2023年04月內(nèi)蒙古赤峰喀喇沁旗融媒體中心考調(diào)工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

2023年04月內(nèi)蒙古赤峰喀喇沁旗融媒體中心考調(diào)工作人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.出人頭地∶蘇軾A.東山再起∶謝安B.多多益善∶項(xiàng)羽C.投筆從戎∶班固D.指鹿為馬∶李林甫參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“出人頭地”形容德才超眾或成就突出，對(duì)應(yīng)的人物是“蘇軾”，二者屬于歷史典故與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“東山再起”指退隱后再度出任要職，也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位，對(duì)應(yīng)的人物是“謝安”，二者屬于歷史典故與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“多多益善”形容一樣?xùn)|西或人等越多越好，對(duì)應(yīng)的人物是韓信，而非“項(xiàng)羽”，排除；C項(xiàng)：“投筆從戎”意思是扔掉筆去參軍，對(duì)應(yīng)的人物是班超，而非“班固”，排除；D項(xiàng)：“指鹿為馬”意思是指著鹿，說(shuō)是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非，對(duì)應(yīng)的人物是趙高，而非“李林甫”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。2.張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員，所以網(wǎng)上批評(píng)他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。以下哪項(xiàng)如果為真，上述推斷才是必然可靠的？A.該委員會(huì)的委員在人選之前都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查B.網(wǎng)絡(luò)上的言論是不可靠的，且批評(píng)的帖子沒(méi)有署真名C.該委員會(huì)的委員從來(lái)沒(méi)有人被指責(zé)有學(xué)術(shù)不端行為D.凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)的委員都不會(huì)有學(xué)術(shù)不端行為參考答案：D解題思路：本題要求選擇題干推斷的前提假設(shè)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即根據(jù)“張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員”推出“網(wǎng)上批評(píng)他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的”這一結(jié)論，題干推斷顯然在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，要使其推斷必然可靠，應(yīng)在兩者之間建立聯(lián)系。要使題干推斷成立，需要在“學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員”和“不可能有學(xué)術(shù)不端行為”之間建立聯(lián)系，即需要假設(shè)“凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)的委員都不會(huì)有學(xué)術(shù)不端行為”，即D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)不能推出這個(gè)帖子不可能是真的；C項(xiàng)從未被指責(zé)過(guò)不代表沒(méi)有，這個(gè)帖子仍可能是真的。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“必然可靠”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：網(wǎng)上批評(píng)他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。論據(jù)：張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。委員在入選之前都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查，也不能說(shuō)明入選后的張教授就一定不會(huì)有學(xué)術(shù)不端的行為，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。網(wǎng)絡(luò)上的言論不可靠，沒(méi)有署名，也不能說(shuō)明網(wǎng)上的帖子就一定不是真的，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。從來(lái)沒(méi)有人被指責(zé)有學(xué)術(shù)不端行為，也不代表張教授就一定沒(méi)有學(xué)術(shù)不端的行為，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)是張教授是委員會(huì)成員，論點(diǎn)是張教授無(wú)學(xué)術(shù)不端行為，二者無(wú)必然聯(lián)系，該項(xiàng)建立論點(diǎn)與論據(jù)間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。3.南昌市的氣候類(lèi)型為（

）。A.熱帶雨林氣候B.熱帶季風(fēng)氣候C.亞熱帶季風(fēng)氣候D.溫帶季風(fēng)氣候參考答案：C解題思路：南昌市地處北半球亞熱帶內(nèi)，受東亞季風(fēng)影響，形成了亞熱帶季風(fēng)氣候。市內(nèi)熱量豐富，南昌地區(qū)有春、秋季短，夏、冬季長(zhǎng)的特點(diǎn)。故正確答案為C。4.決策盈虧平衡點(diǎn)法是指在一定的銷(xiāo)售量下，企業(yè)的銷(xiāo)售收入（

）。A.大于總成本B.等于總成本C.小于總成本D.參考總成本參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。盈虧平衡分析法又稱(chēng)量本利分析法，它是研究生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)一種產(chǎn)品達(dá)到不盈不虧時(shí)的產(chǎn)量或收入的決策問(wèn)題，這個(gè)不盈不虧的平衡點(diǎn)稱(chēng)為盈虧平衡點(diǎn)，這種情況下，銷(xiāo)售收入等于總成本。故正確答案為B。5.道德與法律都屬于社會(huì)規(guī)范的范疇，都具有規(guī)范性、強(qiáng)制性和有效性，道德與法律既有區(qū)別又有聯(lián)系。法律具有既重權(quán)利又重義務(wù)的“兩面性”，道德具有只重義務(wù)的“一面性”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查法理學(xué)。道德與法律都屬于社會(huì)規(guī)范的范疇，都具有規(guī)范性、強(qiáng)制性和有效性。一般而言，法律的內(nèi)容比較具體明確、肯定，既規(guī)定人們的義務(wù)，也規(guī)定人們的權(quán)利，而道德則側(cè)重于人們的義務(wù)而不是權(quán)利，因此在法學(xué)上有一種看法，即法律具有兩重性（既重權(quán)利又重義務(wù)），而道德僅具有一面性（只重義務(wù)）。故表述正確。6.吊銷(xiāo)，暫扣許可證和執(zhí)照屬于行政處罰中的行為罰，行為罰是剝奪被處罰人已經(jīng)取得的許可權(quán)利或資格，使其喪失繼續(xù)從事許可行為的資格。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政法。資格罰是指行政機(jī)關(guān)對(duì)違法行為人限制或剝奪其從事某些活動(dòng)的資格或降級(jí)、降格的制裁方法。資格罰的主要表現(xiàn)形式有：暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷(xiāo)許可證件。故吊銷(xiāo)、暫扣許可證件現(xiàn)在屬于資格罰。行為罰是行政機(jī)關(guān)決定限制行政違法人開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或限制其從業(yè)，或者強(qiáng)制命令行政違法人暫時(shí)或永久地停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或其他業(yè)務(wù)活動(dòng)的制裁方法。行為罰的主要表現(xiàn)形式有：限制開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，責(zé)令關(guān)閉，限制從業(yè)。故表述錯(cuò)誤。7.小陽(yáng)的情況越來(lái)越嚴(yán)重，班主任給家長(zhǎng)最合適的建議是：A.讓家長(zhǎng)對(duì)小陽(yáng)嚴(yán)加管教，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣B.建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子的舉動(dòng)，必要時(shí)進(jìn)行心理咨詢(xún)C.讓家長(zhǎng)把孩子帶回去一段時(shí)間，在家進(jìn)行治療調(diào)理D.讓家長(zhǎng)到學(xué)校陪小陽(yáng)上課，協(xié)助老師規(guī)范他的行為參考答案：B解題思路：本題考查家校合作的相關(guān)知識(shí)。面對(duì)小陽(yáng)的問(wèn)題，教師應(yīng)該跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通，共同加大對(duì)孩子的關(guān)注，所以可以建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，從而發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因。如果有必要，還可以帶小陽(yáng)去進(jìn)行心理咨詢(xún)，幫助他走向正常的生活。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)該堅(jiān)持正面教育為主，以疏導(dǎo)溝通為主，而不是嚴(yán)加管教。與題干不符，排除。C項(xiàng)：小陽(yáng)還是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，享有受完法定年限的教育權(quán)，教師不能讓孩子短暫的輟學(xué)在家，而是要和家長(zhǎng)共同做好教育工作。與題干不符，排除。D項(xiàng)：教書(shū)育人是教師的天職和責(zé)任，教師有義務(wù)幫助小陽(yáng)走出當(dāng)前的困境，家長(zhǎng)只是輔助老師做好育人工作，而不是放棄工作到學(xué)校陪小陽(yáng)上課。