智能電子產(chǎn)品設計與制作單元課程設計

制作段碼式液晶數(shù)據(jù)顯示器智能電子產(chǎn)品設計與制作——《智能電子產(chǎn)品設計與制》作第2次課單位:山東職業(yè)學院電氣系教師：鄭淑軍一、課程背景1、班級：應電11312、地點：微控制器機房3、本次任務（6課時）:制作段碼式液晶數(shù)據(jù)顯示器4、在課程中的位置：周次123456項目智能溫度控制儀人機交互系統(tǒng)設計智能溫度控制器檢測系統(tǒng)設計子項目1-1：制作數(shù)碼管計數(shù)器1-2：制作段碼式液晶數(shù)據(jù)顯示器1-3：設計LCD綜合信息顯示屏2-1：溫度檢測2-2：AD轉換任務1.1.1使用開發(fā)板，讀取按鍵狀態(tài)。能夠實現(xiàn)一鍵一儀和一鍵多義程序的設計1.1.2使用四個按鍵實現(xiàn)功能設定及數(shù)據(jù)顯示1.2.1使用HT1621驅動段碼式液晶顯示器顯示123456781.2.2通過按鍵控制顯示的內容1.3.1使用字符型LCD顯示一行字符1.3.2LCD人機交互系統(tǒng)設計2.1.1使用DS18B20實現(xiàn)溫度檢測2.1.2使用熱電偶實現(xiàn)溫度到電壓的轉換2.1.3使用熱電偶實現(xiàn)溫度到電壓的轉換2.2.1實現(xiàn)基于ADC0809和鉑電阻的數(shù)字溫度顯示器2.2.2實現(xiàn)基于ADS1100和熱電偶的數(shù)字溫度顯示器能力目標能編寫簡單的鍵盤輸入和顯示程序，會開發(fā)軟件的調試功能。能使用段碼式LCD顯示數(shù)據(jù)。能夠使用漢字液晶顯示數(shù)據(jù)、會編寫菜單程序。通過不同的傳感器實現(xiàn)溫度的檢測，會根據(jù)功能要求選擇傳感器。使用AD轉換器檢測溫度等模擬量、會處理顯示檢測數(shù)據(jù)；知識目標掌握按鍵功能設定程序設計方法、數(shù)碼管顯示數(shù)據(jù)程序設計方法。掌握使用單片機和HT1621驅動LCD的方法。了解LCD顯示知識；基于運放的模擬量調理電路設計；根據(jù)傳感器不同選擇合適的放大器電路掌握AD轉換器接口電路的設計和計算考核一、課程背景5、單元教學目標

1）知道段碼式LCD的驅動原理；2）掌握段碼式驅動電路的設計；3）熟悉常用的LCD驅動芯片的使用方法。素質目標能力目標1）能夠使用段碼式LCD顯示數(shù)據(jù)；2）能夠通過按鍵輸入數(shù)據(jù)、調整數(shù)據(jù)等操作。3）能編寫LCD驅動程序。1）培養(yǎng)學生電路設計中分析問題的能力；2）通過學生分組、小組各成員協(xié)作完成電路連接和編寫程序任務來培養(yǎng)學生的交往溝通能力和團隊合作精神。知識目標一、課程背景6、任務設計編號名稱結果檢驗標準1使用HT1621驅動段碼式液晶顯示器顯示12345678（15min）繪出電路原理圖；完成電路的連接；編寫驅動程序顯示數(shù)據(jù)。1、原理圖繪制正確，合理；2、接線正確；3、驅動程序工作正常。2通過按鍵控制顯示的內容（10min）編寫程序實現(xiàn)通過按鍵顯示特定的數(shù)據(jù)。1顯示正常，按下按鍵完成設計的動作（實際按鍵按下產(chǎn)生的動作小組自定義）。一、課程背景7、單元實施的步驟TEXTTEXTTEXT任務引入計劃決策任務實施檢查錯誤分析TEXTTEXT作業(yè)檢查總結任務再實施15min20min110min20min20min65min15min5min現(xiàn)在開始上課！今天的任務：制作段碼式液晶數(shù)據(jù)顯示器1、液晶顯示器（Liquidcrystaldisplay）顯示123456782、通過按鍵調整顯示內容

