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《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》職業(yè)教育Rehabilitationevaluationtechnology主題:ADL評(píng)定是什么1
ADL定義和分類2
ADL評(píng)定目的3
ADL評(píng)定內(nèi)容目錄康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1
ADL定義和分類康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1.ADL定義日常生活活動(dòng)(activitiesofdailyliving,簡(jiǎn)稱ADL)能力,是個(gè)體在發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成的,維持基本生存、生活必需、社區(qū)獨(dú)立的日常生活活動(dòng)能力。Dearier于1945年提出。它是康復(fù)醫(yī)學(xué)中最基本和最重要的內(nèi)容之一,部分康復(fù)對(duì)象ADL能力下降,對(duì)其本人、家庭和社會(huì)產(chǎn)生不利影響。
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ADL定義和分類康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)
ADL包括廣義和狹義兩個(gè)方面含義:1)狹義的ADL——是指人們?yōu)榱松婕斑m應(yīng)周圍生存環(huán)境而每天反復(fù)進(jìn)行的、最基本的、最具有共性的活動(dòng),如衣、食、住、行等2)廣義的ADL——是指一個(gè)人在家庭、工作機(jī)構(gòu)及社區(qū)里自己管理自己的能力。除了最基本的生活能力之外,還包括與他人交往的能力,包括居家獨(dú)立、社區(qū)獨(dú)立和工作獨(dú)立。1
ADL定義和分類康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)
2.ADL分類(1)基礎(chǔ)性日常生活活動(dòng)(BasicADL,BADL)是指人們維持最基本生存、生活所必需的每天反復(fù)進(jìn)行的活動(dòng),包括自理活動(dòng)和功能性移動(dòng)兩類活動(dòng)。1)自理活動(dòng)——包括進(jìn)食、梳妝、穿衣、洗漱、洗澡、如廁等2)功能性移動(dòng)——包括翻身、從床上坐起、由坐到站、行走、驅(qū)動(dòng)輪椅、上下樓梯等(反映較粗大的運(yùn)動(dòng)功能,不涉及言語(yǔ)認(rèn)知功能,適用于較重的殘疾患者,常在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中應(yīng)用)1
ADL定義和分類康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)
(2)工具性日常生活活動(dòng)(instrumentalADL,IADL)是指人們?cè)谏鐓^(qū)中獨(dú)立生活所必需的關(guān)鍵性較高級(jí)活動(dòng),包括使用手機(jī)電話、洗衣、做飯、購(gòu)物、理財(cái)、服藥、家務(wù)活動(dòng)、騎車或駕車、處理突發(fā)事件以及在社區(qū)內(nèi)的休閑活動(dòng)。(反映較精細(xì)的運(yùn)動(dòng)功能,適用于較輕的殘疾患者,多在社區(qū)老年人和殘疾人應(yīng)用)2
ADL的評(píng)定目的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)
1.確定患者能否獨(dú)立及獨(dú)立的程度2.確定哪些ADL需要幫助,需何種幫助以及幫助的量3.為制定康復(fù)目標(biāo)和康復(fù)治療方案提供依據(jù)4.觀察療效,評(píng)定康復(fù)治療質(zhì)量5.為制定環(huán)境改造方案提供依據(jù)6.作為投資-效益分析的有效手段3
ADL評(píng)定內(nèi)容康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)
1.體位轉(zhuǎn)移:床上轉(zhuǎn)移、坐起及坐位平衡、由坐到站及站位平衡等2.運(yùn)動(dòng)方面:使用輪椅、室內(nèi)外行走、上下樓梯、交通工具使用3.自理方面:更衣、進(jìn)食、如廁、洗漱、修飾等4.交流方面:打電話、閱讀、書寫、使用電腦、識(shí)別環(huán)境標(biāo)志、與人交流等5.家務(wù)勞動(dòng):購(gòu)物、備餐、洗衣、使用家具及清潔環(huán)境等6.社會(huì)認(rèn)知:社會(huì)交往、解決問(wèn)題、記憶能力
思考康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1.BADL反映的是較精細(xì)的運(yùn)動(dòng)功能,適用于較重殘疾患者()2.廣義的ADL除了最基本的生活能力之外,還包括與他人交往的能力(
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