與題干不符，排除。故正確答案為B。8.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征，其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能，是慢性進(jìn)展性的疾病，損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語(yǔ)言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，癡呆已成為僅次于心血管疾病、癌癥和腦猝的第四大殺手，嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡，是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素，一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病B.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)C.癡呆患者的基本生活能力可以改善D.我國(guó)老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲參考答案：D解題思路：文段對(duì)癡呆定義為“慢性進(jìn)展性的疾病”，與A項(xiàng)中“突然發(fā)病”相悖，排除A項(xiàng)；文段未提及癡呆發(fā)病率是否與受教育程度相關(guān)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“基本生活能力可以改善”為無(wú)中生有，排除；文段尾句提到我國(guó)老年人口“不斷增加”，癡呆的患病率又隨著年齡的上升而增加，故D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“（癡呆）是慢性進(jìn)展性的疾病”，與原文內(nèi)容相悖。B項(xiàng)“癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)”和C項(xiàng)“癡呆患者的基本生活能力可以改善”均未在文段中提及，故說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，結(jié)合文段中的“60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍”和“隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題”，可知D項(xiàng)說(shuō)法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，“有時(shí)會(huì)突然發(fā)病”與原文“慢性進(jìn)展性的疾病”不符。B項(xiàng)，癡呆發(fā)病率與受教育程度的關(guān)系在文段沒(méi)有提及。C項(xiàng)，癡呆患者的基本生活能力問(wèn)題文段也沒(méi)有提及。D項(xiàng)，由“一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題”可知，表述正確。故本題選D。9.為了生存，植物必須對(duì)周邊“視覺(jué)”環(huán)境的動(dòng)態(tài)了如指掌。為此它們需要知道光的方向、強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和顏色。毫無(wú)疑問(wèn)，植物可以察覺(jué)人類(lèi)可見(jiàn)的和不可見(jiàn)的電磁波。我們只能感知波長(zhǎng)范圍較窄的一段電磁波，植物卻能感知波長(zhǎng)更短或更長(zhǎng)的電磁波。不過(guò)，盡管植物能“看”到的光譜的波長(zhǎng)范圍要比我們能看到的寬廣得多，它們卻“看”不到圖像。植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不能把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為圖像，但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長(zhǎng)的種種指示。植物沒(méi)有眼睛，正如我們沒(méi)有葉子。但是植物和我們都能察覺(jué)到光。下列說(shuō)法與文意相符的是：A.植物能看到人類(lèi)可見(jiàn)或不可見(jiàn)的圖像B.植物通過(guò)把調(diào)控生長(zhǎng)的指示轉(zhuǎn)化為光信號(hào)來(lái)感知環(huán)境C.植物利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長(zhǎng)D.植物和人類(lèi)一樣有“視覺(jué)”參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項(xiàng)中的“圖像”“調(diào)控生長(zhǎng)”“神經(jīng)系統(tǒng)”“視覺(jué)”等信息，在文段中找到對(duì)應(yīng)內(nèi)容，然后進(jìn)行分析比較。A項(xiàng)，由文段后半部分“盡管植物能‘看’到的光譜的波長(zhǎng)范圍要比我們能看到的寬廣得多，它們卻‘看’不到圖像”可知，“植物能看到人類(lèi)可見(jiàn)或不可見(jiàn)的圖像”顛倒文意，排除。B項(xiàng)，由文段后半部分“植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不能把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為圖像，但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長(zhǎng)的種種指示”可知，“把調(diào)控生長(zhǎng)的指示轉(zhuǎn)化為光信號(hào)”歪曲文意，排除。C項(xiàng)，由文段后半部分“植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)”可知，“植物利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長(zhǎng)”顛倒文意，排除。D項(xiàng)，由文段首句“為了生存，植物必須對(duì)周邊‘視覺(jué)’環(huán)境的動(dòng)態(tài)了如指掌”和末句“植物和我們都能察覺(jué)到光”可知，“植物和人類(lèi)一樣有‘視覺(jué)’”與文意相符。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“盡管植物能‘看’到的光譜的波長(zhǎng)范圍要比我們能看到的寬廣得多，它們卻‘看’不到圖像。植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不能把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為圖像”，由此可知植物是看不見(jiàn)“圖像”的，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不能把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為圖像，但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長(zhǎng)的種種指示”，由此可知B項(xiàng)主客顛倒，排除選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)”，因此植物不可能利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長(zhǎng)，曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“盡管植物能‘看’到的光譜的波長(zhǎng)范圍要比我們能看到的寬廣得多”可知，植物也是有“視覺(jué)”的，符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：D項(xiàng)，通過(guò)加引號(hào)“視覺(jué)”，與文段尾句“我們和植物都能察覺(jué)到光”相契合，與文意相符，為正確選項(xiàng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，根據(jù)文段“盡管植物能‘看’到······，它們卻‘看’不到圖像”可知，“植物能看見(jiàn)圖像”表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段“植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不能把光信號(hào)轉(zhuǎn)化為圖像，但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長(zhǎng)的種種指示”可知，植物能把光信號(hào)轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長(zhǎng)的種種指示，故“把調(diào)控生長(zhǎng)指示轉(zhuǎn)化為光信號(hào)”屬邏輯顛倒，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)”可知，“植物利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長(zhǎng)”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊吨参镏郎拇鸢浮?0.對(duì)當(dāng)事人的同一違法行為：下列說(shuō)法正確的是：A.不得給予兩次以上罰款的行政處罰B.可以給予兩次以上罰款的行政處罰C.對(duì)連續(xù)發(fā)生的違法行為可以給予兩次以上罰款的行政處罰D.對(duì)間歇性的違法行為不得給予兩次以上罰款的行政處罰參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第二十四條，對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。因此，選擇A選項(xiàng)。一事不再罰原則是法理學(xué)上的概念，是指對(duì)違法行為人的同一個(gè)違法行為，不得以同一事實(shí)和同一依據(jù)，給予兩次或者兩次以上的處罰。一事不再罰作為行政處罰的原則，目的在于防止重復(fù)處罰，體現(xiàn)過(guò)罰相當(dāng)?shù)姆稍瓌t，以保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益。B項(xiàng)：可以給予兩次以上罰款的行政處罰中“可以”說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：對(duì)連續(xù)發(fā)生的違法行為不可給予兩次以上罰款的行政處罰。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：對(duì)間歇性的違法行為可以給予兩次以上罰款的行政處罰。D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.（1）路遇交通堵塞（2）接到通知（3）即席致辭（4）遲到入座（5）參加會(huì)議下列選項(xiàng)中排序正確的是：（

