八下思品第二單元第五課練習

/八年級思想品德下冊第二單元第四課《維護我們的個人尊嚴》練習一、單項選擇題1．關于個人隱私，下列說法正確的是：（)①與公共利益、群體利益無關的純個人私事就是個人隱私②個人隱私包括私人信息、個人私事、私人領域等③就是不讓別人知道的不光彩的事④只要是與個人有關的事都是隱私Ａ、①②B、②③C、③④D、①④2.下列內(nèi)容屬于個人隱私的是：()①與朋友往來的信件②與友人交談的短息③心中念念不忘那個人④長在身上外人看不到的胎痣⑤在自己臥室里做化妝美容⑥個人的財產(chǎn)狀況Ａ、①②⑤⑥Ｂ、①②③④C、③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥3．下列人員拆看他人信件的行為屬于合法的有（）A、公安人員拆看鄰居的信件B、父母拆看未滿十周歲兒子的信件C、老師拆看學生的信件D、你的好朋友拆看你的信件４。下列行為屬于合法搜查的是（）A、司法機關為了執(zhí)行任務，出示搜查證依法進入公民住宅搜查B、保安人員的搜查Ｃ、有的學生丟失了東西，老師搜查了部分學生的書包Ｄ、派出所為清理流動人口的夜查５。隱私權是指公民依法享有的權利.（）①私人生活安寧②私人信息保密③私人信息收益④個人人格獨立A、①②Ｂ、②③C、①④D、③④６.我國憲法明確規(guī)定，中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅.這體現(xiàn)了我國保護公民的（)A、姓名權Ｂ、人身自由權C、名譽權D、隱私權7．某校初三學生張某為了集郵，竟然大量私拆、毀棄他人信件,張某的行為侵犯了他人()A、人身自由B、隱私權和通信自由C、名譽權Ｄ、社會經(jīng)濟權利8.下列行為屬于侵犯公民隱私權的有（）①某網(wǎng)站開設“身份證服務核查業(yè)務"，向人們提供詳細個人信息②父母以關心子女為由私自查看子女的信件③海南某男大學生偷拍女生在宿舍的換衣鏡頭并上傳到網(wǎng)上④公安機關因追查犯罪分子劉某的需要,對其電話進行監(jiān)聽Ａ、①②③B、②③④Ｃ、①③④Ｄ、①②④9。如果你的同學忘了收起個人日記，你會（)A、瞧一下沒關事B、不看別人的隱私C、把它藏起來捉弄同學Ｄ、把它拿到班上公開10、下列屬于不尊重他人隱私或侵犯他人隱私權的行為有（）A、在銀行柜臺前設置1米線。B、小林的媽媽偷看他的日記。C、警方為盡快抓捕犯罪嫌疑人，將某通輯犯的照片、姓名及相關信息，通過媒體進行公開.Ｄ、網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊,賣全信息公司。11、生活中，有些人借口關心別人,把別人不愿意向外透露的家庭情況到處散布，這種行為是()Ａ、侵犯隱私權的違法行為，也是不道德的行為B、無意行為，不必計較C、不懂法的情況下發(fā)生的,可以原諒Ｄ、引起人與人之間關系不和的行為12、小文同學無意中照到他家對面一個青年的在臥室里的生活照，很得意地把它掛到網(wǎng)上與網(wǎng)友交流,并加上一段很不雅的評說.該行為（）①侵犯了他人的隱私權②侵犯了他人的肖像權③侵犯了他人的人格尊嚴權④侵犯了他人的名譽權A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④1３。在一次調(diào)查中,45。８％的人稱自己曾“被朋友出賣隱私”，43.８％的人“信件曾被偷拆”，3９．3％的人“日記曾被偷看"，29．3%的人認為自己的“個人信息曾被隨意公開泄露”，這些表明（

）

Ａ。信息技術和傳播媒介的發(fā)達,使得隱私保護成為不可能

B.我國法律對公民的隱私缺少保護

Ｃ..不少人缺乏對隱私的自我保護意識

D

.不少人缺乏尊重他人隱私的意識14．我們在增強法制觀念,依法律己，尊重他人隱私的同時,還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。比如

（

）

A、與他人交往時，不要敞開心扉

Ｂ、在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡中擴散

C、自我封閉,與世隔絕

D、不要寫日記,以避免別人了解自己的內(nèi)心世界1５.據(jù)新華網(wǎng)報道,我國首個個人信息保護國家標準《信息安全技術、公共及商用服務信息系統(tǒng)個人信息保護指南》于2０13年２月1日起正式實施。這主要保護了公民的（)A。受教育權B．隱私權C。勞動權 D。平等權1６。近年來，“X臥底”竊聽軟件、ＣIQ偷窺用戶隱私、CSDD等網(wǎng)站用戶賬戶信息泄露等一系列的隱私泄露事件,頻頻發(fā)生，令人堪憂。上述行為A．不具有嚴重社會危害性,人們可以置之不理B。是一種侵犯公民隱私權的行為,要依法整治C。侵犯了公民的人格尊嚴權，是嚴重違法行為二、多項選擇題１７。下列行為屬于侵犯我國公民的通信自由和通信秘密的是()A、父母查看子女儲存在電腦上的電子郵件B、班主任老師長期扣留學生信件C、公安人員因國家安全的需要對出境信件予以檢查D、村干部拆閱勞教人員寄給家屬的信件1８。我國法律保護公民的隱私權.以下屬于隱私的是(

