化學-2022年福建中考考前押題密卷（全解全析）

2022年福建中考考前押題密卷化學·全解全析一、選擇題12345678910ABCBBBBCAD【答案】A【解析】A、農(nóng)作物秸稈就地焚燒，會造成大氣污染，錯誤；B、推廣使用新能源汽車，利于節(jié)約能源，正確；C、禁止將工業(yè)廢水直接排入河流，可以保護水資源，正確；D、垃圾分類回收再利用，利于提高資源回收再利用，正確。故選A。2.【答案】B【解析】A、活性炭具有吸附性，可除去水中色素和異味，正確；B、A、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故說法正確；C、地球上總水儲量很大但可以利用的淡水很少，正確；D、水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣；正極得到氧氣，負極得到氫氣，兩者體積比為1：2；正確；故選B。3.【答案】C【解析】A、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，正確；B、加熱試管中的液體時，液體體積不得超過試管容積的1/3；正確；C、測定溶液pH值，應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測液，滴到pH試紙上，變色后與標準比色卡對比，得出pH值；把pH試紙浸入待測液中污染試劑，錯誤；D、檢查裝置氣密性時夾緊彈簧夾，向長頸漏斗中加水，形成一個密閉空間，如果形成一段液柱，說明裝置不漏氣，正確。故選C。4.【答案】B【解析】A選項、吸熱過程沒有產(chǎn)生其他物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化，A錯誤；B選項、二氧化碳從液體變?yōu)闅怏w，分子間間隔變大，B正確；C選項、水變成冰，發(fā)生的是物理變化，所以分子種類不變，C錯誤；D選項、分子在永不停息地做無規(guī)則運動，D錯誤。故選B。5.【答案】B【解析】5A、鈦帶“钅”字旁，屬于金屬元素，正確。B、鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)，m=22，22=2+8+n+2，則圖中n=10，錯誤。C、鈦原子最外層電子數(shù)是2，在化學變化中容易失去電子，正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鈦原子的相對原子質(zhì)量為47.87，正確。故選：B。6.【答案】B【解析】A、火星低層大氣中主要氣體是二氧化碳，故能使燃著的木條熄滅，A正確；B、火星表面被赤鐵礦覆蓋，故不缺少金屬資源，B錯誤；C、Ar是稀有氣體，可用作電光源，C正確；D、火星低層大氣中氧氣的含量很低無法供人類呼吸，所以人類無法在火星生活，D正確。故選B。7.【答案】B【解析】A、根據(jù)有機物定義可知茶多酚屬于有機物，故選項正確；B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項錯誤；C、由茶多酚分子式可知，一個茶多酚分子由22個碳原子、18個氫原子、11個氧原子構(gòu)成，故選項正確；D、茶多酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×22）∶（1×18）∶（16×11）=132∶9∶88，故選項正確。故選B8.【答案】C【解析】A、吹散面粉的目的是增大面粉與空氣的接觸面積，選項正確；B、上述過程中，面粉顆粒燃燒的過程會放出大量的熱，故面粉顆粒燃燒產(chǎn)生的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，選項正確；C、蠟燭熄滅的原因是面粉爆炸消耗了裝置內(nèi)的氧氣，由于氧氣不足，無法支持蠟燭的燃燒，且著火點是物質(zhì)的固有屬性，通常狀況下不會改變，選項錯誤；D、面粉顆粒遇明火可能爆炸，故面粉廠要嚴禁煙火，防止發(fā)生爆炸事故，選項正確；答案為：C。9.【答案】A【解析】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能夠達到實驗?zāi)康?；B、氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，能檢驗NaOH中是否含有Na2CO3，故選項實驗操作能夠達到實驗?zāi)康?；C、氯酸鉀分結(jié)合生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，所以可以加水溶解、過濾、洗滌、干燥得到二氧化錳，故選項實驗操作能夠達到實驗?zāi)康?；D、碳粉不與稀鹽酸反應(yīng)，鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)后可得到淺綠色的FeCl2溶液，CuO粉末與稀鹽酸反應(yīng)可得到藍色的CaCl2溶液，可以鑒別，故選項實驗操作能夠達到實驗?zāi)康?。故選：A。10.【答案】D【解析】A、圖1中可通過儀器a和橡皮管b，控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率，不符合題意；B、氫氧化鈉顯堿性，pH＞7，圖2中c→d，pH逐漸減小至等于7，說明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學反應(yīng)，不符合題意；C、圖2中的e點，pH＜7，此時稀鹽酸過量，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，故此時溶液中的溶質(zhì)是：NaCl、HCl，不符合題意；D、圖3中90s之前，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，有水生成，離子的濃度減小，故電導(dǎo)率下降，不是因為離子的數(shù)量減少，符合題意。故選D。二．填空題（共8小題，滿分70分）11.【答案】(1)