）A.1-5-4-3-2B.5-1-4-2-3C.2-5-1-4-3D.2-3-5-1-4參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“接到通知去參加會(huì)議”的過(guò)程展開(kāi)。邏輯關(guān)系先后順序比較明顯的是事件（2）和事件（5）。首先接到通知，然后參加會(huì)議，（2）應(yīng)該在（5）前，排除A、B項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有C、D項(xiàng)符合，繼續(xù)觀察時(shí)間先后順序比較明顯的是（3）和（4），應(yīng)該是先入座，然后再致辭，因此（4）在（3）前，排除D項(xiàng)。故正確答案為C。12.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁________的分子間吸附力，仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘，而當(dāng)有________的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面，整個(gè)過(guò)程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.粘連

向心力B.附著

零重力C.貼合

離心力D.接觸

切向力參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語(yǔ)所代表的力應(yīng)有“牢牢吸住物體表面”的功效，且根據(jù)“也就是說(shuō)”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“有方向的吸附力”語(yǔ)義相近。B項(xiàng)“零重力”不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由太空殘余大氣等因素造成的；C項(xiàng)“離心力”指一種虛擬力，是一種慣性的體現(xiàn)，它使旋轉(zhuǎn)的物體遠(yuǎn)離它的旋轉(zhuǎn)中心。二者均不能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“向心力”指使物體作圓周運(yùn)動(dòng)的指向圓心的力；D項(xiàng)“切向力”指做變速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)方向的力。A項(xiàng)和D項(xiàng)能起到“牢牢吸住物體表面”的功效，且與“有方向的吸附力”語(yǔ)義相近，符合文意。第二步，再看第一空。填入詞語(yǔ)搭配“細(xì)微毛發(fā)與墻壁”。A項(xiàng)“粘連”指粘在一起，根據(jù)后文“平時(shí)不粘”可知，“粘連”不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著，搭配恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力，排除與文意不符的A、C。第三步，再看第二空，辨析“零重力”和“切向力”的含義和特點(diǎn)，排除B。第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間如何產(chǎn)生吸附力。由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”“也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的。“粘連”指（物體與物體）粘在一起，填入此處與句意不符，排除C?！百N合”指貼切吻合，強(qiáng)調(diào)貼在一起，嚴(yán)絲合縫，完全一致。壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除A。第二空，“零重力”一般指微重力，它不是由地球的引力產(chǎn)生的，而是由于太空殘余大氣等因素造成的，填入此處與文段語(yǔ)境不符，排除B?！扒邢蛄Α敝缸饔迷谶\(yùn)動(dòng)物體上的曲線(xiàn)路徑的切線(xiàn)方向的力，填入此處用以形容材料受切向力作用便會(huì)牢牢吸住物體表面，符合語(yǔ)境。故本題選D。解題思路：第一空，由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”可知，壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據(jù)后文“這種材料在平時(shí)不粘”可知，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的，A項(xiàng)“粘連”與文意相悖，排除；B項(xiàng)“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上，壁虎腳上細(xì)微毛發(fā)并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面，不符合語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“貼合”指貼切吻合，表示兩事物大小、形狀等完全吻合，壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合，排除；D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著，可以用于表示壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁的位置關(guān)系，保留。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“切向力”是物體作曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在其軌道切線(xiàn)方向上所受到的力，與前文“有方向的吸附力”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家研制仿壁虎抓手，你知道用來(lái)干嘛嗎？》13.行政首長(zhǎng)的責(zé)任不包括：A.公務(wù)員責(zé)任B.法律責(zé)任C.政治責(zé)任D.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政首長(zhǎng)，是行政機(jī)關(guān)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，行政機(jī)關(guān)及其活動(dòng)的指揮者。在行政活動(dòng)中行政首長(zhǎng)具有組織、指揮、命令、監(jiān)督等權(quán)力。行政首長(zhǎng)的責(zé)任主要包括四種：①公務(wù)員責(zé)任；②行政責(zé)任；③政治責(zé)任；④領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：公務(wù)員責(zé)任是指行政首長(zhǎng)作為公務(wù)員隊(duì)伍的特殊群體，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)公務(wù)員的責(zé)任。具體包括接受辭退，行政處分，承擔(dān)行政賠償，承擔(dān)刑事法律責(zé)任。A項(xiàng)正確，故不選。C項(xiàng)：政治責(zé)任是指行政首長(zhǎng)作為各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者，作為國(guó)家政策和法律法規(guī)的執(zhí)行者，無(wú)疑應(yīng)承擔(dān)政治上的責(zé)任和義務(wù)。C項(xiàng)正確，故不選。D項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是指行政首長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著對(duì)全國(guó)或地區(qū)某項(xiàng)行政工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，對(duì)所轄公共行政事務(wù)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。D項(xiàng)正確，故不選。行政責(zé)任是指行政首長(zhǎng)作為行政主體，違反行政法律規(guī)范給社會(huì)造成一定危害，尚未構(gòu)成犯罪的應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任，即行政法律責(zé)任。14.直系血親和三代以?xún)?nèi)旁系血親禁止結(jié)婚。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《婚姻法》。第二步，根據(jù)《婚姻法》第七條，有下列情形之一的，禁止結(jié)婚：（一）直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親；（二）患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病。我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚。因此，本題正確。直系血親，是指和自己有直接血緣關(guān)系的親屬。包括生出自己的長(zhǎng)輩和自己生出來(lái)的晚輩。三代以?xún)?nèi)的旁系血親，是指同胞兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹（姑表和姨表）、叔侄、伯侄、姑侄、舅甥、姨甥等。兄弟姐妹有共同父母親或同父異母或同母異父；堂兄弟姐妹有共同祖父母；姨表兄弟姐妹有共同外祖父母；姑表兄弟姐妹是指同胞兄妹或姐弟的子女間的稱(chēng)呼；舅甥、叔（伯）侄等也都是在三代以?xún)?nèi)有共同祖先。15.蚊子：蚊帳：蚊香A.院子：木門(mén)：鐵門(mén)B.暴雨：雨傘：雨衣C.窗戶(hù)：窗紗：窗簾D.疾病：疫苗：病菌參考答案：B解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，蚊帳和蚊香的功能相似，都可以用于防蚊子。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。蚊帳和蚊香是并列關(guān)系，兩者都是為了防止被蚊子叮咬。A項(xiàng)，木門(mén)和鐵門(mén)都是門(mén)，兩者為并列關(guān)系，但不能說(shuō)木門(mén)和鐵門(mén)是為了防院子，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，雨傘和雨衣是并列關(guān)系，兩者都是為了防止被暴雨淋濕，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，窗紗和窗簾是并列關(guān)系，但不能說(shuō)窗紗和窗簾是為了防窗戶(hù)，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，某些病菌會(huì)導(dǎo)致疾病，疫苗可以預(yù)防疾病，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。16.某國(guó)家先后四次調(diào)高化肥產(chǎn)品出口關(guān)稅以抑制化肥產(chǎn)品出口。但是，該國(guó)化肥產(chǎn)品的出口仍在增加，在國(guó)際市場(chǎng)上仍然具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。以下不能解釋這一情況的是：A.國(guó)際市場(chǎng)上化肥產(chǎn)品處于供不應(yīng)求的狀態(tài)B.該國(guó)化肥產(chǎn)品的質(zhì)量在國(guó)際市場(chǎng)上口碑很好C.該國(guó)化肥產(chǎn)品的價(jià)格在關(guān)稅提高后仍然比其他國(guó)家低D.該國(guó)化肥產(chǎn)品的產(chǎn)量仍在不斷增加參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“不能解釋”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：某國(guó)調(diào)高了化肥產(chǎn)品出口關(guān)稅，但該國(guó)化肥出口仍在增加且有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出化肥供不應(yīng)求，物以稀為貴，從供求關(guān)系角度說(shuō)明即便提高關(guān)稅依然有市場(chǎng)需求，可以解釋?zhuān)懦籅項(xiàng)：該項(xiàng)指出該國(guó)化肥口碑好，從質(zhì)量的角度說(shuō)明即便提高關(guān)稅依然有市場(chǎng)需求，可以解釋?zhuān)懦籆項(xiàng)：該項(xiàng)指出該國(guó)化肥在增加關(guān)稅后價(jià)格仍然很低，從價(jià)格優(yōu)勢(shì)角度說(shuō)明即便提高關(guān)稅依然有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，可以解釋?zhuān)懦?；D項(xiàng)：該項(xiàng)指的是化肥產(chǎn)量，產(chǎn)量增加并不必然增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，與題干提高關(guān)稅、競(jìng)爭(zhēng)力增加都無(wú)關(guān)，不能解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干信息。題干反映的情況是該國(guó)調(diào)高化肥產(chǎn)品出口關(guān)稅后化肥產(chǎn)品的出口仍在增加，仍然具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)中該化肥產(chǎn)品處于供不應(yīng)求；B項(xiàng)中該化肥產(chǎn)品的質(zhì)量口碑很好；C項(xiàng)中該化肥產(chǎn)品價(jià)格在關(guān)稅提高后仍然比其他國(guó)家低，是從供求關(guān)系、產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格等方面解釋原因的，因此都能夠解釋題干反映的情況；D項(xiàng)該化肥產(chǎn)品的產(chǎn)量不斷增加，只是涉及到了供應(yīng)，沒(méi)有涉及需求，因此不能夠解釋題干反映的情況。本題為選非題，故正確答案為D。17.衣服∶衣領(lǐng)∶衣袖A.魚(yú)∶魚(yú)頭∶魚(yú)尾B.警察∶刑警∶交警C.音樂(lè)∶古典音樂(lè)∶流行音樂(lè)D.人民幣∶美元∶韓幣參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“衣領(lǐng)”和“衣袖”是“衣服”的組成部分，二者與“衣服”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“魚(yú)頭”和“魚(yú)尾”是“魚(yú)”的組成部分，二者與“魚(yú)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“刑警”和“交警”都是“警察”，二者與“警察”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“古典音樂(lè)”和“流行音樂(lè)”都是“音樂(lè)”，二者與“音樂(lè)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“人民幣”“美元”和“韓幣”都是貨幣，三者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。18.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖1、圖3均為全曲線(xiàn)圖形，圖2為全直線(xiàn)圖形，故“？”處應(yīng)該為一個(gè)全直圖形，排除B、D，再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為“一筆畫(huà)”圖形，故“？”處應(yīng)該為“一筆畫(huà)”圖形，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。19.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，也是人的本質(zhì)屬性。客觀實(shí)在性是一切可以從感覺(jué)上感知的事物，既包括可以從感覺(jué)上感知的自然事物，也包括可以從感覺(jué)上感知的人的感性活動(dòng)即實(shí)踐活動(dòng)。它獨(dú)立于我們的精神而存在，構(gòu)成世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理。因此，本題正確。20.亞馬遜熱帶雨林被稱(chēng)為“地球之肺”的原因是（）。A.促進(jìn)全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)水平衡B.調(diào)節(jié)全球氣候，維護(hù)生態(tài)平衡C.吸收二氧化碳，釋放大量氧氣D.為地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C解題思路：本題考查地理國(guó)情。亞馬遜熱帶雨林位于南美洲的亞馬遜盆地，占地700萬(wàn)平方公里。亞馬遜熱帶雨林占據(jù)了世界雨林面積的一半，占全球森林面積的20%，是全球最大及物種最多的熱帶雨林。亞馬遜熱帶雨林通過(guò)光合作用，不斷地吸收二氧化碳，同時(shí)向大氣中大量補(bǔ)充氧氣。據(jù)估計(jì)，亞馬孫熱帶雨林所產(chǎn)生的氧氣，至少可達(dá)到地球氧氣供給量的20%以上。因此，亞馬遜熱帶雨林被稱(chēng)為“地球之肺”。故正確答案為C。21.結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)，使勞動(dòng)力在包括技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識(shí)、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)。根據(jù)上述定義，下列不屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)情況的是：A.某電子工藝廠的產(chǎn)品因長(zhǎng)期滯銷(xiāo)而被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)，職工小張因沒(méi)有合適的崗位而另謀生路B.農(nóng)民小王趁農(nóng)閑之機(jī)進(jìn)城務(wù)工，但一時(shí)還找不到工作C.小趙去年大學(xué)畢業(yè)，一心想留在大城市工作，但高不成低不就，無(wú)奈之下又繼續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備報(bào)考碩士研究生D.小李在某公司工作了兩年，感覺(jué)沒(méi)有繼續(xù)發(fā)展的空間，今年辭去了工作，打算另謀高就參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)；②供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：工廠被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)屬于“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)”，沒(méi)有合適的崗位而失業(yè)屬于“個(gè)人具備技能與工廠需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)”，符合定義；B項(xiàng)：農(nóng)民小王去城市務(wù)工屬于“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)”，找不到工作屬于“個(gè)人技能與市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)不相一致”，符合定義；C項(xiàng)：小趙高不成低不就在大城市找不到工作，體現(xiàn)了小趙的主觀意愿，找不到工作屬于“供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)”，符合定義；D項(xiàng)：小李辭去工作是為了另謀高就，體現(xiàn)了小李主觀的意愿，但另謀高就不屬于“供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。22.在目前情況下，并不是所有的書(shū)籍內(nèi)容都適合以電子書(shū)格式銷(xiāo)售。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，可以快速閱讀、娛樂(lè)消遣功能較強(qiáng)的內(nèi)容比較合適以電子書(shū)格式銷(xiāo)售，而那些需要讀者仔細(xì)研讀甚至注釋的內(nèi)容(如學(xué)術(shù)著作)則不適合。另外，多媒體初級(jí)教育類(lèi)圖書(shū)也將有較大的市場(chǎng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（

