新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練方案1

新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練方案為了提高疫情防控水平和應(yīng)對能力，發(fā)生疫情時能及時有序地開展疫情的應(yīng)急處置工作，保障全園師幼的生命安全，根據(jù)教育部《關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎工作應(yīng)急預(yù)案的通知》等文件精神，按照《中華人民共和國傳染病防治法》和江蘇省教育廳、鹽城市教育局文件、會議的要求，結(jié)合本園實際情況，特制定鹽城市亭湖區(qū)實驗幼兒園疫情應(yīng)急演練方案：一、組織機構(gòu)：總指揮:副總指揮：醫(yī)療防治、應(yīng)急小組：安保后勤保障小組：宣傳和心理疏導(dǎo)小組成員：二、演練目標：1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎的防控知識，提高廣大師幼的防控意識。2、完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情信息檢測報告體系，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在幼兒園發(fā)生和蔓延。三、演練時間：3月23月四、演練過程：（一）場景一：晨檢發(fā)現(xiàn)異常演練地點：園門口參加人員：園長、班主任、值日老師、保安、保健老師等。背景描述：上午7：50，在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)幼兒李某出現(xiàn)體溫異常(額溫計測量為37.3℃)。工作流程：1、值班老師立即將該幼兒帶到臨時隔離觀察室，保健老師xxx按照醫(yī)務(wù)人員防護標準穿戴防護用品，用水銀體溫計對幼兒李某進行復(fù)測。2、如復(fù)測超過37.3℃，則同步進行：（1）詢問家長并記錄幼兒李某14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確認、疑似病例接觸史。如沒有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確認、疑似病例接觸史，請家長及時帶孩子去醫(yī)院檢查，并做好追蹤病情工作，問清楚發(fā)熱的原因報告保健老師，由保健老師按要求上報信息。如有上述情況，撥打120發(fā)熱門診電話聯(lián)系，由120救護車將李某及其家長轉(zhuǎn)運至醫(yī)院發(fā)熱門診就診。（2）保安負責維持秩序，劃定警戒區(qū)域。（3）園長第一時間報告教育行政部門，幼兒李某送醫(yī)就診后，保健老師蔣穎穎按流程脫摘防護用品，相關(guān)防護用品按醫(yī)療廢物進行處理，后勤人員進行臨時隔離觀察點全面消毒。（上報區(qū)教育局體衛(wèi)藝科）：科長您好，我是xxxxxxxxxxxx幼兒園xxx，現(xiàn)在向您匯報，我園李某疑是為新冠肺炎無癥狀感染者。我園將立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。特向您匯報情況，好的，再見?。ㄉ蠄髮俚厣鐓^(qū)）：書記您好，我是xxxxxxxxxxxx幼兒園xxx，現(xiàn)在向您匯報，我園幼兒李某疑是為新冠肺炎無癥狀感染者。我園將立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。特向您匯報情況，好的，再見！（召集應(yīng)急處置會議），請立即召集疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員，十分鐘后到會議室召開緊急會議。3、教學園長xxx指導(dǎo)各班班主任做好班級幼兒情緒穩(wěn)定及防護教育等相關(guān)工作。做好家長、教職工情緒穩(wěn)定及防護教育等相關(guān)工作。場景二、出現(xiàn)異常幼兒被醫(yī)學確認為新冠肺炎演練地點：教室參加人員：中層及以上干部，班主任，保健老師等。背景描述：幼兒李某在醫(yī)院被診斷為新冠肺炎工作流程：1.報告：向教育局體衛(wèi)藝科匯報，召開幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組會議啟動應(yīng)急處置預(yù)案。2.各部門按照應(yīng)急處置預(yù)案同時開展工作：（1）xxx主任對幼兒李某所在的大（1）班進行封閉管理，設(shè)置警戒區(qū)域。（2）xx主席做好教職工情緒穩(wěn)定及防護教育等相關(guān)工作。