幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》

幼兒園中班健康教案《保護(hù)牙齒》

幼兒園中班健康教案《愛護(hù)牙齒》1

活動目標(biāo)：

1.感受牙齒健康的歡樂。

2.初步學(xué)會正確的刷牙方法

3.知道愛護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

活動預(yù)備：

故事《沒有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、***片、視頻、音頻

活動過程：

一、故事《沒有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動主題

小伴侶，你們知道森林的百獸之王是誰嗎？兇狠的大老虎最近呀一點(diǎn)兒都不兇狠，為什么呢？狐貍想出了什么方法，大老虎的牙齒怎么了？

二、老師引導(dǎo)幼兒爭論愛護(hù)牙齒的方法，預(yù)防齲齒

1.出示***片，讓幼兒了解不愛護(hù)牙齒的后果？

2.請小伴侶用鏡子找找自己有沒有齲齒，老師和幼兒一起爭論為什么會消失這種狀況?

3.出示***片讓幼兒推斷哪些行為是愛護(hù)牙齒？哪些不是，而且會造成齲齒。

4.爭論如何愛護(hù)牙齒，老師小結(jié)，并出示正確愛護(hù)牙齒的***片。

三、老師引導(dǎo)幼兒把握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1.老師出示***片通過***片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。

2.老師播放視頻，通過兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3.幼兒用預(yù)備好的牙具，跟著視頻學(xué)刷牙，體驗(yàn)刷牙的歡樂。

四、音樂嬉戲《洗刷刷》

1.通過音樂嬉戲增加幼兒對愛護(hù)牙齒的熟悉，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

2.通過形象的角色扮演來表現(xiàn)音樂嬉戲的情節(jié)，讓幼兒在輕松歡樂的環(huán)境中喜愛刷牙，樂于愛護(hù)自己的牙齒。

五、活動延長

老師在班級開展"牙牙選美大會'活動，每天選出"最美牙齒小明星'。

幼兒園中班健康教案《愛護(hù)牙齒》2

設(shè)計(jì)意***

最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我掌握力量進(jìn)展不完善，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康訓(xùn)練很重要。此次訓(xùn)練活動的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平，通過采納幼兒喜愛熟識的故事，抓住幼兒的愛好點(diǎn)和留意力，讓幼兒充分熟悉到牙齒的重要性，從而學(xué)會愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動目標(biāo)

1、知道怎樣愛護(hù)牙齒，培育幼兒愛護(hù)牙齒的意識和習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

活動預(yù)備

1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的***片

2、齲齒形成掛***

3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷

4、正確刷牙步驟的掛***

活動過程

1、老師：聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！

2、老師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的***片，講故事。

3、老師提問：

（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）

（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚的牙齒為什么會生病？（它不刷牙、喜愛吃糖）

4、老師出示齲齒形成掛***，請幼兒觀看，老師講解齲齒形成緣由及危害。

5、老師：你們覺得應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口）

6、老師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，愛護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開快樂心的生活。

7、老師：你們都說早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）

8、請幼兒示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對不對。

9、老師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。

10、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11、出示正確刷牙步驟的掛***，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

附：

《我會刷牙》（兒歌）

小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得潔凈沒蛀牙。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

教學(xué)反思：

幼兒知道健康的牙齒白白的，不痛苦，沒缺口；不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動略微硬一點(diǎn)的食物。爭論如何愛護(hù)牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲爭論溝通的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強(qiáng)，個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培育?？傮w說來，幼兒知道牙齒生病的緣由，把握了愛護(hù)牙齒的方法。

幼兒園中班健康教案《愛護(hù)牙齒》3

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒觀看比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。

2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，初步把握正確的刷牙方法。

3.通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

把握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備

1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2.VCD動畫片《蛀牙大王》，護(hù)牙***片若干。

3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。

一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好。

1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2.提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？

二、幼兒觀看爭論怎么會有蛀牙的？

1.請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？

2.請幼兒相互觀看同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3.爭論：怎么會有洞洞的？

三、通過觀看，了解酸會腐蝕牙齒。

1.請幼兒觀看浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2.說一說它們有什么不同？

3.爭論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提示幼兒聞一聞醋的味道）老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4.請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀看牙齒上有些什么？

5.請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊??；我么吃過東西后，嘴巴里會有許多小的食物留下來，不立刻漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會消失洞洞。

四、請小伴侶談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽兀?/p>

五、爭論：怎樣愛護(hù)自己的牙寶寶？

（幼兒自由想方法，邊說邊出示***片）

1.早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

2.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3.定期檢查牙齒。

六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1.請小伴侶說說做做。

2.老師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3.幼兒跟老師一起做。

七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。

教后反思通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對人身體的危害，幼兒還把握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，老師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是共性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探究，主動學(xué)習(xí)發(fā)覺學(xué)問的一次活動?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。

幼兒園中班健康教案《愛護(hù)牙齒》4

活動目標(biāo)：

1、觀賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。

2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法。

活動預(yù)備：

1、小***片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、

2、操作***片

活動過程：

一、講故事

老師利用動畫給幼兒敘述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機(jī)以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的緣由。

1、老師：大老虎為什么牙痛?

2、它吃了什么東西?

3、老虎牙疼的最終怎么樣了?

老師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時有什么感覺，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)覺愛惜牙齒的重要。

二、觀看***片

老師出示牙齒***片。

老師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說白白的、亮亮的，很堅(jiān)硬。)

三、談?wù)摵脱菔?/p>

老師讓幼兒講一講自己最喜愛吃的東西是什么，每天吃什么零食。

老師告知幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。老師出示壞牙齒***片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。

四、了解清潔牙齒的方法

老師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、愛護(hù)牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。

五、操作：補(bǔ)牙

指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

幼兒園中班健康教案《愛護(hù)牙齒》5

活動目標(biāo)：

1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以愛護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。

2、喜愛刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

活動預(yù)備：課件"牙齒的隱秘'、牙齒模型

活動過程：

一、我的牙齒熟悉齲齒的危害和預(yù)防

1、(出示畫面)"它是誰?在牙齒上干什么?'

2、(觀看課件)"東東的牙齒怎么了?'(變黑、有小洞)

3、還觀察了什么?(小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙(在溝通中老師進(jìn)行簡潔的統(tǒng)計(jì))

5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)

6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到很多麻煩，很難過。

二、我會刷牙了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么愛護(hù)牙齒，不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹閱歷)

2、刷牙的確是愛護(hù)牙齒的好方法，那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別閱歷再現(xiàn))

3、正確的刷牙應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢?(出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面)

4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(老師每介紹一個動作都請幼兒仿照做做看。)

5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)

6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)

三、每天刷牙活動延長，情愿每天刷牙并記錄

1、(出示刷牙記錄表)，記錄表上的文字、***符分別表示什么意思。

2、鼓舞幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

活動反思：

本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的樂觀性，通過課前的學(xué)問預(yù)備讓幼兒學(xué)會兒歌，運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