小學(xué)語文-十六年前的回憶教學(xué)課件設(shè)計

十六年前的回憶

中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運動和“五四”愛國運動的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。為黨的事業(yè)獻出了寶貴的生命，被害時只有38歲。李大釗

1927年，軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅正在勝利北伐的國民革命軍，還下令通緝在北京的李大釗同志，但李大釗同志毫不畏懼，在極端危險的情況下仍然留在北京從事革命工作。1927年4月9日被張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅貞不屈，在獄中繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，4月28日被敵人絞死。時代背景：書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖殘暴土匪嚴(yán)峻瞅見刑法一擁而入被捕前被捕時法庭上被害后按照時間順序?qū)懥四切┦?？被捕前：寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時：寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上：描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后：寫了全家的無比沉痛。

從李星華的回憶中，你覺得李大釗是個什么樣的人？臨危不懼、視死如歸、忠于革命默讀2—7自然段，思考：父親對我的態(tài)度前后有什么不同？為什么？

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！贝艘粫?，父親才回答：“不要了就燒掉，你小孩子家知道什么！”知識點一對比的作用：通過對比，更加突出人物形象，體現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。自學(xué)提示：快速默讀回憶父親“被捕時”、“法庭上”的場景，找到運用對比的句子，談?wù)勛约旱捏w會，并有感情地朗讀出來。

他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平時對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。（開頭段）1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。（結(jié)尾段）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28?！蹦赣H微微點了一下頭。首尾呼應(yīng)我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。找相互照應(yīng)的句子：工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。找相互照應(yīng)的句