的社會救助制度體系。依據(jù)《社會救助暫行辦法》第二十條第一款規(guī)定,“國家建立健全自然災(zāi)害救助制度,對基本生活受到自然災(zāi)害嚴重影響的人員,提供生活救助?!惫时绢}選A。17.潮汐∶月球引力∶太陽引力A.地震∶海嘯∶火山噴發(fā)B.車禍∶違章駕駛∶醉駕C.污染∶人為活動∶尾氣排放D.泥石流∶暴雨∶亂砍亂伐參考答案:D解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“月球引力”與“太陽引力”的共同作用會導(dǎo)致“潮汐”,二者與“潮汐”屬于因果對應(yīng)關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“海嘯”是由海底“地震”、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海浪,“地震”與“火山噴發(fā)”可能會引發(fā)“海嘯”,二者與“海嘯”屬于或然因果對應(yīng)關(guān)系,且詞語順序與題干不一致,排除;B項:“違章駕駛”與“醉駕”都會導(dǎo)致“車禍”,但不需共同作用,排除;C項:“人為活動”與“尾氣排放”都會導(dǎo)致“污染”,但不需共同作用,排除;D項:“暴雨”與“亂砍亂伐”的共同作用會導(dǎo)致“泥石流”,二者與“泥石流”屬于因果對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。因此,選擇D選項。潮汐:在月球和太陽引力作用下,海洋水面周期性的漲落現(xiàn)象,在白天的稱潮,夜間的稱汐,總稱潮汐。海嘯:是由海底地震、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海浪。18.5,8,14,26,50,(

)A.76B.82C.86D.98參考答案:D解題思路:第一步,數(shù)列變化趨勢較快,考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)(5-1)×2=8,(8-1)×2=14,(14-1)×2=26,(26-1)×2=50,規(guī)律為(第一項-1)×2=第二項,所求項為(50-1)×2=98。因此,選擇D選項。19.下列各項中,不屬于化學(xué)變化的是:A.焰色反應(yīng)B.鐵鍋生銹C.糧食釀酒D.鹵水點豆腐參考答案:D解題思路:第一步,本題考查化學(xué)變化并選錯誤項。第二步,化學(xué)變化是指相互接觸的分子間發(fā)生原子或電子的轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)移,生成新的分子并伴有能量變化的過程。有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化即為化學(xué)變化。沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化是物理變化。點鹵用鹽鹵或石膏,鹽鹵主要含氯化鎂,石膏是硫酸鈣,它們能使分散的蛋白質(zhì)團??焖倬奂扇苄喳}使豆腐中的蛋白質(zhì)溶解度降低而析出固體狀蛋白質(zhì),沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化。因此,選擇D選項。20.只要“網(wǎng)紅店”正當競爭、合法經(jīng)營,對于它們在菜品或店面裝修風(fēng)格、營銷方式上的創(chuàng)新舉措,人們________。因為至少這些店在探索怎么讓顧客吃得好、吃得開心、吃得有個性這方面,是值得_______的。填入劃橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.交口稱贊

追捧B.津津樂道

肯定C.樂觀其成

稱道D.喜聞樂見

借鑒參考答案:C解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)文段提示信息“對于它們在菜品或店面裝修風(fēng)格、營銷方式上的創(chuàng)新舉措”可知網(wǎng)紅店在不斷探索和努力中,第二空填入詞語情感傾向應(yīng)為積極類的。A項“追捧”一般指追求捧場,多為中性詞;B項“肯定”指對事物持認可的或確定的態(tài)度,多為中性詞;D項“借鑒”比喻別人的可供自己對照學(xué)習(xí)的經(jīng)驗或吸取的教訓(xùn),中性詞,以上三項情感傾向與文意不符,排除A項、B項和D項。C項“稱道”指贊揚某事物,并說的頭頭是道,褒義詞,詞義和情感均符合文意。答案鎖定C選項。第二步,驗證第一空。根據(jù)“網(wǎng)紅店正當競爭、合法經(jīng)營,創(chuàng)新舉措”可知,人們對于網(wǎng)紅店的做法表示認可和肯定。“樂觀其成”意為對某事物的發(fā)生或發(fā)展抱有樂觀態(tài)度,并希望它能成功,符合文意要求。因此,選擇C選項。交口稱贊:異口同聲地稱贊。津津樂道:很有興趣地說個不停。喜聞樂見:喜歡聽,樂意看,形容很受歡迎。21.一個市場完全一只看不見的手——價格來調(diào)節(jié)供求時,即會形成完全競爭,下列不屬于完全競爭市場的特點的是:A.生產(chǎn)者提供有差別的服務(wù)B.市場有無數(shù)的買家和賣家C.各種資源可以自由流動D.買家和賣家有充分的市場信息參考答案:A解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟知識并選錯誤項。第二步,完全競爭市場的特點的包括:①存在大量買者和賣者:由于存在著大量的生產(chǎn)者和消費者,與整個市場的生產(chǎn)量(銷售量)和購買量相比較,任何一個生產(chǎn)者的生產(chǎn)量(銷售量)和任何一個消費者的購買量所占的比例都很小。②產(chǎn)品同質(zhì)性:市場上有許多企業(yè),每個企業(yè)在生產(chǎn)某種產(chǎn)品時不僅是同質(zhì)的產(chǎn)品,而且在產(chǎn)品的質(zhì)量、性能、外形、包裝等等方面也是無差別的。③資源流動性:指任何一個廠商可以完全自由和毫無困難地進入某個市場,或是退出某個市場。即進入或退出市場完全由生產(chǎn)者自身自由決定,而不受任何社會法令和其他社會力量的限制。④信息完全性:市場信息是完備的。因此,選擇A選項。完全競爭市場又稱純粹競爭市場或自由競爭市場,是指一個行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷售企業(yè),它們都以同樣的方式向市場提供同類的、標準化的產(chǎn)品(如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品)的市場。賣者和買者對于商品或勞務(wù)的價格均不能控制。在這種競爭環(huán)境中,由于買賣雙方對價格都無影響力,只能是價格的接受者,企業(yè)的任何提價或降價行為都會招致對本企業(yè)產(chǎn)品需求的驟減或利潤的不必要流失。因此,產(chǎn)品價格只能隨供求關(guān)系而定。22.分享經(jīng)濟:指個人、組織或企業(yè)借助現(xiàn)代化的信息交流手段,盤活閑置資源的經(jīng)濟活動。通過這種活動,供給方能夠獲得額外收益,需求方能夠以更低成本獲得產(chǎn)品和服務(wù)。下列屬于分享經(jīng)濟的是:A.某小區(qū)業(yè)委會建立了一個業(yè)主微信群,業(yè)主家中如果有閑置物品,就可以拍照發(fā)到群里,供其他家庭根據(jù)需要選用,業(yè)主們對業(yè)委會的這一做法非常滿意B.每年到畢業(yè)季,將要離開校園的大學(xué)生們就會在校園的各個角落擺攤設(shè)點,甩賣不打算帶走的生活用品,低年級的學(xué)弟學(xué)妹們往往能從中淘到不少“寶貝”C.某快遞公司通過手機軟件把用戶需求推送給自由快遞人,自由快遞人選擇就近訂單,順路把大大小小的包裹及時、準確地送到客戶手中,公司投送費用大幅下降D.小鐘建立網(wǎng)站專門發(fā)布來自廠家的技術(shù)難題,有償征集網(wǎng)友設(shè)計的解決方案,經(jīng)過技術(shù)處理再行轉(zhuǎn)讓,廠家們雖然并未節(jié)省研發(fā)費用,卻很喜歡這種方式參考答案:C解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①借助現(xiàn)代化的信息交流手段,盤活閑置資源;②供給方能夠獲得額外收益;③需求方能夠以更低成本獲得產(chǎn)品和服務(wù)。第三步,辨析選項。A項:業(yè)主們通過微信群分享閑置物品的信息,體現(xiàn)了“借助現(xiàn)代化的信息交流手段”,但并未體現(xiàn)業(yè)主作為供給方因此而獲得額外收益,不符合定義;B項:大學(xué)生們在校園擺攤設(shè)點是傳統(tǒng)交易方式,未體現(xiàn)“現(xiàn)代化的信息交流手段”,不符合定義;C項:快遞公司利用手機軟件,符合“借助現(xiàn)代化的信息交流手段”,自由快遞人選擇就近訂單并順路把包裹送到客戶手中,作為供給方,在投送后獲取一定的收益,符合“供給方能夠獲得額外收益”,且其閑置時間也得以被盤活,而公司作為需求方,投送費用大幅下降,體現(xiàn)了“需求方也能以更低成本獲得服務(wù)”,符合定義;D項:廠家們作為需求方,沒有節(jié)省研發(fā)費用,未體現(xiàn)“需求方能夠以更低成本獲得產(chǎn)品和服務(wù)”,不符合定義。因此,選擇C選項。23.力圖以最少付出獲得最大報酬的人是:A.理性經(jīng)濟人B.社會C.自我實現(xiàn)人D.復(fù)雜人參考答案:A解題思路:第一步,本題考查市場主體知識。第二步,理性人假設(shè),又稱經(jīng)濟人假設(shè),或最大化原則,是西方經(jīng)濟學(xué)中最基本的前提假設(shè)。西方經(jīng)濟學(xué)者指出,所謂“經(jīng)濟人”假設(shè),也稱為“合乎理性人”假設(shè),是對在經(jīng)濟社會中從事經(jīng)濟活動的所有人的基本特征的一個一般性抽象。這個被抽象出來的基本特征就是:每一個從事經(jīng)濟活動的人都是利己的。也可以說,每一個從事經(jīng)濟活動的人所采取的經(jīng)濟行為都是力圖以自己最小經(jīng)濟代價去獲得最大的經(jīng)濟利益。西方經(jīng)濟學(xué)家認為,在任何經(jīng)濟活動中,只有這樣的人才是“合乎理性的人”;否則,就是非理性的??芍?,以最少付出獲得最大報酬的人是理性經(jīng)濟人。A項與題意相符,當選。因此,選擇A選項。B項:社會人是在社會學(xué)中指具有自然和社會雙重屬性的完整意義上的人,與“經(jīng)濟人”相對。通過社會化,使自然人在適應(yīng)社會環(huán)境、參與社會生活、學(xué)習(xí)社會規(guī)范、履行社會角色的過程中,逐漸認識自我,并獲得社會的認可,取得社會成員的資格?!吧鐣思僭O(shè)”是梅奧等人依據(jù)霍桑實驗的結(jié)果提出來的。這一假設(shè)認為,人們最重視的是工作中與周圍人友好相處,物質(zhì)利益是相對次要的因素。B項與題意不符,不當選。C項:“自我實現(xiàn)人”,也叫“自動人”,這一概念是馬斯洛提出來的。馬斯洛認為:人類需要的最高層次就是自我實現(xiàn),每個人都必須成為自己所希望的那種人,“能力要求被運用,只有潛力發(fā)揮出來,才會停止吵鬧?!边@種自我實現(xiàn)的需要就是“人希望越變越為優(yōu)秀的欲望,人要實現(xiàn)他所能實現(xiàn)的一切欲望?!本哂羞@種強烈的自我實現(xiàn)需要的人,就叫“自我實現(xiàn)人”,或者說最理想的人就是“自我實現(xiàn)人”。C項與題意不符,不當選。D項:“復(fù)雜人”假設(shè)是西方現(xiàn)代管理學(xué)中關(guān)于人性的一種假設(shè)。在20世紀60年代末、70年代初提出。認為:人是很復(fù)雜的,不僅人與人之間在能力和需求方面存在著差異,而且每個人在不同的年齡、不同的時間、不同的地點和不同的場合也有不同的表現(xiàn)。每個人的需要及需要的層次都不盡相同。隨著年齡的增長、知識的增長、地位的改變,以及人與人之間關(guān)系的變化,人的需要和潛力都會發(fā)生變化。D項與題意不符,不當選。24.關(guān)于行政行為的法律特征說法錯誤的是(