糖類

微量(2)④(3)

取樣，灼燒，若有燒紙氣味的為長絨棉?！窘馕觥?1)①淀粉屬于六大基本營養(yǎng)素中的糖類，故填：糖類。②“海水稻”富含硒，硒在體內(nèi)含量較少，是人體必需的微量元素，故填：微量。(2)竹筷是天然材料，塑料是合成材料，不銹鋼屬于金屬材料，玻璃茶杯屬于無機非金屬材料，故填：④。(3)新疆長絨棉含碳元素屬于有機物，燃燒有燒紙味，可以采用灼燒法來區(qū)分新疆長絨棉與人造纖維，故填：取樣，灼燒，若有燒紙氣味的為長絨棉。12.【答案】

(1)(2)分解反應(yīng)

(3)1:1

(4)CO

(5)ab【解析】(1)甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學方程式為；(2)由圖可知反應(yīng)②為碳酸氫鉀受熱分解生成水、二氧化碳和碳酸鉀，反應(yīng)物只有一種物質(zhì)，生成物有三種物質(zhì)，符合“一變多”的特征，故為分解反應(yīng)；(3)由圖可知反應(yīng)④的化學方程式為，故參加反應(yīng)的CO2和生成的CH4的分子數(shù)目之比為1:1；(4)由圖可知在催化過程中二氧化碳分子解離成一氧化碳分子和氧原子，氫分子解離成氫原子，之后一氧化碳分子與氫原子重新組合成甲醇分子，氧原子和氫原子組合成水分子，故該過程的中間產(chǎn)物是一氧化碳，化學式為CO；(5)上述技術(shù)路線將二氧化碳氣體轉(zhuǎn)化成了甲醇和甲烷，有利于碳循環(huán)利用和減少碳排放，故選ab。13.【答案】

（1）濾鹵

蒸發(fā)

（2）提高鹵水的濃度

（3）小于

20℃～40℃

66【解析】（1）根據(jù)工藝流程的五個步驟：鉆井→汲鹵→曬鹵→濾鹵→煎鹽?？芍獮V鹵與實驗室過濾的原理一樣，“煎鹽”和實驗室蒸發(fā)結(jié)晶的原理相同。故填：濾鹵；蒸發(fā)（2）“汲鹵”獲得鹵水主要成分是氯化鈉與氯化鉀，鹵水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大約為7%～10%，“曬鹵”目的是蒸發(fā)溶劑，提高鹵水中氯化鈉的濃度；故填：提高鹵水的濃度；

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：40℃時，氯化鈉溶解度為36.6g,氯化鉀溶解度為40.0；故氯化鈉溶解度小于氯化鉀溶解度；根據(jù)表格可知。一開始氯化鈉溶解度比氯化鉀大，隨著溫度的增大氯化鉀溶解度增大較快，當溫度增大到前一個溫度溶解度還比氯化鈉的溶解度小，下一個溫度的溶解度卻比氯化鈉的溶解度大時，可以推測出氯化鈉與氯化鉀溶解度相同的溫度區(qū)間即在這兩個溫度之間，可得出溫度在20℃～40℃；故填：小于；20℃～40℃根據(jù)溶液的稀釋和濃縮原理可以確定，在20℃時，氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為：，解得濃縮后溶液質(zhì)量為34g，蒸發(fā)水的質(zhì)量為：100g-34g=66g，蒸發(fā)水66g之后開始有氯化鈉晶體析出。故填：66【答案】(1)(2)金的化學性質(zhì)穩(wěn)定(3)