）。A.能夠以電子書(shū)格式銷(xiāo)售的書(shū)籍種類(lèi)B.在推出電子書(shū)時(shí)應(yīng)采取一定的內(nèi)容區(qū)分策略C.以電子書(shū)格式銷(xiāo)售的書(shū)籍內(nèi)容應(yīng)該以?shī)蕵?lè)消遣為主D.電子書(shū)制作銷(xiāo)售時(shí)需要注意的問(wèn)題參考答案：B解題思路：第一步：分析文段文段第一句話(huà)就指出，“不是所有的書(shū)籍內(nèi)容都適合以電子書(shū)格式銷(xiāo)售”，緊接著具體說(shuō)明了哪些種類(lèi)的書(shū)適合電子書(shū)格式，哪些種類(lèi)的書(shū)不適合。言下之意，就是應(yīng)該根據(jù)書(shū)籍的種類(lèi)和內(nèi)容來(lái)確定是不是適合推出電子書(shū)，B項(xiàng)符合。第二步：分析選項(xiàng)A項(xiàng)，文段既列舉了適合電子書(shū)格式的書(shū)籍，也指出了不適合電子書(shū)格式的書(shū)籍，該項(xiàng)以偏概全。C項(xiàng)，文段中指出“可以快速閱讀，娛樂(lè)消遣功能較強(qiáng)的內(nèi)容比較合適以電子書(shū)格式銷(xiāo)售”，這些內(nèi)容適合電子書(shū)，并不是說(shuō)電子書(shū)應(yīng)該以某一種為主，該項(xiàng)理解過(guò)于片面。D項(xiàng)，電子書(shū)制作銷(xiāo)售需要注意的問(wèn)題有很多，該項(xiàng)過(guò)于空泛，不能精準(zhǔn)體現(xiàn)文段意圖。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。23.“人而無(wú)信，不知其可也?！闭\(chéng)實(shí)守信是公民道德的基石，是對(duì)每個(gè)人最起碼的道德要求，同時(shí)也是一種經(jīng)濟(jì)道德、社會(huì)公德?！罢\(chéng)招天下客，譽(yù)從信中來(lái)”，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性，是企業(yè)寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信也是社會(huì)和諧的紐帶，如果不能在公民中普遍地培育起誠(chéng)信意識(shí)，人與人就難以融洽相處，整個(gè)社會(huì)就難以安定有序。這段文字主要論述的是：A.誠(chéng)信的意義價(jià)值B.誠(chéng)信的本質(zhì)特征C.誠(chéng)信的實(shí)際運(yùn)用D.誠(chéng)信的方法策略參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先援引觀點(diǎn)表述誠(chéng)信的重要性，接著表述誠(chéng)信在公民、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中的作用。最后具體講述誠(chéng)信在經(jīng)濟(jì)、公民和社會(huì)中的作用。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為第二句，主要表述誠(chéng)信的作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：無(wú)中生有，對(duì)應(yīng)“誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性”，表達(dá)的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征。C項(xiàng)：非重點(diǎn)且片面，屬于尾句內(nèi)容。D項(xiàng)：“方法策略”無(wú)中生有。24.唯一可以轉(zhuǎn)讓的人格權(quán)是：A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.名稱(chēng)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，人格權(quán)作為人身權(quán)的一種，由于和人身不可分離，因此，一般而言，人格權(quán)是不能轉(zhuǎn)讓的。但名稱(chēng)權(quán)可以依法轉(zhuǎn)讓?zhuān)驗(yàn)槊Q(chēng)權(quán)是法人、個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人合伙等享有的人格權(quán)，公民不能享有，這意味著名稱(chēng)權(quán)不像其他類(lèi)型的人格權(quán)具有強(qiáng)烈的人身屬性，況且名稱(chēng)權(quán)的轉(zhuǎn)讓還會(huì)給法人等帶來(lái)收益。綜上分析，在人格權(quán)中，只有名稱(chēng)權(quán)可以依法轉(zhuǎn)讓?zhuān)渌烁駲?quán)不能轉(zhuǎn)讓。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、改變自己姓名的權(quán)利。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：肖像權(quán)是自然人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。肖像權(quán)包括公民有權(quán)擁有自己的肖像，擁有對(duì)肖像的制作專(zhuān)有權(quán)和使用專(zhuān)有權(quán)，公民有權(quán)禁止他人非法使用自己的肖像權(quán)或?qū)πは駲?quán)進(jìn)行損害、玷污。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：名譽(yù)，是指人們對(duì)于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽(yù)和形象等各方面的綜合評(píng)價(jià)。名譽(yù)權(quán)是人格權(quán)的一種。是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)、排除他人侵害的權(quán)利。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。25.程序性決策被稱(chēng)為（

）A.例行決策、常規(guī)決策和定型化決策B.開(kāi)關(guān)式?jīng)Q策和重復(fù)性決策C.旋鈕式?jīng)Q策和開(kāi)關(guān)式?jīng)Q策D.戰(zhàn)略決策和旋鈕式?jīng)Q策參考答案：A解題思路：本題考查行政決策的類(lèi)型。行政決策的類(lèi)型：1.確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和不確定型決策；2.程序性決策和非程序性決策；3.個(gè)人決策和集體決策；4.經(jīng)驗(yàn)決策和科學(xué)決策；5.戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策；6.開(kāi)關(guān)決策和旋鈕決策。其中，程序性決策也叫做例行決策、常規(guī)決策和定型化決策，因此，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。26.超聲波∶次聲波∶軍事A.處女作∶代表作∶文學(xué)B.路由器∶隔離卡∶網(wǎng)絡(luò)C.潛水艇∶核潛艇∶科技D.北極星∶北斗星∶星辰參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。人能聽(tīng)到的聲波頻率是在20~20000Hz之間，頻率高于20000Hz的是“超聲波”，頻率低于20Hz的稱(chēng)為“次聲波”，二者屬于并列關(guān)系，且均可以做“軍事”用途，前兩詞與第三詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“處女作”多用于文藝創(chuàng)作等方面，是指一個(gè)作家在第一階段的代表性作品，與“代表作”屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“路由器”是連接兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備，“隔離卡”能使得兩套操作系統(tǒng)裝在一臺(tái)電腦上并實(shí)現(xiàn)每個(gè)操作系統(tǒng)使用獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)接入，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)的隔離，二者屬于并列關(guān)系，且均用于“網(wǎng)絡(luò)”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“核潛艇”屬于“潛水艇”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“北極星”又稱(chēng)北辰、紫微星，指的是最靠近北天極的一顆恒星，“北斗星”是由天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開(kāi)陽(yáng)、瑤光七星組成的，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。27.地球日，也叫環(huán)境保護(hù)日，定為每年的（

）。A.6月22日B.5月22日C.4月22日D.7月22日參考答案：C解題思路：本題考查地理國(guó)情。世界地球日，即每年的4月22日，是一個(gè)專(zhuān)為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日，它由美國(guó)蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯于1970年發(fā)起，旨在提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問(wèn)題的意識(shí)，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。2018年4月22日是第49個(gè)世界地球日，今年的主題是“終結(jié)塑料污染”，意在呼吁建立廣泛的國(guó)際合作，減少一次性塑料制品，加強(qiáng)塑料回收處理方面的法律法規(guī)。因此，ABD項(xiàng)不符合題意。故正確答案為C。28.我們執(zhí)著什么，往往就會(huì)被什么所騙；我們執(zhí)著誰(shuí)，常常就會(huì)被誰(shuí)所傷害。所以我們要學(xué)會(huì)放下，凡事看________一些，看________一些，看________一些，不牽掛，不計(jì)較，是是非非無(wú)所謂。填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.淡

開(kāi)

透B.全

細(xì)

透C.輕

重

開(kāi)D.細(xì)

全

穩(wěn)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線(xiàn)前“學(xué)會(huì)放下”，以及后文“不牽掛，不計(jì)較，是是非非無(wú)所謂”，說(shuō)明橫線(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)事不重視之意。A項(xiàng)“淡”和C項(xiàng)“輕”符合文意。B項(xiàng)“全”和D項(xiàng)“細(xì)”無(wú)法體現(xiàn)文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)文段三個(gè)空格處句式一致可知，這幾句之間是并列關(guān)系，所填詞語(yǔ)意思應(yīng)相近。C項(xiàng)“重”和前文“輕”語(yǔ)義相反，與文段結(jié)構(gòu)不符，排除C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。29.用一個(gè)長(zhǎng)為20厘米、寬為2厘米、高為1.5厘米的長(zhǎng)方體木料，制作一串半徑最大的木珠子，不考慮制作過(guò)程中的損耗，則這串珠子的數(shù)量最多為：A.10個(gè)B.13個(gè)C.14個(gè)D.20個(gè)參考答案：C解題思路：木珠子是球形的，需要從長(zhǎng)方體木料的內(nèi)部進(jìn)行切割，由于長(zhǎng)方體的高為1.5厘米，則木珠子的最大直徑為長(zhǎng)方體的高1.5厘米，即半徑最大。長(zhǎng)方體的寬為2厘米，木珠子的直徑為1.5厘米，制作過(guò)程中，要令數(shù)量最多，木珠子錯(cuò)落擺放即滿(mǎn)足要求。擺放過(guò)程注意不要超出長(zhǎng)方體木料的長(zhǎng)度，用前兩個(gè)珠子的擺放作為演示：AC是兩個(gè)木珠子球心的連線(xiàn)，長(zhǎng)度即為木珠子的直徑1.5厘米，AC為斜邊做直角三角形ABC，AC即兩個(gè)球心間的最短距離。BC的長(zhǎng)度為長(zhǎng)方體的寬-木珠子的半徑-B點(diǎn)距長(zhǎng)方體左邊的邊長(zhǎng)，且AB垂直BC，可得出B點(diǎn)距長(zhǎng)方體左邊的邊長(zhǎng)即A點(diǎn)距長(zhǎng)方體邊長(zhǎng)的距離0.75厘米，可求BC長(zhǎng)=2-0.75-0.75=0.5厘米，在直角三角形ABC中，利用勾股定理可以求出AB長(zhǎng)為。制作的木珠子數(shù)量可看做以AB為一條線(xiàn)的線(xiàn)性植樹(shù)問(wèn)題，長(zhǎng)度應(yīng)減去第一個(gè)珠子和最后一個(gè)珠子的圓心距離長(zhǎng)方體木料兩端的0.75厘米，再代入植樹(shù)問(wèn)題的計(jì)算公式，植樹(shù)數(shù)，即植樹(shù)數(shù)為，則這串珠子的數(shù)量最多為14個(gè)。故正確答案為C。30.根據(jù)《民法典》，個(gè)人住宅屬于不動(dòng)產(chǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第二百四十三條第一款規(guī)定：“為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序可以征收集體所有的土地和組織、個(gè)人的房屋以及其他不動(dòng)產(chǎn)?！惫时硎稣_。31.當(dāng)利率很低時(shí)，人們購(gòu)買(mǎi)債券的風(fēng)險(xiǎn)將可能很大也可能很小。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：債券的價(jià)格與利率是成反比的。當(dāng)利率很低時(shí)，其下降空間較小，只能上升；而債券的價(jià)格極高，上漲空間被壓縮，只能下跌。所以，利率很低時(shí)購(gòu)買(mǎi)債券的風(fēng)險(xiǎn)增大。故表述錯(cuò)誤。32.下列選項(xiàng)中，填入第⑥文段劃?rùn)M線(xiàn)部分，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.那么人類(lèi)需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)尋找暗物質(zhì)B.那么暗物質(zhì)對(duì)人類(lèi)的生活會(huì)造成怎樣的影響C.為什么還要花這么多時(shí)間、精力和成本去尋找暗物質(zhì)D.為什么我們還不能實(shí)現(xiàn)和利用暗物質(zhì)的價(jià)值參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。橫線(xiàn)出現(xiàn)在第6段的第一句的后半部分，因此要承上啟下。橫線(xiàn)前強(qiáng)調(diào)暗物質(zhì)距離人如此遙遠(yuǎn)，并提出一個(gè)問(wèn)題。后文強(qiáng)調(diào)科學(xué)家回答這一問(wèn)題需要考慮人類(lèi)的求知欲和好奇心，又要考慮到研究會(huì)給我們帶來(lái)價(jià)值，因此文段中間應(yīng)為暗物質(zhì)還是有探索的價(jià)值的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。能夠體現(xiàn)這一話(huà)題的選項(xiàng)為C，“為什么還要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去尋找暗物質(zhì)”，即突出暗物質(zhì)還是有尋找的價(jià)值的，能夠承上啟下。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)尋找暗物質(zhì)需要很長(zhǎng)時(shí)間，與文段話(huà)題不符。B項(xiàng)：圍繞暗物質(zhì)會(huì)給我們帶來(lái)什么影響，與文段話(huà)題不符。D項(xiàng)：為什么我們不能實(shí)現(xiàn)和利用暗物質(zhì)的價(jià)值，與文段話(huà)題不相符。33.1、2、6、15、（

