幼兒園半日活動教師發(fā)言稿

Word第第頁幼兒園半日活動教師發(fā)言稿幼兒園半日活動老師發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

你們好！

今日，我們懷著陽光般的心情來到這里團(tuán)聚一堂，進(jìn)行我們幼兒園寶寶班的半日開放活動！首先，我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和真誠的感謝，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)懷和支持，感謝你們對小伴侶的關(guān)愛，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解，以及你們對孩子的一份關(guān)懷。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學(xué)期工作才能得以順當(dāng)開展與完成。在此，我真誠的對你們說一聲感謝！感謝你們的熱忱支持！今日大家聚集在這里，實屬難得。這也是我們寶寶班整個一個集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個暖和的大家庭我感到特別的榮幸，今日把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的狀況，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

8：00—9：00是入園接待時間，盼望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆又涞氖菂^(qū)域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的力量，我們創(chuàng)設(shè)了不同的區(qū)角，比方幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木。

09：30-09：50是早操時間，我們每天都要做早操，早操后再玩一些戶外的玩具，比方:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鉆山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最快樂，既熬煉了身體又增添了體質(zhì)。

09:50—10:00是我們的飲水環(huán)節(jié)，我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量。

10：00-10：20是進(jìn)行教學(xué)活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有許多，有語言、計算、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重語言藝術(shù)等方面的內(nèi)容，萬老師偏重數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容，盼望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的狀況。

10:30—10：40是吃水果時間，我們每天都為幼兒預(yù)備的不同的水果，補(bǔ)充幼兒身體所需要的養(yǎng)分。

10：40—10：50這段時間是角色嬉戲活動時間，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些嬉戲中自由扮演角色，開展這些活動可以進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量、動手操作力量、和同伴之間的交往力量，孩子們最喜愛玩這類嬉戲，每次玩這種嬉戲他們快樂的不得了。

10：50—11：00是午餐前的預(yù)備工作。

11：00—11：30是幼兒進(jìn)餐時間，我想請家長伴侶在家千萬要提示幼兒，不挑食、不鋪張，由于挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也催促幼兒不要挑食，由于孩子需要全面的養(yǎng)分。經(jīng)過了近一學(xué)期來對寶寶的教育和引導(dǎo)，本班基本沒有幼兒有挑食的現(xiàn)象，都得到了很大的改善和進(jìn)步。

11：30-12：00是午間活動時間，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具，并學(xué)會與同伴交換著玩?；蛘呤亲谝黄鸷托』锇榱恼勌煸鲞M(jìn)同伴之間的感情。

12：00-2：20是幼兒午睡時間。

2：30—3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心預(yù)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜愛吃。

3：00—3：20下午教育活動時間。

3：20—4：00又是戶外加區(qū)角活動時間。

4:00—4:20是幼兒離園前預(yù)備，在這個環(huán)節(jié)中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕。

4：20幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們協(xié)作的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以依據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長常常利用這段時間與我們溝通，我們會很愿意與您溝通。

幼兒在園的一日活動支配大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)當(dāng)很放心了。

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或看法請您準(zhǔn)時與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面溝通您也可以寫在紙上與我們溝通。

幼兒園半日活動老師發(fā)言稿2

各位敬重的家長：

大家好！

首先對大家的到來表示強(qiáng)烈的歡迎！您的到來就是對我們最大的支持，在這里我們表示誠心的感謝！今日我們進(jìn)行的這次活動，雖然只有半天，但它是你們的孩子在園的一個縮影。把大家請來，就是讓您真正走進(jìn)幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀況。雖然孩子是你們的，但我們的目標(biāo)是全都的：就是讓每個孩子都得到充分的進(jìn)展。

今日我們預(yù)備了兩個活動，第一個活動是數(shù)學(xué)活動《夾夾樂》，就是讓孩子從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要性和樂趣。數(shù)學(xué)對于孩子來說是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問涉及到好玩的嬉戲當(dāng)中，不斷吸引幼兒的留意力，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。夾子是生活中常見的用品，它小巧、顏色艷麗，可操作性強(qiáng)，特殊可以熬煉幼兒的小手肌肉的敏捷性，所以整個活動中我們依據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，以嬉戲的形式貫穿其中，利用夾夾子在活動中滲透4以內(nèi)數(shù)的匹配、以及點(diǎn)數(shù)、數(shù)物對應(yīng)的概念，充分運(yùn)用夾子豐富幼兒的閱歷。