含碳量

隔絕氧氣和水

(4)強（5）【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有：4個銀原子、4個氫原子、2個硫原子和2個氧原子，反應(yīng)后4個氫原子、2個氧原子和2個X分子，故一個X分子中有2個銀原子和1個硫原子，故填：；(2)金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，故抗腐蝕能力強，故填：金的化學性質(zhì)穩(wěn)定；(3)碳能與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，煉鋼中“充氧”的目的是降低生鐵中的含碳量，獲得性能更好的鋼鐵，鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，致密氧化膜能防止鋼鐵銹蝕的原因是：隔絕氧氣和水。故填：

含碳量隔絕氧氣和水；（4）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的金屬活動性比銅強，故填強；（5）氧化鋁在通電條件下分解出鋁和氧氣，化學反應(yīng)方程式：15.【答案】（1）氫氧化鋇溶液；除去過量的氫氧化鋇和氯化鈣；；NaClO3；（5）氯化鈉、氯氣【解析】（1）試劑A為氫氧化鋇溶液，是因為氫氧化鋇能和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，能夠除去硫酸鎂。故填：氫氧化鋇溶液。（2）加入過量Na2CO3溶液的作用是除去過量的氫氧化鋇和氯化鈣，是因為碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。故填：除去過量的氫氧化鋇和氯化鈣。步驟④中電解氯化鈉溶液生成氯酸鈉和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：。故填：。步驟⑤涉及的物質(zhì)中，氯酸鈉中氯元素化合價是+5，氯化鈉中氯元素化合價是﹣1，二氧化氯中氯元素化合價是+4，氯氣中氯元素化合價是0，因此氯元素化合價最高的物質(zhì)是氯酸鈉。故填：NaClO3。（5）由步驟④和步驟⑤、氫氣在氯氣中燃燒可知，如圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有氯化鈉、氯氣。故填：氯化鈉、氯氣。16.【答案】

（1）

將燃著的小木條放在b導(dǎo)管口，若木條熄滅，則已滿

（2）A

密度比空氣大

（3）a

H【解析】（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為；（2）利用多功能瓶收集二氧化碳，因為二氧化碳密度比空氣大，氣體從a端進入，檢驗二氧化碳是否收集滿，可以將燃著的小木條放在b導(dǎo)管口，若木條熄滅，則已滿；加熱高錳酸鉀固體可以制取氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選A固固加熱型發(fā)生裝置；E裝置為向上排空氣法收集裝置，用E裝置收集O2，說明O2密度比空氣大；（3）二氧化氮密度比空氣大，用多功能瓶收集時氣體長進短出，用D裝置收集NO2，氣體應(yīng)從a端進入，多余NO2用堿液吸收時，用漏斗可以防止堿液倒吸，吸收效果最好。17.【答案】

（1）

鋁粉在空氣中遇明火會燃燒，容易誘發(fā)火災(zāi)

CO2

澄清石灰水變渾濁；

不能

二氧化碳會被氫氧化鈉吸收，澄清石灰水不能變渾濁；

ac【解析】探究一：（1）發(fā)熱包中含有生石灰，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學方程式為：；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)生成的氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，使發(fā)熱包變硬，該反應(yīng)的化學方程式為：；（2）發(fā)熱包中含有鋁，鋁在空氣中遇明火，會發(fā)生燃燒，容易誘發(fā)火災(zāi)，故填：鋁粉在空氣中遇明火會燃燒，容易誘發(fā)火災(zāi)；探究二：（3）猜想與假設(shè)：由以上分析可知，發(fā)熱包中含有鋁，使用過的發(fā)熱包中可能含有碳酸鈣，加入稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，故生成的氣體可能是氫氣、二氧化碳或氫氣和二氧化碳的混合物，故填：CO2；（4）實驗驗證：結(jié)論為：猜想c成立，故生成的氣體是氫氣和二氧化碳的混合物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故甲中的實驗現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；若甲、乙裝置交換位置，乙中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，且該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，澄清石灰水也不能變渾濁，故不能確定氣體中含有CO2；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學方程式為：，理由是：二氧化碳會被氫氧化鈉吸收，澄清石