作文引題扣題與點(diǎn)題

關(guān)于作文引題扣題與點(diǎn)題第1頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月背影我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。第2頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，“我的眼淚又來了”?！麑懥艘恍沤o我“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！第3頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月“高考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’！”“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會(huì)救活一篇高考作文！這是一般人想象不到的！”專家提醒第4頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月扣題點(diǎn)題技法第5頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月1、深刻認(rèn)識(shí)點(diǎn)題扣題的重要作用2、掌握點(diǎn)題扣題的有效方式學(xué)習(xí)目標(biāo)第6頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月考場作文扣題、點(diǎn)題的重要性1、是想要獲取高分的妙招。2、是挽救離題文的“救命草”。3、是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。第7頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

例如：《善與愛，讓你我并肩前行》《用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使》

（2013年甘肅省高考作文，材料“同學(xué)關(guān)系”）

一、標(biāo)題嵌入法第8頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

四川《烏云晴日上，清流暗礁藏》——“忘記與銘記”例:《多姿多彩的校園生活》

小標(biāo)題一：教室，知識(shí)進(jìn)行曲；小標(biāo)題二：自炊灶，鍋碗瓢盆交響曲；小標(biāo)題三：寢室，舒緩的小夜曲。二、副題、小標(biāo)題扣題法第9頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月三、題記扣題法例.

人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！——題記(遼寧卷：《我能》)

送你一個(gè)艷陽天做一棵果樹,春華秋實(shí),年年繁茂?！}記第10頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

例.

席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。（滿分作文《在忘記與銘記的兩岸》的開頭）

四、首段扣題法

第11頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

我的家鄉(xiāng)有個(gè)美麗的地方——白水寺，那里不僅風(fēng)景秀麗，而且還有許多古老的傳說。媽媽在國慶節(jié)期間，帶我去游玩了白水寺。四、首段扣題法練習(xí)例.媽媽在國慶節(jié)期間，帶我去游玩了白水寺。那天，一大早我們就來到白水寺山腳下。媽媽問我從哪里上，我選擇了小路。因?yàn)檎驹谏侥_下，抬頭一眼就可以看到小路的盡頭是一座金碧輝煌的大殿，仿佛一個(gè)巨人穩(wěn)穩(wěn)地坐在山頂上。

思考：本文題為《美麗的家鄉(xiāng)》，文章的開頭好不好？第12頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月五、內(nèi)容扣題法

例1.

諸葛亮在南陽則躬耕，在朝野則盡瘁；蘇東坡被用則竭盡心力，被貶則放情山水；魯迅學(xué)醫(yī)則圖救人，執(zhí)筆則念天下……他們不正是在不同的位置上綻放不同的生命之光么？

（《變幻生命之光》

）第13頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月六、點(diǎn)化扣題法

例.

今年春晚的西單女孩和旭日陽剛讓我們眼前一亮。他們從千千萬萬的農(nóng)民工中脫穎而出，贏得了全國人民的矚目。為什么？因?yàn)樗麄儚奈赐浲涀约旱膲?mèng)想，不甘于碌碌無為地虛度此生。假如他們?yōu)樯?jì)所迫，放棄夢(mèng)想，融入農(nóng)民工群體，我想，他們也就成為平庸人生中的一份子了。（《拒絕平庸》）第14頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月例：做一棵果樹吧！用你的微笑滋養(yǎng)樹根，用你的熱情溫暖綠葉，用你的謙和和寬容作養(yǎng)料，然后，春華秋實(shí)，年年繁茂。當(dāng)果樹將陰霾散盡，感謝自己，你的努力，送了你一片艷陽天。。（2013年甘肅卷《送你一片艷陽天》）七、結(jié)尾扣題法

第15頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月八、反復(fù)扣題法例：

總有一種期待，讓理想之樹開花;總有一種期待，讓人生之路常新;總有一種期待，讓生命之樹常青。

只要明天還在，不用去想未來是平坦還是泥濘，我會(huì)永遠(yuǎn)期待，用熱情擁抱每一個(gè)黎明。

（2011年四川卷《總有一種期待》）第16頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月一要不斷出現(xiàn)文題詞句二要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處點(diǎn)題扣題。諄諄告誡第17頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月作文常見結(jié)構(gòu)1標(biāo)題式（畫面剪接）2對(duì)比式（對(duì)照式）3并列式（排比段式結(jié)構(gòu)）4層進(jìn)式5總分式6回環(huán)往復(fù)首尾圓合一線貫穿第18頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月片段與文章主題緊密結(jié)合

一步與一生

07四川考生

前人走錯(cuò)了一步，將給后人帶來痛苦的一生。

———題記

當(dāng)年，淡水曾是人類最為豐富的資源，滾滾的江河水、甘甜的地下水給人們帶來源源不斷的財(cái)富。然而，人們?cè)跓o償利用水的同時(shí)，卻又毫不吝惜地將它們污染，留給后人無盡的災(zāi)難。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