其次個是親子嬉戲活動。所謂的親子嬉戲活動，顧名思義，就是由家長和孩子共同參加、互相合作進(jìn)行的一系列幼兒園活動。親子活動它有利于增進(jìn)家長和孩子之間的情感溝通；有利于孩子身心的健康成長；有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。所以等會兒我們嬉戲時，懇請各位家長主動參加,給孩子留下美妙的一刻。(溫馨提示：活動立刻開頭了，請大家保持清靜不要影響孩子的留意力；另外活動中孩子的表現(xiàn)確定有差異，請您不要把您的孩子與別人的孩子相比，要多找自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，只要孩子在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就要賜予確定和表揚(yáng)。這樣會更有利于孩子的進(jìn)展。)感謝合作！

幼兒園半日活動老師發(fā)言稿3

各位家長：

上午好！

歡迎各位家長能抽時間來參與今日的家長半日活動，對于今日兩堂課上您孩子的表現(xiàn)，不知道還滿足嗎？但是今日課堂上個別孩子的表現(xiàn)和平常還是有所不同的，可能平常不能像今日這樣的專注，今日家長的到來，在無形中給這部分孩子也產(chǎn)生了肯定的壓力，我們最大的盼望就是這些孩子每天都能像家長坐在邊上一樣仔細(xì)上課，所以利用這次家長半日活動，和家進(jìn)步行再一次的溝通，許多方面也盼望得到家長的協(xié)作，讓我們班的孩子，在各方面有更大地進(jìn)步。

一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成果是每個家長都關(guān)懷的，但是好成果的得來，不是一瞬間的，而是一個長期積累的過程，每個孩子狀況不同，家長付出的心力也各不相同，所以請家長在下半學(xué)期中，針對自己孩子的狀況，努力協(xié)作我們的工作。

〔1〕作業(yè)狀況，除了反映孩子的學(xué)習(xí)狀況之外，也反映了同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，請催促您的孩子從仔細(xì)寫好每一個字開頭。

〔2〕有些孩子，能每天在完成回家作業(yè)之后，準(zhǔn)時把作業(yè)放進(jìn)書包里，但是仍舊有個別孩子做完作業(yè)之后，不知道整理，所以幾乎隔三差五都有同學(xué)不帶作業(yè)，特殊是每次的星期一狀況更為明顯，就像昨天，就有6個小伴侶沒有帶作業(yè)，究竟有沒有做，也不去細(xì)究了！我也不喜愛讓家長送來，由于學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，讓他們學(xué)習(xí)會自己承當(dāng)這個責(zé)任，同時也給那些不做作業(yè)的孩子提個醒。每次同學(xué)沒交回家作業(yè)的狀況，我平常也記錄下來了，到學(xué)期末，我也到時向大家反饋一下。

〔3〕提示孩子把必備的學(xué)習(xí)用品預(yù)備好。每天總有這個孩子不帶尺，那個孩子不帶自備本，自備本開學(xué)的時候，每人發(fā)了一本，有的孩子愛護(hù)地還像新的一樣，有的孩子早已不見了蹤影，我想這個就是和孩子的習(xí)慣有很大關(guān)聯(lián)的。

〔4〕本學(xué)期為了鼓舞和表揚(yáng)仔細(xì)學(xué)習(xí)的小伴侶，推行免做作業(yè)卡，兩個星期內(nèi)數(shù)學(xué)課上仔細(xì)聽講，主動發(fā)言的小伴侶，可以得到星期一到星期四的'免做作業(yè)卡，每次單元測驗第一名的小伴侶，可得周末免做作業(yè)卡一張，通過這樣的途徑，也盼望能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，同時這樣的途徑也盼望得到家長的支持。

〔5〕多加強(qiáng)口算和解決問題方面的練習(xí)，平常在xxx中，發(fā)覺班里的孩子普遍存在口算速度慢，精確率低的現(xiàn)象，同時也會直接影響解決問題的精確性，所以平常家長常?？梢越o孩子出一些口算或者解決問題，讓孩子在這兩方面做到少扣分，甚至不扣分。

低班級的孩子注意的是習(xí)慣的培育，盼望家長在平常多培育孩子的良好習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子以后的學(xué)習(xí)也會更加輕松的！

二、班級管理方面

好的班集體，能夠有利于同學(xué)更好的學(xué)習(xí)，所以一個好的班集體的形成，也同樣需要各位家長的協(xié)作教育。

〔1〕培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二班級的孩子由于年齡比較小，所以自我管理的力量還是比較弱的，什么事情都需要他人催促。每周提示孩子剪一次指甲，天氣漸漸熱了，讓孩子勤洗頭洗澡，紅領(lǐng)巾讓孩子每周學(xué)著清洗。

〔2〕學(xué)習(xí)要關(guān)注，孩子其他方面的力量也不行忽視。班級中，學(xué)校中常常會組織一些活動，由于孩子比較小，許多的孩子靠自己的力量是很難很好完成了，有些孩子其實很情愿參與的，但是沒有人幫助，所以以后再有這樣的活動，盼望家長也多多支持一下孩子，不是說完全關(guān)心孩子完成，而是和孩子一起完成，利用這樣一個機(jī)會，增加親子間的溝通，同時也培育孩子的力量。