）、56。根據(jù)題目給出的規(guī)律，可以推斷出括號(hào)內(nèi)的數(shù)字為30。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是平方數(shù)列12，22，32，42，52，則所求項(xiàng)為（31）＝15＋42。因此，選擇B選項(xiàng)。34.行政行為不具有下列哪項(xiàng)特征（

）。A.服務(wù)性B.強(qiáng)制性C.單方性D.無(wú)償性參考答案：A解題思路：本題考查法律常識(shí)。行政行為主要有以下幾個(gè)特征：（一）行政行為是執(zhí)行法律的行為，任何行政行為均須有法律根據(jù)，具有從屬法律性，沒(méi)有法律的明確規(guī)定或授權(quán)，行政主體不得作出任何行政行為。（二）行政行為具有一定的裁量性，這是由立法技術(shù)本身的局限性和行政管理的廣泛性、變動(dòng)性、應(yīng)變性所決定的。（三）行政主體在實(shí)施行政行為時(shí)具有單方意志性，不必與行政相對(duì)方協(xié)商或征得其同意，即可依法自主作出。即使是在行政合同行為中，在行政合同的締結(jié)、變更、解除與履行等諸方面，行政主體均具有與民事合同不同的單方意志性。（四）行政行為是以國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的，帶有強(qiáng)制性，行政相對(duì)方必須服從并配合行政行為。否則，行政主體將予以制裁或強(qiáng)制執(zhí)行。這種強(qiáng)制性與單方意志性是緊密聯(lián)系在一起的，沒(méi)有行政行為的強(qiáng)制性，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)行政行為的單方意志性。（五）行政行為以無(wú)償為原則，以有償為例外。行政主體所追求的是國(guó)際和社會(huì)公共利益，其對(duì)公共利益的集合、維護(hù)和分配，應(yīng)當(dāng)是無(wú)償?shù)?。?dāng)特定行政相對(duì)人承擔(dān)了特別公共負(fù)擔(dān)，或者分享了特殊公共利益時(shí)，則應(yīng)該是有償?shù)?，這就是公平負(fù)擔(dān)和利益負(fù)擔(dān)的問(wèn)題。A項(xiàng)正確，服務(wù)性不屬于行政行為的特征。B項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)制性屬于行政行為的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤，單方性屬于行政行為的特征。D項(xiàng)錯(cuò)誤，無(wú)償性屬于行政行為的特征。本題為選非題，故正確答案為A。35.既然密封試卷對(duì)“高考”如此之公平，范仲淹、蘇頌等人又為什么反對(duì)呢？他們的觀點(diǎn)如出一轍，那就是“高考”試卷密封只看試卷優(yōu)劣，不看平時(shí)德才，這與如今一些人的觀點(diǎn)何等相似。但是，正像包拯反駁范仲淹說(shuō)的那樣：一個(gè)人的實(shí)際德行很難核實(shí)，何況考官未必都能以公心取人，他們“或緣其雅素，或牽于愛(ài)憎，或迫于勢(shì)要，或通于賄賂”，很容易做出不公的事情，要想維護(hù)“至公”的“高考”手段，“高考”試卷密封，依然勢(shì)在必行。通過(guò)這段文字，作者想要表達(dá)的意思是：A.“高考”試卷密封制度有不可避免的缺陷B.人才的選拔要注重對(duì)德才的考察C.科舉考官往往難以做到公平公正D.相對(duì)而言“高考”試卷密封是較合理的制度參考答案：D解題思路：文段首先指出，范仲淹、蘇頌等人反對(duì)高考的密封試卷，并解釋反對(duì)的原因?yàn)槊芊庠嚲頉](méi)有關(guān)注考生平時(shí)的德才。接著通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)人的德行很難核實(shí)、考官對(duì)人德行的評(píng)判也可能不公，即表明反對(duì)密封試卷的理由是不充分的。最后文段指出，密封試卷對(duì)維護(hù)高考的公平性是勢(shì)在必行的。故文段重在探討密封試卷是否公平合理，并最終得出了肯定的答案，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為D。A項(xiàng)，感情傾向與文段不符，文段重在肯定“高考”試卷密封的公平性，排除；B項(xiàng)，未提及文段主題詞“高考試卷密封”，偏離文段中心，排除；C項(xiàng)，“科舉考官難以做到公平公正”為問(wèn)題表述，文段已表明對(duì)策，即要想達(dá)到“至公”，“密封試卷”是有必要的，故非文段論述重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊豆糯案呖肌痹嚲砻芊獠灰住方忸}思路：文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折前指出范仲淹、蘇頌等人反對(duì)“高考”密封試卷及原因；轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的實(shí)際德行很難核實(shí)，“高考”試卷密封依然勢(shì)在必行。通過(guò)文段的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)可以確定主旨。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折詞“但是”之前說(shuō)的是范仲淹等人反對(duì)密封“高考”試卷的觀點(diǎn)和理由，轉(zhuǎn)折詞之后援引包拯對(duì)范仲淹等人反駁的理由，說(shuō)明要想維護(hù)“高考”公平，試卷密封依然勢(shì)在必行。D項(xiàng)與轉(zhuǎn)折后觀點(diǎn)一致，正確。A項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，B、C兩項(xiàng)脫離了“高考”試卷密封這一話(huà)題，均可排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出范仲淹、蘇頌等人反對(duì)“高考”密封試卷，原因在于他們認(rèn)為試卷密封只看試卷優(yōu)劣不看平時(shí)德才?！暗鞭D(zhuǎn)折后面引出重點(diǎn)，提出一個(gè)人的實(shí)際德行很難核實(shí)，所以“要想維護(hù)‘至公’的‘高考’手段”，試卷密封依然勢(shì)在必行。文段的重點(diǎn)句是最后一句，強(qiáng)調(diào)“高考”試卷密封有缺陷但有合理性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。36.當(dāng)天下午，加爾各答的唐人街可謂________，人們扶老攜幼，喜氣洋洋地來(lái)到當(dāng)?shù)刂目茖W(xué)城禮堂觀看________的文藝演出。當(dāng)《春節(jié)序曲》等全球華人________的樂(lè)曲響徹整個(gè)表演大廳時(shí)，整個(gè)大廳變成了一片歡慶的海洋。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.摩肩接踵

妙趣橫生

口口相傳B.萬(wàn)人空巷

異彩紛呈

耳熟能詳C.傾巢而出

奇觀異彩

耳聞則誦D.人頭攢動(dòng)

五彩繽紛

爛熟于心參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。由“人們扶老攜幼，喜氣洋洋……”可知，文段強(qiáng)調(diào)唐人街的人很多，表達(dá)的是積極的感情傾向。C項(xiàng)“傾巢而出”比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)用來(lái)形容“文藝演出”。A項(xiàng)“妙趣橫生”形容洋溢著美妙的意趣，多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品，不與“文藝演出”搭配，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“五彩繽紛”形容色彩繁多、非常悅目，不能用來(lái)修飾“文藝演出”，排除D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)，與“樂(lè)曲”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)在感情色彩上存在差別，從此入手判斷。第三步，第二空詞語(yǔ)修飾的是“文藝演出”，根據(jù)詞語(yǔ)的用法判斷。第四步，辨析第三空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“傾巢而出”比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，為貶義詞，與題干的感情色彩不符，排除A。第二空，“五彩繽紛”指顏色繁多，不能用來(lái)形容“文藝演出”，排除B。第三空，“口口相傳”指口頭傳布或傳授，與題干中樂(lè)曲認(rèn)知度高的語(yǔ)境不符，排除C。故本題選D。解題思路：本題考查成語(yǔ)填空。第一空，根據(jù)材料語(yǔ)境，是在強(qiáng)調(diào)人比較多、比較熱鬧，而“傾巢而出”比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，故排除C項(xiàng)。第二空，此空形容的是“文藝演出”，因此用B項(xiàng)的“異彩紛呈”最為恰當(dāng)，“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)；其他三項(xiàng)均搭配不當(dāng)。第三空，此處需搭配“樂(lè)曲”，且結(jié)合材料“大廳變成了一片歡慶的海洋”可知，出現(xiàn)的樂(lè)曲是人們所熟悉的，甚至能一起哼唱的，B項(xiàng)的“耳熟能詳”符合語(yǔ)意?！岸炷茉敗敝嘎?tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)。故正確答案為B?！境烧Z(yǔ)積累】摩肩接踵：形容人多擁擠。萬(wàn)人空巷：指家家戶(hù)戶(hù)的人都從巷里出來(lái)了，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。妙趣橫生：形容洋溢著美妙的意趣，多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品。奇觀異彩：指的是奇特的景觀或表現(xiàn)。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看?？诳谙鄠鳎褐覆恢淖郑陬^相傳。37.這些學(xué)校雖然保留了師范院校的名稱(chēng)，但實(shí)際已經(jīng)發(fā)展為綜合性大學(xué)。這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng)，有著師資和課程體系等的

