小學一年級音樂教案優(yōu)秀3篇

小學一年級音樂教案優(yōu)秀3篇作為一名教學工，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得勝利、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要留意哪些問題呢？這次作者為您整理了3篇學校一班級音樂教案，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。

學校一班級音樂教案篇一

教學對象：

一班級同學

教學目標：

1、通過多種活動形式的，探究大自然中的聲音，開頭對聽賞活動表現(xiàn)出樂觀主動的態(tài)度和愛好（人文主題）

2、初步感知音樂要素（長短、凹凸、音樂、強弱）和它們的表現(xiàn)作用（學問技能主題）

教學預備：

錄音磁帶、畫紙、畫筆、課件、樂器

教學過程：

一、導入

讓同學說說在生活中，大自然中你都聽到過哪些聲音，并用自己的嗓.作者niubb作者.net音仿照出來

二、

1．紙仿照大風吹小風吹的聲音

2．自制的紙袋仿照大雨小雨的聲音

三、聽辨大自然中的雷電、風、雨、小鴨子、小青蛙、小蟲子的聲音，請同學聽辨仿照，比較不同的聲響，說出自己的感受，用樂器仿照。

四、多媒體課件展現(xiàn)

第一幕：這是一個酷熱的夏天，太陽烤著大地，非常悶熱，小鴨子出來了，它們要到池塘里游泳，小青蛙、小蟲子也在不聽的叫喚著。

其次幕：突然見天陰沉沉的，風越刮越大，雷電轟轟做響，豆大的雨點傾盆而下，小動物們嚇得抓緊躲起來了

第三幕：夏天的雨來得快去的也快，雨停了，“滴答滴答”雨后的大自然特殊漂亮，小鴨子興奮得唱起了歌，小蟲子小青蛙也加入了這場音樂會。

讓同學用各種樂器來表演該童話劇

五、觀賞《胡桃夾子》、《天鵝湖》，讓同學將自己想象的畫面用線條、顏色、文字、圖畫表達出來。

教學說明：這是一節(jié)依據(jù)新課程理念來設計并操作的藝術綜合實踐課，課中讓同學將美術融入到音樂中，讓同學把握了音樂的基本元素。

一班級音樂教案篇二

拍皮球一．教學目標：

1、通過演唱歌曲，感受同學們的友愛和樂趣，體會友情的珍貴。

2、通過音樂藝術的集體表演和嬉戲，培育同學良好的合作意識和在集體中的協(xié)調力量。

二．重點難點：

1、能用自然好聽的聲音演唱歌曲，并用體態(tài)律動進行歌曲表演。

2、用打擊樂器為歌曲伴奏。

三．教學過程活動1【導入】一、組織教學1、師生問好！2、律動。

小伴侶們，今日外面風和日麗的想不想到外面去郊游??？（生：）就先讓老師帶領大家一起到郊外去看看吧！讓我們在歡快的音樂聲中一起跳起來吧?。úシ拧督加巍罚?。

活動2【講授】二、導入新課1、同學們跳得真好，想不想連續(xù)做運動呢？（生：

）好，今日老師帶你們一起來上一堂動感的音樂課，想?yún)⑴c嗎？2、師把預備好的一個皮球拿出來問：這是什么球？小伴侶們都拍過嗎？誰來拍給大家看看。

3、請同學自由活動，徒手做拍皮球的動作。（活動時間為1分鐘，看誰拍的球最多。）

4、總結拍球的結果，讓同學談談拍球時的心情。

5、出示三種節(jié)奏，讓小伴侶們自己拍拍，找出適合拍球的節(jié)奏。

X—|X—|XX|XX|xxxx|xxxx|6、老師這兒有一首關于拍皮球的歌，你們想聽嗎？先聽老師念一念歌詞，小伴侶們邊聽邊用剛才我們拍的其次種節(jié)奏給老師打節(jié)奏，好不好？“花皮球，真可愛，輕輕一拍就跳起來。你拍拍，我拍拍，大家玩得多開心。嘭嗵嘭嗵，嘭嗵嘭嗵，大家玩得多開心，多開心。”老師：真棒！你們剛才聽得真認真，節(jié)奏拍得真好，現(xiàn)在小伴侶拍著節(jié)拍和老師一起來念一念這首兒歌。我讀一句，你們學一句。

7、模唱樂句。

讓我們邊拍邊來唱唱皮球的聲音，吐字咬字要清楚哦。

3666|3555|嘭嗵嗵嗵|嘭嗵嗵嗵|8、聽歌曲讓我們來聽聽歌曲，在皮球聲音的地方跟著歌曲唱一唱，表演一下。

9、接龍演唱歌曲同學們唱前半句一樣的地方，老師唱后半句不一樣的地方，“嘭嗵”的地方你們來唱，后面我來唱。預備好了嗎？10、齊學歌曲。

A、齊唱，師指導演唱。

B、分角色演唱。

C、跟伴奏演唱。

啟發(fā)同學用活潑跳動的聲音唱“嘭嗵嗵嗵，嘭嗵嗵嗵，”想一想皮球是怎樣跳起來的？全部要唱得輕快而有彈性。

D、最終完整地演唱歌曲。

11、伴奏歌曲A、加入雙響筒伴奏，B、加入三角鐵伴奏，C、兩個樂器一起伴奏。

活動3【活動】三、歌曲表演師：咱們來玩玩皮球的嬉戲好嗎？生：

師：宣布嬉戲規(guī)章。

a、圍成圓圈，面朝外蹲，手持一球放在面前。

b、播放《拍皮球》音樂，在強拍上把左邊的人前面的球拿到自己的面前，如此挨次傳下去，直到歌曲結束。

c、其他的同學唱歌，打節(jié)拍。

活動4【作業(yè)】四、音樂嬉戲：嬉戲規(guī)章：1、分組圍成圓圈，面朝外蹲，每人手拿一個球放在面前。2、播放《拍皮球》音樂，在強拍上把左邊的人前面的球拿到自己的面前，如此挨次傳下去，直到歌曲結束。3、其他的同學唱歌，打節(jié)拍。

學校一班級音樂教案篇三

課題：

夏天的陽光

課時：

12——2

教學目標：

1、能編創(chuàng)簡潔伴奏，并用打擊樂器為歌曲伴奏。

2、能按意圖及節(jié)奏編創(chuàng)適當?shù)脑~，并能精確?????地拍和讀。

教學重點：

編創(chuàng)簡潔的節(jié)奏。

教學難點：

有意圖地編創(chuàng)。

教學預備：

錄音機

教學內(nèi)容及過程：

一、開頭部分：

1、聽音樂進教室。

2、發(fā)聲練習。

3、復習歌曲。

二、基本部分：

1、傾聽《夏天的陽光》

（1）完整地傾聽歌曲。提示：歌中唱出了什么？你的心情如何？

（2）復聽歌曲：提示：你感到這首歌適合跳舞還是適合走路？選擇一個圖，并隨著音樂試著做一做。

（3）老師可選擇一組同學，用打擊樂隨著歌曲錄音敲擊。培育同學樂觀參加的意識。

2、編創(chuàng)與活動：]

（1）本課的編創(chuàng)與活動支配了一個看圖編詞并進行讀拍