〔3〕別忽視教育孩子的每一個詳情。

A上課的時候，我們常常觀察孩子坐姿不正確，有的跪在凳子上，有的腳翹著，有的趴著，孩子這些不正確的姿態(tài)也是長期養(yǎng)成的，盼望家長在家中同樣也關(guān)注一下。

B像有些小伴侶上課愛插嘴，在平常大人之間說話時，孩子是否也有插嘴的現(xiàn)象，假如有，要準(zhǔn)時提示孩子學(xué)會耐煩傾聽別人說話。

C愛看書是好事，但是個別小伴侶不愛惜書本，教室里本學(xué)期買的圖書有的已經(jīng)消失了破頁、掉頁的現(xiàn)象；半學(xué)期剛過，有的孩子各科書本早已破舊不堪。

D學(xué)會自己整理書包。每天完成作業(yè)讓孩子準(zhǔn)時整理好書包。常常到放學(xué)，發(fā)覺個別孩子整理書包速度比較慢，認(rèn)真觀看，一天中全部用過的書本都雜亂地放在課桌里，一到放學(xué)，就在課桌里一本一本地找，有時弄得滿地都是。

〔4〕多讓孩子做一些力所能及的事。

平常在家中，可以給孩子支配一些事嘗試著去做，不要什么事情都代勞，力量是在一次次熬煉中培育出來的。舉個例子，前段時間，立夏中午學(xué)校中午吃咸鴨蛋，有一個小伴侶對著一個鴨蛋愣了半天，王老師問他，你怎么不吃??？他說不會。后來讓他看著別人都是怎么做的，再學(xué)著做！最終最終敲開了這個鴨蛋。從這件事上，也看出了為什么孩子之間的力量差異這么大？是由于這些孩子缺乏熬煉的機(jī)會，熬煉地多了，自然也就會了。

〔5〕削減學(xué)習(xí)的干擾。班級中常常有一些孩子由于買了一些好玩的橡皮和美麗的自動鉛而無心上課，所以平常家里有這些東西的也提示孩子不要帶來。這些東西，我知道每個孩子確定都是喜愛的，所以這個學(xué)期我給孩子預(yù)備的小禮品也是這些，但是要求孩子得到后只能在家中使用，所以平常家長也多提示孩子，不要帶來，以免影響學(xué)習(xí)。

〔6〕平安隱患需削減。前段時間，發(fā)覺班里有個別孩子早上進(jìn)校內(nèi)后，看到家長離開了，就不顧保安阻攔跑到校門外地攤上買東西，這樣的行為除了讓孩子無心學(xué)習(xí)，更存在著很大地平安隱患，所以平常家長盡量不要給孩子零用錢，特殊是一些硬幣之類的不要隨便亂放，孩子缺什么事先給孩子預(yù)備好。早上送孩子上學(xué)時，肯定要送到校門口，并看著孩子進(jìn)校門再走。

〔7〕放學(xué)準(zhǔn)時接孩子。孩子對于一個家來說是最重要。所以放學(xué)時請家長肯定要支配好一個人準(zhǔn)時來接孩子，我們班有個別孩子，有時我下班了，家長還沒來接，特殊是個別孩子也是比較淘氣的，放學(xué)后無事可做，特別簡單發(fā)生危急，所以也盼望各位家長能準(zhǔn)時來接孩子。

感謝各位家長的耐煩傾聽，也盼望每位家長多協(xié)作教育自己的孩子，讓每個孩子做得越來越好，讓我們的班級在各方面也做得越來越好！

幼兒園半日活動老師發(fā)言稿4

敬重的各位家長:

大家好！首先特別感謝各位家長在百忙之中前來參與我園的半日開放活動。我們本次的半日開放活動，主要分為兩個部分，第一部分為班級教育活動，其次部分為親子戶外活動。在活動之前，我就家園共育方面講三點(diǎn)，有說的不對的地方請各位家長批判指正。

一、感謝

自從開園以來，我們各位家長就特別協(xié)作我園的各項工作，每日入園自覺的將車輛整齊擺放，自覺排隊等候老師為孩子晨檢；大部分家長能按時接送孩子，家長們都特別主動參與我園的各項活動，特殊是家長委員會、伙食委員會、慶六一文藝演出、趣味運(yùn)動會、培訓(xùn)會等，這些活動有你們的參加變得更有意義，也增進(jìn)了家長們對我園的了解，始終以來都很感謝大家，感謝大家能把孩子送到我們幼兒園，感謝大家能一如既往的支持我園的各項工作。

二、目標(biāo)

既然我們家長把孩子送到我們幼兒園，信任我們都有一個共同的目標(biāo)，就是讓每個孩子都能平安、健康、歡樂的成長。