，可以保證大學(xué)后期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量。這類(lèi)大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是

的。依次填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.支持無(wú)懈可擊B.積累毋庸諱言C.積淀無(wú)可厚非D.支撐毋庸置疑參考答案：D解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng)，有著師資和課程體系等，可以保證大學(xué)后期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”可知，這類(lèi)大學(xué)是具備舉辦教師教育培訓(xùn)資格的，對(duì)此我們不用懷疑。D項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，符合文意。A項(xiàng)“無(wú)懈可擊”形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞；B項(xiàng)“毋庸諱言”表示用不著隱諱，可以直說(shuō)，兩項(xiàng)均與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“無(wú)可厚非”指雖然有缺點(diǎn)，但可以原諒，而文段并未論述該大學(xué)的缺點(diǎn)弊端，排除。第一空代入驗(yàn)證，根據(jù)“可以保證大學(xué)后期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”可知，“有著師資和課程體系等的支撐”符合文意。故正確答案為D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng)……可以保證大學(xué)后期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”可知，這類(lèi)大學(xué)確實(shí)是具有舉辦教師教育培訓(xùn)資格的，這一點(diǎn)不需要懷疑。D項(xiàng)“毋庸置疑”指不必懷疑，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“無(wú)懈可擊”指沒(méi)有可以被攻擊或挑剔的漏洞，形容十分嚴(yán)密；B項(xiàng)“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說(shuō)的內(nèi)容；C項(xiàng)“無(wú)可厚非”表示雖有缺點(diǎn)，但還可以原諒。三者均不符合上述語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！爸巍敝傅挚棺毫κ箹|西不倒塌，師資和課程體系可以起到支撐的作用，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合語(yǔ)境，辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)。本題第一空備選的四個(gè)詞語(yǔ)填入都較恰當(dāng)，難以區(qū)分，可先從第二空入手。第一空，四個(gè)詞語(yǔ)填入似乎都比較合理，可先看第二空。第二空，“無(wú)懈可擊”形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞；“毋庸諱言”指可以直說(shuō)，沒(méi)什么好隱瞞的；“無(wú)可厚非”指沒(méi)什么可太過(guò)批評(píng)的；“毋庸置疑”指不需要懷疑或質(zhì)疑的。句意是說(shuō)，由師范院校發(fā)展成的綜合性大學(xué)可以保證教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量，因此其具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格這件事是不需懷疑的，只有“毋庸置疑”符合句意。驗(yàn)證第一空，“支撐填入”也恰當(dāng)。故本題選D。38.甲乙兩地相距272km，A車(chē)從甲地，B車(chē)和C車(chē)從乙地同時(shí)出發(fā)，相向而行，已知A、B兩車(chē)的車(chē)速分別為45km/h，40km/h，A車(chē)和B車(chē)相遇12分鐘后恰巧與C車(chē)相遇，則C車(chē)的速度為（單位km/h）（

）。A.25B.28C.30D.35參考答案：D解題思路：由題意可知，A車(chē)與B車(chē)、A車(chē)與C車(chē)均是同時(shí)相向而行的直線(xiàn)相遇；根據(jù)，則AB相遇所需時(shí)間，AC相遇所需時(shí)間。故C車(chē)的速度。故正確答案為D。39.將矩形的寬增加4米，長(zhǎng)減小5米，得到的正方形面積比原來(lái)的矩形面積增加了6平方米。問(wèn)原矩形的面積為多少平方米？A.190B.196C.250D.256參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。第二步，設(shè)新得到的正方形邊長(zhǎng)為x，根據(jù)題意得：原矩形寬（x－4）米，長(zhǎng)（x＋5）米，又因?yàn)槊娣e增加6平方米，列式得x2＝（x－4）×（x＋5）＋6，解得x＝14米。第三步，則原矩形面積為x2－6＝142－6＝190（平方米）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類(lèi)。第二步，矩形面積加6平方米后變?yōu)檎叫蚊娣e，選項(xiàng)加6應(yīng)為完全平方數(shù)，排除B、D選項(xiàng)。代入A選項(xiàng)，此時(shí)正方形面積為190＋6＝196，則邊長(zhǎng)為14，故矩形面積為（14＋5）×（14－4）＝190，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。40.我們絕大多數(shù)人既不是有大筆財(cái)產(chǎn)可繼承的“富二代”，也不是中得千萬(wàn)大獎(jiǎng)的幸運(yùn)兒，所以還是要咬緊牙關(guān)，去承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任，畢竟我們有父母需要贍養(yǎng)，有柴米油鹽需要開(kāi)支。但我們并非沒(méi)有希望，我們希望通過(guò)今天的努力，能夠得到職位的升遷，能夠獲得更豐厚的收入，然后讓自己和家人過(guò)上更加富足的生活。

。他們沒(méi)有甘于啃老，沒(méi)有不勞而獲，只是用自己的汗水和智慧來(lái)讓自己和家人過(guò)上更好的生活。這種普通的勞動(dòng)者所迸發(fā)出來(lái)的力量，是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)往前發(fā)展的能量，是撐起我們這個(gè)時(shí)代更加美好的基石。根據(jù)上述文字，填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.我們是非凡的普通人，都在努力生活著B(niǎo).每個(gè)人，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心C.為小小的希望努力，是踏實(shí)而幸福的D.一個(gè)努力生活的人，是值得尊敬的參考答案：D解題思路：本題為語(yǔ)句填空題，空在中間，橫線(xiàn)處所填句子應(yīng)與上下文構(gòu)成銜接，空前闡述了對(duì)于絕大多數(shù)人而言，通過(guò)努力可以讓自己和家人過(guò)上更加富足的生活，空后闡述了努力生活的人沒(méi)有靠別人且能夠推動(dòng)社會(huì)和時(shí)代的進(jìn)步，說(shuō)明這是值得尊敬的。所以空處句子既要提及上文的“努力生活”又要體現(xiàn)下文的“值得尊敬”，因此對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，符合文意。A項(xiàng)，后文主語(yǔ)是“他們”，而此選項(xiàng)主語(yǔ)是我們，主語(yǔ)不一致，排除。B項(xiàng)，文段討論的核心話(huà)題是“努力生活”，“堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“踏實(shí)而幸福”與后文對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊杜彻さ纳碛笆恰芭ι钫摺钡目s影》解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。先從橫線(xiàn)位置入手，橫線(xiàn)位于文段中間，填入的語(yǔ)句需承上啟下。通讀文段，前半段講的是“我們大多數(shù)人都是普通人，還是要咬緊牙關(guān)，承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任”，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出“我們并非沒(méi)有希望，我們希望通過(guò)今天的努力，獲得職位、收入等的改變”，就是要做一個(gè)努力生活的人。文段后半部分“他們沒(méi)有甘于啃老，沒(méi)有不勞而獲，只是……更加美好的基石”講的是普通人對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)表示努力生活的人對(duì)社會(huì)是有積極意義的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“努力生活”可以銜接原文前半段的內(nèi)容；“值得尊敬”對(duì)應(yīng)努力生活的人對(duì)社會(huì)的積極意義，話(huà)題一致，承上啟下，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句的填充與銜接。對(duì)于此類(lèi)題目，保持前后文的話(huà)題統(tǒng)一、前后照應(yīng)是其基本原則。橫線(xiàn)前論述的是“我們”，橫線(xiàn)后以“他們”開(kāi)頭，因此橫線(xiàn)部分應(yīng)起到承上啟下的作用，能引出“他們”這一指代對(duì)象。分析后文可知，此處的“他們”指的應(yīng)是努力生活的普通勞動(dòng)者，且“是推動(dòng)……的力量，是撐起……的基石”肯定了這些普通勞動(dòng)者的價(jià)值。分析可知，C項(xiàng)的“一個(gè)努力生活的人，是值得尊敬的”填入銜接恰當(dāng)。A項(xiàng)以“我們”開(kāi)頭，銜接后文的“他們”顯得突兀，排除。B項(xiàng)只體現(xiàn)出了“努力的積極意義”，概括片面，排除。D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，且“堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故本題選C。41.某社團(tuán)共有46人，其中35人愛(ài)好戲劇，30人愛(ài)好體育，38人愛(ài)好寫(xiě)作，40人愛(ài)好收藏，問(wèn)這個(gè)社團(tuán)至少有多少人以上四項(xiàng)活動(dòng)都喜歡？A.5B.6C.7D.8參考答案：A解題思路：記愛(ài)好戲劇的人數(shù)為A，愛(ài)好體育的人數(shù)為B，愛(ài)好寫(xiě)作的人數(shù)為C，愛(ài)好收藏的人數(shù)為D。由容斥原理可知，四項(xiàng)都喜歡的人數(shù)＝A＋B＋C＋D－3×46。所求為35＋30＋38＋40－3×46＝5人。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于反向構(gòu)造。第二步，多集合反向構(gòu)造解題步驟分三步。①反向：不愛(ài)好戲劇的有46－35＝11（人），不愛(ài)好體育的有46－30＝16（人），不愛(ài)好寫(xiě)作的有46－38＝8（人），不愛(ài)好收藏的有46－40＝6（人）；②加和：最多有11＋16＋8＋6＝41（人），每人都有不愛(ài)好的活動(dòng)。③作差：四項(xiàng)活動(dòng)都愛(ài)好的至少有46－41＝5（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：逆向考慮，分別考慮不喜歡其中某項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)是多少。由題意可知，不喜歡戲劇的有11人，不喜歡體育的有16人，不喜歡寫(xiě)作的有8人，不喜歡收藏的有6人，只有當(dāng)這四項(xiàng)集合相互沒(méi)有交集時(shí)，四項(xiàng)活動(dòng)都喜歡的人數(shù)才最少，因此最少人數(shù)為：。故正確答案為A。備注：要使四項(xiàng)都喜歡的人數(shù)最少，則需要使至少不喜歡其中某一項(xiàng)的人數(shù)應(yīng)最多，而最多的情況是對(duì)應(yīng)不喜歡其中某一項(xiàng)的四個(gè)集合之間不產(chǎn)生交叉。42.近一年來(lái)，我國(guó)多個(gè)一二線(xiàn)城市密集推出包括優(yōu)惠落戶(hù)，現(xiàn)金補(bǔ)貼在內(nèi)的各種引才政策，甚至出現(xiàn)全國(guó)在校大學(xué)生僅憑學(xué)生證、身份證即可落戶(hù)的現(xiàn)象。對(duì)此種現(xiàn)象理解不正確的是：A.我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入以人才為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段B.源源不斷的青年人才流入是城市房地產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵C.吸引人才之后還要用制度留住人才D.人才是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的第一資源，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，首先題干當(dāng)中并未涉及到房地產(chǎn)的發(fā)展，其次我國(guó)目前要控制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲，要建立多主體供應(yīng)，租購(gòu)并舉的制度。因此，選擇B選項(xiàng)。ACD項(xiàng)：我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入以人才為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，人才是支撐創(chuàng)新的第一資源。因此，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。從這一角度來(lái)看，這些城市出現(xiàn)的“搶人”大戰(zhàn)，本質(zhì)上是各地加快提升創(chuàng)新人才供給質(zhì)量，加快培養(yǎng)造就支撐經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)代化人才隊(duì)伍的一種嘗試和實(shí)踐。引進(jìn)人才，短期內(nèi)看落戶(hù)、補(bǔ)貼甚至是購(gòu)房?jī)?yōu)惠的政策的確頗具吸引力，但是要想把人引進(jìn)來(lái)之后能夠踏踏實(shí)實(shí)地留下來(lái)，不在鼓勵(lì)人才發(fā)展的環(huán)境和體制上作出一番具有實(shí)質(zhì)意義的創(chuàng)新恐怕是不行的。不僅“搶人”要?jiǎng)?chuàng)新，留住人才更要?jiǎng)?chuàng)新，特別是要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)“人盡其用”。故ACD選項(xiàng)表述正確，排除。43.企業(yè)用人風(fēng)險(xiǎn)控制，包括企業(yè)招聘風(fēng)險(xiǎn)控制，社會(huì)保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)控制，降職降崗降薪風(fēng)險(xiǎn)控制。企業(yè)在確定聘任人員時(shí)，為了避免以后的風(fēng)險(xiǎn)，一般堅(jiān)持的原則是（

