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概念設(shè)計說明書概念設(shè)計階段采用自頂向下的方法進(jìn)行需求分析，先進(jìn)行局部視圖的設(shè)計，再進(jìn)行視圖的集成。學(xué)生實(shí)體屬性圖：學(xué)生教師實(shí)體屬性圖：教務(wù)管理員實(shí)體屬性圖：課程實(shí)體屬性圖：各實(shí)體之間的關(guān)系分E-R圖學(xué)生和課程的E-R圖（上）教師課程教師和課程的E-R圖（上）各實(shí)體關(guān)系總E-R圖（上）
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