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文檔簡介
2023河南高校大學《輔導員》招聘考試題庫及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(35題)1.高等教育服務社會職能產(chǎn)生的背景是()
A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》
2.下列命題中,不包含辯證法思想的是()。
A.“窮則變,變則通,通則久”B.“塞翁失馬,焉知非?!盋.“天不變,道亦不變”D.“城門失火,殃及池魚”
3.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究、認識和清理批判是在()
A.教育心理學的改造期B.教育心理學的繁榮期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的新生期
4.“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”出自()
A.《論語》B.《中庸》C.《學記》D.《大學》
5.人際關系的形成與變化,取決于交往雙方()
A.修養(yǎng)和處世方法B.身份和地位C.需要滿足的程度D.相似的性格
6.《為人民服務》一文的作者是()
A.劉少奇B.周恩來C.毛澤東D.鄧小平
7.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識的()
A.自我認識B.自我調節(jié)C.自我體驗D.自我控制
8.高等教育私營化的最主要原因是()
A.解決高等教育經(jīng)費短缺
B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線
C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎
D.社會需要
9.人際關系的具體表現(xiàn)形式是()
A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為
10.網(wǎng)絡流行語,諸如“友誼的小船說翻就翻”“使出了洪荒之力”等的出現(xiàn)所體現(xiàn)的哲學道理是()。①社會意識是對社會存在的反映②物質與意識相互依存不可分離③主觀認識隨客觀的變化而變化④認識是客觀與主觀具體的歷史統(tǒng)一
A.①③B.①④C.②④D.③④
11.劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應,不洗澡不換衣服,缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于()
A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙
12.足球比賽時,若己方球隊失利,有時球迷們一哄而上做出扔東西,鬧事等不理智的行為,這種現(xiàn)象稱為()
A.去個性化現(xiàn)象B.群體極化效應C.社會促進作用D.模仿作用
13.美國發(fā)展研究生教育和科學研究,建設高水平大學的先驅和典范是()
A.弗吉尼亞大學B.霍普金斯大學C.哈佛大學D.耶魯大學
14.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本問題是()。
A.領導權問題B.工農武裝問題C.政策策略問題D.革命目標問題
15.下列哪一種治療中最強調角色扮演
A.心理劇B.意識訓練C.家庭治療D.交朋友
16.在一段時間的教學結束后,用于確定教學目標達到的程度,評定學生的發(fā)展水平的教學評價是()
A.定位性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.總結性評價
17.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點。
A.穩(wěn)定性B.概括性C.完整性D.豐富性
18.某生學習成績較差,卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部,以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。
A.升華B.補償C.退行D.轉移
19.在世界高等教育史上,第一個明確提出把發(fā)展科學作為大學的活動職能之一,實現(xiàn)教學與科研的統(tǒng)一的大學是()
A.柏林大學B.約翰·普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學
20.黨員如果沒有正當理由,連續(xù)()個月不參加黨的組織生活,或不交納黨費,或不做黨所分配的工作,就被認為是自行脫黨。
A.3B.4C.6D.12
21.“直銷”不是“傳銷”,在我國,只要符合《直銷管理條例》的“直銷”活動就是合法的,因此,在校大學生可以在課余時間參加“直銷”活動,可以把其作為勤工助學的一種方式。()
A.正確B.錯誤
22.對心理發(fā)展起主導作用的是()
A.學校教育B.遺傳C.社會D.實踐活動
23.我國高校思想政治教育是高等教育()性質的體現(xiàn)。
A.社會主義B.資本主義C.自由主義D.平等思想
24.教學組織形式的發(fā)展趨勢是短學程化、場所多樣化和()