）。A.員工的才能第一位B.員工的學(xué)歷第一位C.員工的社會(huì)背景第一位D.有才無(wú)德者要慎用參考答案：D解題思路：本題考查道德常識(shí)。ABC項(xiàng)錯(cuò)誤，三種說(shuō)法都過(guò)于片面。D項(xiàng)正確，良好的職業(yè)道德能幫助員工處理好人際關(guān)系，并促進(jìn)本企業(yè)的發(fā)展，而缺乏職業(yè)道德的人，可能會(huì)給企業(yè)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。因此，企業(yè)在確定聘任人員時(shí)，一般情況下要慎用有才無(wú)德的人。故正確答案為D。44.故宮利用原創(chuàng)、金融和亞文化三駕馬車(chē)，開(kāi)拓出傳統(tǒng)文化IP活化的新________，揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘和________的巨大空間和可能性，也揭開(kāi)傳統(tǒng)文化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)龐大財(cái)富冰川的一角。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.途徑

闡述B.途徑

闡釋C.路徑

闡發(fā)D.路子

闡明參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“故宮利用……開(kāi)拓……揭示……”這樣的語(yǔ)言表達(dá)可知，文段語(yǔ)體風(fēng)格偏書(shū)面語(yǔ)，D項(xiàng)“路子”偏口語(yǔ)，語(yǔ)體風(fēng)格與語(yǔ)境不符，故排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空，根據(jù)“揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘和________的巨大空間和可能性”可知，文中要表達(dá)的意思是傳統(tǒng)文化有巨大空間和可能性，要挖掘即為深入開(kāi)發(fā)探求，需要填入意思與“挖掘”相近的詞語(yǔ)，C項(xiàng)“闡發(fā)”指闡明并發(fā)揮，符合文意。A項(xiàng)“闡述”側(cè)重闡明陳述；B項(xiàng)“闡釋”側(cè)重解釋表明，二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，文段意在表明利用“三駕馬車(chē)，開(kāi)拓出新的方法”。A項(xiàng)“途徑”指方法、路子，C項(xiàng)“路徑”指通向某個(gè)目標(biāo)的道路，D項(xiàng)“路子”指處事的辦法，門(mén)路，三項(xiàng)均符合文意，保留；B項(xiàng)“途經(jīng)”意為路過(guò)，為動(dòng)詞，不合文意，排除。第二空，“和”表并列，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“挖掘”表意相近，且根據(jù)后文“傳統(tǒng)文化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)挖掘之意。C項(xiàng)，“闡發(fā)”指闡述開(kāi)發(fā)，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)，“闡述”指闡明論述，體現(xiàn)不出“開(kāi)發(fā)挖掘”之意，排除；D項(xiàng)，“闡明”指講明白，亦體現(xiàn)不出“開(kāi)發(fā)挖掘”之意，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“故宮+金融”來(lái)了，將“加”出什么》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空根據(jù)文段語(yǔ)體可排除D，根據(jù)詞義可排除B。第三步，由“和”可知，第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“挖掘”并列，辨析“闡述”“闡發(fā)”的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，文段語(yǔ)體偏正式，“路子”過(guò)于口語(yǔ)化，排除D?！巴窘?jīng)”意為中途經(jīng)過(guò)，根據(jù)詞義可排除B。第二空，由“和”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“挖掘”并列，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)探索的意思?！瓣U述”指論述，“闡發(fā)”指闡述并發(fā)揮。“闡發(fā)”比“闡述”多了一層引申發(fā)揮的意思，更能表達(dá)出拓展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，使其潛在價(jià)值得以更大可能發(fā)揮的意思，排除A。故本題選C。45.下列選項(xiàng)中，排列順序正確的一項(xiàng)為（

）。①唐婉題釵頭鳳以和陸詞②陸游與唐婉在沈園相遇③陸母逼陸游與唐婉分開(kāi)④陸游題釵頭鳳詞于沈園⑤陸游再游沈園悲悼唐婉A.②-③-⑤-④-①B.③-④-⑤-①-②C.②-③-①-④-⑤D.③-②-④-①-⑤參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“陸游與唐婉的愛(ài)情故事”展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①、②、④，應(yīng)該先是陸游與唐婉在沈園相遇，然后悲從中來(lái)，陸游在沈園奮筆題下《釵頭鳳》，最后唐婉看到陸游的題詞，和了一闕《釵頭鳳》，故應(yīng)該是先事件②，再事件④，然后事件①，排除B、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A、D項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件④⑤可知，應(yīng)該先是陸游題詞于沈園，然后再游沈園去悲悼，故事件④應(yīng)在事件⑤前面，排除A項(xiàng)，只有D項(xiàng)正確。故正確答案為D。46.某公司去年有員工1660人，今年男員工比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年増加5%，員工總數(shù)比去年増加6人，那去年男員工有（

）人？A.658B.700C.742D.1008參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)去年男員工為x人，則去年女員工為（1660－x）人，根據(jù)題意可得，（﹣6%）x＋5%（1660－x）＝6，解得x＝700。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由“今年男員工比去年減少6%”可知，今年男員工＝（1－6%）去年男員工，化簡(jiǎn)得今年男員工∶去年男員工＝47∶50，所以去年男員工人數(shù)是50的倍數(shù)，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。a∶b＝m∶n（m與n互質(zhì)），a為m的倍數(shù)，b為n的倍數(shù)，a±b為m±n的倍數(shù)。47.現(xiàn)有紅、黃、綠三種顏色的旗幟各一面，若從中選取一面、兩面或三面從左到右按一定順序排列表示不同的信號(hào)，則可以表示不同的信號(hào)共有（

