我當班主任的一天作文600字(精選范文4篇)

第第頁我當班主任的一天作文600字(精選范文4篇)關于我當班主任的一天作文，精選5篇精選范文，字數(shù)為600字。我的班主任，是一位老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋上帶著一副眼鏡。

關于我當班主任的一天作文，精選5篇精選范文，字數(shù)為600字。我的班主任，是一位老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋上帶著一副眼鏡。

我當班主任的一天作文(精選范文)：1

我的班主任，是一位老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋上帶著一副眼鏡。

有一次，我在教室里玩耍，被班主任抓住了，班上立刻變得十分安靜，同學們都在做好自己該做的事情。

過了一會兒，老師進了教室，對我們說：“現(xiàn)在我宣布班主任開始。”話音剛落，同學們立刻跑開了，老師看到我們這樣做，又看看我們在做什么，便笑著說：“我先走了，再見?！闭f完，老師便走了。

過了一會兒，老師來了，看見我們還在做好事，便問我們：“你們?yōu)槭裁催@樣做？”我們回答說：“老師，我們在做好事。”老師聽后，又笑了，她說：“我先走了，你們要做好事，你們要做好事。”老師走后的一小會兒，我們又開始玩了，老師看到我們在做好事，便問我們：“你們?yōu)槭裁催@樣做？”我們回答道：“老師，我們做好事，老師，我們要做好事。”老師聽后，便笑容可掬地說：“好吧，但要記得，這是你們做的好事，要記住，這是你們做得好事，老師不要傷害你們的好意?！薄班?，老師?！?/p>

老師走時，我還在做好事，我的好事被老師看見了，老師就走了。我做的好事，被老師看見了，老師便把這件事講給同學們聽，他們聽完后說：“好，我知道了?！?/p>

老師，我的班主任，您的一言一行，我永遠都不會忘記，老師，我愛我的老師。

我當班主任的一天作文(精選范文)：2

我當班主任

我當班主任

我從xx年級到xx年級，班主任教過我們數(shù)學，教過我們英語。我的班主任姓陳，長相非常美麗，她的頭發(fā)又黑又長。她的眼睛雖然看起來很小，但是卻炯炯有神。

有一次，我們考數(shù)學，一個同學的數(shù)學成績不好，老師把她調(diào)到了后面，但是她一點兒也不生氣，還很認真的檢查試卷，我們班的數(shù)學成績不好的時候，她就在下面批改作業(yè)，有一次，我們班的數(shù)學成績不好，我們班的數(shù)學成績不錯，老師把她調(diào)到后面，她卻在下面看著我們，她的眼神讓我感到十分不舒服，但是她還是堅持給我們上課。

我們的班主任很負責任。有一次，我們班的一個同學的成績不好，老師就把這一個同學調(diào)到后面，他的成績非常糟糕，老師把那個同學調(diào)到后面，但是他還是很認真的輔導那位同學，還給他講了一大堆的數(shù)學公式，他就是不聽，老師把他調(diào)到后面，他就在下面說：“老師，你的成績不好。”那位同學就被老師批評了幾句。

班主任也很負責任。一次，那位同學的成績好像不太好，老師就問他為什么這次考試考得不好，那位同學就說：“我的分數(shù)不好，我不想學?！蹦俏煌瑢W就說：“我不想考試。”那位同學就被那位同學批評了一頓。

班主任還很負責任。有一次，我們班的一些同學的家長來了，老師一問才知道他們家長來了，于是，老師就把這個同學叫到了后面，讓她把家長找了過來。

班主任還很負責任。有一次，我們班的一位同學生病了，班主任就帶他去醫(yī)院看病，看了好幾天，都找不到，老師就在這兒一直等，就是沒有找到那位同學，最后，班主任還是找到了那位同學，那位同學的家長就是那位老師。

班主任還很負責任，一次，我們班的一位同學的成績不好，老師就把那位同學叫到后面去，讓他重新補上來，他一補上了，老師就批評那位同學，那位同學就說：“老師，你沒有看我的成績，就把我的成績給扣掉了。”

班主任就是這樣，每一位任課老師都很負責任，所有的任課老師都很負責任，我們要向班主任好好的學習，不能辜負他的期望。

我當班主任的一天作文(精選范文)：3

老師，是人類靈魂的工程師。老師，是我們成長的指路人，老師，是我們成長的領路人。

老師，我們的班主任，姓楊，是一位和藹可親的女老師。有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對大大的耳朵，還有一雙會說話的大眼睛。