)。A.行政行為是由行政主體通過行政人作出的B.行政行為是一種公務(wù)行為C.行政行為是一種雙向行為D.行政行為能直接或間接引起法律效果參考答案:C解題思路:本題考查行政法。行政行為是指行政主體行使行政職權(quán),作出的能夠產(chǎn)生行政法律效果的行為。A項正確,行政人特指依法代表國家,并以行政主體的名義,實施行政行為,其行為效果歸屬于行政主體的個人,因此行政行為是由行政主體通過行政人作出的行為效果歸屬于行政主體的行為。B項正確,行政行為是行政主體行政職權(quán)實施的公共事務(wù)管理行為,因此屬于公務(wù)行為。C項錯誤,行政行為分為抽象行政行為和具體行政行為,具體行政行為具有單方性,行政機關(guān)無須對方同意,就可以單方意志決定具體行政行為,且決定后即發(fā)生法律效力。D項正確,具體行政行為具有法律性,行為作出后必將引起行政法律關(guān)系的變動。本題為選非題,故正確答案為C。25.結(jié)構(gòu)化決策:對某一決策過程的環(huán)境及規(guī)則,能用確定的模型或語言描述,以適當?shù)乃惴óa(chǎn)生決策方案,并能從多種方案中選擇最優(yōu)解的決策。非結(jié)構(gòu)化決策是指決策過程復(fù)雜,不可能用確定的模型和語言來描述其決策過程,更無所謂最優(yōu)解的決策。下列屬于非結(jié)構(gòu)化決策的是:A.跨國公司財務(wù)部門每月核算和發(fā)放職工工資B.制定城市未來五年發(fā)展戰(zhàn)略C.某高校要建造一幢學(xué)生宿舍大樓D.企業(yè)倉庫庫存量管理參考答案:B解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。結(jié)構(gòu)化決策:“對某一決策過程的環(huán)境及規(guī)則”、“能用確定的模型或語言描述”、“以適當?shù)乃惴óa(chǎn)生決策方案,并能從多種方案中選擇最優(yōu)解的決策”;非結(jié)構(gòu)化決策:“決策過程復(fù)雜”、“不可能用確定的模型和語言來描述其決策過程”、“更無所謂最優(yōu)解的決策”。第二步:逐一分析選項。A項:每月核算和發(fā)放職工工資能用適當?shù)姆椒óa(chǎn)生決策方案,屬于結(jié)構(gòu)化決策;B項:制定城市未來五年的發(fā)展戰(zhàn)略的決策過程復(fù)雜,不能用確定的模型和語言來描述,屬于非結(jié)構(gòu)化決策;C項:建造一幢學(xué)生宿舍大樓,有施工計劃和確定的模型描述,屬于結(jié)構(gòu)化決策;D項:企業(yè)倉庫庫存量管理是有一定的管理方案和規(guī)則的,并不存在“過程復(fù)雜”和“不可能用確定的模型和語言來描述”的情況,屬于結(jié)構(gòu)化決策。故正確答案為B。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“非結(jié)構(gòu)化決策”,其關(guān)鍵信息如下:①決策過程復(fù)雜;②不可能用確定的模型和語言來描述;③無所謂最優(yōu)解的決策。第三步,辨析選項。A項:核算和發(fā)放工資能用“確定的模型、適當?shù)乃惴ā?,是公司?jīng)過分析之后的“最優(yōu)解的決策”,不符合定義;B項:城市發(fā)展不可預(yù)測,其發(fā)展戰(zhàn)略“決策過程復(fù)雜”,無法用“確定的模型和語言來描述”,符合定義;C項:建造宿舍大樓需要工程預(yù)算、設(shè)計和建設(shè),能用“確定的模型和語言來描述”,不符合定義;D項:倉庫庫存量涉及系統(tǒng)管理,能用“確定的模型和語言來描述”,不符合定義。因此,選擇B選項。26.甲、乙、丙三人是某機關(guān)同時錄用的年輕人,在平時的工作中,他們?nèi)饲趭^鉆研、相互幫助,業(yè)務(wù)能力都提高很快,但水平各不相同。已知,甲曾主動幫助過乙,而乙也曾主動幫助過丙,甲的業(yè)務(wù)能力要比丙低。根據(jù)以上信息,可以得出以下哪項?(

