蘇教版一年級科學下冊玩泥巴教學設(shè)計

優(yōu)選文檔備課時間：年代日上課時間：第周星期第節(jié)第一單元石頭與泥土課題玩泥巴課型意識到泥土是地球上一種重要的物質(zhì)經(jīng)過篩泥土的活動,知道道天然的泥土中混雜著授課目的各種物體,泥土是由顆粒大小不相同的物質(zhì)組成的做捏雕像的活動,感覺泥的特點授課重點在玩中感覺到泥土的特點。授課難點學習用土捏一個雕像物品授課方法泥士(一次性餐盒分裝)、一次性桌布、教師授課準備一個捏好的泥望小組:一套篩子(3個,篩孔大小不相同)、2學生個望料、一杯適合的水課時安排授課過程二次備課一、喚起生活經(jīng)驗(5分鐘)小朋友們必然都很喜歡大自然吧!因為大自然總會給我們帶來很多幽默的事物。在一個陽光燦爛的周末,幾個好伙伴相約一起抵達戶外去玩泥巴,我們來看一看,他們是怎么玩泥巴的?(土堆,澆水活泥巴,捏小鳥，龜)你玩過泥巴嗎?泥土覆蓋在地球表面,不但為動物植物供應了生活的家,還可以夠成為我們手中有越的玩具今天我們就一起來“玩泥巴”,捏一個你最喜歡的造型二、篩泥土我用泥巴捏的小章魚可愛嗎?這是我用我家樓下花園里的土。你們能夠直接用它來捏造型嗎?(實物投影一些含有石塊、樹技的土)生:不能夠,土里有樹枝,有石頭,會扎手生:不能夠,還要倒點水.優(yōu)選文檔沒錯,樹枝、石優(yōu)等都不是泥土,我們要先把他們優(yōu)選出來。ppt出示兩種土(顆粒大小不相同)提問:要用泥捏造型,你感覺事一種土更適合?為什么?生:第二種,更細一點沒錯,這土是老師辦理過的,所以才這樣細,你們想知道老師是怎么做的嗎?你有什么好方法?老師今天給大家?guī)砹艘粋€神器,它的名字叫做“篩子”。篩子是個不錯的選擇,能夠讓比篩孔小的顆粒漏下去。(插放篩土視頻)篩的時候都需要有一個盆接住漏下來的泥土。篩的時候手能夠試著左右搖擺,幅度不要太大,不然土就酒出來了我正好有2個篩子,仔細觀察它們有什么不相同生:孔的大小不相同想一想:先用哪一個?后用哪個篩呢?生1:直接用篩孔最小的篩子篩(提示:若是泥土沒有進行初步優(yōu)選,大的顆粒很多,會堵住小的篩孔)生2:先用孔大的,再用孔小的小結(jié)一下,想要獲取適合捏雕像的土可真不簡單呀!(1)(指著板書)“揀”一一“捻“篩”,篩子從篩孔大的開始用。友情提示分工合作,人人參加，篩完坐正,注意衛(wèi)主“完”:到已經(jīng)沒有太多土漏下來為止。學生操作,老師巡視看一看:3個篩子篩得的土有什么不相同?生:大小不相同,篩孔小的篩出來的土就越細。師：是的,不相同的篩子能夠篩出不相同的土,請你來連一連,這里有3個篩孔大小不相同的篩子,篩孔依次為大、中、小,用他們篩土,分別能夠獲取下面幾號土呢?三、捏雕像細土我們已經(jīng)篩出來了,是不是就可以捏塑了?你們試著捏一下,行不能夠太干了,太蓬松了,怎么辦?生:加加水,像和面相同和泥水怎么倒?一下全倒進去行嗎生:不能夠,要慢慢倒,水多了就稀了。補充說明:先把盆傾斜過來,把土集中在一邊。先倒半杯水,用手將泥和水攪拌在一起,泥團變大后不斷捏一捏,能夠小組共同捏一個,也能夠分成四份,每人捏一個,開始發(fā)揮你的創(chuàng)立力,捏個你喜歡的雕像吧學生操作你發(fā)現(xiàn)加了點水的泥有什么變化?.優(yōu)選文檔生:加水后像橡皮泥相同,能夠捏,而干的泥土很松,不能夠捏成型6.顯現(xiàn)作品四、總結(jié)與拓展1.大家捏的雕像不好保存,就要再加工,燒成陶器。1230度則瓷化,可幾乎完好不吸水且耐高溫耐腐化。家里的硫經(jīng)過了高溫燒制而成的瓷器?？偨Y(jié):原來隨處