一年級道德與法制上冊第四單元第16課.新年的禮物-教案

------------------------------------------------------------------------一年級道德與法制上冊第四單元第16課.新年的禮物-教案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《新年的禮物》一年級上冊沂城街道武家洼小學(xué)16課新年的禮物【教材分析】本篇課文是一年級上冊《道德與法治》第十六節(jié)課，課文主要通過活動與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得在自己成長的過程中，收獲是什么，收獲從哪里來以及教給學(xué)生規(guī)劃新年的期望和心愿。課文分為三大部分，第一部分是新年的收獲，主要通過課本上的圖片讓學(xué)生了解什么是收獲。第二部分是收獲哪里來，主要通過自我的努力和外部因素的幫助，來了解收獲的途徑。第三部分是新年的心愿，讓學(xué)生在動手動腦制作賀卡的同時，擴展思維，訓(xùn)練能力?！菊n程表述】*在體驗自身生活和參與社會生活的過程中，學(xué)會熱愛生活、創(chuàng)造生活。*在服務(wù)自我、他人和集體的行動中，學(xué)會關(guān)心、學(xué)習(xí)做人。*在與自然以及周圍環(huán)境的互動中，主動探究，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。*植根于兒童的生活，教學(xué)必須與兒童的生活世界相聯(lián)系，促進兒童的成長?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過了解新年的收獲，為自己和同學(xué)的成長感到快樂，樂觀積極地面對生活。2.通過分享交流新年的收獲途徑，進一步認(rèn)識自己，了解同學(xué)。3.知道自己的進步離不開許多人的幫助，學(xué)會感恩?！窘虒W(xué)重點】通過交流收獲的各種方法及途徑，認(rèn)識自我，了解同學(xué)?！窘虒W(xué)難點】知道自己的進步離不開許多人的幫助，學(xué)會感恩?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件?！驹u價方案】1.通過四人小組互相交流的方式，說一說自己的新年收獲。評價目標(biāo)1；（見評價單第一題）2.通過小組討論的方式，對收獲哪里來做出初步了解，了解自我。評價目標(biāo)2；（見評價單第二題）【課時安排】2課時【教學(xué)過程】第一課時新年的收獲一、談話導(dǎo)入（一）圖片欣賞（二）交流師:好,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?好！上課!師:同學(xué)們剛才我們觀看了大家成長的照片,她記錄著我們?nèi)雽W(xué)以來的足跡,在2017年我們一起歡笑一路成長,入學(xué)三個多月的時間,自己哪些方面與以前相比有了進步?生1:以前不會彈鋼琴現(xiàn)在會了生2:會寫毛筆字了生3:會自己穿衣服了師:同學(xué)們剛才我們說了這么多的收獲進步。有的同學(xué)說身體長高了，這是我們的身體方面的進步。有的同學(xué)說我的拼音賺得多了字也認(rèn)得多了，你們說這是哪方面的進步(學(xué)習(xí)）真聰明！這是我們在學(xué)習(xí)方面的進步。有的同學(xué)說鋼琴有進步了舞蹈也有進步了，這是在什么方面的(特長）對！特長方面的進步還有的同學(xué)說自己會穿衣服了，真厲害！這是我們在生活方面的進步。師:通過交流啊，我們在這么多的地方都有了進步，那么老師想問一下，自己感覺在身體方面有進步的同學(xué)，請你舉起小手來。（三）動手操作師:這么多同學(xué)！那聽好老師的要求：請你從盒子當(dāng)中拿出一個紅色的燈籠貼在你成長小樹的樹枝上，代表你是身體方面的進步。在學(xué)習(xí)方面有進步的同學(xué)，請拿出一個黃色燈籠貼在成長小樹的樹枝上。