A.大規(guī)?;疊.綜合化C.小規(guī)?;疍.融合化
25.我國在與世界各國和地區(qū)發(fā)展對外經(jīng)濟關系、擴大對外貿易、吸收和利用外資、發(fā)展對外技術交流時,必須堅持的一個共同原則是()。
A.四項基本原則B.平等互利原則C.和平共處五項原則D.反對霸權主義原則
26.在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。
A.情緒情感反應過于冷漠B.情緒情感反應過于強烈C.自卑D.嫉妒
27.絕大多數(shù)受過教育的父母是負責任的父母,當然,一些未受過良好教育的父母也是負責任的父母,然而,所有負責任的父母都有一個共同特征,那就是他們都善于和孩子溝通。如果上述陳述都是正確的,那么下列陳述中也必然正確的是()
A.所有善于和孩子溝通的父母都是負責任的父母
B.絕大多數(shù)負責任的父母是受過良好教育的父母
C.一些善于和孩子溝通的父母是未受過良好教育的父母
D.一些善于和孩子溝通的父母不是負責任的父母
28.牛頓說:“假如我能夠比別人嘹望得略為遠些,那是因為我站在巨人們的肩膀上?!边@句話肯定了()。
A.感性認識的作用B.理性認識的作用C.直接經(jīng)驗的作用D.間接經(jīng)驗的作用
29.在幾種重要的學習理論中,“認知一結構”論的提出者是()
A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒
30.針對“孤僻”的個體,最好的方法是建議他
A.胸懷寬闊B.要有堅定的信念C.主動與人交往D.不斷體驗成功
31.我國發(fā)展社會主義科學和文化藝術事業(yè)的基本方針是()。
A.批判性和繼承性相統(tǒng)一B.思想性和藝術性相統(tǒng)一C.“百花齊放、百家爭鳴”D.一手抓物質文明,一手抓精神文明
32.中國工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺是在()。
A.辛亥革命中B.新文化運動中C.五四運動中D.國民革命運動中
33.我國“三級學位制”不包括()
A.學士B.碩士C.博士D.博士后
34.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為()
A.意志B.動機C.氣質D.能力
35.素質教育是()。
A.面向每一個學生個體的個別教育
B.面向部分學生丌展的全面教育
C.面向特殊人才進行的潛能開發(fā)
D.面向全體學生的全面教育
二、多選題(8題)36.大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動是以引導學生健康成長成才,推進城鄉(xiāng)兩個文明建設為目的,以全國大中專學生為主體,將()送入農村和城市的社會實踐活動
A.文化B.政策C.信息D.科技E.衛(wèi)生
37.下列哪些是加強和改進大學生思想政治教育的基本原則:()
A.堅持教書與育人相結合B.堅持教育與自我教育相結合C.堅持解決思想問題與解決實際問題相結合D.堅持嚴格與放松相結合
38.常見的由認知引起的人際心里效應()
A.暈輪效應B.刻板效應C.角色固著D.隨心所欲
39.高等教育國際化的特征是()
A.學生培養(yǎng)的國際化B.教師及其他研究人員學習培訓的國際化C.課程及其內容的國際化D.辦學主體的國際化
40.20國集團(G20)由八國集團、十一個重要新興工業(yè)國家及歐盟組成,下列屬于八國集團的有()。
A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞
41.如何充分發(fā)揮組織在大學生思想政治中的重要作用()
A.發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,做好大學生思想政治教育工作。
B.發(fā)揮共青團學生組織作用,推進大學生思想政治教育。
C.信托班級、社團等組織形式,開展大學生思想政治教育。
D.開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育。
42.意志自制性的兩個基本特征是()。
A.與精力和毅力密切相關B.高度的忍耐力C.強抗干擾能力D.經(jīng)得起長期磨練
43.高校中在學習上有問題的學生一般可以分為哪幾類()
A.學習態(tài)度有問題B.學習能力有問題C.學習方法有問題D.學習阻力問題
三、判斷題(8題)44.學生違反治安管理規(guī)定受到處罰,性質惡劣的可以給予開除學籍處分的處分。()
A.正確B.錯誤
45.人類認識活動是無限的,而教學認識過程是有時限的。()
A.正確B.錯誤
46.從活動的調節(jié)看,動作技能的形成一般表現(xiàn)為動覺控制的減弱和視覺控制的增強。()
A.正確B.錯誤
47.愛好是一個人從事某種確定活動的心理傾向。()
A.正確B.錯誤
48.學生讀書筆記學分每學期不少于0.5學分。()
A.正確B.錯誤
49.勞務派遣一般在臨時性、輔助性或者替代性的工作崗位上實施。()
A.正確B.錯誤
50.根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,學生在參加對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的,如果學校已履行了相應職責,行為并無不當?shù)模瑢W校無法律責任。()
A.正確B.錯誤