)A.業(yè)務(wù)能力高的曾主動幫助過業(yè)務(wù)能力低的B.業(yè)務(wù)能力低的曾主動幫助過業(yè)務(wù)能力高的C.甲的業(yè)務(wù)能力比乙高D.乙的業(yè)務(wù)能力比丙低參考答案:B解題思路:第一步:抓住題干主要信息。甲主動幫助過乙,乙主動幫助過丙。甲的業(yè)務(wù)能力要比丙低()。第二步:逐一分析選項。A項,題干只說了甲的業(yè)務(wù)能力要比丙低,但是并不知道丙是否主動幫助過甲,無法得出,排除。B項,由題干得知,,且三人水平各不相同,那么乙的業(yè)務(wù)能力可能有以下兩種情況:(1),此時,根據(jù)題干信息,乙一定幫助了一個比他業(yè)務(wù)能力高的人(丙),則該項可以得出。(2),此時,無論乙和丙的業(yè)務(wù)能力誰高,根據(jù)題干信息,甲一定幫助了一個比他業(yè)務(wù)能力高的人(乙),則該項可以得出。因此,“業(yè)務(wù)能力低的曾主動幫助過業(yè)務(wù)能力高的”一定成立,可以得出,當選。C項,題干只說了甲主動幫助過乙,沒有提及乙的業(yè)務(wù)能力,無法與甲作比較,無法得出,排除。D項,乙的業(yè)務(wù)能力情況題干沒有提及,因此,無法得知乙和丙的業(yè)務(wù)能力的比較情況,無法得出,排除。故正確答案為B。27.某在線教育機構(gòu)在網(wǎng)上推出了一個面向中小學(xué)生的直播課,這個直播課在試播時組織了很多中小學(xué)生和家長免費觀看,獲得了很高的評價,但是在正式播出后,在線收看的人數(shù)并不理想。下列選項最不能解釋這一現(xiàn)象的是:A.正式的直播課程需要付費觀看B.該直播課的正式播出時間不合理C.該直播課為系列課程,共計開設(shè)10節(jié)D.其他在線教育機構(gòu)推出了許多同類型的直播課參考答案:C解題思路:本題要求選擇可以解釋題干現(xiàn)象的一項,需首先明確題干現(xiàn)象。題干現(xiàn)象為“某在線教育機構(gòu)的直播課在試播時獲得了很高的評價,但是在正式播出后,在線收看的人數(shù)并不理想”,要解釋題干現(xiàn)象,可以從價格、時間安排等方面入手,排除可以解釋這一現(xiàn)象的選項,剩下的就是正確選項。題干現(xiàn)象:某在線教育機構(gòu)的直播課在試播時獲得了很高的評價,但是在正式播出后,在線收看的人數(shù)并不理想。A項,指出正式的直播課程需要付費觀看,說明由于課程付費,在線收看的人數(shù)并不理想,解釋了題干現(xiàn)象。B項,指出該直播課的正式播出時間不合理,說明由于時間的關(guān)系,在線收看的人數(shù)并不理想,解釋了題干現(xiàn)象。C項,指出該直播課為系列課程,共計開設(shè)10節(jié),說的是該直播課的課程設(shè)置,無法解釋題干現(xiàn)象。D項,指出其他在線教育機構(gòu)推出了許多同類型的直播課,說明其他教育機構(gòu)的直播課吸引了很多人,導(dǎo)致在線收看的人數(shù)并不理想,解釋了題干現(xiàn)象。故本題選C。