同樣你覺得在特長和生活上都有進步的同學(xué)請你分別拿出一個藍(lán)色和綠色的燈籠貼在你成長小樹的樹枝上。生:動手貼師:貼好了嗎生:貼好了師:貼上對應(yīng)顏色燈籠同學(xué)就代表你們在這幾個方面都有進步。師:老師相信同學(xué)們都忍不住想告訴大家你的進步了對嗎？生:是（四）分組交流師：：現(xiàn)在我們來進行分組交流。請聽好要求：請你從這四個方面選擇一個你進步最大的方面拿起你的成長小樹來到對應(yīng)顏色燈籠旁邊坐好。趕緊行動起來師:好了，同學(xué)們?，F(xiàn)在我們所做的位置就是我們來到自己認(rèn)為進步最大的那個小組！現(xiàn)在我們一起看一下小組要求吧1.小組內(nèi)每位成員說一說，自己在這方面的進步，并推選出上臺交流人員。2.交流時間為兩分鐘，音樂停，時間到！師:音樂廳時間到看明白要求了嗎？生：看明白了師:好!全體起立！你們小組可以圍成一個圈,每個同學(xué)都要說一說你的進步！音樂起！小組交流開始！師:好！音樂停！時間到！談?wù)勛约旱倪M步師：剛才老師發(fā)現(xiàn)每個小組的同學(xué)都在積極的交流，熱情的參與。老師相信大家已經(jīng)迫不及待的想要展示一下你的進步了對嗎?生:對!（一）身體方面的進步師:好!那首先有請“身體小組”同學(xué)給大家展示一下你的身體方面的進步：生1:長高了，原來1.1米現(xiàn)在1.2米師:你長高了高不高興啊生:高興生:頭發(fā)長長了可以扎許多的小辮！（你的發(fā)型真漂亮）生:力氣大（我相信你的爸爸媽媽會點高興的對不對）師:你們覺得自己的力氣變大的同學(xué)請舉手！那請你們從盒子里拿出一片代表你力氣大的綠葉貼在你紅色的燈籠樹枝上。要一邊貼一邊大聲說出你的進步。師:貼好的同學(xué)做好認(rèn)真聽生:我的眼睛變大了(老師也覺得眼睛變大了整個人都進精神了）師:剛才這些同學(xué)說的在身體方面的進步。那你覺得自己也長高了嗎？如果自己覺得也長高了也貼上一片代表什么的小綠葉(長高了）對！長高的綠葉，一邊聽一邊說師:好了同學(xué)們，其實除了剛才臺上同學(xué)所說的身體方面的進步，還有許許多多身體方面的進步，比如：我們的小手怎么樣？（變大了）對！變大了，我們就可以拿更多的東西。我們的乳牙退掉恒牙長出來了。上學(xué)后電視看得少了，游戲機玩的次數(shù)也少了，所以我們的眼睛視力也提高了。同學(xué)們?nèi)绻阌X得在這些方面都有進步的話，請你拿出手中的成長綠葉貼在綠色燈籠的樹枝上。不要忘記一邊天一邊大聲說出你的進步！師:老師發(fā)現(xiàn)我們在身體方面有許許多多的進步，你們看我們的代表身體方面的小樹枝上已經(jīng)長滿了生機勃勃的小樹葉。老師相信你在學(xué)習(xí)方面收獲肯定也不少！接下來請學(xué)習(xí)小組上臺展示（二）學(xué)習(xí)方面的進步生1:我認(rèn)得字多了!（你們認(rèn)為你們認(rèn)的字多了嗎？認(rèn)識字多的拿出一片小綠葉貼在黃色燈籠樹枝上）生2:以前不會計算現(xiàn)在會以內(nèi)的計算(她竟然會千以內(nèi)的計算了。真厲害！我們考考他吧？生出題生3：書看得多了師：好了，同學(xué)們。我們認(rèn)識的字多了，書看得多了，我們學(xué)得的知識就更多了！師：好！感謝你們交流。同學(xué)們，除了剛才臺上同學(xué)們所說的在學(xué)習(xí)方面進步，你在學(xué)習(xí)方面還有哪些進步呢生：自由發(fā)表師：那老師想問一下大家我們現(xiàn)在是一年級小學(xué)生了對嗎？那你在幼兒園上課的時候是怎樣做的？現(xiàn)在上課與以前有什么不同師:看來大家在學(xué)習(xí)方面也收獲滿滿的。如果你也在剛才同學(xué)們說的這些方面都有進步，請你拿出成長綠葉貼在黃色燈籠樹枝上。不要忘記一邊天一邊大聲說出你的進步。老師聽一聽生動手師:貼完的同學(xué)用最完美的坐姿告訴老師！好，剛才我們交流在學(xué)習(xí)和身體方面的進步接下來我們一起來聽一聽我們在特長方面有哪些進步呢（三）特長方面的進步生1:舞蹈有進步了生2：跳繩有進步了生3：下棋有進步了師:感謝你們交流，掌聲歡迎一下?？