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文檔簡介
第頁2023參加班委申請書參加班委申請書
在現(xiàn)在社會,我們每個人都可能要用到申請書,在寫作上,申請書也具有肯定的格式。我們該怎么寫申請書呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼膮⒓影辔暾垥?,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有須要的摯友。
參加班委申請書1
尊敬的老師:
你好!
我是外國語學(xué)院英語一班的XXX。我申請競選生活委員和學(xué)習(xí)委員,希望老師能考慮我的申請。
首先,我認(rèn)為班委不只是個稱號,更是一種責(zé)任。效勞是班委的代名詞。作為班委的一員,就要把為同學(xué)們效勞作為自己的職責(zé),把別人的事當(dāng)做自己的事來做,不但要做,還要做到;就要比其他的同學(xué)更具備責(zé)任感和集體榮譽感,切實維護班級、同學(xué)們的利益。不管遇到怎樣的挫折,都不能推卸責(zé)任。
其次,我認(rèn)為班委必需要具備肯定的實力。每個人都有第一次,這個職務(wù),學(xué)習(xí)委員在班級干部中是一個重要的角色,在以往的學(xué)習(xí)中我對學(xué)習(xí)委員的職責(zé)有了進一步的`了解,并對學(xué)習(xí)委員的工作有了深刻的相識。有夢就要去追求,我始終在不斷地努力,激發(fā)自己的愛好與潛力,我喜愛在學(xué)問的海洋里暢游,喜愛吸取書中的養(yǎng)分,也喜愛思索問題。自然我本身也有缺乏,我會在今后的學(xué)習(xí)工作中,開掘自我,覺察缺乏,主動改正,也是對自己實力的提升。
學(xué)習(xí)委員不是裝飾,它身上有著一份沉重的責(zé)任;它不僅僅是收發(fā)作業(yè)這么簡潔,它更是一種信任,一種溝通的樞紐。它收集同學(xué)的疑難雜問,歸集分類,然后反應(yīng)給任課老師,從而老師可以有針對性地幫同學(xué)解疑,這是老師和同學(xué)之間一種有效的溝通方式。而高校的學(xué)習(xí)委員除此之外還要對同學(xué)的學(xué)分績點進行統(tǒng)計,幫助同學(xué)做好規(guī)劃,剛好了解與本專業(yè)相關(guān)的信息并告知同學(xué)。在做好本職工作的根底上,主動參與學(xué)校實行的各項活動,并幫助其他班委開展班級工作。
假設(shè)我能如愿當(dāng)上班級學(xué)習(xí)委員,我會從以下幾點做起:
1、仔細(xì)完成學(xué)?;蛘呃蠋熤涞娜蝿?wù),秉著“為同學(xué)效勞〞的宗旨,盡力做好學(xué)習(xí)委員的每一件事,牢記自己的責(zé)任,做好本職工作,團結(jié)同學(xué),幫助老師處理好本班工作。
2、剛好將老師的課件,相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學(xué)們,以便大家可以更好更有效地學(xué)習(xí)。
3、依據(jù)須要,不定期支配同學(xué)參與專題講座,到與本專業(yè)相關(guān)的單位參觀學(xué)習(xí),拓寬同學(xué)們的視野,豐富課余生活。
4、嚴(yán)格要求自己,上課仔細(xì)聽講,與同學(xué)們互幫互助,解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題。
以上就是我的一些想法,假設(shè)我勝利中選,我會以自己的行動給大家一份交代的,敬請老師和同學(xué)們的監(jiān)督。假設(shè)我中選失敗,我也不會氣餒,我會把它當(dāng)成一次熬煉,一個教訓(xùn),讓自己變得更好,更稱職。
請老師信任我,給我一次時機,我會以行動來證明我是合格的!
參加班委申請書3
各位同學(xué)、老師:
大家好!
首先感謝大家的支持與學(xué)校供給的這次時機,使我能參加競爭,一展自己的風(fēng)采。
今日我來參加競選的目的只有一個:便利大家,為同學(xué)謀福利!
我自信在同學(xué)的幫助下,我能勝任這份工作,正是這份自信讓我有志氣站在這里,讓我來參加這次競選。
我認(rèn)為我很適合這份工作。首先我酷愛這份工作,能站出來為大家效勞我很歡樂。每次幫同學(xué)解決完事看到同學(xué)如釋重負(fù)的時候也是我最覺得傲慢的時候,會很有成就感。其次,之前我也擔(dān)當(dāng)過班委的職務(wù),對這方面的流程比擬熟識,知道如何正確處理同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間的關(guān)系。我是一個活潑開朗、樂觀向上的人,這也使我在班級里往往成為比擬活潑的人,班里實行什么事都會覺察我的身影。自從進入高校以來,我覺察高校的生活方式正是我所須要的,自由、躍動、激情,高校的生活會讓我更能激發(fā)我的潛力,讓我為大家效勞。在此之余,我在學(xué)習(xí)上也沒有松懈,我認(rèn)為我有足夠的時間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動。
我認(rèn)為班委的職責(zé)就是讓每一個人都能找到自己的位置,發(fā)揮他們的潛能,呈現(xiàn)他們的風(fēng)采。班委就是一個化裝師,把每一個人最精彩的一面挖掘出來并展示給大家,因此,班委和同學(xué)之間是相互補充相互扶持的關(guān)系。正是基于班委是從基層中選出來的,他才能了解每一個人,充分發(fā)揮他們的實力并把這些實力有效的整合到一起,使班級能夠真正的團結(jié)起來。
假設(shè)我中選,我將進一步提高自己的修養(yǎng)和素養(yǎng),待人正直、公正辦事、嚴(yán)于律己、寬以待人,總之,我要力爭讓自己的行為舉止和自己的職責(zé)相一樣!
既然是花,就要開放;既然是樹,就要成才;既然是班委,就要帶著好班級!我情愿盡一切努力為大家效勞,讓我們這一屆這一班成為你人生中最絢麗的一頁!
參加班委申請書4
敬重的X老師:
您好!我是XXX,今日我想申請參加咱班班委成員。我是一名性格開朗、活潑可愛的陽光男孩,在學(xué)校敬重師長、團結(jié)同學(xué)、酷愛勞動。在過去的小學(xué)時間里,我擔(dān)當(dāng)班級副班長兼體育委員與數(shù)學(xué)課代表,先后屢次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀執(zhí)勤員、小勞動模范等等稱號,對怎樣當(dāng)好老師的小助手和團結(jié)同學(xué)有肯定的閱歷。
升入初中后新的學(xué)校、新的起點,激發(fā)我這顆熱忱的心,接著想情愿為這個班不遺余力,情愿接著當(dāng)好老師的助手,想與同學(xué)們共同勉勵,共同進步。
假設(shè)我能當(dāng)上班級勞動委員和課代表,我會以身作那么,努力改正自身的缺點,帶著大家一起把老師布置的各項任務(wù)圓滿完成,主動參與學(xué)校組織的各種活動,因為多參與勞動可以提高我們的動手實力,
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