語(yǔ)文周記合集9篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于語(yǔ)文周記合集9篇關(guān)于語(yǔ)文周記合集9篇語(yǔ)文周記篇1我的語(yǔ)文教師，中等身材，小小的鼻梁上架著一副小眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。語(yǔ)文教師有時(shí)非常和藹可親，我們犯了錯(cuò)誤，她總是笑呵呵地勸導(dǎo)我們，像媽媽一樣關(guān)心我們。她有時(shí)很?chē)?yán)厲，有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)受到嚴(yán)厲地斥責(zé)。教師有時(shí)還很寬容，又一次，我們班的張安福同學(xué)沒(méi)有帶《弟子規(guī)》的錢(qián)，教師為他補(bǔ)上了，他容許第二天還教師錢(qián)?？墒牵瑥埌哺：脦讉€(gè)星期了也沒(méi)有還，教師只是教育他做人要老實(shí)守信。我們的教師還很尊重同學(xué)。她經(jīng)常說(shuō)：“尊重別人的人才會(huì)得到別人的尊重。”因此，同學(xué)們都很尊重教師。有一次，一個(gè)同學(xué)上課不專(zhuān)心，在下面搞小動(dòng)作。教師把他叫上去，讓他在同學(xué)面前做檢討。后來(lái)，那個(gè)人不但不恨教師，還很尊重教師。因?yàn)樗?，在全?0名同學(xué)中，教師對(duì)他的期望最高，要求自然就高。呵呵，告訴你吧，我就是那個(gè)上課玩的學(xué)生。我愛(ài)我的教師，愛(ài)這個(gè)和藹、嚴(yán)厲、寬容又尊重別人的教師！語(yǔ)文周記篇2轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還將來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)劇烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不注意成績(jī)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年獲得好成績(jī)。第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好光陰，課上課真聽(tīng)著教師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；辭別精彩的電視，我開(kāi)場(chǎng)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)決，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。因?yàn)樯狭顺跻涣?，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一方法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……語(yǔ)文周記篇3愉快的寒假生活開(kāi)場(chǎng)了。媽媽允許我每天可以看會(huì)電視。哈哈哈，可以美美地過(guò)一下我的電視癮了。終于可以盡情地看那一部我百看不厭的《喜羊羊和灰太狼》了。在我以往看的故事中，羊總是非常怕狼，害怕被狼吃掉?？墒窃凇断惭蜓蚝突姨恰愤@部動(dòng)畫(huà)片中，完全顛倒過(guò)來(lái)了。狡猾的灰太狼和紅太狼總是絞盡腦汁、費(fèi)盡心思想吃掉喜羊羊它們。但是總是被聰明、機(jī)智、英勇的喜羊羊捉弄，就算灰太狼想出再多的詭計(jì)來(lái)陷害羊村的羊們，喜羊羊總是能帶著大家化險(xiǎn)為夷。其實(shí)，我們班許多同學(xué)都屬“羊”，那么我們班就好似一個(gè)“羊村”，蔡教師是“村長(zhǎng)”。我很希望自己是“喜羊羊”，我會(huì)變得更加聰明，我希望能幫助同學(xué)們解決難題，我希望身邊的每一個(gè)人都喜歡我這個(gè)“喜羊羊”。我知道我是不可能變成真正的“喜羊羊”。