）。A.7種B.9種C.15種D.27種參考答案：C解題思路：根據(jù)題意可得，從中選取一面有3種情況，選取兩面按一定順序表示不同信號(hào)有種情況，選取三面則有種情況，則可以表示不同的信號(hào)共有種。故正確答案為C。48.，3，1，4，，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列。第二步，觀察之后可發(fā)現(xiàn)×3=2，3×1=3，1×4=4，4×=5，乘積2，3，4，5這樣的以公差為1的等差數(shù)列，因而×所求項(xiàng)＝6，則所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。49.正方形∶立方體A.圓∶球B.直線(xiàn)∶平面C.三角形∶菱形D.四邊形∶八面體參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！傲⒎襟w”的三視圖均為“正方形”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“球”的三視圖均為“圓”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“平面”不是立體圖形，沒(méi)有三視圖，排除；C項(xiàng)：“三角形”與“菱形”都是平面圖形，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“八面體”是由6個(gè)頂點(diǎn)與8個(gè)正三角形構(gòu)成的棱錐體，其三視圖不是“四邊形”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。三視圖：正視圖、左視圖、俯視圖。八面體的正視圖與左視圖是有一條橫對(duì)角線(xiàn)的菱形，俯視圖是一個(gè)有兩條對(duì)角線(xiàn)的正方形。50.一般情況下不宜吃很熱很燙的食物，下列與此相關(guān)的說(shuō)法不正確的是：A.很熱很燙的食物的溫度通常在70-80℃之間B.很熱很燙的食物將會(huì)燙傷口腔黏膜C.人們?cè)谶M(jìn)食時(shí)不能接受溫度超過(guò)體溫的食物D.長(zhǎng)期進(jìn)食很燙的食物可能引起口腔的疾病參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，正常時(shí)候，口腔和食管的溫度多在36.5℃-37.2℃之間，最適宜的進(jìn)食溫度在10℃-40℃左右，耐受的溫度最高為50℃-60℃。所以，人們?cè)谶M(jìn)食時(shí)可以接受溫度超過(guò)體溫的食物。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：正常時(shí)候，口腔和食管的溫度多在36.5℃-37.2℃，最適宜的進(jìn)食溫度在10℃-40℃左右，耐受的溫度最高為50℃-60℃，很熱很燙的食物的溫度通常在70-80℃之間。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。B、D項(xiàng)：在接觸75℃左右的燙食時(shí)，嬌嫩的口腔、食管黏膜會(huì)有輕度灼傷，灼傷的黏膜表層會(huì)脫落、更新，基底的細(xì)胞會(huì)迅速增生、更新、補(bǔ)充，久而久之，增生的細(xì)胞速度會(huì)異常加快或在不良刺激下發(fā)生變異，則可能會(huì)發(fā)生口腔疾病。B、D選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。51.某公司員工的月總收入＝固定工資＋個(gè)人業(yè)績(jī)收入。上個(gè)月，甲、乙兩名員工固定工資相同，個(gè)人業(yè)績(jī)收入之比為4∶3，甲的總收入為6000元且個(gè)人業(yè)績(jī)收入沒(méi)有超過(guò)4800元。據(jù)此估計(jì)，乙的總收入至少為：A.4800元B.4600元C.4400元D.4200元參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，因?yàn)榧住⒁覂擅麊T工固定工資相同，乙只有個(gè)人業(yè)績(jī)比甲少，想求乙的總收入最少的情況，要固定工資部分盡量少，個(gè)人業(yè)績(jī)部分盡量多。根據(jù)題意甲的個(gè)人業(yè)績(jī)最多為4800元，甲、乙個(gè)人業(yè)績(jī)收入之比為4∶3，則乙的個(gè)人業(yè)績(jī)最多為4800×＝3600（元）。固定工資最少與甲相同為6000－4800＝1200（元）。乙的總收入至少為3600＋1200＝4800（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。52.1，1，3，5，17，87，（

）A.1359B.1479C.1481D.1563參考答案：C解題思路：數(shù)列中相鄰兩項(xiàng)的乘積，加2修正，等于數(shù)列的下一項(xiàng)。，，，，。運(yùn)用尾數(shù)法，未知項(xiàng)的尾數(shù)為1。故正確答案為C。53.每個(gè)人心中都有一道心理防御墻，其好處是能保護(hù)自尊心，不讓自己心理崩潰；壞處是讓人無(wú)法理性地對(duì)待問(wèn)題、做出最好的決定，更會(huì)導(dǎo)致與他人的激烈沖突。防御機(jī)制和成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境關(guān)系密切，是人格的主要組成部分。___________，因此，如果我們能夠了解自已和別人的習(xí)慣化的心理防御機(jī)制，那么防御機(jī)制對(duì)人際關(guān)系的消極影響就會(huì)減少；如果我們自己能有意識(shí)地多使用積極的防御機(jī)制，無(wú)疑會(huì)促進(jìn)個(gè)人的健康發(fā)展。填入文中橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.人們經(jīng)常在無(wú)意識(shí)中以習(xí)慣化了的某種防御機(jī)制來(lái)應(yīng)對(duì)心理危機(jī)B.防御機(jī)制是為避免痛苦、緊張、焦慮、尷尬等心理而做出的調(diào)整C.人類(lèi)習(xí)慣用逃避和消極方法減輕自己在挫折或沖突時(shí)感受的蒲苦D.各種類(lèi)型的消極心理防衛(wèi)機(jī)制通?？偸呛心撤N自欺欺人的成分參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。橫線(xiàn)位于文段中間，前文首先介紹心理防御墻的好處和壞處，接著說(shuō)道防御機(jī)制和成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境關(guān)系密切。后文“因此”引出結(jié)論，如果了解習(xí)慣化的心理防御機(jī)制，那么消極影響就會(huì)減少。因此，橫線(xiàn)處引出新話(huà)題“習(xí)慣化的心理防御機(jī)制”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。B項(xiàng)和D項(xiàng)都沒(méi)有提到“習(xí)慣化的心理防御機(jī)制”，話(huà)題不一致。C項(xiàng)有“習(xí)慣”，但不是“防御機(jī)制”，而是“逃避和消極方法”，防御機(jī)制有消極也有積極的。因此，選擇A選項(xiàng)。54.魯迅曾說(shuō)，天才們無(wú)論怎樣說(shuō)大話(huà)，歸根結(jié)底，還是不能憑空創(chuàng)造。這說(shuō)明認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，魯迅先生這段話(huà)強(qiáng)調(diào)的是天才們無(wú)論怎樣說(shuō)大話(huà)，都不能“憑空創(chuàng)造”。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)我們的意識(shí)離不開(kāi)客觀實(shí)際，強(qiáng)調(diào)了意識(shí)依賴(lài)于物質(zhì)，物質(zhì)決定意識(shí)。題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。55.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域中，防火墻是一項(xiàng)協(xié)助確保信息安全的設(shè)備。它會(huì)依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過(guò)。小張?jiān)谧约旱碾娔X上安裝了防火墻軟件，下列論述正確的是：A.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張的電腦不能訪問(wèn)特定的Web網(wǎng)站B.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張無(wú)法訪問(wèn)自己電腦硬盤(pán)上存儲(chǔ)的文檔C.防火墻軟件使得小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，不容易被虛假?gòu)V告所欺騙D.防火墻軟件使得小張?jiān)诤湍吧W(wǎng)友聊天時(shí)，可以偽裝自己的性別和姓名參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。第二步，“防火墻”是將內(nèi)部網(wǎng)和公眾訪問(wèn)網(wǎng)分開(kāi)的方法，它實(shí)際上是一種隔離技術(shù)，用來(lái)控制訪問(wèn)尺度，讓允許的人和數(shù)據(jù)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)將不允許的人和數(shù)據(jù)拒之門(mén)外。所以小張安裝防火墻之后，可能導(dǎo)致電腦不能訪問(wèn)特定的Web網(wǎng)站。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可用常識(shí)法、排除法解題。B項(xiàng)訪問(wèn)電腦硬盤(pán)與網(wǎng)絡(luò)通信無(wú)關(guān)，不受防火墻軟件影響，可排除。C項(xiàng)不被虛假?gòu)V告欺騙主要依靠自己的辨識(shí)能力，與防火墻無(wú)關(guān)，可排除。D項(xiàng)中偽裝自己的性別和性別與社交軟件的個(gè)人設(shè)置有關(guān)，可排除。防火墻是一種位于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)之間的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，它依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過(guò)。訪問(wèn)web網(wǎng)站是對(duì)外部網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的接收，防火墻的設(shè)置可能會(huì)使某些特定網(wǎng)站無(wú)法訪問(wèn)。B、C、D三項(xiàng)皆與防火墻軟件無(wú)關(guān)。故本題選A。解題思路：防火墻是在內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)之間、專(zhuān)用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構(gòu)造的保護(hù)屏障，是一種獲取安全性方法的形象說(shuō)法，它是一種計(jì)算機(jī)硬件和軟件的結(jié)合，是建立起的一個(gè)安全網(wǎng)關(guān)，因而有可能導(dǎo)致電腦不能訪問(wèn)特定的Web網(wǎng)站。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。B項(xiàng)讀取硬盤(pán)數(shù)據(jù)無(wú)需網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，排除。C項(xiàng)是否被騙取決于個(gè)人的主觀判斷力，防火墻無(wú)法判斷廣告內(nèi)容是否虛假，排除。D項(xiàng)的內(nèi)容無(wú)需通過(guò)防火墻軟件實(shí)現(xiàn)，排除。故正確答案為A。56.博弈思維是指由于我們的目標(biāo)取決于自己和他人的策略選擇，因此要理性分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果，以及實(shí)現(xiàn)這些后果的可能性，從而使我們收益最大化的一種思維方式。根據(jù)以上定義，下列反映博弈思維的一項(xiàng)是：A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆B.塞翁失馬，焉知非福C.種瓜得瓜，種豆得豆D.人有多大膽，地有多大產(chǎn)參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①理性分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果，以及實(shí)現(xiàn)這些后果的可能性；②使我們收益最大化的一種思維方式。第三步，辨析選項(xiàng)