幼兒園中班中秋節(jié)畫月餅活動(dòng)總結(jié)

幼兒園中班中秋節(jié)畫月餅活動(dòng)總結(jié)幼兒園中班中秋節(jié)畫月餅活動(dòng)總結(jié)1

“爸爸加油!爸爸最棒!”一走進(jìn)XX縣XX幼兒園的大們，就聽到了孩子們此起彼伏的吶喊聲和加油聲。近日，為慶?！笆澜缱闱蛉铡?，XX幼兒園開展了以“我和足球有個(gè)約會(huì)”為主題的親子活動(dòng)。

為了將嬉戲活動(dòng)融入足球課程，讓小伴侶們感受參加足球的歡樂(lè)，XX幼兒園在“世界足球日”當(dāng)天，邀請(qǐng)了爸爸和孩子們一起完成各項(xiàng)親子活動(dòng)。

當(dāng)天的活動(dòng)中，最吸引人眼球的莫過(guò)于趣味射門競(jìng)賽了，爸爸們脫下西裝領(lǐng)帶，換上運(yùn)動(dòng)服，在球門前一顯身手。帶球過(guò)障礙物、轉(zhuǎn)身鉤球、起腳射門，老爸們腳下的一連串動(dòng)作讓人應(yīng)接不暇，一個(gè)個(gè)仿佛化身綠茵場(chǎng)上的國(guó)際球星，奮勇爭(zhēng)先、努力拼搏，展現(xiàn)了更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。

為了感受足球的魅力，爸爸和孩子們還合作仿照了聞名球星進(jìn)球瞬間的經(jīng)典動(dòng)作。不管是蒙特拉張開雙臂展翅飛行，還是愁悶王子巴喬側(cè)耳傾聽球迷召喚，亦或是因扎吉蒙頭狂奔在賽場(chǎng)……老爸和孩子們的仿照惟妙惟肖，趣味十足，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一長(zhǎng)串歡快的笑聲。

最終，孩子和爸爸們共同在足球和球衣上簽名留念，珍寶們還將自己制作的“我的足球夢(mèng)”心愿卡贈(zèng)送給家長(zhǎng)，向老爸們展現(xiàn)了自己心中的幻想。家長(zhǎng)俞建平告知記者：“平常工作比較忙，陪伴兒子玩耍的時(shí)間少，這樣的活動(dòng)增加了大人和孩子之間的互動(dòng)溝通，特別好!”

此次“世界足球日”親子活動(dòng)是XX幼兒園首屆“足球節(jié)”的系列活動(dòng)之一?！白闱蚬?jié)”期間，學(xué)校支配了學(xué)習(xí)足球課程、唱響足球歌曲、足球主題繪畫、開展足球?qū)官悺⒃u(píng)比“足球珍寶”等豐富多彩的足球體育類嬉戲，讓孩子們享受足球的樂(lè)趣。首屆“足球節(jié)”的進(jìn)行，是XX幼兒園“體驗(yàn)足球、歡樂(lè)成長(zhǎng)”理念的一次勝利實(shí)踐，也將進(jìn)一步彰顯幼兒園足球項(xiàng)目的體育特色。

幼兒園中班中秋節(jié)畫月餅活動(dòng)總結(jié)2

一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培育幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛好，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的訓(xùn)練資源為訓(xùn)練教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有方案的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過(guò)說(shuō)中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)聚的歡快場(chǎng)面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美妙情感。

一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來(lái)的；

二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起共享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)共享的'歡樂(lè)；

三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng)，通過(guò)手操報(bào)的制作過(guò)程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳奇等，豐富學(xué)問(wèn)，并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日感愛好；四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng)，通過(guò)親身參加講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。

xx幼兒園始終在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效訓(xùn)練資源為故事劇課程所用，由于故事源自于生活，源自于孩子的生活閱歷，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材供應(yīng)最有效的支持與靈感。

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中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)學(xué)問(wèn)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各班級(jí)分別開展了豐富好玩的主題活動(dòng)。

小班級(jí)：小伴侶們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。通過(guò)故事觀賞，了解中

秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小伴侶們第一次在幼兒園過(guò)中秋，玩得很快樂(lè)!

中班級(jí)：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)競(jìng)賽，通過(guò)畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小伴侶們樂(lè)觀參加其中，讓中秋節(jié)布滿絢麗的顏色。

大班級(jí)：通過(guò)中秋學(xué)問(wèn)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小伴侶們一起共享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行唱歌競(jìng)賽。小伴侶們特別動(dòng)情的唱歌著，感受生活的美妙!

在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小伴侶們?cè)趧?dòng)手操作中探究，在共享中體驗(yàn)人與人的交往的歡樂(lè)，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗?；顒?dòng)中每個(gè)孩子都能充分參加、體驗(yàn)，老師們也收獲了活動(dòng)組織的閱歷，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的閱歷。

幼兒園中班中秋節(jié)畫月餅活動(dòng)總結(jié)4

一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培育幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛好，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的訓(xùn)練資源為訓(xùn)練教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有方案的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過(guò)說(shuō)中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)聚的歡快場(chǎng)面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美妙情感。

一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來(lái)的;二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起共享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)共享的歡樂(lè);三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng)，通過(guò)手操報(bào)的制作過(guò)程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳奇等，豐富學(xué)問(wèn)，并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日感愛好;四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng)，通過(guò)親身參加講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。

xx幼兒園始終在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效訓(xùn)練資源為故事劇課程所用，由于故事源自于生活，源自于孩子的生活閱歷，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材供應(yīng)最有效的支持與靈感。

幼兒園中班中秋節(jié)畫月餅活動(dòng)總結(jié)5

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。

孩子團(tuán)聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谟^賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)學(xué)問(wèn)，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

小班開展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“歡樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。中班活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對(duì)祖國(guó)的喜愛之情。在參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對(duì)其有深厚的愛好及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng)。

我們進(jìn)行主題慶祝活動(dòng)，利用本學(xué)期增加的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都特別樂(lè)觀投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開展得很順當(dāng)，在這里特別感謝各位家長(zhǎng)伴侶對(duì)我們工作的支持。由于在活動(dòng)中我們看到了你們充分的預(yù)備、樂(lè)觀的參加，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們非?？鞓?lè)和歡樂(lè)，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

參加是一種歡樂(lè)，制造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作力量和想象制造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

幼兒園中班中秋節(jié)畫月餅活動(dòng)總結(jié)6

金秋送爽，國(guó)旗飄揚(yáng)。在“中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)”雙節(jié)來(lái)臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。

x月x日，我園發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加中秋節(jié)系列活動(dòng)，先是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行燈籠制作活動(dòng)，x月x日早上，我園收取了親子燈籠作品xxx份，園內(nèi)呈現(xiàn)濃濃的節(jié)日氛圍。得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

參加是一種歡樂(lè)，制造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作力量和想象制造力，同時(shí)也增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園共育。

x月x日，我園以班為單位孩子們團(tuán)聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谟^賞故事的同時(shí)了解了有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的學(xué)問(wèn)，在美麗的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)與美妙。

我園開展的“慶國(guó)慶，迎中秋，”活動(dòng)，主要以“歡樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。不僅