解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能解釋”,確定為原因解釋選非題。第二步,分析題干。題干現(xiàn)象為:這個直播課在試播時組織了很多中小學(xué)生和家長免費觀看,獲得了很高的評價,但是在正式播出后,在線收看的人數(shù)并不理想。A項:能夠解釋正式播出后在線人數(shù)不理想,可以解釋。B項:播出時間不合理,導(dǎo)致在線人數(shù)不理想,可以解釋。C項:課程設(shè)計10節(jié)并不影響第一節(jié)的觀看率,不能解釋,排除。D項:其他機構(gòu)推出同類型課程分散目標用戶,可以解釋。因此,選擇C選項。解題思路:第一步:找出題干矛盾。某在線教育機構(gòu)面向中小學(xué)生的直播課免費試播時獲得了很高的評價,但是在正式播出后,在線收看的人數(shù)并不理想。第二步:逐一分析選項。A項:指出正式的直播課程需要付費觀看,而試播是免費的,有些人只想觀看免費課,不想付費觀看,可以解釋題干矛盾,排除;B項:指出直播課的正式播出時間不合理,有人會因此無法及時觀看直播課程,導(dǎo)致正式播出后在線收看的人數(shù)并不理想,可以解釋題干矛盾,排除;C項:指出直播課的數(shù)量是10節(jié),但課程數(shù)量不能說明為什么正式直播的在線觀看人數(shù)不理想,不能解釋題干矛盾,當選;D項:指出其他機構(gòu)推出同類型在線直播課,有一部分觀看試播的用戶可能會選擇其他機構(gòu)的課程,因此正式播出后,在線收看的人數(shù)并不理想,可以解釋題干矛盾,排除。本題為選非題,故正確答案為C。28.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及為解決優(yōu)質(zhì)資源短缺的問題、滿足人民群眾的迫切需要提供了有利的條件?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的新時代,需要我們將互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)律和教育的規(guī)律有機結(jié)合和充分發(fā)揮,這樣才能最大限度地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在教育資源共建共享中的作用,才能實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)對教育發(fā)展的促進作用。對這段文字的理解,不正確的一項是:A.互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是一種手段B.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不能脫離規(guī)律C.互聯(lián)網(wǎng)能夠解決資源問題D.“互聯(lián)網(wǎng)+”是一種新思維參考答案:C解題思路:第一步,分析文段,將選項和原文一一對應(yīng)。第二步,辨析選項。A項對應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及為解決優(yōu)質(zhì)資源短缺的問題、滿足人民群眾的迫切需要提供了有利的條件”,可知互聯(lián)網(wǎng)不僅是一種手段,還能為解決問題提供有利條件,符合文意。B項對應(yīng)“‘互聯(lián)網(wǎng)+’的新時代,需要我們將互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)律和教育的規(guī)律有機結(jié)合和充分發(fā)揮,這樣才能最大限度地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在教育資源共建共享中的作用”,符合文意。C項對應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及為解決優(yōu)質(zhì)資源短缺的問題、滿足人民群眾的迫切需要提供了有利的條件”,可知互聯(lián)網(wǎng)只能為解決問題提供有利條件,而不能直接解決問題,不符合文意。D項對應(yīng)“‘互聯(lián)網(wǎng)+’的新時代,需要我們將互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)律和教育的規(guī)律有機結(jié)合和充分發(fā)揮”,說明“互聯(lián)網(wǎng)+”是一種新思維,符合文意。因此,選擇C選項。解題思路:根據(jù)提問可知本題為細節(jié)判斷題。A項,對應(yīng)文段開頭“互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及為解決優(yōu)質(zhì)資源短缺的問題、滿足人民群眾的迫切需要提供了有利的條件”,說明互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是一種上網(wǎng)的手段,還能為解決問題提供有利條件,表述正確,排除;B項,對應(yīng)文段“‘互聯(lián)網(wǎng)+’的新時代,需要我們將互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)律和教育的規(guī)律有機結(jié)合和充分發(fā)揮,這樣才能實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)對教育發(fā)展的促進作用”,說明互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不能脫離規(guī)律,表述正確,排除;C項,對應(yīng)文段開頭“互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及為解決優(yōu)質(zhì)資源短缺的問題、滿足人民群眾的迫切需要提供了有利的條件”,可知互聯(lián)網(wǎng)只是提供了有利的條件,并非能解決資源問題,偷換概念,當選;D項,對應(yīng)段“‘互聯(lián)網(wǎng)+’的新時代,需要我們將互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)律和教育的規(guī)律有機結(jié)合和充分發(fā)揮”,說明互聯(lián)網(wǎng)+教育的確是一種新思維,表述正確,排除。本題為選非題,故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊丁盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下教育資源共享的機制創(chuàng)新》29.某單位,孫處長能力不如趙科長和錢科長,李處長不如孫處長,孫處長不如周處長。請問哪位能力最差?A.趙科長B.李處長C.周處長D.孫處長參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進行推理?!皩O處長能力不如趙科長和錢科長”,說明趙科長的能力不是最差的,排除A;“李處長不如孫處長”,說明孫處長的能力不是最差的,排除D;“孫處長不如周處長”,說明周處長的能力不是最差的,排除C。因此,選擇B選項。30.自動啟停系統(tǒng)通過控制汽車的發(fā)動機,在車輛短時間停止時熄火、需要繼續(xù)前進時再自動啟動,從而達到省油的目的。隨著自動啟停系統(tǒng)的快速發(fā)展,但是自動啟停系統(tǒng)也提高了車輛的制造和維護成本。另外也有許多消費者因為不喜歡車輛反復(fù)啟動的震動而選擇關(guān)閉自動啟停系統(tǒng)。由此可以推出:A.消費者購買帶有自動啟停系統(tǒng)的車輛是為了省油B.若其他配置相同,則帶有自動啟停系統(tǒng)的車輛更昂貴C.車輛的自動啟停系統(tǒng)是因為油耗規(guī)定而被強制安裝的D.許多安裝自動啟停系統(tǒng)的車輛在現(xiàn)實中并沒有更省油參考答案:D解題思路:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項:題干第一句指出自動啟停系統(tǒng)可以達到省油的目的,但是沒有提及消費者購買帶有這種系統(tǒng)的車輛是出于什么目的,無法推出,排除;B項:題干第二句指出自動啟停系統(tǒng)提高了車輛的制造和維護成本,但是制造和維護成本高不代表車輛價格更昂貴,偷換概念,無法推出,排除;C項:題干中沒有提及自動啟停系統(tǒng)是因為何種原因而被要求安裝,無中生有,無法推出,排除;D項:題干第一句指出自動啟停系統(tǒng)可以達到省油的目的,同時最后一句也提到很多消費者會選擇關(guān)閉自動啟停系統(tǒng),說明在現(xiàn)實中有些安裝了該系統(tǒng)的車輛也并沒有發(fā)揮出省油的功能,可以推出,當選。故正確答案為D。解題思路:第一步,確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項。A項:題干并沒有說明消費者購買帶有自動啟停系統(tǒng)的車輛的目的是什么,無法推出。B項:結(jié)合題干“自動啟停系統(tǒng)也提高了車輛的制造和維護成本”,說明帶有自動啟停系統(tǒng)的車輛成本更高,但成本更高不代表售價更昂貴,無法推出。C項:題干并未說明自動啟停系統(tǒng)安裝是否是強制,也沒有說明安裝的原因,無法推出。D項:結(jié)合題干最后一句“也有許多消費者因為不喜歡車輛反復(fù)啟動的震動而選擇關(guān)閉自動啟停系統(tǒng)”,說明許多安裝自動啟停系統(tǒng)的車輛在現(xiàn)實中并沒有使用該系統(tǒng),也就沒有更省油,可以推出。因此,選擇D選項。31.在許多“80后”的童年、少年記憶中,漫畫還是一摞摞的雜志和成套的畫冊,從電腦、手機上看網(wǎng)絡(luò)漫畫,已是成年后的事情了。但這卻是“90后”“00后”們漫畫閱讀的起始階段。隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+漫畫”改變和顛覆了原來的產(chǎn)業(yè)格局。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢吸引了大量漫畫作者通過網(wǎng)絡(luò)平臺展示自己的作品。從電腦端的漫畫網(wǎng)站、博客、論壇,到移動端的微博、微信,許多漫畫作者以網(wǎng)絡(luò)為載體,吸引了眾多粉絲,創(chuàng)造出許多知名漫畫形象。這段文字主要介紹:A.互聯(lián)網(wǎng)對漫畫傳播方式的影響B(tài).不同年代接觸漫畫的不同途徑C.網(wǎng)絡(luò)對漫畫作者與讀者的吸引力D.數(shù)字技術(shù)對讀者閱讀習(xí)慣的改變參考答案:A解題思路:文段開篇介紹,“80后”童年和少年記憶中的漫畫是雜志或者畫冊,“但”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折之后強調(diào)“90后”、“00后”閱讀漫畫是從手機或電腦上開始的,即互聯(lián)網(wǎng)改變了漫畫的傳播方式。后文通過“創(chuàng)作者”的角度進行詳細論述,漫畫創(chuàng)作者通過互聯(lián)網(wǎng)進行漫畫的創(chuàng)作、吸引粉絲,進一步對前文的觀點進行論證。故文段重點為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容,強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)對于漫畫傳播方式的影響,對應(yīng)選項,A項符合文意,當選。B項,缺少“互聯(lián)網(wǎng)”這一主題詞,并且“不同途徑”文段應(yīng)為并列結(jié)構(gòu),而文段重點為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容,反推與文段不符,排除;C項“對讀者的吸引力”無中生有,文段重點強調(diào)的是漫畫載體的改變,與文意不符,排除;D項“閱讀習(xí)慣”概念擴大,文段只強調(diào)了漫畫,與文意不符,排除。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)漫畫井噴

優(yōu)質(zhì)內(nèi)容仍稀缺》解題思路:第一步,分析文段。文段前兩句從讀者的角度出發(fā),介紹了“80后”接觸漫畫主要是通過雜志和畫冊,而“90后”“00后”們則是從電腦、手機上看網(wǎng)絡(luò)漫畫,也就是互聯(lián)網(wǎng)改變了人們看漫畫的方式。后半部分從漫畫創(chuàng)作者的角度出發(fā),指出隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,大量漫畫作者通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作和展示自己的作品。文段為并列結(jié)構(gòu),說明互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對漫畫讀者和漫畫創(chuàng)作者均帶來了影響,讀者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取漫畫,創(chuàng)作者通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)作、傳播漫畫。第二步,對比選項。A項是對文段的概括歸納。因此,選擇A選項。解題思路:本題考查對文段主要內(nèi)容的提煉和總結(jié)。解答本題需要分析文段的行文脈絡(luò)。文段首先介紹了“80后”和“90后”“00后”閱讀漫畫的方式不同,接著指出這種不同是由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了漫畫的傳播方式。文段主要介紹的是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了漫畫的傳播方式,正確選項應(yīng)與此相符。文段首先介紹了“80后”和“90后”“00后”在童年時期閱讀漫畫的方式不同,然后介紹了造成這種不同的原因,即互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展改變了漫畫的傳播方式,其傳播方式由原來的雜志和畫冊,變成了網(wǎng)站、微信等。文段主要介紹的是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對漫畫傳播方式的改變,A項對此概括恰當,當選。B項僅是文段開頭介紹的現(xiàn)象,未涉及對這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的分析,且“不同年代”范圍也過大,文段只說了“80后”和“90后”“00后”,排除。C項未體現(xiàn)漫畫傳播方式的改變,排除。D項未涉及“漫畫”這一關(guān)鍵信息,排除。故本題選A。32.從以下四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案:B