51.學校對學生作出開除學籍處分決定,應當由系部會議研究決定。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.A
2.C“窮則變,變則通,通則久”是《易經(jīng)》中提出的,揭示了事物的發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點。因此A項不符合題意。“塞翁失馬,焉知非?!庇脕肀扔骱檬驴梢砸鰤牡慕Y果,壞事也可以引出好的結果,體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向對立面轉化的觀點。因此B項不符合題意?!俺情T失火,殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點,因此D項不符合題意?!疤觳蛔儯酪嗖蛔儭笔俏鳚h董仲舒的一個哲學命題,違背了過程論,用靜止的眼光分析看待問題,屬于形而上學的觀點。故本題選C。
3.A從1949年到1956年為我國教育心理學的改造期。這個時期大量翻譯和學習蘇聯(lián)心理學,試圖樹立心理學的辨證唯物主義觀點,以確立我國教育心理學的發(fā)展方向。同時,也對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行了研究、認識和清理批判。
4.C《學記》曰:“故君子之教,喻也;道而弗索,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和、易、以思,可謂善喻點?!薄呙鞯慕處煹慕虒W,在于善于引導:要引導學生,但決不牽著學生的鼻子;要嚴格要求學生,但決不使學生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學生思考,決不把最終結果端給學生。
5.C
6.C
7.C自我體驗是自我意識的情感成分,在自我認識的基礎上產(chǎn)生,反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。
8.A通過私營化解決高等教育經(jīng)費短缺的問題,是高等教育私營化的一個最直接、也是最主要的原因。
9.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關系,即通常所說的人際關系。
10.A物質是客觀存在的,是可以與意識分離而獨立存在的;但是意識不能夠獨立產(chǎn)生,不能夠脫離物質而存在。正確的認識是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,錯誤的認識只是主觀對客觀的反映,但是卻沒有做到具體的歷史的統(tǒng)一。所以②④觀點錯誤。故本題選A。
11.D劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙,表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多,稱躁狂狀態(tài);情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少,稱抑郁狀態(tài);嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。
12.A
13.B
14.A革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本問題是領導權問題。
15.A
16.D在課程評價領域,終結性評價是指一段時間、一門課程結束或一個學年結束時進行的評價。
17.D題干所述體現(xiàn)了大學生自我概念的豐富性。
18.B
19.A
20.C
21.B
22.A
23.A高校思想政治教育是高等教育社會主義性質的體現(xiàn)。社會主義教育是培養(yǎng)無產(chǎn)階級接班人的重要手段,高等教育尤其應為鞏固和發(fā)展社會主義經(jīng)濟制度、政治制度提供人才上的保障。因此,正確答案選A。
24.C
25.B我國發(fā)展對外經(jīng)濟關系必須堅持獨立自主、自力更生和平等互利的原則。
26.B
27.C三個邏輯關系:1、絕大多數(shù)受過教育的父母——負責任的父母2、一些未受過良好教育的父母——負責任的父母3、負責任的父母——(推出)善于和孩子溝通。
28.D認識來源于實踐并不否認學習間接經(jīng)驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的,不可能事事親身實踐,而且理論或認識本身也具有歷史的繼承性,所以主體可以也應該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗,這是發(fā)展人類認識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話,意在強調學習間接經(jīng)驗的重要作用。
29.B布魯納提出了認知發(fā)現(xiàn)學習論,也被稱為認知一結構教學論。
30.C
31.C“百花齊放、百家爭鳴”作為一個完整的方針,是在1956年毛澤東提出以蘇聯(lián)為鑒、走自己的建設道路的探索中形成的。它是新中國的文藝工作和科學工作的基本方針,是“發(fā)展科學的必由之路”。
32.C19
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