不過(guò)，我會(huì)努力成為像“喜羊羊”那樣的人，和同學(xué)們一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)和游戲。語(yǔ)文周記篇4我特別喜歡語(yǔ)文教師，她叫周紅，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金卷發(fā)，一雙大而亮堂的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，長(zhǎng)得非常美麗。周教師的課又生動(dòng)又有趣，課堂上經(jīng)常充滿歡歌笑語(yǔ)。周教師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外的小知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。最讓我感動(dòng)的是，周教師把工作看得很重，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我把作業(yè)本抱到了教師的辦公室，看見(jiàn)周教師手里正拿著藥在吃。我以為她不會(huì)給我們上課了，可到上語(yǔ)文課時(shí)，她竟然出如今教室門(mén)口。周教師對(duì)我們非常關(guān)心。有一次，我有點(diǎn)兒咳嗽，教師趕緊問(wèn)我：“吃藥了嗎？咳嗽得挺厲害的，回家一定要讓媽媽帶你去檢查一下?！碑?dāng)時(shí)我心里特別地感動(dòng)。教師對(duì)我們的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)像周教師那樣的好人。小學(xué)作文頻道為大家推出【小學(xué)各年級(jí)各科目課程！28門(mén)熱銷(xiāo)課程最高直減200元！】考生也可____以下入口進(jìn)入頁(yè)面！足不出戶就可以邊聽(tīng)課邊學(xué)習(xí)，或名校名師授課，細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)各個(gè)擊破，所有知識(shí)點(diǎn)“一網(wǎng)打盡”！語(yǔ)文周記篇5今天，小伙伴們來(lái)我家玩，玩什么呢？我家實(shí)在沒(méi)什么好玩的。我拍著腦袋，皺著眉頭，想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)想出個(gè)好方法。還是紀(jì)曉主意多，她眨著大眼睛，對(duì)我們說(shuō)：“咱們捉迷藏好不好？”我說(shuō)：“對(duì)呀，這主意不錯(cuò)！”我們立即在不大的房間和院子里躲躲藏藏，玩的可開(kāi)心了！無(wú)論她們藏到哪兒，都逃不了我的眼睛，因?yàn)槲覍?duì)這里的一切太熟悉了，每次都能輕易地找到她們。輪到我找了，我在屋子里仔細(xì)的找著。突然，我看見(jiàn)墻角邊的竹筐不停的動(dòng)，于是，我成心停下來(lái)，說(shuō)：“都藏到哪兒去了，太累了，就坐在這竹筐上歇會(huì)吧！”剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)竹筐里有紀(jì)瑞寧的聲音，她說(shuō)：“別······別！我在里面！”真是不打自招，我外表還裝著吃驚的樣子說(shuō)：“怎么，這里還有個(gè)人呀？”，他笑著說(shuō)：“我在里面呢！”輪到我藏了，藏哪里呢？我用眼睛把屋子掃視了一遍，突然，看到一張涼席。我靈機(jī)一動(dòng)，讓爸爸把涼席卷成了筒，用繩子困住，我鉆進(jìn)去。這次輪到紀(jì)曉敏找，我心想她一定找不到我！她推開(kāi)門(mén)，我知道她開(kāi)場(chǎng)找了，心里緊張起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了她的笑聲，“咦，她怎么知道我在這里！”這時(shí)，紀(jì)曉敏說(shuō)：“快出來(lái)吧，我知道你藏在這兒！”我猜測(cè)她找到我了，說(shuō)：“快給我解開(kāi)繩，我出去！”