解題思路:第一步,觀察特征。

圖形組成元素相同,局部元素方向不同,考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。

從左到右觀察各圖形,相鄰兩個圖形的相對位置發(fā)生了變化,考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn),在圖形中以矩形為起點,圓臉為路徑,三角形為終點畫時針,如下圖所示,從左到右,圖形時針方向依次為逆時針、順時針、逆時針、?,圖形依次翻轉(zhuǎn)得到后一幅圖,所以問號處圖形由圖3翻轉(zhuǎn)之后得到,應(yīng)該選擇時針方向為順時針的圖形,只有B項符合。

因此,選擇B選項。

33.一項工程由甲、乙、丙三個工程隊共同完成需要15天,甲隊與乙隊的工作效率相同,丙隊3天的工作量與乙隊4天的工作量相當。三隊同時開工2天后,丙隊被調(diào)往另一工地,甲乙兩隊留下繼續(xù)工作。那么,開工22天后,這項工程:A.已經(jīng)完工B.余下的量需甲乙兩隊共同工作1天C.余下的量需乙丙兩隊共同工作1天D.余下的量需甲乙丙三隊共同工作1天參考答案:D解題思路:工程總量=工作效率×?xí)r間。題干中已知具體數(shù)值僅涉及時間這一個量,故可對工作效率賦值,求得工程總量,所求剩余工作量=工程總量-2×三隊效率和-(22-2)×甲、乙兩隊效率和。由于丙隊3天的工作量與乙隊4天的工作量相當,不妨假設(shè)丙隊每天的工作量為4,乙隊每天的工作量為3,則甲隊每天的工作量為3。這項工程總的工作量為(4+3+3)×15=150,則工作22天后,工程還剩下150-(4+3+3)×2-(3+3)×(22-2)=10的工作量,正好讓甲、乙、丙三隊共同工作1天。故本題選D。解題思路:第一步,本題考查工程問題,屬于效率類,用賦值法解題。第二步,根據(jù)丙3天與乙4天的工作量相當可知,乙、丙的效率比為3∶4(總量一定,效率與時間成反比);根據(jù)甲與乙的工作效率相同可知,甲、乙、丙的效率比為3∶3∶4,賦值三者的效率分別為3、3、4。通過共同完成需要15天可知,工作總量為(3+3+4)×15=150。第三步,三隊同時開工2天后,丙隊調(diào)離,甲和乙繼續(xù)工作20天,一共22天,則剩余的工作量為150-(3+3+4)×2-(3+3)×20=10,故需要甲乙丙共同工作1天完成。因此,選擇D選項。解題思路:設(shè)工程總量為150,則甲、乙、丙三個工程隊每天效率的和為,又知“甲隊與乙隊的工作效率相同,丙隊3天的工作量與乙隊4天的工作量相同”,可知甲、乙和丙三個工程隊每天效率分別為3、3和4,開工22天,即甲和乙工作22天,丙工作2天,此時剩余工程量為:,因此余下工作量需甲乙丙三隊共同工作1天即可。故正確答案為D。34.下列選項中三國典故與哲學(xué)論斷對應(yīng)錯誤的是:A.士別三日,當刮目相看——用發(fā)展的眼光看問題B.草船借箭——人可以認識并利用規(guī)律C.張飛醉酒失徐州,借酒破張郃——矛盾是對立統(tǒng)一的D.望梅止渴——理性認識依賴于感性認識參考答案:D解題思路:本題可用關(guān)鍵詞法解答。望梅止渴體現(xiàn)的是意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用,而與理性認識和感性認識無關(guān)。D項錯誤。A項正確?!笆縿e三日,當刮目相看”比喻即使三日不見,別人已有進步,即不能再用老眼光去看人。體現(xiàn)了要用發(fā)展的眼光看問題。B項正確。草船借箭講述的是借助自然規(guī)律取得勝利的典故,體現(xiàn)了人可以認識并利用規(guī)律。C項正確?!白砭剖熘?,借酒破張郃”一個喝酒誤事,一個喝酒成事,喝酒和事情之間是一個既對立又統(tǒng)一的矛盾體。D項錯誤。“望梅止渴”出自《世說新語?假譎》,講的是,曹操帶兵走到一個沒有水的地方,士兵們渴得很,為了激勵士氣,曹操就對士兵們說:“前面不遠處有很大的一片梅樹林,梅子特別多,又甜又酸,到時我們吃個痛快。”士兵們聽了,一個個都流出口水來,不再嚷渴了,行軍的速度也加快了。該典故體現(xiàn)的哲學(xué)原理是意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。故本題選D。解題思路:第一步,本題考查典故與哲學(xué)的對應(yīng)關(guān)系并選錯誤項。第二步,“望梅止渴”出自南朝劉義慶的《世說新語》,大意是說曹操帶領(lǐng)軍隊行軍的過程中,士兵們因為長時間行軍,又累又餓又渴,行軍速度變慢,這時曹操用前方有梅林的信息來激勵軍士克服饑渴,這體現(xiàn)了意識對物質(zhì)的能動作用,曹操通過梅林來激發(fā)士兵們的主觀能動性,從而克服了當前行軍的困難。理性認識依賴于感性認識是指感性認識是理性認識的基礎(chǔ),而且是通過實踐來獲得感性認識,然后上升為理性認識。“望梅止渴”并未體現(xiàn)這一哲學(xué)原理。因此,選擇D選項。解題思路:本題考查哲學(xué)常識。A項對應(yīng)正確,“士別三日”出自《三國志》,意思是指人離開后不久。全句“士別三日,當刮目相看”表達別人已有進步,應(yīng)當用發(fā)展的眼光看待別人的意思。B項對應(yīng)正確,草船借箭、庖丁解牛、預(yù)測彗星的回歸、把衛(wèi)星送入預(yù)定軌道等,這些都是利用對規(guī)律的認識,預(yù)見事物發(fā)展的趨勢和方向,從而有效地指導(dǎo)實踐活動,取得預(yù)期目的的典型事例。C項對應(yīng)正確,同樣是飲酒,利用不當可致“戰(zhàn)敗棄城”,利用得當則可“戰(zhàn)勝得利”,體現(xiàn)了事物之間或事物內(nèi)部諸要素之間既對立又統(tǒng)一的關(guān)系,對立和統(tǒng)一是矛盾的兩個根本屬性。D項對應(yīng)錯誤,望梅止渴出自《世說新語·假譎》,“曹操行軍途中,失去了有水源的道路,士兵們都很渴,于是他傳令道:‘前邊有一片梅子林,結(jié)了許多梅子,又酸又甜,可以解除我們的口渴?!勘牶?,嘴里都流出了口水。曹操利用這個機會把士兵們帶領(lǐng)到前方有水源的地方”。所以“望梅止渴”體現(xiàn)的是意識的能動作用,而非選項中所說的理性認識依賴于感性認識。本題為選非題,故正確答案為D。35.有限責任公司由50個以下股東出資設(shè)立。(

)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:本題考查商法。根據(jù)《公司法》第二十四條規(guī)定:“有限責任公司由五十個以下股東出資設(shè)立?!惫时硎稣_。36.乾隆帝曾頒布諭旨,專論書生氣:朕閱奏章,每有“書生不能勝任”及“書氣未除”等語。夫讀書所以致用,凡修己治人之道,事君居官之理,備載于書。人不知書,則生心害政,有不可救藥者。若州縣官果足以當“書生”二字,行寬和惠愛之政,任一邑,則一邑受其福;蒞一郡,則一郡蒙其休。朕惟恐人不足當書生之稱,安得以書生相戒乎!朕自幼讀書宮中,講誦二十年,未嘗少輟,實一書生也。王公大臣為朕所倚任,朝夕左右者亦皆書生也。若指迂謬疏庸者為書生,以相詬病,正伊不知書所致,而書豈任其咎哉!這一段諭旨,乾隆帝意在(