又是一年清明節(jié)，又一個(gè)下雨的季節(jié)，望眼欲穿的人們?cè)缭缇妥叱鰬敉?，去等待春雨的洗禮。

在歷史的記憶中，雨總是充沛的，總能給人帶來詩情畫意?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍?，那是春雨的細(xì)密；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，那是夏雨的熱情；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，那是秋雨的纏綿；“燕山雪花大如席”，那是冬雨的飄逸。然而現(xiàn)在，這一切都成了不可觸及的蜃景。

北方下了“沙塵雨”，南方開始流行酸雨。

此情此景，等待春雨的人們，只能將淚化作雨滴，灑向清明時(shí)節(jié)的每一個(gè)角落。

第19頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

路上行人欲斷魂

火辣辣的太陽，灰蒙蒙的天空，干涸的河床，枯竭的水井。

水，現(xiàn)在已成了人們永恒的話題。

路上已經(jīng)沒有了行人。

疾馳的汽車?yán)铮闹皇瞧v的身軀和無奈的眼神。

沒有了水，就沒有希望，沒了精神。

長江還在，黃河還在，水，已不再！

以前，污染河水是為了賺取利潤?，F(xiàn)在，揣著滿身的錢，卻沒了水。

以前為了錢，可以忘記一切?，F(xiàn)在，為了水，可以將一切忘記。

只要有水，錢，算什么？

借問酒家何處有

酒，曾是先人們最為經(jīng)典的享受，“何以解憂？惟有杜康”，那是曹操的感慨；“李白斗酒詩百篇”，那是詩仙的豪邁。如今，酒在哪里？

劍南春呢？國宴茅臺(tái)呢？

如今，沒了酒，只有酒精。

酒中孱水曾讓多少英雄拍案而起，大呼上當(dāng)！如今，孱水反而成了一種奢望，因?yàn)榫凭幸褵o水勾兌！

狂飲的李白呢？對(duì)酒小酌的東坡大師呢？沒有水還能有酒嗎？第20頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

牧童遙指杏花村

杏花村，一個(gè)古老而文明的村莊。那里有良田湖，美池河，桑竹溪。村外，還有那騎著牛兒的牧童。

這曾經(jīng)是定格在歷代文人心中最為美麗的畫面，如今，這幅圖景又在哪里？

任誰也不會(huì)相信，那裹著鋼筋和混凝土的建筑，就是昔日的杏花村落。這里已經(jīng)沒了湖，沒了河，沒有了溪，只剩下光禿禿、泛著白光的水泥地和人們干裂的嘴唇。

前人一步短視的舉動(dòng)，跟后人開了一個(gè)不小的玩笑！

人們?cè)诘却?，等待著無水的日子過去，抑或是等待痛苦的一生的結(jié)束。

第21頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月正反論證結(jié)構(gòu)一正一反，正反對(duì)照，通過好與壞、真與假、善與惡等對(duì)立兩方作對(duì)比來發(fā)議論，突出事物的特征。

幸福之花，開在感恩枝頭

07全國2

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心，因?yàn)槎酶卸鳎麄儎?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗。幸福如花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師末捷身先死。長使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇，為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長大成人，且名揚(yáng)四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗馈白婺笩o臣無以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。他們的感恩溫暖了自已，感動(dòng)了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。（列舉李密、諸葛亮的事例從正面論證感恩的意義）第22頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

感恩之心，是我們維系這個(gè)世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié)，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識(shí)培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會(huì)白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里?（用馬加爵的悲劇從反面論證不知感恩的危害）數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。（又從正面強(qiáng)化感恩獲得幸福的中心)

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。

第23頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月一曲紅樓萬聲嘆息05浙江考生舒蕪先生在給《紅樓夢(mèng)》作序的時(shí)候曾經(jīng)說過：“《紅樓夢(mèng)》的可貴不僅在于文學(xué)價(jià)值的高深，更是因?yàn)椤督鹆晔O》唱出了封建末期女性的覺醒?！币磺t樓，萬聲嘆息。是那樣世態(tài)炎涼，貧富懸殊，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會(huì)，反復(fù)詠嘆式結(jié)構(gòu)，用完全相同的一個(gè)句子，起連貫、強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)化表達(dá)效果。

第24頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月而這樣的社會(huì)黑暗的形成根源即是階級(jí)的不平等，人性的不純真，更是性別地位的不公正。紅樓一夢(mèng)，寫盡了大觀園的繁盛，寫盡了豆蔻年華的熱烈，亦寫盡了這所有盛大繁華掩蓋之下因男尊女卑而引起的重重悲劇。那樣一個(gè)個(gè)靈動(dòng)鮮活的生命，有純潔善良的心靈，有感動(dòng)世間的美麗，有字字珠璣的清好詞工，卻只能在那個(gè)被成年男子控制之下的凄冷社會(huì)里唱出一曲又一曲的悲歌：第25頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月被折磨至死的迎春；青春守寡的是李紈；遠(yuǎn)嫁的探春；孤守青燈泥佛的是惜春；含冤而死的是可卿；跳井而死的是金釧……這樣的紅樓，這萬般嘆息，是為那個(gè)男尊女卑的社會(huì)而潸然淚下的感慨，對(duì)這個(gè)人情冷暖世間的無情的鞭笞。

一曲