2023年度關(guān)于升旗儀式主持稿

2023年度關(guān)于升旗儀式主持稿

男：這是一個嶄新的開頭。

女：這又是一次歡樂的啟程。

男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!

女：今日我們聚在一起迎來了這莊重而又神圣的一刻升國旗!這次升旗儀式由xxx班負(fù)責(zé)。xxx班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。始終以來，xxx班同學(xué)們在教師的帶著下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起歡樂成長。全班每一名同學(xué)都在努力以自己精彩的表現(xiàn)為班集體增光添彩。

男：今日的旗手有：。。。等同學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，敬重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動，是我們要學(xué)習(xí)的好典范。

合：廟下鎮(zhèn)灣子小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開頭!

男：立正、稍息!

現(xiàn)在進(jìn)展第一項：出旗。

女：下面進(jìn)展其次項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬禮!全體師生行注目禮。

禮畢!稍息。

男：下面進(jìn)展第三項：唱少先隊隊歌。

女：下面進(jìn)展第四項：少先隊員宣誓。

隊員們請高高舉起你們的右手，大聲宣誓：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教育，好好學(xué)習(xí)，好好熬煉，時時刻刻預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，奉獻(xiàn)力氣!

男：下面進(jìn)展第五項：請李教師公布上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查結(jié)果，頒發(fā)流淌紅旗。

女：下面進(jìn)展第六項：請王校長講話，大家鼓掌歡送!

男：升旗儀式到此完畢，請各班按挨次帶回

關(guān)于升旗儀式主持稿

合：尊敬的教師、親愛的同學(xué)們，大家好。

甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是特別熟識的一件事了，但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。

乙：一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，能使我們學(xué)得輕松拘束，又有效率，還有利于我們身心安康進(jìn)展。

合：《學(xué)習(xí)從好習(xí)慣開頭》升旗儀式現(xiàn)在開頭。出旗

甲：在我們班，有很多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績始終遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

乙：請教師為他們授佩帶。

甲：請升旗手介紹她們自己的榮耀事跡。

乙：請升旗手到升旗臺前做升旗預(yù)備。

甲：全體少先隊員面對升旗臺站好。

乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮!禮畢，唱國歌。

甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。

乙：全風(fēng)光向主席臺站好。

甲：請教師做國旗下講話。

乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開頭。

甲：習(xí)慣就似乎雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上飛翔。

乙：習(xí)慣就似乎我們成長過程中最親切的伙伴，能讓小苗在陽光下健壯成長。

甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們把握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;

乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。

甲：我國聞名教育家陳鶴琴教師說：習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?？梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。

乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。

甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。

乙：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。

合：培根曾說：習(xí)慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人的一生。愿同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！秾W(xué)習(xí)從好習(xí)慣開頭》主題升旗儀式到此完畢!

關(guān)于升旗儀式主持稿

各位同學(xué)，各位教師大家早上好!

首先感謝在場的每一位教師、同學(xué)能準(zhǔn)時來參與我們的升旗儀式。其次表揚(yáng)在場的絕大局部同學(xué)，上周乃至上上周，我們升旗儀式完畢后，整個操場只有三片紙屑等。這是大家共同努力的結(jié)果。感謝大家。

今日是20xx年11月28日，也是公歷一年中的第332天，離全年的完畢還有33天，在此，建議每一位同學(xué)，每一位教師回想一下本年度的工作、學(xué)習(xí)與生活，還是那句話，回首過去，是為了更好的展望將來。

今日的升旗儀式正式開頭，全體立正，升旗手、護(hù)旗手出旗、奏樂。

好，全體立正，行注目禮，少先隊員行隊禮，升旗，奏、唱國歌。

禮畢。

上周，信任不少同學(xué)與教師都收到不少關(guān)于感恩的短信或者祝愿。由于每年11月的第四個周四是美國乃至西方的重要節(jié)日，就似乎咱們國家的春節(jié)。中華民族自古就樂于助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。但是現(xiàn)在我們也看到，不少人不懂得感謝、感謝，只知索取，對來自家長、師長別人的關(guān)心是理所固然，甚至對太過關(guān)懷自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩心情。今日的國旗下講話正是基于這樣的一個背景。

掌聲有請來自七年級(12)班的XXX同學(xué)，她演講的題目叫《學(xué)會感恩》

感謝XXX同學(xué)的精彩演講。

下面有請吳校長講話，大家歡送。

感謝吳校長的講話，在一個文明的社會，知道感恩，懷有一顆感恩之心是必要，更是必需;換位思索，珍惜朋友，理解父母，敬重師長。相互敬重、信任、幫忙，只有這樣，我們的生活才會更歡樂，更幸福。我們的學(xué)校才會更文明，社會才能更和諧。

我盼望每一位同學(xué)從今日起，常常使用感謝。

感謝損害你的人，磨練了你的心志;感謝哄騙你的人，增進(jìn)了你的見識;感謝絆倒你的人，強(qiáng)化了你的力量;感謝斥責(zé)你的人，助長了你的才智;感謝父母給了你生命與無私的愛;感謝教師給了你學(xué)問與看世界的眼睛;感謝朋友給了你友情與支持。

最終頒發(fā)重常規(guī)抓養(yǎng)成循環(huán)紅旗獲得班級。

各班按秩序返回。除了腳印，什么都別留下。感謝!

