我當(dāng)班主任的一天作文600字(精選范文4篇)

第第頁(yè)我當(dāng)班主任的一天作文600字(精選范文4篇)關(guān)于我當(dāng)班主任的一天作文，精選5篇精選范文，字?jǐn)?shù)為600字。我的班主任，是一位老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋上帶著一副眼鏡。

關(guān)于我當(dāng)班主任的一天作文，精選5篇精選范文，字?jǐn)?shù)為600字。我的班主任，是一位老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋上帶著一副眼鏡。

我當(dāng)班主任的一天作文(精選范文)：1

我的班主任，是一位老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋上帶著一副眼鏡。

有一次，我在教室里玩耍，被班主任抓住了，班上立刻變得十分安靜，同學(xué)們都在做好自己該做的事情。

過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布班主任開(kāi)始?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們立刻跑開(kāi)了，老師看到我們這樣做，又看看我們?cè)谧鍪裁?，便笑著說(shuō)：“我先走了，再見(jiàn)。”說(shuō)完，老師便走了。

過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看見(jiàn)我們還在做好事，便問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁催@樣做？”我們回答說(shuō)：“老師，我們?cè)谧龊檬?。”老師?tīng)后，又笑了，她說(shuō)：“我先走了，你們要做好事，你們要做好事?！崩蠋熥吆蟮囊恍?huì)兒，我們又開(kāi)始玩了，老師看到我們?cè)谧龊檬?，便?wèn)我們：“你們?yōu)槭裁催@樣做？”我們回答道：“老師，我們做好事，老師，我們要做好事?！崩蠋熉?tīng)后，便笑容可掬地說(shuō)：“好吧，但要記得，這是你們做的好事，要記住，這是你們做得好事，老師不要傷害你們的好意?！薄班牛蠋?。”

老師走時(shí)，我還在做好事，我的好事被老師看見(jiàn)了，老師就走了。我做的好事，被老師看見(jiàn)了，老師便把這件事講給同學(xué)們聽(tīng)，他們聽(tīng)完后說(shuō)：“好，我知道了?！?/p>

老師，我的班主任，您的一言一行，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，老師，我愛(ài)我的老師。

我當(dāng)班主任的一天作文(精選范文)：2

我當(dāng)班主任

我當(dāng)班主任

我從xx年級(jí)到xx年級(jí)，班主任教過(guò)我們數(shù)學(xué)，教過(guò)我們英語(yǔ)。我的班主任姓陳，長(zhǎng)相非常美麗，她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)。她的眼睛雖然看起來(lái)很小，但是卻炯炯有神。

有一次，我們考數(shù)學(xué)，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，老師把她調(diào)到了后面，但是她一點(diǎn)兒也不生氣，還很認(rèn)真的檢查試卷，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不好的時(shí)候，她就在下面批改作業(yè)，有一次，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，老師把她調(diào)到后面，她卻在下面看著我們，她的眼神讓我感到十分不舒服，但是她還是堅(jiān)持給我們上課。

我們的班主任很負(fù)責(zé)任。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)的成績(jī)不好，老師就把這一個(gè)同學(xué)調(diào)到后面，他的成績(jī)非常糟糕，老師把那個(gè)同學(xué)調(diào)到后面，但是他還是很認(rèn)真的輔導(dǎo)那位同學(xué)，還給他講了一大堆的數(shù)學(xué)公式，他就是不聽(tīng)，老師把他調(diào)到后面，他就在下面說(shuō)：“老師，你的成績(jī)不好?！蹦俏煌瑢W(xué)就被老師批評(píng)了幾句。

班主任也很負(fù)責(zé)任。一次，那位同學(xué)的成績(jī)好像不太好，老師就問(wèn)他為什么這次考試考得不好，那位同學(xué)就說(shuō)：“我的分?jǐn)?shù)不好，我不想學(xué)?！蹦俏煌瑢W(xué)就說(shuō)：“我不想考試?！蹦俏煌瑢W(xué)就被那位同學(xué)批評(píng)了一頓。

班主任還很負(fù)責(zé)任。有一次，我們班的一些同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，老師一問(wèn)才知道他們家長(zhǎng)來(lái)了，于是，老師就把這個(gè)同學(xué)叫到了后面，讓她把家長(zhǎng)找了過(guò)來(lái)。

班主任還很負(fù)責(zé)任。有一次，我們班的一位同學(xué)生病了，班主任就帶他去醫(yī)院看病，看了好幾天，都找不到，老師就在這兒一直等，就是沒(méi)有找到那位同學(xué)，最后，班主任還是找到了那位同學(xué)，那位同學(xué)的家長(zhǎng)就是那位老師。

班主任還很負(fù)責(zé)任，一次，我們班的一位同學(xué)的成績(jī)不好，老師就把那位同學(xué)叫到后面去，讓他重新補(bǔ)上來(lái)，他一補(bǔ)上了，老師就批評(píng)那位同學(xué)，那位同學(xué)就說(shuō)：“老師，你沒(méi)有看我的成績(jī)，就把我的成績(jī)給扣掉了?！?/p>

班主任就是這樣，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任，所有的任課老師都很負(fù)責(zé)任，我們要向班主任好好的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他的期望。