)。A.說明讀書明理對行政、處事的意義B.說明不讀書的危害C.指出以“書生氣”相詬病者,正在其不知書D.希望官員能知書愛民參考答案:C解題思路:文段首句指出乾隆帝所寫內(nèi)容討論的話題為“書生氣”,緊接著具體說明乾隆帝在批閱奏章時,總會出現(xiàn)以書生氣相詬病的言論,乾隆帝針對此言論分別闡述了讀書明理對于處事行政的意義,以及不讀書的害處,并說明若州縣官為“書生”所能起到的積極意義。后文乾隆帝從自身出發(fā),強調(diào)譏諷書生迂腐、嘲笑書呆子氣的觀念是因為其不知書,文段圍繞“書生氣”這一話題展開,意在說明“書生氣”并非壞事,以“書生氣”相詬病的人,正因為他們不懂讀書,對應(yīng)C項。A、B兩項,均偏離文段論述核心話題“書生氣”,且兩項所涉及內(nèi)容為解釋說明,意在引出以“書生氣”相詬病的人不知書的觀點,非重點,排除。D項,“希望官員能知書愛民”文段并未提及,無中生有,且偏離文段核心話題“書生氣”,排除。故正確答案為C。【文段出處】《朕亦一書生——從乾隆帝登基之初的一份上諭談起》37.天問一號探測器在發(fā)射升空兩千多秒后達到每秒11.2km的速度,與火箭順利分離。這個速度是(

)。A.探測器沿地球表面做圓周運動的最小發(fā)射速度B.探測器擺脫地球引力進入太陽系的最小速度C.探測器擺脫地球引力進入太陽系的最大速度D.探測器飛出太陽系進入銀河系的最小速度參考答案:B解題思路:本題考查時事政治。長征五號火箭搭載著“天問一號”火星探測器在發(fā)射升空2000多秒后達到每秒11.2千米的速度,探測器與火箭順利分離。這是我國火箭迄今為止飛出的最快速度,也是航天器要擺脫地球引力,進入太陽系的最小速度。不過要把探測器成功送入火星軌道,速度達標只是最基本的要求。故正確答案為B。38.上午∶下午∶夜晚A.秒∶分∶時B.有理數(shù)∶無理數(shù)∶實數(shù)C.青年∶中年∶老年D.正?!梅钦!脿顟B(tài)參考答案:C解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!吧衔纭薄跋挛纭薄耙雇怼倍际且惶熘械牟煌瑺顟B(tài),且有先后順序,三者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“秒”“分”“時”都是計時單位,三者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系,排除;B項:“實數(shù)”包括“無理數(shù)”與“有理數(shù)”,二者與“實數(shù)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,“無理數(shù)”與“有理數(shù)”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系,排除;C項:“青年”“中年”“老年”是人在一生中的不同年齡段,且有先后順序,三者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項:“正?!迸c“非正?!睂儆诓⒘嘘P(guān)系中的矛盾關(guān)系,排除;因此,選擇C選項。39.偷工減料:誠信A.難舍難分:友誼B.逆來順受:溫和C.冥思苦想:愚笨D.目中無人:謙虛參考答案:D解題思路:題干給出了一個成語和詞語,分析成語的語義,確定前面成語與后面詞語的關(guān)系。偷工減料是不誠信的表現(xiàn)。A項,難分難舍體現(xiàn)了友誼。B項,逆來順受說明脾氣比較溫和。C項,冥思苦想與愚笨不存在明顯對應(yīng)關(guān)系。D項,目中無人是不謙虛的表現(xiàn)。故本題選D。40.光鑷是用高度會聚的激光束形成的三維勢阱來俘獲、操縱和控制微小顆粒的一項技術(shù)。與機械鑷子相比,光鑷是以非機械接觸的方式來完成夾持和操縱細胞的,它先對目標細胞進行非接觸式的捕獲和固定,再對細胞進行精確的操作。因為光鑷對細胞產(chǎn)生的損傷非常小,所以在生命科學(xué)研究中,幾乎所有的單細胞操作都采用光鑷的方式來進行操控。由此可以推出:A.幾乎所有的非單細胞操作都不采用光鑷的方式來進行操控B.所有以機械接觸方式來夾持和操縱細胞的都不是光鑷方式C.所有對細胞進行精確操作的方法,對細胞的損傷都非常小D.對目標細胞進行非接觸式的捕獲和固定只能使用光攝方式參考答案:B解題思路:題干說明的是“光鑷”的定義和特點,其中涉及到直言命題需根據(jù)命題規(guī)則將其轉(zhuǎn)化,在依照題干信息分析選項即可解題。題干中直言命題:幾乎所有的單細胞操作都采用光鑷的方式來進行操控。A項,“幾乎所有的單細胞操作都采用光鑷的方式來進行操控”,由“所有的單細胞的情況”推不出“所有的非單細胞的情況”。B項,由題干可得邏輯關(guān)系:光鑷→以非機械接觸的方式來完成夾持和操縱細胞,否后則否前,可推出。C項,由題干只能推出光鑷的方式比較精確,對細胞的傷害較小,由此推不出所有的精確操作方法的情況。D項,“光鑷”可以對目標細胞進行非接觸式的捕獲和固定,推不出只有光鑷能對目標細胞進行非接觸式的捕獲和固定。故本題選B。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干特征及提問方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項。A項:文中最后一句說所有的單細胞操作都采用光鑷的方式來進行操控,但是不能由此得到所有的非單細胞操作采用的是什么方式,屬于無由猜測,排除;B項:文中第二句可以簡化為:光鑷→非機械接觸的方式來完成夾持和操縱細胞,“機械接觸方式來夾持和操縱細胞”相當于否定其后件,根據(jù)“否后必否前”,可得:“不是光鑷方式”,可以推出;C項:根據(jù)題干只知道“光鑷對細胞產(chǎn)生的損傷非常小”,至于所有對細胞進行精確操作的方法,損傷是不是都非常小,無法推出,排除;D項:文中說光鑷是采用非接觸的捕獲和固定,但是非接觸的捕獲和固定是否只能用光鑷,文中并沒有提到,無法推出,排除。因此,選擇B選項。解題思路:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項:題干中只提到了光鑷對細胞產(chǎn)生的損傷非常小,且是一種非常精確操作的方法,并沒有提到所有對細胞進行精確操作的方法,對細胞的損傷都非常小,屬于無中生有,無法推出,排除;B項:題干中只提到了光鑷是以非機械接觸的方式來完成夾持和操縱細胞,并沒有說對目標細胞進行非接觸式的捕獲和固定只能使用光鑷方式,無法推出,排除;C項:題干中指出幾乎所有的單細胞操作都采用光鑷的方式來進行操控,并沒有提及非單細胞的操控方式,屬于無中生有,無法推出,排除;D項:題干中指出光鑷是以非機械接觸的方式來完成夾持和操縱細胞的,可以推出以機械接觸方式來夾持和操縱細胞的都不是光鑷方式,當選。故正確答案為D。41.若父母的血型分別為AB型和O型,則其子女會出現(xiàn)的血型只可能是(