我出來(lái)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我并不知道你在里面，我只是試探一下。”聽(tīng)她說(shuō)完，我懊悔了。今天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兺媪擞腥さ淖矫圆赜螒?。語(yǔ)文周記篇6這周的文學(xué)寫(xiě)作課，教師一來(lái)，屏幕上就出現(xiàn)了2個(gè)字——魔術(shù)。魔術(shù)大家在電視上一定都看過(guò)，我們今天也要來(lái)說(shuō)一個(gè)魔術(shù)——拉不開(kāi)的書(shū)。教師拿來(lái)了兩本雜志，讓同學(xué)一頁(yè)一頁(yè)夾在一起。我們等了好久好久，同學(xué)們都說(shuō)：“假如按這樣的速度，等到下課也做不完呢！”終于，在同學(xué)們焦急的等待中，兩本書(shū)合二為一了，教師請(qǐng)了一名大力士上臺(tái)，不愧是大力士，一拉就開(kāi)，看來(lái)，第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終。我們又重新把兩本書(shū)合在一起，請(qǐng)來(lái)剛剛那位大力士上臺(tái)表演，大力士信心滿滿的上去，跟前一次一樣地用力一拉，再一拉，奇怪，兩本書(shū)紋絲不動(dòng)，像一塊堅(jiān)硬的鋼鐵。大力士一見(jiàn)，著急了，臉微微泛紅，用力地拉，使勁地拉了好久，書(shū)卻還是沒(méi)有任何動(dòng)靜，像一位正集中精神煉丹的神仙道士。大力士終于耐不住性子了，怒氣沖沖地發(fā)揮吃了自己的“潛能”，書(shū)漸漸動(dòng)了，可好似只是消耗掉了一小局部的力量一樣。書(shū)沒(méi)有被拉開(kāi)。大力士終于放棄了。同學(xué)們都很驚訝，紛紛舉手想試一試，教師請(qǐng)了我和____成，我明知要把書(shū)抖一抖，才能拔出來(lái)，可是，時(shí)間不等人，教師直接讓我們拉了起來(lái)。我用力拔呀！拔呀！結(jié)果拉書(shū)比賽變成了搶書(shū)比賽，書(shū)似乎還在拼命對(duì)抗，好似在說(shuō)：“搶我們干什么，是把我們分開(kāi)不是搶我們?！睍?shū)沒(méi)有被分開(kāi)，我們都好奇地問(wèn)教師怎么回事？這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)“摩擦力”3個(gè)字，我們恍然大悟，原來(lái)是摩擦力在作怪呀！這節(jié)課是多么有趣呀！我還知道了任何魔術(shù)都是有科學(xué)原理的。語(yǔ)文周記篇7今天是一個(gè)特殊的日子，是要在學(xué)校里搞一個(gè)游戲叫作“親子活動(dòng)”。今天下午下起了傾盆大雨，我的心里也是陰沉沉的，怕這次的活動(dòng)會(huì)取消。當(dāng)教師說(shuō)要去多功能會(huì)堂時(shí)，我心中的這塊大石頭終于放下了，我心中充滿了嫉妒和快樂(lè)。嫉妒的是別人的家長(zhǎng)來(lái)了，可我爸媽沒(méi)來(lái)，快樂(lè)的是今天可以要各位家長(zhǎng)看我們的表演。家長(zhǎng)們到齊之后，首選表演的是四(1)、四(2)班的風(fēng)采展示。四(1)班的歌聲在教室里久久回蕩;四(2)的風(fēng)采展示讓我們久久地回憶在武術(shù)當(dāng)中;四(3)班的《小英雄雨來(lái)》讓各位家長(zhǎng)笑得直跺腳。當(dāng)表演完各班的風(fēng)采展示后，正式來(lái)玩今天的親子活動(dòng)了。教師們搬來(lái)桌子，外邊隔著一塊幕簾，當(dāng)教師報(bào)名時(shí)，我的心中是多么的'嫉妒啊!假如我的家長(zhǎng)來(lái)的話，那該多好啊!第一輪游戲開(kāi)場(chǎng)了，家長(zhǎng)站在布里，要孩子來(lái)握家長(zhǎng)的手，各位都跑到這跑到那，似乎遇到了一個(gè)又一個(gè)的絆腳鎖。終于全場(chǎng)的孩子都拉著了家長(zhǎng)的手，可沒(méi)想到的是，每一位同學(xué)都拉對(duì)了家長(zhǎng)的手。