密切關(guān)注該班幼兒并適當開展危機干預(yù)，同時指導(dǎo)各班班主任做好學生、家長心理疏導(dǎo)及防護教育等相關(guān)工作。（4）教導(dǎo)處王倩主任做好各班教學活動的調(diào)整與安排。（5）園長對各部門疫情防控工作進行督查。3、保健老師xxx陪同疾控中心人員根據(jù)流行病學調(diào)查，對李某密切接觸人員進行排查，確定該班班主任、配班教師、保育員及其他幼兒為密切接觸者，并分批次轉(zhuǎn)移至集中隔離點，對其活動范圍進行消殺處理，指定場所對物品進行封存。4、全員進行核酸檢測。5、根據(jù)教育局、衛(wèi)生部門相關(guān)要求開展工作（如按要求準確發(fā)布相關(guān)信息等）。xxx主席加強輿情監(jiān)測，做好正面引導(dǎo)，回應(yīng)社會關(guān)切。場景三：吃飯時發(fā)現(xiàn)異常演練地點：小班教室參加人員：中層及以上行政人員、班主任、保育員、保安、保健老師等。背景描述：教師在吃飯時發(fā)現(xiàn)幼兒劉某出現(xiàn)惡心嘔吐癥狀。工作流程：1、班級教師立即通知幼兒園防控領(lǐng)導(dǎo)小組。2、班主任立即聯(lián)系幼兒家長以便及時安排就醫(yī)。配班老師立刻將幼兒嘔吐物收集在嘔吐袋里。為其戴上口罩后聯(lián)系保健老師將劉某送到隔離室。期間產(chǎn)生的裝有嘔吐物的塑料袋及其它垃圾裝入密封袋，留待集中處理。3、園防控應(yīng)急小組成員和輪值老師組織其他幼兒離開教室。4、保育員做好防護，及時清理污染教室。將嘔吐幼兒待過的地方進行處理，噴灑消毒，打開室內(nèi)紫外燈。①嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液（或能達到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除；如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對被嘔吐物污染的學生衣服盡量避免在學校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長帶走處理。5、保健老師安撫幼兒，并在幼兒等待期間填寫幼兒信息登記表。6、劉某被家長帶走送醫(yī)就診后，對使隔離室所有物品玩具進行終末消毒處理。7、保健老師繼續(xù)追蹤生病幼兒身體健康狀況。場景四：集體活動時發(fā)現(xiàn)異常演練地點：小一班教室參加人員：中層及以上行政人員、班主任、保育員、保安、保健老師等。背景描述：活動中老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)發(fā)燒、乏力、嘔吐、咳嗽等癥狀，同時檢測體溫為37.9℃，疑似新型冠狀病毒肺炎。工作流程;1、班主任立即上報我園保健老師。2、保健老師立即上報園長，由園長上報同時對幼兒所在班級進行封閉管理。3、要求發(fā)病幼兒立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)保健老師帶領(lǐng)發(fā)病幼兒到隔離室進行隔離，并馬上撥打電話120，通知定點醫(yī)院接診，并對幼兒進行心理安撫。4、保健老師穿好全套防護服立刻趕往發(fā)熱班級，將疑似者帶進指定隔離室隔離，并在隔離室門口派人值守。5、班主任和保育員轉(zhuǎn)移班級其余幼兒到操場，并排查密切接觸者，對班級幼兒進行心理疏導(dǎo)。配班老師聯(lián)系幼兒家長，說明幼兒情況并詳細詢問幼兒是否去過疫區(qū)和是否與疫區(qū)歸來人員有過接觸史以及發(fā)熱或疑似癥狀的情況。6、急救車將癥狀幼兒帶離后，班主任及時通知家長簡述情況和幼兒被送往的醫(yī)院詳細地址，請家長前往醫(yī)院。班主任電話聯(lián)系患病幼兒家長的接待、安撫、慰問和思想工作。7、當?shù)匦l(wèi)生院接診后對該幼兒進行近一步檢查并通知上一級醫(yī)院接診。8、辦公室主任迅速通過廣播發(fā)出疫情信號，要求全體師生就原地位置不動接受本班老師健康排查，排查完畢做好記錄上報排查情況。9、安保后勤保障小組保安對發(fā)病幼兒所在班級教室及所涉的公共場所進行消毒。若班內(nèi)出現(xiàn)傳染病患兒，孩子全部離園后進行全面消毒，患兒接觸過的衣服、被褥用70攝氏度以上熱水(響水)浸泡30分鐘后洗滌，患兒所用毛巾洗滌后煮沸5分鐘。不耐熱的衣物采用陽光暴曬，盛排泄物或嘔吐物的容器用84消毒液100g兌水1公斤溶液浸泡15分鐘以上。10、班主任對疑似病例密切接觸過的幼兒進行排查做好人員登記，并跟蹤落實監(jiān)測工作，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。場景五：幼兒園離園模擬演練一日活動結(jié)束后，幼兒采取小、中、大年級組