我當(dāng)班主任的一天作文(精選范文)：3

老師，是人類(lèi)靈魂的工程師。老師，是我們成長(zhǎng)的指路人，老師，是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。

老師，我們的班主任，姓楊，是一位和藹可親的女老師。有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對(duì)大大的耳朵，還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。

楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。如果誰(shuí)上課不認(rèn)真，就會(huì)被罰抄一遍作文。如果誰(shuí)做錯(cuò)一道題，就會(huì)扣掉一分。如果上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，就會(huì)被罰抄作文書(shū)，這樣，同學(xué)們就不會(huì)做了。如果誰(shuí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的話，同學(xué)們就會(huì)在課上做小動(dòng)作。如果誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)被扣掉一分。如果誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們就會(huì)在課上偷懶，被罰抄作文。

有一次，楊老師叫我們?cè)谡n堂上寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)一篇讀后感，我寫(xiě)的是《媽媽的手》，老師在黑板上寫(xiě)了一句話：母親，手是偉大的。我寫(xiě)的是《媽媽的手》。寫(xiě)完后，我把這句話貼到黑板上，寫(xiě)上“媽媽的手”。

有一次，老師把一個(gè)同學(xué)叫到辦公室，說(shuō)：“媽的手是多么大呀，她的手指可真粗糙呀！”聽(tīng)了老師的話，我感到很難受。因?yàn)槲覍?xiě)的一個(gè)字，媽媽就要罵我了，我真的不想寫(xiě)作文。媽媽不但給我一個(gè)字，一篇讀后感，還給我讀了一篇讀后感。我想我一定要做一個(gè)好孩子。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有檢查，就被楊老師叫到辦公室去，讓我重寫(xiě)《媽媽的手》。

有一次，我在上課，楊老師叫我去上課，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，楊老師就叫我回到教室，讓我重寫(xiě)《媽媽的手》這篇，讓我重寫(xiě)《媽媽的'手》這篇作文。我一邊擦眼淚一邊說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了。”老師說(shuō)：“你不要再寫(xiě)了?！?/p>

老師，我真的很感謝您。如果不是您，就不會(huì)有這個(gè)孩子。如果不是您，就不會(huì)有這個(gè)孩子。

老師，我真的很感謝您。

我當(dāng)班主任的一天作文(精選范文)：4

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！蔽乙髦未笪暮捞K軾的《水調(diào)歌頭》，在床頭邊，我不禁思緒萬(wàn)千，我的班主任是一位和藹可親的好老師！她，就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——張老師。

張老師，有一頭短短的頭發(fā)，兩道細(xì)長(zhǎng)的眉毛像兩片綠葉似的，水汪汪的眼睛里，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，看起來(lái)文靜極了！

張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格。有一次，我們班考試，我的作業(yè)本上有一行題目不會(huì)做，便馬馬虎虎的把作業(yè)本上的題目看了一遍，結(jié)果被張老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲的批評(píng)了我，讓我下次不能再粗心了，下次考試一定要考好。

張老師還很關(guān)心我們，記得有一次，我們的作業(yè)本被同學(xué)們弄壞了，老師讓我們訂正，我們訂了一張紙，把它放在了書(shū)包里，就去玩了。張老師看到了，就問(wèn)：你在干什么？我們都不敢回答她，只好低頭不敢回答一聲“不”。張老師就問(wèn)：是不是在玩？我們都低下了頭，張老師就把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)本交到張老師那兒，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“孩子，老師是為你好呀，如果你再這樣下去，你就沒(méi)法在這么粗心大意了！”張老師的這句話使我深受教育，使我明白了：老師，您為什么不能在這么馬虎大意的作業(yè)本上訂正呢？這樣就不會(huì)讓老師失望，也不會(huì)讓你們失望，張老師，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)更好的學(xué)生的！張老師，您辛苦了！

張老師，我一定會(huì)在您的辛勤培育下長(zhǎng)大，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的！

我當(dāng)班主任的一天作文(精選范文)：5

大家好！

今天我們就要站在“第二十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的開(kāi)幕式上，舉行我們的班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)。我們的學(xué)習(xí)主要是在下午的文藝晚會(huì)、演出，所以在文藝晚會(huì)上，我們班的文藝晚會(huì)一定能夠取得最佳的效果。

文藝晚會(huì)開(kāi)始之前，我們首先要在教室里布置一下教室布置，這對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，是一種難度。同學(xué)們?cè)诓贾玫臅r(shí)候，一定要仔細(xì)。在布置的時(shí)候，要盡量地將教室布置得很整潔，不要有一點(diǎn)兒瑕疵。在布置的時(shí)候我們要把每個(gè)同學(xué)的手都抓緊，不要讓手一松，手就會(huì)不自覺(jué)地抖動(dòng)。在布置時(shí)，如果有同學(xué)的手指沒(méi)有抓緊，也不要灰心。在布置時(shí)，我們要做到以下幾點(diǎn)，讓其他同學(xué)在布置的時(shí)候更加專(zhuān)注。布置完這些，就是要讓每個(gè)同學(xué)都有一種信心、勇氣，不要因?yàn)椴贾锰喽怕苏w節(jié)奏。

其次，這是我們的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，也是我們的節(jié)目表演，我們要在這次文藝晚會(huì)中，表演一些節(jié)目，讓大家在舞臺(tái)上能夠更