)。

A。個人身體狀況

B．行李、書包

Ｃ。財產(chǎn)狀況

Ｄ.家庭地址19。某校女生王某因忌妒同寢室的李某，用手機偷拍了李某在寢室內(nèi)的各種生活照片，并貼到互聯(lián)網(wǎng)上,還配上一些詆毀性的文字，對李某精神造成了極大的傷害。王某的行為侵犯了李某的(）A生命健康權Ｂ肖像權C隱私權Ｄ名譽權20．尊重他人隱私，需要強化

意識。

（

）

Ａ．權利

B.榮譽

C.責任

D。信譽21.當個人隱私權受到侵害時，我們可以(

)。

A。自行與侵權人協(xié)商，要求停止侵害、賠禮道歉

Ｂ．拿起法律武器，請求司法保護

C．以其人之道還治其人之身

Ｄ.若造成較大的精神痛苦的，可要求精神損害賠償2２。溫家寶總理《政府工作報告》中提出的“讓人民生活得更加幸福、更加尊嚴"引進社會熱議.而當前，與人民的尊嚴直接相關、正在引起社會重視的一項權利就是個人的隱私權.關于隱私權的說法中不正確的是A．個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志B。隱私權包含在榮譽權之中,侵害隱私權等于侵害榮譽權C．個人隱私權是公民可以不公開一切個人信息和私事的權利Ｄ.尊重個人隱私權是我國政府規(guī)定的公民必須履行的義務三、問答題２3．閱讀劇本《拆信風波》，然后分析并回答問題。

時間：星期天早晨

地點：女兒的房間

人物：媽媽、女兒（某校八年級的學生）

（媽媽氣呼呼地將幾封信摔在女兒面前）

媽媽:你還有心思搞好學習?

女兒：(驚訝地）你有什么權利私拆我的信!

媽媽：你是我的女兒，再說，我也是為了你好，不了解你的情況，怎么幫助你?女兒：(砰地關上門）我的事從今后不用你管。

運用所學知識,對劇中媽媽的言行進行評價?（2)為了消除母女間的隔閡，請你向劇中“女兒”提出建議.２4、朱潔在閱報時，積累了兩個信息。①某大學女學生在與網(wǎng)友聊天時，把自己的個人資料與家庭資料透露給網(wǎng)友，該網(wǎng)友給這女生的母親打電話，稱其是她女兒的同學，且她女兒得了重病,現(xiàn)住在醫(yī)院里，要她速寄3萬元錢到明賬號上，結果這女生的母親被騙了一大筆錢。②中學生小旺到小松家串門,無意聽到小松曾得了肝炎，小旺將這一秘嫆告訴了全班同學，小松感到孤獨和痛苦.（１）信息①中的女大學生和母親應該如何來維權?當我們的隱私權受到侵害時,應該怎樣維權?（２)請你評價信息②中小旺的行為？（3)信息①②女大學生和小旺的遭遇,對我們保護個人隱私有何啟示？２5．材料一:當今社會，互聯(lián)網(wǎng)為人們獲取和交流信息提供了極大便利，但也為個人信息被他人非法搜集、公開、傳播和利用提供了可能。2012年1２月28日，十一屆全國人大常委會第三十次會議表決通過的《加強網(wǎng)絡信息保護的決定》第一條強調(diào),國家保護能夠識別公民個人身份和涉及公民個人隱私的電子信息。材料二：2０12年５月16日，《焦點訪談》欄目報道了一些公民被非法調(diào)查,甚至遭遇暴力傷害的案例。此類案例今年來在全國各地多發(fā)，根源之一就在于不法分子通過一些網(wǎng)上信息平臺非法獲取了被害人的個人信息。個人信息涉及方方面面,像家庭住址、手機號碼、車牌號、收入情況、銀行資料、工商注冊資料等，這些信息竟然都成為在網(wǎng)絡信息平臺上交易的商品。材料三：觀察漫畫。請你放心，絕對保證信息質量！請你放心，絕對保證信息質量！根據(jù)材料回答如下問題：(7分）（1)你怎樣看待材料中不法分子和漫畫中網(wǎng)站的行為？(2分）（2）你認為在現(xiàn)實生活中應如何尊重他人的這項權利？（3分）（3）假如此類侵權行為發(fā)生在你的身上，你應該怎樣做？（2分)24．1）答：當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協(xié)商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦,還有權要要求精神損害賠償答：學會與家長溝通,爭取相互理解,相互信任等２)答：評析:個人隱私受法律保護.侵擾他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權的行為,要受到法律的追究.3）答：①我們在增強法制觀念，依法律己,尊重他人隱私的同時,還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。②在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。③在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散.25(1）①材料中不法分子和漫畫中網(wǎng)站的行為侵犯了他人的隱私權；②個人的隱私受法律保護,侵擾他人的私生活、公開他人的隱私的行為，既是違反社會道德的行為,也是違法行為。（每點1分,共2分)。（2）要尊重他人的隱私做到：①要樹立隱私意識，矯正不尊重他人隱私的陋習；不干涉他人私人空間，不因好奇而熱衷打聽別人私事,傳播別人的秘密。(1分)②要強化責任與信譽意識。親人、朋友、同學之間基于彼此信任，常常會分享一些個人秘密，我們要承擔起對這份隱私的