楊老師對我們的學習要求非常嚴格。如果誰上課不認真，就會被罰抄一遍作文。如果誰做錯一道題，就會扣掉一分。如果上課沒認真聽，就會被罰抄作文書，這樣，同學們就不會做了。如果誰沒認真聽的話，同學們就會在課上做小動作。如果誰沒寫作業(yè)，就會被扣掉一分。如果誰沒寫作業(yè)，同學們就會在課上偷懶，被罰抄作文。

有一次，楊老師叫我們在課堂上寫一篇作文，寫一篇讀后感，我寫的是《媽媽的手》，老師在黑板上寫了一句話：母親，手是偉大的。我寫的是《媽媽的手》。寫完后，我把這句話貼到黑板上，寫上“媽媽的手”。

有一次，老師把一個同學叫到辦公室，說：“媽的手是多么大呀，她的手指可真粗糙呀！”聽了老師的話，我感到很難受。因為我寫的一個字，媽媽就要罵我了，我真的不想寫作文。媽媽不但給我一個字，一篇讀后感，還給我讀了一篇讀后感。我想我一定要做一個好孩子。有一次，我寫完作業(yè)沒有檢查，就被楊老師叫到辦公室去，讓我重寫《媽媽的手》。

有一次，我在上課，楊老師叫我去上課，我沒有聽進去，楊老師就叫我回到教室，讓我重寫《媽媽的手》這篇，讓我重寫《媽媽的'手》這篇作文。我一邊擦眼淚一邊說：“老師，我錯了?！崩蠋熣f：“你不要再寫了?！?/p>

老師，我真的很感謝您。如果不是您，就不會有這個孩子。如果不是您，就不會有這個孩子。

老師，我真的很感謝您。

我當班主任的一天作文(精選范文)：4

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”我吟著宋代大文豪蘇軾的《水調(diào)歌頭》，在床頭邊，我不禁思緒萬千，我的班主任是一位和藹可親的好老師！她，就是我們敬愛的語文老師——張老師。

張老師，有一頭短短的頭發(fā)，兩道細長的眉毛像兩片綠葉似的，水汪汪的眼睛里，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，看起來文靜極了！

張老師對我們的學習要求特別嚴格。有一次，我們班考試，我的作業(yè)本上有一行題目不會做，便馬馬虎虎的把作業(yè)本上的題目看了一遍，結果被張老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴厲的批評了我，讓我下次不能再粗心了，下次考試一定要考好。

張老師還很關心我們，記得有一次，我們的作業(yè)本被同學們弄壞了，老師讓我們訂正，我們訂了一張紙，把它放在了書包里，就去玩了。張老師看到了，就問：你在干什么？我們都不敢回答她，只好低頭不敢回答一聲“不”。張老師就問：是不是在玩？我們都低下了頭，張老師就把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)本交到張老師那兒，并且語重心長的對我們說：“孩子，老師是為你好呀，如果你再這樣下去，你就沒法在這么粗心大意了！”張老師的這句話使我深受教育，使我明白了：老師，您為什么不能在這么馬虎大意的作業(yè)本上訂正呢？這樣就不會讓老師失望，也不會讓你們失望，張老師，我一定會改正這個缺點，做一個更好的學生的！張老師，您辛苦了！

張老師，我一定會在您的辛勤培育下長大，做一個優(yōu)秀的學生的！

我當班主任的一天作文(精選范文)：5

大家好！

今天我們就要站在“第二十五屆校園文化藝術節(jié)”的開幕式上，舉行我們的班級文化藝術節(jié)。我們的學習主要是在下午的文藝晚會、演出，所以在文藝晚會上，我們班的文藝晚會一定能夠取得最佳的效果。

文藝晚會開始之前，我們首先要在教室里布置一下教室布置，這對于我們班來說，是一種難度。同學們在布置的時候，一定要仔細。在布置的時候，要盡量地將教室布置得很整潔，不要有一點兒瑕疵。在布置的時候我們要把每個同學的手都抓緊，不要讓手一松，手就會不自覺地抖動。在布置時，如果有同學的手指沒有抓緊，也不要灰心。在布置時，我們要做到以下幾點，讓其他同學在布置的時候更加專注。布置完這些，就是要讓每個同學都有一種信心、勇氣，不要因為布置太多而放慢了整體節(jié)奏。

其次，這是我們的主題班隊會活動，也是我們的節(jié)目表演，我們要在這次文藝晚會中，表演一些節(jié)目，讓大家在舞臺上能夠更