關(guān)于升旗儀式主持稿

甲：敬重的教師!

乙：親愛的少先隊員們!

合：大家早上好!

甲：寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。

乙：踏著歲月的腳步，我們又一次走到向往盼望的起點(diǎn)。

甲：整理剛剛走過的xxxx年，祈盼xxxx年的到來。

合：在此，我們向全校的教師們和同學(xué)們送上真誠的新年祝愿。

甲新年新盼望主題升旗儀式現(xiàn)在開頭!

甲：全體肅立，出旗!

乙：升國旗、唱國歌、敬禮!

甲：禮畢!

乙：下面請陳主任在國旗下講話，大家歡送!

甲：下面請輔導(dǎo)員潘教師介紹升旗手事跡。大家歡送!

乙：下面請陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

甲：讓我們用熱鬧的掌聲向他們表示慶賀!

乙：隊員們，我們的校訓(xùn)是：

合：自信自強(qiáng)

甲：我們的校風(fēng)是：

合：文明守紀(jì)勤學(xué)節(jié)省

甲：站在艷麗的五星紅旗下讓我們莊重的呼號：

忠于祖國!為祖國效勞!

甲：升旗儀式到此完畢，請各班有序退場!

關(guān)于升旗儀式主持稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)早晨的第一縷陽光照耀到我們臉上的時候，嶄新的一天開頭了。

在這個清爽、明媚的早晨，我們進(jìn)行高一年級升旗儀式。

擔(dān)當(dāng)本次護(hù)旗手的是在上次考試中，取得理科傾向的前五名同學(xué)，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX;文科傾向前五名的同學(xué)，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX

現(xiàn)在我宣布：升旗儀式開頭!升國旗!奏國歌!全體行注目禮!

接下來讓我們以熱鬧的掌聲有請高一XX班優(yōu)秀學(xué)子XXX同學(xué)做國旗下演講《XXXX，XXXX》。

點(diǎn)評：讓我們誠心的感謝XXX同學(xué)的演講。文理分科之后，面對新的同學(xué)，新的教師，新的環(huán)境，我們要學(xué)會磨合，學(xué)會調(diào)整，學(xué)會適應(yīng)，要珍惜自己的青春，放飛自己的幻想。讓躁動的靈魂寧靜下來，才能成就非凡的事業(yè)。想起汪國真的《喜愛生命》里面的詩句，我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然選擇了一件事情就要義無反顧，全力以赴。

令人欣慰的是，絕大多數(shù)同學(xué)都能沉心靜氣，全力以赴;但仍有個別同學(xué)無心學(xué)業(yè)。不思進(jìn)取，做出對自己不負(fù)責(zé)任、對他人帶來損害的行為。接下來我來宣布一個通告：

下面我們以熱鬧的掌聲請高一級部X主任講話。

感謝X主任精彩的演講!X主任講話從學(xué)習(xí)狀態(tài)的分化、本學(xué)期的特點(diǎn)和任務(wù)、為人要盡到責(zé)任三個方面，重點(diǎn)談了我們同學(xué)學(xué)習(xí)生活要盡職盡責(zé)的問題。

X主任真摯的話語，字字宛如珠璣，句句發(fā)自肺腑，讓我們感動，讓我們興奮!讓我們再次以熱鬧的掌聲，誠心感謝X主任的精彩演講。

的確，一些同學(xué)為高一沒有抓緊時間學(xué)習(xí)而懊悔自責(zé)，一些同學(xué)為文理分科而糾結(jié)迷茫，心浮氣躁，影響了正常的生活與學(xué)習(xí)。但文理分科像燈塔一樣恰恰給我們指明白前進(jìn)的方向，給我們供應(yīng)了努力的平臺，從現(xiàn)在開頭我們要盡快調(diào)整，盡快適應(yīng)。愛這個班級，愛這個集體，融入其中，并為之添光加彩，這樣的學(xué)習(xí)生活、這樣的人生才有意義。把你放在沙漠，你也能挖出一眼清泉;給你一座高山，你也能開拓出一條隧道，把你扔進(jìn)一條小河，非但沉不下去，還能撈幾條小魚。一個優(yōu)秀的學(xué)生，無論在什么樣的環(huán)境下，都不怨天尤人，從來都不會讓自己的幻想蒙頭睡覺，而是讓幻想開出芳香的花朵，結(jié)出豐碩的果實。

同學(xué)們，新的環(huán)境，新的