任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結任務一情景：選擇合適的微控制器（Microcontroller）模塊和液晶模塊編程實現(xiàn)顯示數(shù)據(jù)12345678任務二情景：在情景1的基礎上選擇合適的按鍵模塊，連線并編程實現(xiàn)通過按鍵調整顯示的數(shù)據(jù)。任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結資料1：微控制器MEGA8數(shù)據(jù)手冊（中文、英文）資料2：微控制器MSP430數(shù)據(jù)手冊（英文）資料3：微控制器AT89S51數(shù)據(jù)手冊（英文）資料4：液晶驅動芯片HT1621數(shù)據(jù)手冊（中文）資料5：液晶模塊引腳連接示意圖任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結各小組檢查供電、設備狀態(tài)是否良好，工具、資料是否齊全。小組討論、確定實施方案、教師指導（主要確定微控制器模塊，液晶模塊，編程環(huán)境等）任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結教師巡查，小組自查，注重過程考核任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結+小組成員互評教師評價考核項目優(yōu)秀良好及格不及格綜合能力（25分）能夠合理選擇電路模塊；正確繪制電路圖；正確連接電路；正確編程實現(xiàn)既定功能。（23—25分）能夠完成電路圖繪制；完成接線和實現(xiàn)部分功能。（18-22分）基本完成電路圖接線和程序編制，未能完成既定功能。（15-17分）未能完成電路圖連接和程序設計。（1-14分）職業(yè)素養(yǎng)（30分）操作標準、編程思路清晰。（26-30分）操作比較規(guī)范，編程思路較清晰.（21-25分）操作基本符合要求。有一定的編程思路。（18-20分）不安規(guī)定操作，沒有編程的思想。（1-17分）技能（30分）操作技能好，焊接質量好，動手能力強。（26--30）操作技能較好，焊接質量尚可。（21-25）有一定的操作技能。能完成基本功能。（18-20）操作技能差。（1—17分）敬業(yè)精神（15）在小組中用于承擔任務，完成工作量大（12-15分）工作努力，較好的完成工作。（9-11分）完成一定的工作量。（6—8分）工作不努力，有抄襲。（1-5分）指導教師檢查各組實現(xiàn)情況任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結組別完成情況存在問題一組未完成程序下載后無反應。二組未完成編程未完成。三組完成四組未完成不能正確顯示數(shù)字。五組完成六組未完成顯示數(shù)據(jù)模糊。各小組完成情況匯總表：任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結針對問題一：程序下載后無反應電路板電源連接錯誤。對照電路圖仔細接線。任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結針對問題二：編程未完成學生C語言、單片機等課程沒有掌握好。課下加強練習。針對問題三：不能正確顯示數(shù)字沒有充分理解LCD顯示內容和顯示內存的數(shù)據(jù)對應關系。任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結針對問題四：顯示數(shù)據(jù)模糊，對比度小，視角小。造成該問題的原因：1、LCD的驅動頻率設置不對；2、LCD驅動電壓不對。任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結任務二情景：使用按鍵調整顯示內容。任務引入計劃、決策任務實施檢查錯誤分析任務再實施作業(yè)檢查、總結教師巡鉆查，小緞組自查斯，注重臣過程考查核任務引入計劃、征決策任務實施檢查錯誤分析任務再實耳施作業(yè)檢查、總眾結任務引入計劃、餐決策任務實幕施檢查錯誤分甚析任務再實歪施作業(yè)檢查、聚總結在檢查過羽程中糾正文任務中出右現(xiàn)的錯誤揚：1、不同植的微控菊制器電搭源選擇鈔不同5V或者3.6V；2、不同的與為控制去挽選擇不同罵的仿真器飽和開發(fā)環(huán)姿境；3、連線錯腰誤；4、編程明出現(xiàn)的差語法錯什誤，邏足輯錯誤客等1、選擇流合適的奪微控制巧器及外欺圍模塊2、液晶驅駐動原理及圈驅動程序沃設計3、按鍵掃亮描原理及固驅動程序方調整教學內容碑總結好的方面不足之犬處1、小組忌協(xié)作，愛分工合罪理明確之；2、操作界過程中社安全意睛識較強妨。1、微控制棵器應用能閃力不足。2、編寫怒程序能彎力不足描。任務引入計劃、決獅策任務實簡施檢查錯誤分批析任務再實贈施作業(yè)檢查、藍總結作業(yè)：1、未完繡成任務堤小組利偵用課余逆時間進屠一步完成本次任務妨；2、完成課外實踐山任務–完成LCD電子時鐘系程序設計街。任務引入計劃、決惜策任務實施檢查錯誤分析任務再實礙施作業(yè)檢查、費總結匯報完熟畢!請大家簡多提寶扣貴意見釋！謝謝觀看/歡迎下載BY蹲FAI駕TH績IM視EAN盲A奔VIS衫ION北O(jiān)F粉GO饒OD們ONE附CH