第二輪游戲要開(kāi)場(chǎng)了，這次孩子站在布內(nèi)，家長(zhǎng)站布外找自己孩子的手，家長(zhǎng)們沒(méi)像孩子們這第著急，認(rèn)真地找自己孩子手上的特征，很快地找著了孩子。我明白了，這次的親子活動(dòng)是為了讓我們感恩父母，因?yàn)楦改傅膼?ài)是無(wú)私的，父母的愛(ài)是最偉大的。語(yǔ)文周記篇8今天，又是秋季開(kāi)學(xué)時(shí)。開(kāi)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，特忙。昨天晚上加班寫(xiě)方案，備課。今天，得去看看班上學(xué)生的假期作業(yè)，得搬教室，得去排課表。知道會(huì)忙得不可開(kāi)交，但還是沒(méi)方法，因?yàn)檫@是必經(jīng)之路。上午，去看了一會(huì)兒學(xué)生的作業(yè)。有的孩子很認(rèn)真，把假期作業(yè)完成得很好;有的空著手就來(lái)注冊(cè)了;有的只圖敷衍了事等等，五花八門(mén)。呵，這個(gè)假期玩得不錯(cuò)。剛想再看一會(huì)兒，來(lái)了，得去弄課表，這一弄就是很久很久，一直到下午放學(xué)了才完成一局部。上午在搬東西的時(shí)候，兒子在樓下喊我。呵，還可以嘛，自己去注冊(cè)了。一會(huì)兒，兒子就把發(fā)票和剩余的錢(qián)交給我了，然后跑開(kāi)了。估計(jì)是去幫班上做事了吧。中午，老睡不著覺(jué)。大約是開(kāi)學(xué)前綜合癥吧，許多教師都有同感。兒子去了他姑婆家，快兩點(diǎn)時(shí)才回來(lái)，把門(mén)擂得咚咚響。他一進(jìn)屋，就大聲嚷嚷:"下午三點(diǎn)要去學(xué)校，幫大隊(duì)部做事。"呵，還真積極。才過(guò)兩點(diǎn)，那小子就跑去了。等我到學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)在操場(chǎng)里玩開(kāi)了。一會(huì)兒跑到辦公室里來(lái)，一會(huì)兒又跑樓下去。終于，陳教師安排他們搬東西了。等回到家里一看，滿身都是灰塵留下的污點(diǎn)。早上就跟他說(shuō)過(guò)，今天要做清潔，讓他別穿白衣服。他硬是不信，非得把一身白的運(yùn)動(dòng)服穿身上。如今好了，只得脫下來(lái)洗。不過(guò)是他自己洗，他爸在一旁做技術(shù)指導(dǎo)。哎!這臭小子!嘗到苦頭了吧?語(yǔ)文周記篇9光陰匆匆，歲月無(wú)痕。不知不覺(jué)間，從教已有十幾個(gè)春秋;不知不覺(jué)間，在語(yǔ)文教學(xué)的講臺(tái)上，一站就是十幾年。我摯愛(ài)我的事業(yè)，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)。總感覺(jué)做教師的收獲，是“春種一粒籽，秋收萬(wàn)棵粟”;總感覺(jué)做語(yǔ)文教師的味道，就像窖藏的老酒，愈久愈醇香收獲是醇美的,但醇美的背后也許是迷醉。迷醉了就會(huì)少幾分清醒十幾年前,剛參加工作不到兩年,我就有幸在市語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。那時(shí)候,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的新奇和熱愛(ài)是我孜孜不倦研讀教材教法的十足動(dòng)力。記得有一次從別人手里借來(lái)一本板書(shū)設(shè)計(jì),愛(ài)不釋手。但無(wú)處可買(mǎi)又無(wú)法據(jù)為己有，就在假期里趴在床上整整忙活了三天，圖文并茂的竟抄了將近100頁(yè)!后來(lái),這本手抄版的板書(shū)設(shè)計(jì)在案頭陪了我好多年。那時(shí)候,備一節(jié)課舍得花費(fèi)許多心血,講一節(jié)課愿意聽(tīng)取很多意見(jiàn).記得有一次講公開(kāi)課《蘇州園林》,事先已經(jīng)精心準(zhǔn)備了好幾天，一堂課下來(lái)自我感覺(jué)良好,但還是捧著本子挨個(gè)兒向各位聽(tīng)課教師虛心討教,