)。A.A型或B型B.B型或AB型C.A型或AB型D.AB型或O型參考答案:A解題思路:本題考查生物常識。A項正確,血型是通過紅細胞上所含的抗原不同進行區(qū)分的。在ABO血型系統(tǒng)中,紅細胞上只含A抗原的稱A型,含有B抗原的稱B型,既有A抗原又有B抗原的稱為AB型,既沒有A抗原也沒有B抗原的則稱為O型??刂艫BO血型的基因有六種不同組合,即AA,AO,BB,BO,AB,OO,A基因和B基因是顯性,O基因為隱性,當顯性基因和隱性基因同時存在時,只會表現(xiàn)出顯性基因的血型。父母的血型基因會在子女身上重新組合,若父母血型為AB型和O型,代表父母一方攜帶了A基因和B基因,另一方只攜帶了O基因,則子女可能獲得的基因組合只有AO和BO,即A型血和B型血。B項錯誤,父母的血型分別為AB型和O型,其子女不可能出現(xiàn)AB型血。C項錯誤,父母的血型分別為AB型和O型,其子女不可能出現(xiàn)AB型血。D項錯誤,父母的血型分別為AB型和O型,其子女不可能出現(xiàn)AB型血和O型血。故正確答案為A。42.我國是一個產(chǎn)糧大國,也是一個糧食消費大國,所以糧食的儲備和加工量每年都是相當大的,由此可知在生產(chǎn)過程中和儲藏中產(chǎn)生的粉塵量也很驚人。若是不對粉塵進行有效控制和治理,將會給我們的生產(chǎn)帶來損失以及工人身心健康帶來很大傷害。它不僅會影響糧食的質(zhì)量和影響設(shè)備的壽命、環(huán)境污染,更會造成糧食粉塵爆炸。對上述文字理解最正確的一項是:A.糧食粉塵產(chǎn)生的主要原因B.我國糧食產(chǎn)量很大C.糧食粉塵會給工人身心健康帶來很大傷害D.糧食儲備和生產(chǎn)加工粉塵治理不可輕視參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段首先提到我國是糧食生產(chǎn)和消費的大國,會產(chǎn)生大量的粉塵。隨后由反面論證展開論述,強調(diào)需要對粉塵進行有效處理,否則會產(chǎn)生一系列的嚴重危害。文段是通過反面論證的形式提出對策,重點告誡我們要根治糧食粉塵。第二步,對比選項。D項是對文段重點的同義替換。因此,選擇D選項。A項:“主要原因”無中生有。B項:缺少核心話題“糧食粉塵”。C項:對應(yīng)的是文中的問題,非重點,對策才是重點。43.人們?yōu)榱苏业阶钸m合自己愛好和技能的工作,而不斷更換工作過程中造成的失業(yè)叫作(

)。A.周期性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.摩擦性失業(yè)D.自然性失業(yè)參考答案:C解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟知識。A項錯誤,周期性失業(yè),又稱為總需求不足的失業(yè),是由于整體經(jīng)濟的支出和產(chǎn)出水平下降即總需求不足而引起的短期失業(yè),它一般出現(xiàn)在經(jīng)濟周期的蕭條階段。B項錯誤,結(jié)構(gòu)性失業(yè),主要是由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)(包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等)發(fā)生了變化,現(xiàn)有勞動力的知識、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應(yīng)這種變化,與市場需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。C項正確,摩擦性失業(yè),是指由于求職的勞動者與需要提供的崗位之間存在著時間滯差而形成的失業(yè)。人們?yōu)榱苏业阶钸m合自己愛好和技能的工作而在換工作的過程中發(fā)生的失業(yè)屬于摩擦性失業(yè)。D項錯誤,自然性失業(yè)是指在沒有貨幣因素影響下,勞動力市場和商品市場自發(fā)供求力量發(fā)揮作用時應(yīng)有的處于均衡狀態(tài)的失業(yè),也就是充分就業(yè)情況下的失業(yè),包括摩擦性失業(yè)和結(jié)構(gòu)性失業(yè)。其范圍更大。故正確答案為C。44.2015年4月,美國汽車配件廠商德爾福用一輛經(jīng)過改裝的奧迪SQ5SUV完成了無人駕駛汽車橫穿美國的首次測試。2016年5月7日,佛羅里達州發(fā)生了第一起自動駕駛模式下的致死車禍。這無疑給“飛速”發(fā)展的自動駕駛降了“火”。但我們相信未來汽車的智能化將是主流發(fā)展方向。上訴材料蘊含的哲理是:A.事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一B.事物的復(fù)雜性決定了物質(zhì)世界的不可知性C.認識隨著人類實踐水平的提高而同步發(fā)展D.事物發(fā)展是一個不斷循環(huán)往復(fù)的過程參考答案:A解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識。第二步,發(fā)展的實質(zhì)就是事物的前進、上升,是新事物代替舊事物。新事物必定能夠戰(zhàn)勝舊事物,新事物的成長壯大,一般都要經(jīng)歷艱難曲折的過程。事物發(fā)展中趨勢是前進的。而發(fā)展的道路是曲折的,任何事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一,在前進中有曲折,在曲折中前進,是一切事物發(fā)展的途徑。研發(fā)出無人駕駛汽車,但在使用過程中又遇到了一系列難題,并不一帆風(fēng)順。體現(xiàn)出事物的發(fā)展方向是前進上升的,道路是迂回曲折的,是前進性和曲折性的統(tǒng)一。因此,選擇A選項。B項:根據(jù)“思維能否認識或能否徹底認識世界的問題”可以將認識論劃分可知論和不可知論。思維能夠認識存在就是可知論,思維不能認識存在就是不可知論。標準題干中強調(diào):我們相信未來汽車的智能化將是主流發(fā)展方向即我們會對智能化汽車有一個準確的認知,是可知論。B項錯誤。C項:“認識隨著人類實踐水平的提高而同步發(fā)展”題干中未體現(xiàn)。C項錯誤。D項:事物的發(fā)展是不斷前進的、上升的,而非不斷循環(huán)往復(fù)的過程。D項錯誤。45.鋼鐵∶金屬A.衛(wèi)星∶遙感B.玻璃∶沙子C.氧氣∶空氣D.電話∶按鍵參考答案:C解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!敖饘佟卑颁撹F”,二者屬于包容關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:通過“遙感”技術(shù)可以獲取“衛(wèi)星”數(shù)據(jù),二者屬于對應(yīng)關(guān)系,排除;B項:“玻璃”是非晶無機非金屬材料,與“沙子”無明顯邏輯關(guān)系,排除;C項:“空氣”包含“氧氣”,二者屬于包容關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項:“按鍵”是“電話”的組成部分,二者屬于包容關(guān)系,但詞語順序與題干不一致,排除。因此,選擇C選項。46.武昌起義是1911年10月10日發(fā)生的一場旨在推翻清朝統(tǒng)治的兵變,也是辛亥革命的開端。(

)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:本題考查歷史常識,主要考查辛亥革命。武昌起義,又稱辛亥首義、武漢首義,是指1911年10月10日(農(nóng)歷辛亥年八月十九)在湖北武昌發(fā)生的一場旨在推翻清朝統(tǒng)治的兵變,也是辛亥革命的開端。故表述正確。47.管理工具的效力主要是考慮:A.效果B.效率C.公平D.回應(yīng)參考答案:ABCD解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理。第二步,ABCD項:管理是指在特定的環(huán)境下,管理者通過執(zhí)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,整合組織的各項資源,實現(xiàn)組織既定目標的活動過程。管理工具的效力評價主要是效果、效率、公平和回應(yīng)。ABCD項符合題意,因此當選。因此,選擇ABCD選項。48.當事人采用合同形式訂立合同的,自雙方當事人簽字或蓋章時合同成立。(

)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第四百九十條?:“?當事人采用合同書形式訂立合同的,自當事人均簽名、蓋章或者按指印時合同成立。在簽名、蓋章或者按指印之前,當事人一方已經(jīng)履行主要義務(wù),對方接受時,該合同成立。法律、行政法規(guī)規(guī)定或者當事人約定合同應(yīng)當采用書面形式訂立,當事人未采用書面形式但是一方已經(jīng)履行主要義務(wù),對方接受時,該合同成立?!惫时硎稣_。49.條例正文一般采用(