磥砦覀冊谔亻L方面各有所長，那么你在特長方面還有哪些進步呢？學(xué)生自由發(fā)表師:剛才我們說了這么多特長方面的進步，如果你在這方面都有進步的話，就在藍(lán)色的燈籠樹枝上貼上樹葉。不要忘記一邊天一邊大聲說出你的進步！（四）生活方面的進步師:看來大家在特長方面的進步真是種類繁多，那么大家在生活方面進步又有哪些呢？我們來聽聽“生活小組”的吧生1：掃地（會做家務(wù)了，爸爸媽媽肯定很高興，真棒）生2：獨立睡覺（你很勇敢，那老師調(diào)查一下，上小學(xué)以后勇敢的一個人睡覺的請舉手）生3：看弟弟（真是媽媽的貼心小棉襖）生4：做蛋糕、、、、、師:如果你們在他說的這四個方面都有進步，那就請把代表你成長的樹葉貼在綠色燈籠上，不要忘記一邊天一邊大聲地說出你的進步?。ㄎ澹└改傅母惺軒?好，同學(xué)們，剛才我們交流讓我們在生活中的進步，其實不僅我們自己感受到我們的進步，我們的爸爸媽媽也感受到了，讓我們一起來聽聽吧！播放視頻師:聽，同學(xué)們我們的爸爸媽媽也感受到了，也替我們感到高興。如果你在剛才媽媽說的這些方面都有進步，那請你拿出你手中的綠葉貼在綠色燈籠上并且不要忘記大聲說出來你的進步師:同學(xué)們剛才我們通過大家的交流展示，原來你手中的成長小樹在我們的細(xì)心呵護下變成郁郁蔥蔥的樹木?？吹阶约河羞@么多的進步你高興嗎？短短的幾個月你們竟然有這么多的收獲你們真是太了不起了！通過你們的進步讓我們感受到了小學(xué)生活的多姿多彩。（六）游戲接下來我們邊跳邊唱感受一下成長帶給我們的快樂！全體起立！可以跟老師一起做，也可以自己創(chuàng)編視頻播放，師生跳舞師:剛才老師發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的臉上都洋溢著自信陽光的笑容我們都為自己的成長進步感到高興三、收獲、進步哪里來師:哎，老師有一個問題想問問大家，你們?nèi)〉眠@么多的進步最想感謝誰呢?生自由發(fā)表四、學(xué)會感恩師:好了同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難時，我們的家人、老師、同學(xué)們會伸出援手幫助我們解決當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時離不開爸爸媽媽的細(xì)心照料；每天早晨他們都早早起床為我們準(zhǔn)備豐富的早餐；當(dāng)我們生病時他們會徹夜不眠一直陪在我們身邊；他們不僅給予了我們生命還給了我們一個幸福溫暖的家；當(dāng)我們離開爸爸媽媽來到學(xué)校時離不開老師的耐心教導(dǎo)；當(dāng)我們難過時他們會用春風(fēng)般的話語溫暖了我們心田；他們不僅教給了我們無窮盡的知識，還在我們遇到困難時替我們加油鼓勁！當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲玩耍時離不開他們的溫暖陪伴；我們一起學(xué)習(xí)，一起探索浩瀚的世界，一起品味生活的樂趣！同學(xué)們，是爸爸媽媽、老師和同學(xué)們給了我們克服困難的力量！面對這么多幫助我們的人讓我們一起大聲地跟他們說“謝謝你們”師:是啊，正是有了他們的幫助我們才會有這么多的收獲。同學(xué)們剛才我們感謝了這么多的人，好像還忘記了一個重要的人。你知道這個人是誰嗎？生自由發(fā)表（自己）師:沒有自己的努力別人的幫助也是沒有用的。對！老師也認(rèn)為最重要的人、最應(yīng)該感謝的人是：我們自己如果沒有我們自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就沒有一手漂亮的字。如果沒有我們自己刻苦的練習(xí)，就沒有一身的好本領(lǐng)。如果沒有我們自己努力養(yǎng)成各種好習(xí)慣，就沒有如此優(yōu)秀的你！師：好了！同學(xué)們新的一年即將到來，老師希望你們在今后的生活中能夠這樣一直地幸福快樂的成長！不要讓時間白白浪費。如果你覺得自己有不好的地方，就要努力改正，做最好的自己！五、小結(jié)師：同學(xué)們，通過我們的交流展示，現(xiàn)在看一下我們手中的成長小樹