)表述方法。A.樹枝式B.網(wǎng)狀式C.條款式D.章條式參考答案:CD解題思路:第一步,本題考查公文格式知識。第二步,CD項:條例是國家權(quán)力機關(guān)或行政機關(guān)依照政策和法令而制定并發(fā)布的,針對政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域內(nèi)的某些具體事項而作出的,比較全面系統(tǒng)、具有長期執(zhí)行效力的法規(guī)性公文。條例是法的表現(xiàn)形式之一。條例的正文結(jié)構(gòu)內(nèi)容,一般有總分式、條目式(常采用章條式和條款式)結(jié)構(gòu)。條例的正文內(nèi)容必須寫明因由、條規(guī)、施行說明三部分。所以條例正文一般采用條款式、章條式的表述方法。CD項符合題意,因此當選。因此,選擇CD選項。A項:樹枝式的定義是:布線形式就像樹干分杈分枝,適合于用水點較分散的情況。條例正文一般不采用樹枝式。A項不符合題意,因此不當選。B項:網(wǎng)狀模式的特點是,網(wǎng)狀模型允許一個結(jié)點可以同時擁有多個雙親結(jié)點和子節(jié)點。條例正文一般不采用網(wǎng)狀式。B項不符合題意,因此不當選。50.“黑洞”屬于:A.磁場B.特殊天體C.星系D.視界參考答案:B解題思路:第一步,本題考查物理知識。第二步,黑洞是宇宙空間內(nèi)存在的一種密度極大體積極小的天體。它是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后,發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞的引力很大,連光都無法逃脫。其實黑洞并不“黑”,只是無法直接觀測,但可以借由間接方式得知其存在與質(zhì)量,并且觀測到它對其他事物的影響。由此可知,黑洞屬于密度極大體積極小的特殊天體。因此,選擇B選項。A項:磁場是指對放入其中的磁體有磁力的作用,其基本特征是能對其中的運動電荷施加作用力,即通電導(dǎo)體在磁場中受到磁場的作用力。而黑洞雖然引力很大,但它是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后,發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。由此可知,黑洞并不屬于磁場。A項錯誤。C項:星系是指無數(shù)的恒星系、塵埃組成的運行系統(tǒng)。恒星,是指由引力凝聚在一起的球型發(fā)光等離子體,太陽就是最接近地球的恒星。而黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后,發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。由此可知,黑洞并不屬于星系。C項錯誤。D項:視界是指黑洞的邊界。黑洞外的物質(zhì)和輻射可以通過視界進入黑洞內(nèi)部,而黑洞內(nèi)的任何物質(zhì)和輻射均不能穿出視界或是反射。由此可知,視界是黑洞的邊界,而不能說黑洞屬于視界。D項錯誤。51.只要是創(chuàng)新,就會突破一些條條框框,往往越是重大的創(chuàng)新,對傳統(tǒng)標準的________也會越大。我們鼓勵創(chuàng)新,就不能把所有的現(xiàn)行技術(shù)標準都當成________,而要一定程度上允許新技術(shù)去挑戰(zhàn)某些舊的標準,只有這樣,才不會讓舊的標準成為阻擋創(chuàng)新的絆腳石。填入橫線處最恰當?shù)囊唤M詞是:A.修正

理所當然B.沖擊

金科玉律C.超越

天經(jīng)地義D.調(diào)整

不易之論參考答案:B解題思路:第一步,分析第一空。填入詞語搭配“傳統(tǒng)標準”。根據(jù)“只要是創(chuàng)新,就會突破一些條條框框”可知,填入詞語應(yīng)與“突破”語義相近。A項“修正”指改正;C項“超越”指超過,勝過;D項“調(diào)整”指重新調(diào)配整理,使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求。A項、C項和D項均語義過輕,無法與“突破”構(gòu)成近義關(guān)系,排除。B項“沖擊”指短時間內(nèi)造成與原本情況不相適應(yīng)的巨大變化,符合文意,且與“傳統(tǒng)標準”搭配恰當。答案鎖定B項。第二步,驗證第二空。根據(jù)“鼓勵創(chuàng)新,就不能把……”可知,填入詞語與“創(chuàng)新”語義相反。B項“金科玉律”比喻必須遵守、不能變更的信條,和“創(chuàng)新”語義相反,均符合文意。因此,選擇B選項。解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填詞語與“傳統(tǒng)標準”搭配,由此排除A、C。第三步,再看第二空,辨析備選詞語的適用對象,排除D。第一空,所填詞語搭配的是“傳統(tǒng)標準”?!靶拚敝感薷氖拐_,文段并未指出傳統(tǒng)標準是錯誤的,其填入不符合句意,排除A。“超越”指超出、越過,多與“水平”“障礙”等搭配,與“標準”搭配不當,排除C。第二空,“金科玉律”指不能變更的信條或法律條文?!安灰字摗敝竷?nèi)容正確、不可更改的言論。所填詞語修飾的是“現(xiàn)行技術(shù)標準”,“金科玉律”填入更恰當,排除D。故本題選B。解題思路:第一空,根據(jù)文段信息“只要是創(chuàng)新,就會突破一些條條框框”,說明此處也應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新會打破傳統(tǒng)標準之意,并且橫線處體現(xiàn)的是“重大的創(chuàng)新”對于“傳統(tǒng)標準的影響”,可知此處所填詞語程度較重。B項“沖擊”指沖拍撞擊;C項“超越”指超過、勝過,均可體現(xiàn)出打破、突破之意,保留。A項“修正”指改正錯誤使之正確,文段并非是改正錯誤,排除;D項”調(diào)整“指重新調(diào)配整頓,使適應(yīng)新的情況和要求,無法體現(xiàn)打破、突破之意,程度較輕,排除。第二空,搭配“標準”,且體現(xiàn)不允許挑戰(zhàn)、改動之意,B項“金科玉律”比喻必須遵守、不能變更的信條,搭配恰當,當選。C項“天經(jīng)地義”指絕對正確,不能改變的道理,也指理所當然的事,常搭配道理、事件,與“標準”搭配不當,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊度嗣袢請笥^象臺:創(chuàng)新需要智慧和勇氣》52.即使筆試成績優(yōu)秀的考生,對于面試也有心理壓力,畢竟面試形式多樣,考官提問出其不意,所以,面試對考生是有挑戰(zhàn)性的。雖然,絕對不可能有萬無一失的應(yīng)試方法,但是,下面的一些建議可以幫助你提高應(yīng)試能力,增加成功的可能性。由此可推知下面的內(nèi)容是關(guān)于(

)。A.考官提問的各式問題B.各色各樣的面試形式C.面試失敗的主要原因D.應(yīng)試回答的注意要點參考答案:D解題思路:文段開頭提出即使筆試優(yōu)秀的學(xué)生,面試也有壓力,面試對考生是有挑戰(zhàn)性的。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”提出,“下面的一些建議可以幫助你提高應(yīng)試能力,增加成功的可能性”。接語題重點看文段尾句,因此文段接下來應(yīng)該論述應(yīng)試的具體建議,對應(yīng)D項。A項,尾句并非論述“考官的各式問題”,而是應(yīng)試方法,排除;B項,“各色各樣的面試形式”并非尾句強調(diào)的內(nèi)容,排除;C項,“面試失敗的主要原因”與尾句論述內(nèi)容不符,排除。故正確答案為D。53.多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的,最主要是為了:A.避免因反光而影響駕駛員視線B.減少空氣阻力C.結(jié)構(gòu)合理,視野開闊,承受沖擊力強D.便于雨水流走參考答案:A解題思路:第一步,本題考查生活常識知識。第二步,一般汽車的擋風(fēng)玻璃是斜著安裝的主要是因為傾斜安裝后,車內(nèi)乘客在擋風(fēng)玻璃上所成的虛像的位置在車頂方向,司機能很清楚的區(qū)分車內(nèi)乘客的虛像和路上的行人,盡可能地避免因視線干擾出現(xiàn)的交通事故。因此,選擇A選項。B項:汽車的擋風(fēng)玻璃是斜著安裝的,這樣做是考慮空氣動力學(xué)的原因,減少空氣阻力,但不是主要原因。B項不當選。C項:斜著安裝與結(jié)構(gòu)合理,視野開闊,承受沖擊力強無關(guān)。C項不當選。D項:斜著安裝雖在一定程度上便于雨水流動,但不是主要原

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